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【中文期刊】 阮利红 李璐 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷2期 181-184页
【摘要】 目的 探讨问题导向学习(PBL)结合文献追踪分析模式在妇产科学教学中的应用价值.方法 选取2023年9月至11月在我院接受理论授课的山东第一医科大学2019级临床医学专业两个班级的94名学生,以掷硬币法将其分为对照组和试验组,各47名.对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王婷 秦子越 等 《中国当代医药》 2025年32卷20期 30-34页CA
【摘要】 目的 分析置信职业行为在医学教育领域中的研究历程和发展趋势.方法 检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊及中华医学期刊全文数据库自建库至2024年12月31日关于置信职业行为在医学教育领域的中文文献进行计量分析.结果 共纳入7...
【关键词】 以胜任力为导向的医学教育；置信职业行为；文献计量学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高阳 李聪军 等 《四川生理科学杂志》 2025年47卷5期 1166-1168页
【摘要】 目的:探讨基于目标与关键成果(Objective and Key Results,OKR)理念的以案例教学(Case-Based Learning,CBL)-以文献为导向的自我学习(Reference Induced Self-Educat...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛小静 朱嘉文 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 109-112页
【摘要】 急诊医学是一门高度交叉的学科.由于中毒的多样性、机制复杂性及临床救治时效性,急诊中毒教学具有一定的复杂性.传统教学模式如授课教学法(lecture-based learning,LBL)难以满足急诊中毒教学的需求.文章探讨了案例教学法(le...
【关键词】 案例教学法；以文献为导向的自我学习；中毒；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 易文婷 郎晓荣 等 《护理学杂志》 2024年39卷8期 119-122页ISTICPKUCSCD
【摘要】 本文综述能力本位教育的内涵、在护理教育中的实践作用、面临的挑战及对策等,提出以目标结果为导向的能力本位教育为护理教育变革提供了新思路,拟为推进护理教育发展提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦臻 陈昊涵 等 《中国体外循环杂志》 2024年22卷3期 218-223页ISTIC
【摘要】 目的 量化关于心脏手术体外循环目标导向灌注(GDP)相关学术论文的基本信息,探索关于GDP研究领域的研究热点、趋势及最具有影响力的论文,为研究人员及临床工作者提供参考.方法 利用科学网(Web of Science)检索GDP相关文献,使用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 仵楠 代海涛 等 《农垦医学》 2024年46卷6期 564-568页
【摘要】 目的:探讨以文献为导向的自我学习(Reference-Induced Selfeducation,RISE)和案例基础的学习教学法(Case Based Learning,CBL)及标准化患者(Standardized Patient,SP...
【关键词】 牙体牙髓病学；以文献为导向的自我学习；以案例为基础的学习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴雯 《医学理论与实践》 2024年37卷20期 3557-3560页
【摘要】 目的:观察案例—文献导向自我学习结合日历反思表达在支气管肺炎患儿家长中的应用效果.方法:选择2022年10月—2023年9月于我院就诊的支气管肺炎患儿及其家长90例为观察样本,采用随机数字表法分为试验组(45例)、对照组(45例).对照组按...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴卫华 《护理实践与研究》 2023年20卷11期 1718-1722页ISTIC
【摘要】 目的 探讨病例分享(CBS)联合以文献为导向的自主学习(RISE)模式在妇产科实习护生教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 6 月—2022 年 6 月妇产科临床实习护生 68 名为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 计建军 王长江 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 104-108页
【摘要】 目的 探索临床药学本科实习生的实习教学方法.方法 选取 2020 年 6 月—2022 年 5 月在嘉兴市第二医院临床实习的 40 名实习生为研究对象,随机分为对照组和试验组,各 20 名,对照组以传统带教方式带教,试验组以药品不良反应/事...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康慧敏 管义祥 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 66-71页
【摘要】 目的 探讨以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)联合以文献为导向的自我学习(reference induced self-education,RISE)(简称为CBL-RISE教学模式)在神经外科新入职护士实...
