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【中文期刊】 王君 胡先敏 等 《现代职业教育》 2022年28期 46-48页
【摘要】 以新医科建设统领医学教育创新,通过医学院校医学教育与社区医疗实际的有机联合,使医学专业课程教学主动适应社区慢病综合防控等医学新发展、群众健康服务新需求、健康产业发展新要求,提升学生服务卫生健康事业发展的能力.作为一种新型教学策略,社区服务学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡霞 张金梅 等 《护理研究》 2019年33卷23期 4146-4149页ISTICPKU
【摘要】 [目的]以服务学习为理论框架,深入了解本科护生参与居家访视过程中的体验,为医学院校将服务学习应用于护生的教育培养提供新的思路.[方法]采用现象学研究方法,通过立意抽样法选取10名参加居家访视满1年的护生进行深度访谈收集资料.[结果]经Cla...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林宏亮 张燕贞 等 《医学与哲学》 2018年39卷5期 84-86页ISTICPKU
【摘要】 通过对国内外“服务学习”模式相关研究的梳理,详细描述了其内涵及特色,并发现“服务学习”模式的特性在医学教育中的显著影响,尤其是对医学生学习、社区公益和学校教育具有重要作用.此外,在医学生的知识技能实践、社会责任感、医患沟通意识和医德医风等多...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王慧君 冯跃林 《中国医学伦理学》 2018年31卷6期 771-774页ISTICPKU
【摘要】 服务学习是兴起于美国的一种将服务实践与学术课程相整合的素质教育方式.通过研究服务学习与临床医学专业学位研究生医德教育的关系,结合临床医学专业学位研究生培养特点,探索了服务学习在培养临床研究生医德上的具体应用.对部分参与服务学习医德教育学生的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 梁仟 陈茂怀 等 《中国医学伦理学》 2016年29卷2期 205-207,208页ISTICPKU
【摘要】 目的：探索“服务学习”模式在医教协同提高医学生医德人文素质中的作用。方法对汕头大学医学院831名在校生及302名毕业生进行定性与定量研究。结果“服务学习”模式为大多数医学生所接受和认可；参加“服务学习”活动的在校生和毕业生比未参加者有较高的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王成艳 杜忠华 等 《解放军医院管理杂志》 2019年26卷3期 242-245,260页ISTIC
【摘要】 目的 分析新入职医护工作者职业认同感水平,探讨“服务学习”理论指导下,医务社工对新入职医护工作者职业认同的影响.方法 采用自行编制的《医护工作者职业认同量表》对医院110名新入职的医护工作者进行调查研究及前后测分析.结果 新入职医护工作者的...
- 概要：
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【中文期刊】 姚巧灵 胡慧 等 《护理学报》 2018年25卷14期 1-4页ISTICCSCD
【摘要】 目的 了解护生参与中医护理服务学习实践教学过程的真实体验,为探讨适合我国中医院校培养高素质护理人才的实践教学模式提供参考.方法 采用半结构式深入访谈8名护生,运用Van Manen诠释现象学研究法,对8名护生的反思日记、访谈资料仔细阅读进行...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 郭青 覃巍 《中国医药导报》 2018年15卷29期 165-168页ISTICCA
【摘要】 目的 研究早期参与老年服务学习对改善医学生老年知识和态度的效果.方法 2017年9月面向某综合性大学临床医学专业招募2016级本科二年级学生90名,分为实验组和对照组,每组各45名.实验组与社区老年人配对进行为期8周的老年服务学习,对照组不...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩丹 《广州医科大学学报》 2016年44卷3期 112-116页ISTIC
【摘要】 服务学习与医学专业教育课程结合，是改革医学人文实践教学的新趋向。服务学习实践教学是以医学专业课程为基础的服务学习方案，结合医学教育与社区服务，配合课程目标来设计服务内涵，并且通过反思活动设计以强化医学人文教育目标。为避免服务学习课程被简单地...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘丹丹 钱志刚 等 《蚌埠医学院学报》 2016年41卷8期 1112-1114页ISTIC
【摘要】 目的：：探讨以服务学习为指导理念的社区慢性病调查对护理本科生的影响，为未来护理专业本科生开展服务学习项目提供依据。方法：采用定性资料分析法对学生的反思日志进行资料分析，了解8名护理本科生对社区慢性病调查的感受与收获。结果：学生对社区护理服务...
