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【中文期刊】 段贤春 贾晓益 等 《安徽中医药大学学报》 2025年44卷3期 106-109页ISTICCA
【摘要】 医药学基础课程教育在医药类相关专业人才培养和学科发展中具有重要作用.目前,医药学基础课程教学方法主要为传统与现代相结合、线上线下相融合.其存在的问题主要包括:教学内容繁杂,知识体系构建存在困境;考核标准不够明确和细化;实践教学成效有待完善....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨敏 高洋 等 《人参研究》 2025年2期 94-96页
【摘要】 随着全球化和信息技术的迅猛发展,教育领域正经历着前所未有的变革.在这一背景下,中药学与方剂学作为传统医学的重要组成部分,其教学方法亦需与时俱进,以适应现代社会的需求.本文旨在探讨数字化教学在临床中药学与方剂学基础领域的应用现状与发展趋势,提...
【关键词】 数字化教学；临床中药学与方剂基础；教学评价；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓鋆 王丹丹 《江苏卫生事业管理》 2025年36卷7期 1059-1061页
【摘要】 目的:探究循证医学(EBM)结合以问题为基础的学习(PBL)教学法在药学处方前置审核带教中的应用效果,以期优化药学实习生带教方法,提升实习生的专业能力与实践水平.方法:选取某医院2019-2024年的药学实习生,分为对照组和实验组.对照组采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘益清 李强 《延边大学医学学报》 2024年47卷4期 494-497页CA
【摘要】 目的:探讨导学互动的加式教育(BOPPPS)与以问题为基础的教学方法(PBL)相混合的教学模式在药学实习中的应用效果.方法:选取2022年2月—2024年2月在厦门医学院附属第二医院门诊药房实习的30名实习生作为研究对象,采用随机数表法将其...
【关键词】 导学互动的加式教育；以问题为基础的教学方法；混合式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵宏杰 张笑波 等 《中华中医药学刊》 2007年25卷12期 2595-2596页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 中医基础理论现代化是中药现代化开发研究的基本前提.信息中医学提出以血液指纹图谱建立藏象信息模型体系,实现信息化处理海量生命信息的方法.以此为基础创建信息中药学,创造了适合中医药研究的生理病理模型,实现了中医学对实验动物属性的划分,创新中药药...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾晓益 宣自华 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2018年39卷14期 1696-1699页
【摘要】 《医药学基础》课程是将传统的《人体解剖学》、《生理学》、《药理学》等课程有机整合后形成的多学科交叉和知识涵盖面较广的一门新兴课程,是制药工程、生物制药等专业重要的专业基础课.本文从课程设置、教材编写、优化教学内容、改革教学模式和考核方式等方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 欧阳兵 《山东中医药大学学报》 2005年29卷3期 171-174页ISTIC
【摘要】 分析了中医基础理论和临床研究的现状及其成因,提出了解决问题的思路.指出导致中医基础理论研究和临床研究相互背离的原因有社会、文化、政策、个人等多种因素,关键是中医教育界的导向作用.这种基础理论研究与临床研究分而发展的现象违背了中医药学发展的固...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩涵 王冰 等 《中医教育》 2017年36卷4期 33-35页
【摘要】 在对中药新药研发特色实验课程现状分析的基础上,探索性开展以团队学习为基础(team-based learning)的教学方法,通过成绩对比和调查问卷获得数据资料,并对其可行性和教学效果进行分析.教学实践表明,TBL教学能够显著提高学生学习的...