【关键词】 神经外科；病案引导；以文献为导向的自我学习；
- 概要：
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【中文期刊】 李晓烨 田丹 等 《上海医药》 2023年44卷11期 63-66页CA
【摘要】 目的:形成一种以病例分析为主导的心血管临床药学专业培养模式.方法:将临床药学培养采用基于讲授式的教学法(lecture-based learning,LBL)与以病例为导向的教学法(case-based Learning,CBL)、以问题为...
【关键词】 临床药学；培养模式；以病例为导向的教学法；
- 概要：
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【中文期刊】 吴珊珊 《当代护士》 2023年30卷16期 129-132页
【摘要】 目的 探讨病案引导教学(CBS)联合以文献为导向的自我学习(RISE)在本科护理实习生教学中的应用效果.方法 选取2021年1月—12月在苏州市立医院进行实习的68名本科护生为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各34名.对照组由带教...
【关键词】 病案引导；以文献为导向的自我学习；本科护理实习生；
- 概要：
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【中文期刊】 陈是勋 《中国高等医学教育》 2023年10期 105-106页
【摘要】 目的:探究以文献为导向的自我学习(RISE)联合多学科协作(MDT)教学法在急诊护理教学中的改革应用.方法:将2020年1月至2021年2月期间来急诊科实习的护理专业实习生58人作为研究对象,按照实习时间不同分组,对照组29人应用常规教学模...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 莫慧娴 冯秋燕 等 《中外女性健康研究》 2023年13期 192-194页
【摘要】 目的:探讨以文献为导向的自我学习法结合情景式教学法用于ICU护理带教中的价值.方法:选取 2021 年 1 月至 2021年 9 月本院ICU实习护生 30 例为对照组,另选 2021 年 10 月至 2022 年 6 月本院ICU护生 3...
【关键词】 以文献为导向的自我学习法；情景式教学法；ICU护理带教；
- 概要：
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【中文期刊】 郑丹 王晓倩 等 《护理学杂志》 2020年35卷8期 67-70页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨病案引导联合以文献为导向的自我学习(CBS-RISE)传染病护理教学的效果.方法 将助产班护生87人按班级划分为实验班43人和对照班44人,分别采取CBS-RISE教学和传统方式教学.比较两组护生的理论成绩、课程开设前后临床评判性...
- 概要：
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【中文期刊】 刘英 申慧芬 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 135-138页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的文献沙龙教学法在神经外科护理教学中的应用效果.方法 将2019年6月—2020年6月本院神经外科实习护生60名,根据护理部分组实习安排,采用随机分组方法,分为对照组(n=30)和试验组(n=30).对照组采用传统教学...
- 概要：
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【中文期刊】 褚璐璐 郭依琳 等 《肿瘤基础与临床》 2022年35卷6期 546-548页
【摘要】 目的 探讨循环质量管理理论(PDCA)联合以文献为导向的自我学习(RISE)教学模式在妇科肿瘤护理实习生教学中的应用价值.方法 选取2021年1月至2022年6月60名在郑州大学第二附属医院妇产科妇科肿瘤治疗组实习的护理实习生作为研究对象,...
【关键词】 循环质量管理理论；以文献为导向的自我学习；教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 刘叶 宋冰 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷4期 492-496页
【摘要】 为改善现有医学研究生的教学模式,实现医学研究生教育的根本目的,在英文文献阅读的基础上应用产出导向法(POA)有步骤地进行医学研究生的心电图教学,以激发研究生学习的主动性和积极性,使其对心电图图形的理解更加清晰、直观,提高医学研究生临床分析及...