- 概要：
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【中文期刊】 刘代骏 李浩 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷12期 297-298页
【摘要】 受传统教育模式的影响,我国大部分本科学生都缺乏自主学习能力.而服务学习由于可以帮助学生在社区服务中检验自主学习能力和社会责任感,已经在很多国家成为大学课程.本文主要对灾害救援医学知识融入服务学习课程进行了探索,旨在让学生将所学的灾害救援医学...
- 概要：
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【中文期刊】 陈培波 彭志敏 等 《卫生职业教育》 2017年35卷4期 70-71页
【摘要】 由于传统课堂理论教学偏重于知识传授,忽视对学生个体综合素质的发展,目前已不能适应现代人才的培养模式.通过在社区护理学中运用服务学习的培养模式,创新教法和学法,为医学高等院校实践教育的发展提供理论依据.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 蔡福临 钱志刚 等 《中华护理教育》 2016年13卷2期 156-159页CSCD
【摘要】 服务学习(service learning)是1967年由罗伯特·西格蒙(Robert Sigmon)和威廉·拉姆西(William Ramsey)在美国南部地区教育委员会(Southern Regional Educational Boa...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 林文诗 蔡丽梦 等 《中国高等医学教育》 2016年9期 25-26页
【摘要】 以温州医科大学“血液银行”组织的生命救助志愿服务活动为例,调查医学生的认知、态度及影响因素,并进一步进行影响因素的相关性分析.基于调查研究,提出形成“服务学习”的教育意识、构建“宣传者—组织者—推广者”的教育模式、搭建生命救助类公益课程教学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘丹丹 钱志刚 等 《中国高等医学教育》 2016年5期 63-64页
【摘要】 服务学习是美国高校与社区联合培养人才的新形式,在满足社区需要的同时,积极促进学生的学习与发展.通过对服务学习课程设计的研究结合我国社区护理实践的不足,认为在我国社区护理实践课程目标、课程内容、实施步骤、课程评价方面有借鉴意义.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李芳 吕云峰 《学校党建与思想教育（高教版）》 2015年8期 60-61页
【摘要】 服务学习是一种让学生在社区服务实践活动中学习的"主观-客观-主观"的经验型学习模式,而非课堂内"主观-主观"的传输式学习模式.高职学生凭借其广受社区群众欢迎的"实用而专业"的高技能本领,开展服务学习锻炼技能的同时,能收到践行社会主义核心价值...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庄文敏 陈秋燕 《中国高等医学教育》 2015年10期 36-37页
【摘要】 服务学习是课堂专业理论学习与社会实践服务相结合的教育模式.该模式应用于高校医学生人才培养的流程包括:设计、实施、督导、反思和评估五步骤,通过长期定向对口的实践教学,将人才培养和社会发展需要相结合、将实践内容和课程理论相结合、将服务和学习相结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁永锋 王仕龙 等 《中国高等医学教育》 2015年8期 27-28页
【摘要】 将服务学习模式运用于学生社会公益志愿服务与临床实践.对参与学生心理资本水平进行前测和后测、长效后测调查,结合心得体会、反思,显示服务学习建立了学生与服务对象多赢的模式;能明显提升学生的心理资本与自我效能感;对提升其社会责任感、专业认同感、综...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申俊霞 《中国中医药现代远程教育》 2014年12卷5期 150-151页
【摘要】 服务学习,是把服务社会和课程学习有机结合的素质教育模式,通过研究服务学习与医学生职业素养之间的关系.“服务学习”在培养医学生职业素养上的具体操作,为提升医学生职业素养、增强医学生核心竞争力提供有益的新路径.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王丹妮 吴学森 等 《中国高等医学教育》 2014年2期 38-39页
【摘要】 为促使预防医学人才培养适应社区公共卫生事业发展的需要,针对目前的培养模式偏重理论课程,缺乏培养学生创新性实践能力现状,探索以社区为中心,以“服务学习”模式培养预防医学专业人才,促进政府、疾控、社区、学校及学生互惠共赢.为医学高等院校的实践教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱振玉 《辽宁广播电视大学学报》 2014年3期 16-18页