【关键词】 以团队为基础的学习模式；实验教学；中药新药药学研究技术与方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈晓辉 李晓娟 等 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷12期 40-42页
【摘要】 中医基石学科是特色中医药院校建设的核心和灵魂,鉴于近年来中医基石学科发展面临的严峻形势,河南中医药大学近3年来在广泛调研,充分论证的基础上,探索学科与教研室并行管理机制,并运行于实践.该机制不仅能充分发挥综合学科的宏观管理功能,还能促进个体...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 盛文文 《安徽卫生职业技术学院学报》 2016年15卷3期 129-130页
【摘要】 为实现培养高素质技能型人才的培养目标，需不断改革教学。该文分析了当前药学专业基础课《药用基础化学》教学现状，提出了模块化教学方法，通过对设计不同的教学模块，培养高职高专院校药学系学生的综合能力和专业素质。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭雪红 李彩云 等 《化学教育》 2014年35卷20期 41-44页
【摘要】 对高职高专药学及相关专业基础化学实验的教材和教学进行了有益的改革探索和实践.通过改进教学方法,整合实验项目,优化教学内容,调动了学生实验积极性,增强了学生实验动手能力,提高了实验教学质量,取得了良好的教学效果,使课程具有较强的专业服务性,真...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 齐敏友 李汉兵 等 《基础医学教育》 2013年15卷4期 367-369页
【摘要】 结合药学专业毕业生的特点,构建药学专业医学基础课程的知识结构,教学内容设计上注意人体解剖组织学、生理学、药理学和临床医学概论等基础医学课程相互联系.针对每一章节设计教学内容,采取多种教学方式,有效改变了教师单一放映、学生机械照抄、课堂缺少交...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吕岩红 孔建 等 《基础医学教育》 2012年14卷6期 411-413页
【摘要】 人体解剖生理学是基础药学专业的重要基础课程之一,通过教学实践发现教学中存在的某些问题,如课时压缩,内容偏多;学生的重视程度不够;教学方法单一等,并提出一些针对性的教学建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈志东 《亚太传统医药》 2012年08卷2期 172-173页
【摘要】 中药是我国传统文化,是中医学精华的体现,在世界传统医学中占有重要地位,但中药成分复杂尤其是复方制剂,在体内的药效物质不是很明确,为筛选与判断中药中的有效成分,在中药学领域中出现了一种新方法,即中药血清化学,较迅速地探明中药中起到药效作用的物...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾明冬 《中国校外教育（基教版）》 2009年12期 253,248页
【摘要】 基础化学实验课程的基本内容是高等职业学校教材中最典型的实验.本文从基础化学实验课的设置目的和课程特点出发,阐述了基础化学实验课独特的实验教学方法以及该法实施后将取得的良好效果.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郑建芳 荆云 等 《新乡医学院学报》 2012年29卷9期 729-730页ISTICCA
【摘要】 案例教学法是一种常见的现代教学方法,在中医药相关课程的教学中正逐步被采用.本文阐述了案例教学法在中医药学概论教学中实施的可行性,介绍了具体的实施方案,并探讨了在教学中需要注意的几个问题.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 董志立 《大家健康（中旬版）》 2017年11卷1期 146-146,147页
【摘要】 方剂学是研究治法与方剂配伍规律及临床运用的一门学科，是中医药学各类专业必修的基础课程。所以方剂学在中医学习过程中非常重要，但由于我国的方剂学教材在内容设计上还有一些不足，使得好些人在中医临床中只会死搬硬套，不能够灵活运用。那么如何学好方剂学...
- 概要：
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【中文期刊】 戴为 《华章》 2014年6期 222-222页
【摘要】 随着时代的发展，对学生计算机应用能力的要求不断提高。计算机应用基础作为一门必修课如何更好地为专业服务是本文主要探讨的问题。文章分析了计算机应用基础教学现状及存在的问题，基于药学专业对学生的要求提出了教学改革的方法，并运用到实践中对教学结果进...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 叶艳琼 《大家健康（下半月）》 2009年5期 213-213页
【摘要】 在中医从基础到临床的课程中,中医内科学是以中医学理论为指导,研究人体内脏疾病,采用中医药治疗方法为主的一门临床学科.它以中医学前期各门课程为基础,阐述内科所属病证的病因病机及其证治规律,系统反映中医辨证论治的特点,因而也是临床其他各科的基础...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡飞 易文博 《中国中医急症》 2025年34卷1期 185-188页ISTIC
【摘要】 本文就近年来中医药在治疗脊髓损伤(SCI)后肠道功能障碍(NBD)方面的研究进行综述,为更好地利用中医药治疗方法来认识和研究SCI后NBD提供方向.当前中医药治疗SCI后NBD主要方法有中药内服外用、针刺治疗及其他中医技法等,临床疗效显著....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴雪 赵晖 等 《中国卫生质量管理》 2025年32卷6期 17-22页ISTIC
【摘要】 《中医药卫生技术评估实施规范》(T/CACM 1621-2024)由中国中医科学院中医临床基础医学研究所提出,中华中医药学会立项、审查并发布,是卫生技术评估(HTA)在中医药领域的创新性研究成果.通过对该规范中的技术特性、安全性、有效性、经...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李彭宇 卢艳风 等 《中南药学》 2025年23卷5期 1430-1433页ISTICCA
【摘要】 回顾性分析了 11 例人类免疫缺陷病毒阴性马尔尼菲篮状菌病的临床特征及药物治疗过程.该病临床症状缺乏特异性,且患者多合并基础疾病,病情及用药复杂多样.临床药师从抗真菌方案制订、治疗疗程评估、基于药品不良反应和相互作用的治疗方案优化等方面提供...