【关键词】 产出导向法(POA)；英文文献阅读；医学研究生教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马小琴 马桂月 《中医教育》 2022年41卷6期 21-25页
【摘要】 目的 分析成果导向教育(OBE)理念在我国护理教学领域中的应用现状,为护理教学模式的探索提供借鉴.方法 通过在中国知网(CNKI)和万方数据知识服务平台上检索从建库至2022年5月20日OBE理念应用于护理教学领域中的相关文章,对其年度刊出...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张曼玉 《海外英语（下）》 2022年5期 149-150页
【摘要】 在学术交流国际化的背景下,撰写出结构合理、精准描述的英文论文对于医学研究生至关重要.然而当前学术英语写作教学中存在严重的学用分离,重输入轻输出等问题.为了提高教学效率,本研究将产出导向法引入学术英语写作的课堂并探讨其实际教学效果.研究结果证...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 佟赤 陈思颖 等 《浙江医学教育》 2022年21卷1期 42-48页
【摘要】 本研究以理论导向的医学教育文献为研究对象,通过对3本重要医学教育学术期刊近10年(2012年1月～2022年1月)发文进行文献分析,希望了解医学教育研究对医学教育改革的理论贡献趋势.研究发现,理论导向的文献占总发文量的15.19％;理论导向...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨红 吴春惠 等 《生物学杂志》 2019年36卷1期 114-116页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生物技术制药是一门多学科交叉、理论性和实践性并重的课程.为培养生物制药领域的研究型创新型人才,探索了以文献为导向的教学模式改革,即通过阅读文献并以讨论课的方式进行学习.从以文献为导向的教学模式的理念和流程、文献类型和课堂讨论方式等方面论述了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姬文华 黄红月 等 《中国高等医学教育》 2021年1期 120,122页
【摘要】 目的:探讨基于病案引导联合以文献为导向的自我学习(CBL-RISE)教学法在重症患者护理教学中的应用效果.方法:选择2017年12月-2019年12月期间在我院进入重症监护室学习的180名实习生作为研究对象.按照随机数表法分为实验组和对照组...
【关键词】 案例引导；以文献为导向的自我学习；重症患者；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林志萍 颜桑桑 等 《沈阳医学院学报》 2021年23卷6期 630-634页
【摘要】 目的:探讨采用专业文献阅读结合同伴互助的模式开展医学统计学教学对学生的课程满意度、自我导向学习能力和科研能力等的教学效果.方法:在2020至2021第一学期参加医学统计学课程学习的7个教学班中,采用专业文献阅读结合同伴互助的模式进行教学.课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阚丽丽 郭斌 《中国继续医学教育》 2021年13卷35期 8-12页
【摘要】 目的 探索在药学本科临床实习教学中,以病例为导向的教学法(CBL)、以问题为基础的教学法(PBL)、以文献为导向的教学法(RISE),即CBL/PBL/RISE三种教学模式联合应用的教学效果.方法 选择2019年9月—2021年5月在本院药...
【关键词】 以病例为导向的教学法；以问题为基础的教学法；以文献为导向的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李娟 李顺祥 等 《广东化工》 2021年48卷16期 292-293页
【摘要】 高等教育是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动,高校是培养各类专业人才的基地,也是培养学生创新和科研能力的关键时期.本文系统分析了中药化学理论与实践教学的现状,并从实验设计综合性教学、中药化学创新实践平台的有效利用及通过大学生创新项目加...
【关键词】 本科生创新能力培养；中药化学；文献为导向的自我学习法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李娟 李顺祥 等 《广东化工》 2021年48卷12期 234-235页
【摘要】 传统教学模式培养的高校学生已逐渐不能满足新时代科技创新人才的需求,立足高校专业、课程特点和社会需求,不断探索新的教学模式,提高人才培养质量,是高校人才培养亟待解决的问题.文中系统分析了以文献为导向的自我学习法和基于项目的协作学习法的发展和应...
【关键词】 文献为导向的自我学习法；基于项目的协作学习法；药物化学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 仵楠 代海涛 等 《农垦医学》 2021年43卷1期 79-82页
【摘要】 目的:探讨在牙体牙髓病学教学中应用以文献为导向的自我学习(RISE)和案例基础的学习(CBL)教学法相结合应用的可行性.方法:通过典型代表性病例4例,选取石河子大学口腔医学本科2016级学生36人,随机分为实验组和对照组,教学实验改革分为两...