【摘要】 服务学习是兴起于美国的一种经验学习方式，要使其成为我国高职思政课实践教学的有效模式，必须坚持多元化的管理原则，按步骤、分阶段去落实，争取一切可能的保障条件，使服务学习模式落到实处，发挥良好的育人价值。
- 概要：
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【中文期刊】 单江林 许爱珍 等 《黑龙江教育学院学报》 2011年30卷9期 28-29页
【摘要】 在独生子女已成为大学生的主体和高校不断扩招的两大背景下,运用“服务学习”模式构建校园志愿服务体系,解决了大学生社会实践平台不足和校园公共服务不足的问题,为大学人才培养开拓了新领域.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄时华 《中医药管理杂志》 2009年17卷5期 421-423页
【摘要】 服务学习即通过服务实践加快知识内化进程,提高学生应用知识的能力.文章阐述了服务学习的理论基础,及应用心理学专业课程引入服务学习的依据,提出在应用心理学专业课程教学中开展服务学习的建议和实践设想.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余若琪 《医学信息》 2007年20卷2期 272-274页
【摘要】 随着图书馆志愿服务的发展,对从事志愿服务的志愿者的管理也成为图书馆越来越重视的问题.本文以服务学习的观点来谈图书馆的志愿服务,从服务学习的涵义、服务学习与志愿服务的关系、以及服务学习与图书馆志愿服务的应用等方面进行了讨论.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚巧灵 胡慧 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷29期 3588-3591页ISTIC
【摘要】 目的 了解服务学习模式在中医护理实践教学中应用的学习效果.方法 采用方便抽样法,2016年6月—2017年6月,以自愿参加中医护理服务学习实践教学的40名2014级护生为研究对象.在传统中医护理教学时将服务学习模式应用在实践教学中,比较护生...
- 概要：
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【中文期刊】 李姝 《神州（下旬刊）》 2016年1期 131页
【摘要】 服务学习是通过将课程学习与社区服务内容加以结合,使学习目标与社区服务需求相匹配,在此过程中培养学生的分析能力,决策能力.站在服务学习视角下审视高校青年志愿服务活动,能够对服务活动的内容,目标及形式加以明确.本文从服务学习的基本内涵入手,分析...
- 概要：
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【中文期刊】 沈方子 《中国职工教育》 2014年12期 80-80页
【摘要】 大学生社区服务作为一种新型的社会实践方式，被一些高等院校引进并采纳，为学生提供了更多的社会实践锻炼机会，培养了良好沟通交流能力，增强了学生的社会实践能力，灵活地将学生理论知识学习与实践运用联系起来，丰富了大学生学习乐趣。然而，由于社区服务学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢遥 陈潇 等 《复旦学报（医学版）》 2025年52卷5期 664-671页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 目的 分析心血管疾病患者对医疗服务的自由文本评论,识别其在医疗过程中的关注点和情感倾向,洞察患者视角下医疗服务价值的关键要素.方法 在患者满意度调查中嵌入可自由文本评论的开放式问题,收集2022年9月至2023年7月因心血管疾病住院的患者对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李萍 洪梅 等 《护理学杂志》 2025年40卷18期 64-68页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨四阶递进混合式教学在母婴儿童护理学中的应用效果.方法 将2019级护理本科班116名护生作为对照组,2020级护理本科班106名护生作为观察组.对照组母婴儿童护理学采用传统教学法,观察组基于建构主义学习理论创设案例情境,构建并实施...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周晓丹 王培铃 等 《医疗卫生装备》 2025年46卷6期 34-41页ISTICCA