【关键词】 马尔尼菲篮状菌；人类免疫缺陷病毒阴性；药学监护；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈婉文 何燕 等 《中国处方药》 2025年23卷1期 41-44页
【摘要】 目的 分析中山大学附属第七医院合理用药前置审方系统智能化刚性拦截的 4 600 张问题处方,总结常见问题处方及临床用药错误的原因,探讨提高临床安全合理用药的方法.方法 整理 2019 年 5 月～2023 年 7 月合理用药监测系统构建的药...
【关键词】 合理用药前置审方系统；信息化与数字化；刚性拦截；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 阳松威 郭建生 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷1期 196-199页
【摘要】 中药学是中医药理论的基础学科,起着沟通中医基础理论与临床应用的桥梁作用,虽然近年来其教材编写以及教学改革取得较大进步,但仍具有突出问题,不利于学生对中药学经典理论的理解、把握与记忆.文章根据中药学教材编写经验以及一线授课心得,对上述问题进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄强 唐富山 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 174-178页
【摘要】 生物药剂学是本科临床药学的专业基础课,主要研究药物在体内吸收、分布、代谢和排泄过程的机制,阐明药物剂型因素和机体生物因素以及药物效应之间相互关系,内容上与多学科交叉融合,是联系医学与药学、基础与应用的桥梁.文章基于生物药剂学的课程特点,分析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王亚峰 秦上尚 等 《河南医学研究》 2025年34卷6期 1071-1075页CA
【摘要】 目的 为了提高临床药物治疗学的教学水平,探究以问题为基础的教学方法(PBL)结合情景模拟案例导入式教学模式在临床药物治疗学教学中的应用效果.方法 选取2023年2-7月下学期2020级药学专业共计200名学生,分为对照组和实验组,各100名...
- 概要：
- 方法：
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【会议论文】杨卫平 中华中医药学会方剂学分会2007年年会 2007年
【摘要】 由于教学的多元化使得近年来的教学改革快速发展,促进了更多医学边缘学科专业的创建与开设。非医药类专业的学生没有充足的时间学习完整的医药学类课程,合理而科学地设置有关医药学类课程就显得十分必要和重要。恰当地对现有的"中药学"、"方剂学"课程内容...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 中药的理论基础是整个中医学理论体系中一个重要组成部分,并以阴阳、脏腑、经络、治疗法则等医学理论为理论基础的.药物治疗基本作用为祛除病邪、消除病因,恢复脏腑功能的调节,纠正阴阳偏盛偏衰的病理现象,从而使身体恢复到正常状态.药物针对病情发挥基本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 颉文峥 肖婕 等 《医药导报》 2024年43卷9期 1405-1410页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 通过查阅药学服务相关的文献并进行分析,探讨患者对药学服务的支付意愿及其影响因素.方法 检索中国国家知识基础设施(CNKI)、万方数据库、中国生物医学文献数据库、PubMed、Web of Science,有关调查患者对于药学服务支付意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙向娜 王智峰 《中国药物与临床》 2024年24卷1期 42-46页ISTICCA
【摘要】 目的 分析头孢哌酮舒巴坦钠/哌拉西林他唑巴坦钠治疗老年重症肺炎的临床效果及对患者短期预后、临床症状及细菌清除率的影响.方法 根据治疗方法将在2019年3月至2021年3月于河南省登封嵩正中医院就诊的120例老年重症肺炎患者分为对照组(60例...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汤姝 徐丽青 等 《医学研究杂志》 2024年53卷6期 187-191页ISTIC