【关键词】 牙体牙髓病学；以文献为导向的自我学习；以案例为基础的学习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张蕾 曹召伦 等 《合肥师范学院学报》 2021年39卷3期 115-117页
【摘要】 目的:探讨案例引导联合以文献为导向的自我学习(CBS-RISE)教学法在医学心理学教学中的应用.方法:以240名医学专业本科生为研究对象,分别采取CBS-RISE教学和传统方式教学,比较两班学生期末考试主客观题成绩、总成绩及分数的优良率,并...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈文婷 沈辛酉 等 《护理学杂志》 2014年29卷20期 95-96,封3页ISTICPKUCSCD
【摘要】 综述围手术期液体治疗的现状及实施策略的研究进展,为管理者了解围手术期补液量的现状、原因、不良影响及探讨合理的补液实施策略提供依据.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 锁蓉飞 颜君 《护士进修杂志》 2020年35卷7期 661-664页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨CBL-RISE教学模式在《护理理论与概念模式》教学中的应用及效果.方法 选取2017年级科研型硕士研究生为对照组,采用传统的教学模式;2018年级科研型硕士研究生为干预组,采用基于CBL-RISE教学模式的《护理理论与概念模式》...
【关键词】 护理理论；案例教学；以文献为导向的自我学习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李倩 姚丹 等 《中国组织工程研究与临床康复》 2008年12卷2期 331-334页ISTICPKUCA
【摘要】 学术背景:血管和神经有非常相似的复杂分支结构,它们常常伴行到达同一远隔靶位,这提示它们应当受到某些共同信号分子调控.有研究表明,神经轴突导向因子ephrins、slits、semaphorins及netrins调节血管内皮细胞的迁移和血管新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵静 颜君 《现代临床护理》 2019年18卷6期 71-75页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于以问题为基础的学习(Problem-Based Learning,PBL)-以文献为导向的自我学习(Reference-Induced Self-Education,RISE)相结合的教学模式在《老年护理学》教学中的应用效果....
【关键词】 老年护理；以问题为基础的学习-以文献为导向的自我学习教学模式；护理教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马佳 汪宏友 《创新创业理论研究与实践》 2019年2卷16期 88-89页
【摘要】 近年来,我国的教育方向逐渐走向国际化,成果导向教育(OBE)也逐渐在我国教育领域受到极度的关注,在教育教学中应用的范围也越来越广.但是,根据有关资料显示,我国大部分的该理论研究视角还处于初级阶段.因此,该文根据相关的实践资料,对成果导向教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程熠 郭秋云 等 《现代职业教育》 2019年23期 210-211页
【摘要】 目的:探讨在以案例教学(case based learning,CBL)联合以文献为导向的教学法(reference-induced-self-education,RISE)在住院医师规范化培训癌痛教学中的应用价值.方法:将2016—201...
【关键词】 案例教学；以文献为导向的教学法；住院医师规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋学勤 李雪 等 《临床心身疾病杂志》 2015年5期 138-140页CA
【摘要】 目的：探讨以文献为导向的自我学习教学模式在精神病学教学中的应用效果。方法将80名医学生随机分为实验组和对照组，各40名，实验组采用文献为导向的自我学习教学方法，对照组采用传统的以授课为基础的学习模式，比较两组学生的考核成绩及满意度。结果两组...
【关键词】 精神病学；教学模式；以文献为导向的自我学习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹永胜 黄富礼 等 《教育教学论坛》 2014年33期 58-59页
【摘要】 为适应社会需要，医学高等教育模式必须创新，在传染病学教学中开展CBS- RISE教学可以明显激发学生学习兴趣，增强学习积极性和主动性，培养学生分析问题、解决问题的能力和基本的科研思维能力等综合能力，从而提高教学效果。
【关键词】 病例教学；以文献为导向的自我学习；传染病学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴茸茸 汪传紫 等 《中国医药指南》 2012年36期 56-57页
【摘要】 本文综述了传统指标检测指导围手术期患者液体复苏的局限性以及目标导向性液体治疗在围手术期的应用研究.提出目标导向性液体治疗应成为围手术期患者液体复苏策略的最佳方案.以功能血流动力学指标、中心静脉血氧饱和度/混合静脉血氧饱和度或以乳酸为目标导向...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王美霞 徐斌 《中国高等医学教育》 2011年8期 100-101页
【摘要】 “以文献为导向的自我学习”(RISE)教学模式是一种适用于医学低年级学生学习前期基础课程教学的PBL教学模式.文章对RISE教学模式在传染病学课程教学中的课程设置及内容、教学方法、及考核方式进行分析,探索多种PBL教学模式在我国临床医学教学...