【摘要】 目的:设计住院患者全流程智能服务平台,以提升住院患者的就医体验.方法:住院患者全流程智能服务平台在基于支持向量机算法建立的智能康复评估模型的基础上进行设计,基于超融合基础架构搭建,采用浏览器/服务器(Browser/Server,B/S)架...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭华源 刘盼 等 《解放军医学院学报》 2025年46卷1期 104-112页ISTICCA
【摘要】 背景 以深度学习、卷积神经网络、大模型等技术为代表的新一代人工智能发展迅猛,深入影响医疗卫生领域.目的 为解决医疗健康行业人工智能发展所面临的数据资源短缺、算力条件不足、协同支撑匮乏等问题,研究建设全新的医学人工智能公共服务平台.方法 依托...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪茵 程晶 等 《中国卫生质量管理》 2025年32卷4期 70-73页ISTIC
【摘要】 志愿服务是医院社会服务的重要组成部分,在改善患者就医感受中发挥着重要作用.聚焦门诊患者看病就医的急难愁盼问题,以"'智'愿有你,与爱同行"为主题,结合服务学习理论,从准备、服务、反思、分享等4个方面开展医学生门诊志愿服务活动,为患者提供智慧...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雨婷 刘金怡 等 《卫生职业教育》 2025年43卷3期 92-96页
【摘要】 目的 探讨服务学习理论在社区护理课程实践教学中的应用效果.方法 采用整群抽样法抽取本院 2021 级两个班级的护生为研究对象.对照组采用传统教学模式,试验组采用以服务学习理论为指导的团队综合性实践教学模式,并比较两组教学效果.结果 97%以...
- 概要：
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【中文期刊】 刘纪元 申洁 等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 119-122页
【摘要】 目的 构建婴幼儿托育服务与管理专业学习者画像,挖掘该专业学生线上学习特点,以达到线上教学质量持续提高的目的.方法 将我院 140 名学生的虚拟仿真学习行为数据进行归一化处理,采用K-means聚类算法对数据进行聚类分析,并对不同类型学习者学...
【关键词】 虚拟仿真；婴幼儿托育服务与管理专业；学习者画像；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑翠红 刘伟华 等 《医药高职教育与现代护理》 2025年8卷3期 205-209页
【摘要】 目的 探讨服务性学习模式在高职护理教育中的应用效果及对学生思想政治素养的影响,以期为护理人才培养提供有效的教学策略.方法 选取福建卫生职业技术学院高职护理专业 2022 级2 个班级学生作为研究对象,2 个班级被随机分为对照组(1 个班级 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈彩华 《太原城市职业技术学院学报》 2025年6期 58-61页
【摘要】 构建以全民急救为核心的终身学习公共服务体系是提升公共医疗保障制度的重要途径.通过分析当前全民急救教育的现状与挑战,认识急救终身教育的必要性.通过建立"急救终身学习管理系统""急救终身学习教学实施系统""急救终身数字化学习平台系统""互联网+...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 索欣 范波 等 《卫生职业教育》 2025年43卷11期 71-74页
【摘要】 目的 为优化和完善老年护理学实践教学体系,提高学生沟通能力,改善学生对老年人的态度,增强从业认同感,明确服务性学习模式在老年社区护理实践课程中的应用效果.方法 随机设置试验班和对照班,进行等组对照实验.在试验班中对老年社区护理实践教学进行服...
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【中文期刊】 胡欢婷 洪思思 等 《中华护理杂志》 2024年59卷3期 378-384页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 随着医药卫生体制改革的深化以及就医秩序的持续优化,组织制订入出院标准,完善患者出院准备服务尤为重要.近年来,机器学习技术在医学领域的研究及应用不断深入,在处理数据及风险预测研究等方面具有独特优势.该研究从机器学习的发展进程、类型、在患者出院...
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【中文期刊】 陈醒 彭琳 《护理学杂志》 2024年39卷12期 103-106页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解社区老年人互助养老需求与双向社会支持现状,并分析其相关关系,为针对性干预提供参考.方法 于2022年6-9月方便抽取湖南省3个社区256名居家老年人,采用一般资料问卷、社区居家互助养老需求量表及简版双向社会支持量表进行调查.结果 ...