【摘要】 目的 探索以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在抗感染专科临床药师培训中的作用,通过将PBL法运用于临床药师培养模式的具体工作实践,探讨具有医院特色的临床药学人才培养模式.方法 结合医院考核指标,带教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董瑞 陈侠李 《中国药物与临床》 2024年24卷15期 1000-1005页ISTICCA
【摘要】 目的 构建临床药师岗位胜任力指标体系,为临床药师人才培养和考核评价提供参考依据.方法 采用目的抽样法,从医院和高等医学院校共遴选27名熟悉临床药学工作的咨询专家.采用文献研究法和德尔菲法建立临床药师岗位胜任力评价指标体系;运用层次分析法计算...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张欢 巨佳 等 《中国药物与临床》 2024年24卷17期 1146-1149页ISTICCA
【摘要】 1例临床诊断为"寻常型天疱疮"的患者,初始治疗医生选择口服糖皮质激素,临床药师结合患者基础疾病,建议对于肝功能异常患者糖皮质激素选择无需经肝脏代谢活化的甲泼尼龙.同时考虑该疾病需长期、大量口服糖皮质激素,临床药师针对长期给药的不良反应进行个...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季帅 王一男 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 1-5页
【摘要】 新医科是国家为应对新科技革命和产业变革提出的"四新"之一,关系到"健康中国"战略目标的实现,在此背景下,线上、线下混合式教学是当前高等医学教育改革的重要方向,已在全国逐渐开展.药物分析课程主要介绍化学药物、抗生素、中药、生物制品等药物及其制...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 盛雪鹤 殷勤 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 41-44页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcome based education,OBE)和价值树理论为基础的计划-实施-检查-处理(plan-do-check-act,PDCA)联合以问题为基础的教学法(problem based learni...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵春虹 任婧 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷14期 184-187页
【摘要】 立足于《山西中医药大学中药学专业本科人才培养方案》,协同山西省普通高校实验教学示范中心、山西省基础课示范实验室、山西省重点实验室、虚拟仿真技术、网络教学平台等各方面优势资源,将思政元素融入中药学实验教学体系中协同育人.为了培养学生实验动手能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴逢婧 《郑州铁路职业技术学院学报》 2024年36卷4期 100-103页
【摘要】 根据高职高专药学专业培养基层药学服务人才的要求,在对岗位需求进行调研的基础上,对现行"专业平台+职业方向"课程体系提出优化思路,包括深化人文素质课、打牢专业基础课、重组专业技能课,以及优化职业方向课等方面,由此提高学生药学服务能力,更好胜任...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖音 王维娜 等 《继续医学教育》 2024年38卷3期 99-102页
【摘要】 抗菌药物合理使用已成为临床药学实践教学的重要内容之一.传统的教学方式存在局限性,往往不能有效提升学生在实际临床工作中抗菌药物合理使用的能力.为解决这一问题,笔者研究了以以问题为基础的教学法(problem-based learning,PB...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张培生 靳浩槟 等 《中国卫生产业》 2024年21卷13期 176-178,182页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)—学术研讨会教学(seminar based learning,SMN)—以探究为基础的教学法(research based learning,RBL)三...