【关键词】 以文献为导向的自我学习；以问题为基础的学习；传染病学教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈飞霞 《现代医院》 2010年10卷4期 145-147页
【摘要】 本文着重阐述了医院图书馆文献信息工作对医学科研的支持功能及切入点,并从服务意识、体系建设和科研导向性服务等方面作了较深入的探讨.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶晓晴 马雪娇 等 《中国血吸虫病防治杂志》 2024年36卷2期 191-197页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解当前全球卫生培训研究热点,构建全球卫生人才培训评价指标体系.方法 在中国期刊全文数据库、万方数据库、Web of Science核心合集数据库中,检索2003-2022年公开发表的有关全球卫生培训评价的文献.采用CiteSpace...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁恒星 何雪 等 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷11期 1523-1527页ISTIC
【摘要】 目的:探讨“六顶思考帽”思维模式结合案例教学（case-based learning，CBL）-以文献为导向的自我学习（reference induced self-education，RISE）在胸外科临床实习教学中的应用效果。方法:选取...
【关键词】 “六顶思考帽”思维模式；案例教学-以文献为导向的自我学习；胸外科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张海花 李恩而 等 《养生大世界》 2024年4期 41-42页
【摘要】 目的 探讨以案例引导教学联合以文献为导向的自我学习(CBS-RISE)教学模式在护理不良事件管理中的应用效果.方法(干预前)选取广东省某片区6家医院收治的8149例患者作为研究对象,(干预后)选取广东省某片区6家医院收治的8547例患者作为...
【关键词】 案例引导教学联合以文献为导向的自我学习模式；护理不良事件；护理安全；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹莉玲 张爱红 等 《上海预防医学》 2023年35卷10期 1049-1052页ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨基于文献导向的混合式教学模式在临床医学专业本科生医学统计学教学中的效果及满意度.[方法]以同济大学医学院2018级共83名临床医学本科生为研究对象,开展基于文献导向自主学习(reference-induced self-educ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡贵平 洪诗怡 等 《中国工业医学杂志》 2022年35卷6期 562-565页ISTICCA
【摘要】 职业卫生学是一门实践性很强的学科,其要在完成基础医学、流行病学、卫生统计学和毒理学等基础课程,熟悉工程、安全、管理和社会科学等相关学科的知识和技能后,才开始设置的课程[1,2].学生独立自主学习及对有害因素的识别、评价、预测、控制等能力,直...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王国俊 叶云 等 《中国药房》 2014年25卷24期 2302-2304页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探讨“CBS-PBL-RISE”教学法在临床见习及临床药师培养中应用的可行性及有效性,为规范临床药师培养模式提供参考.方法:选择泸州医学院2011-2012年药学系及临床药学系本科生共65人,首先采用传统的以授课为基础的(LBL)教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵颖 王俊 《生命的化学》 2020年40卷10期 1894-1899页ISTIC
【摘要】 创新医学教育旨在培养和增强医学人才的职业胜任能力.不同于传统的"填鸭式"教学,"文献阅读与讨论"教学模式从"以学生为本"的理念出发,最终促进"教学相长".本文以"糖尿病酮症酸中毒"PBL课程为例,详细分享了嵌入性"文献阅读与讨论"这一教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈心航 吴红斌 等 《中华医学教育杂志》 2020年40卷12期 945-950页ISTIC
【摘要】 为了解国际置信职业行为(entrustable professional activities，EPAs)研究的发展历史与研究现状，于2020年采用HistCite文献计量分析软件，以Web of Science核心合集中的相关研究文献为对...
【关键词】 置信职业行为；胜任力导向的医学教育；文献计量学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄维莉 关晓辉 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年14卷10期 1044-1048页ISTIC
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based study, CBS)结合"以文献为导向的自我学习"(reference-induced self education, RISE)教学法在消化内科临床教学中的应用效果.方法 选取北华大学临床影像...
【关键词】 案例教学法；以文献为导向的自我学习；消化内窥镜诊断学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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