- 概要：
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【中文期刊】 万玲俐 张良明 等 《中国药师》 2024年27卷6期 1082-1088页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于行动学习法的培养模式对医院药师执业能力的提升效能.方法 选取2022年9月至2023年12月在攀枝花市中心医院培训的药师30名,随机分为教改组(16人)和常规组(14人).教改组采取基于行动学习法的常规带教,常规组采取常规带教...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡晔 黄磊 等 《临床药物治疗杂志》 2024年22卷6期 66-70页ISTIC
【摘要】 目的 构建基于机器学习的老年患者腹腔镜胆囊切除术后感染预测模型,筛选影响术后感染的因素,为药学服务提供参考.方法 回顾性纳入2021年12月至2023年1月于盐城市第一人民医院普外科行腹腔镜胆囊切除术的老年患者,根据术后是否感染分为感染组和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭小兰 侯莎洁 等 《陕西中医药大学学报》 2024年47卷1期 129-132页
【摘要】 目的 探讨在中医护理实践教学中引入服务性学习的可行性.方法 选取 2020 年 9 月—2021 年 12 月我校护理学院 2018 级和 2019 级护理学专业护生作为研究对象,采用整群抽样的方法,抽取 2019 级护理学专业护生 164...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘立珍 朱文娟 等 《现代医药卫生》 2024年40卷16期 2859-2863页
【摘要】 目的 探讨基于"互联网+"背景下的服务性学习在老年护理课程教学改革中的应用效果,为培养应用型老年护理人才提供新的教育模式.方法 选取某高职院校护理专业2021级二年级院校合作班护生96名作为研究对象,将其分为对照组(n=49)和观察组(n=...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张传英 郝书婕 等 《中医教育》 2024年43卷3期 95-99页
【摘要】 劳动教育是实现高等教育目标的主要路径之一,加强新时代中医药院校劳动教育与专业课的有机融合,是建设健康中国的基础保障,也是赓续中华优秀传统文化、增强中医药文化自信的时代要求和使命.在介绍服务学习理论的内涵、特点及其在中医教育领域的应用的基础上...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雪 宋艳丽 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷23期 209-211页
【摘要】 服务学习是将学生学习取向、学校教育发展和社会服务需求融为一体的产学研协同育人模式.在当今"互联网+"环境下,将网络信息技术运用于服务学习教学过程中具有可观前景.此文主要介绍在前期研究成果基础上将护生模块加入慢性病健康管理平台设计中,以辽宁中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施斌 龚静燕 《黑龙江医学》 2024年48卷5期 595-597页
【摘要】 目的:以神经外科为主要服务对象,搭建外科手术设备服务平台,以微信二维码为获取服务的端口,探讨该医疗设备信息化管理模式对神经外科手术设备操作学习的有效性.方法:研究基于前瞻性视角,以时间作为分组依据.将2020年1月—12月35名神经外科医务...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邢秀伟 叶珊珊 等 《卫生职业教育》 2024年42卷7期 59-62页
【摘要】 针对病原生物学与免疫学课程教学效果不佳现状,探索高职院校病原生物学与免疫学课程服务性学习教学模式的构建和应用,为基础医学课程教学质量提升奠定基础.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭真 王艳艳 《实用中西医结合临床》 2024年24卷3期 117-120页
【摘要】 目的:研究责任制带教模式联合服务性学习措施在产科分娩带教中的应用价值.方法:选取 2019 年 8 月至 2023 年 3 月在产科实习的助产士 134 名作为研究对象,按随机数字表法分为传统带教组和联合带教组,各 67名.传统带教组采取传...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓怡 马坤龙 《中国继续医学教育》 2024年16卷20期 182-185页
【摘要】 医患沟通在医学教育中具有重要地位,医患沟通不仅影响着医生与患者之间的关系,还会直接影响到医疗效果、患者的满意度以及医疗纠纷的发生率.良好的医患沟通是医学实践的基石,它不仅在临床诊疗中具有重要意义,还能够改善患者的治疗依从性,减少不必要的医疗...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马维良 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2024年40卷3期 35-42页
【摘要】 以充分掌握公共体育实行效果,促进公共体育事业发展为目的,研究基于项目式学习模式的公共体育服务绩效评价实证方法.通过充分分析应用在公共体育过程中的项目式学习模式,构建项目式公共体育绩效评价指标体系,利用云理论模型输出公共体育服务绩效评价结果....
- 概要：
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- 结论：
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