【关键词】 药学；教学模式；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱栋 《医学教育管理》 2024年10卷4期 406-411页
【摘要】 构建契合新时代需求的新医科中药学专业课程体系,不断打破学科边界、实现多学科交叉融合,对适应"健康中国"和"一带一路"国家战略实施对人才的需求意义重大.分析化学课程是中药学专业一门必修专业基础课,本文从中药学专业分析化学教学现状出发,通过全面...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任丹 张婷 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷11期 206,后插1,封3页
【摘要】 目的 探讨西医院校非临床专业学生中医问诊见习的教学方法,尝试以基于问题的学习(PBL)联合角色扮演法提高教学效果.方法 选取28名基础医学和临床药学专业学生,采用PBL和角色扮演教学法,从学习兴趣、技能掌握、课堂交流、团队协作4个方面进行满...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余旭婵 《现代食品》 2024年30卷20期 73-75页
【摘要】 药食同源作为一种关于中草药与食物关系的重要概念,在不同文化和医学传统中呈现出多样性的表达和实践.本研究从文化视角出发,探讨了药食同源在中医药和全球民族药学中的理论基础和实践方式,以及不同文化背景对这一概念的影响.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王小强 杜鑫 等 《南京中医药大学学报》 2023年39卷3期 210-220页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 中医药表型组学是研究传统中医药学的新兴学科."表型""表型组"和"表型组学"等作为舶来术语名词,与传统中医药学原创术语的结合衍生出中医表型、证候表型、证候表型组、证候表型组学、复方药物表型组学、方剂组学等新术语.近年来,学者们在中医药表型组...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙晴 薛涛 等 《药学研究》 2023年42卷5期 352-354页ISTICCA
【摘要】 《微生物学与免疫学》是我院药学、中药学、医学检验技术专业教学体系中重要的专业基础课程之一.课程思政教育是以专业课堂为载体,以隐性方式将思想政治教育内容、要求和原则渗入.在疫情常态化防控背景下,对该课程思政进行积极探索和实践.本文从教学思政目...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈旭 马宁 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2023年44卷20期 1951-1954页
【摘要】 目的 对在临床药学专业实习带教中应用临床路径教学法的效果进行观察.方法 选取2019年7月—2023年6月在本院实习的24名临床药学专业学生作为研究对象,其中2019年7月—2021年6月的12名学生作为对照组,2021年7月—2023年6...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 计建军 王长江 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 104-108页
【摘要】 目的 探索临床药学本科实习生的实习教学方法.方法 选取 2020 年 6 月—2022 年 5 月在嘉兴市第二医院临床实习的 40 名实习生为研究对象,随机分为对照组和试验组,各 20 名,对照组以传统带教方式带教,试验组以药品不良反应/事...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹中赞 张燚 等 《安徽农业科学》 2023年51卷7期 274-277,282页
【摘要】 兽医临床诊断学是沈阳农业大学动物医学/动物药学类专业开设的重要专业基础课,是培养学生临床思维能力及实践能力的重要核心课程,课程获批沈阳农业大学2022年度校级线下一流本科课程建设立项.就一段时间以来,按照课程建设目标和建设计划的要求,在教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 樊烜婷 钱占红 等 《陕西中医药大学学报》 2023年46卷6期 115-118页
【摘要】 目的 将基于"思维导图"的联系记忆法应用于温病学教学,启迪学习思维,提高学习效率,探索温病学学习新模式.方法 将温病学中的某个病证作为独立疾病通过思维导图展现出其整体特点,促进学生分层次学习,达到理解记忆;以疾病中的某个证型为中心构建思维导...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李珺 石晨 等 《医学教育管理》 2023年9卷z1期 41-45页
【摘要】 目的 为了发挥网络教学自身的优势,避免网络教学存在的一些问题,尝试对基础化学实验教学进行改革.方法 基于基础化学实验课是医药学专业的专业基础课,是医学院校的必修课程.现有的基础化学实验教学内容单一枯燥,教学形式缺乏灵活性,验证性实验较多,导...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴沁璇 胡明华 等 《中国卫生产业》 2023年20卷24期 175-177页
【摘要】 生药学是药学类一门专业基础课,本文就民办高校生药学教学现实问题进行总结,结合民办高校特色进行生药学教学改革探索,为全面打造"一流课程"奠定基础.本研究从民办高校生药教学的现实问题入手,提出民办高校生药教学体系的改革的方法,以及具体的实践措施...
- 概要：
- 方法：
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