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【中文期刊】 赵琦兰 《长春大学学报（自然科学版）》 2020年30卷2期 110-112页
【摘要】 通过检查与审视本科教学质量与教学改革工程十余年的建设工作,梳理了质量工程项目在师资队伍、实践教学、课程和专业建设等方面的成效,指出了本科教学质量工程建设中存在的普遍性问题,分析了相关原因,对积累的经验对策进行了总结,并提出了后续研究思路,希...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周晴 王鹏 等 《科教文汇》 2020年3期 5-6,43页
【摘要】 普通高等学校本科教学工作审核评估是我国新一轮本科教学评估最科学、最适宜的选择,也是新时期促进高校人才培养质量的重要工作之一.本文通过分析本科教学工作审核评估、本科教学质量与教学改革工程的内在一致性,探讨如何进一步以审核评估为契机,将本科教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱惠延 杨勇 等 《当代教育理论与实践》 2016年8卷12期 94-97页
【摘要】 持续改进是工程教育专业认证的三大核心理念之一，而内部质量监控是持续改进的重要环节。本文介绍了南华大学教学督导在学校工程教育专业认证持续改进之内部质量监控的制度保障及过程实施情况，阐述了其所发挥的督教、督学、督管理作用及其产生的效果。
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 严发萍 杨葛君 等 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2015年31卷4期 199-200页
【摘要】 本文阐述了蚌埠医学院以国家高等教育质量工程建设为契机,深化教育教学改革,成功构建国家、省、校三级质量工程体系的做法、经验和思考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 严发萍 王红雨 等 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年20期 200-201页
【摘要】 本文根据我校本科教学质量与教学改革工程项目建设情况，分析了现阶段本科教学质量工程项目建设中存在的主要问题，并提出了应对策略与改进措施。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 严发萍 熊春华 等 《中国科教创新导刊》 2013年11期 184-185页
【摘要】 随着我国高等教育蓬勃发展和大众化教育阶段的到来,高等教育规模迅速扩大,这对高校办学质量提出了更新更高的要求.蚌埠医学院以国家高等教育质量工程为契机,不断深化教育教学改革,全方位推进质量工程建设,成功构建了国家、省、校三级质量工程体系,成效显...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李昌灵 胡玉平 等 《怀化学院学报》 2013年5期 91-93页
【摘要】 地方新建本科院校发酵工程课程教学存在师资力量不足、课程设置有偏差、理论教育落后和学生素质良莠不齐等问题，影响了发酵工程课程教学质量。要提高发酵工程教学质量，必须建立适合地方本科院校的教学、实践和研究三位一体的教育模式。主要做好四项工作：优化...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 蔡莉 杨春雨 等 《黑龙江教育学院学报》 2012年31卷7期 15-16页
【摘要】 网络的飞速发展,给教育模式带来了新的挑战.基于此,就如何利用现代网络对传统教育模式进行部分改革和补充,以及网络教育的优势和缺点,尤其是医学网络教育平台的构建进行了初步探讨,以期为医学生的素质教育提供了一种新的模式.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赖焱烽 《西北医学教育》 2009年17卷6期 1094-1095,1103页
【摘要】 从"充分认识深化质量工程的重要性和紧迫性、树立与时俱进的高等教育质量观、建立高效务实的教学管理运行机制和深化教学改革、提高人才培养工作的水平与质量"四方面阐述作者对广东医学院深化教学质量工程的思考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王能河 邹卫东 等 《数理医药学杂志》 2008年21卷5期 627-629页CA
【摘要】 生物医学工程专业是生物医学与工程技术相结合、相互渗透和交叉的一门新兴边缘学科.培养应用型生物医学工程专业人才目标、深入探索应用型本科培养理论教学、实践教学与综合素质教学体系的的培养模式;建立应用型本科人才教学质量管理与监控保障机制,突出应用...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 林培政 《中医教育》 2008年27卷4期 1-4页
【摘要】 针对高等教育进入大众化教育阶段并在全面实施质量工程的现状.认为人才培养是高等教育的根本任务,高质量的本科教学是立校之本.质量工程的实施应以评建为契机、以项目为信托、以提高质量为核心.提高本科教育教学质量理顺教学管理的机制是前提、组建高水平的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 文继舫 秦晓群 等 《中国高等医学教育》 2008年12期 74-76页
【摘要】 实施基础医学本科教学质量工程的建设,在师资培养、课程建设、实验教学、教学内容、方法、管理等方面进行了探讨,取得了显著成效.
- 概要：
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【中文期刊】 马君义 张娟红 等 《药学教育》 2024年40卷5期 52-55页
【摘要】 客观评价学生药剂学课程的学习情况是制药工程专业教学质量保障体系的重要组成部分.文章在分析药剂学理论课考核存在问题的基础上,结合信息化教学平台,融合线上线下混合式教学,将形成性评价引入制药工程本科专业药剂学课程的考核中,构建基于形成性评价导向...
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【中文期刊】 夏婷 寿楚彤 等 《内蒙古医学杂志》 2024年56卷9期 1091-1094,1098页
【摘要】 目的 利用问卷调查法,调查内蒙古地区生物医学工程本科毕业生对毕设导师指导满意度,明确满意度的独立影响因素,并提出针对性改进措施.方法 2023年9月至11月采用自愿抽样法,以内蒙古地区某三级甲等医院临床医学院2022届和2023届共计79名...
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【中文期刊】 陶杨 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2024年40卷7期 73-75页
【摘要】 发展职业本科是推进职业教育高质量发展的重要措施.建筑工程测量课程作为建筑类专业的必修课程,重视学生工程测量知识、素养和技能的培养,但是在该课程传统的教学过程中存在校企合作流于形式、课程缺乏特色、考核方式单一等问题.对此,提出职业本科背景下通...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 丛姗 《高校生物学教学研究（电子版）》 2023年13卷6期 54-57页
【摘要】 课程思政建设是在高校专业课教学中践行立德树人根本理念的重要途径.实验教学是生命科学专业教学的重要组成部分,在生物学实验教学中开展课程思政建设,是全面实现生命科学专业立德树人的保证.动物细胞工程实验是应用细胞生物学和分子生物学原理与方法,人工...
- 概要：
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【中文期刊】 黄秀梅 李鹤宾 等 《科技风》 2023年13期 74-76页
【摘要】 为了突破基因工程知识不好学、学生不爱学的难题,课程从"让学生参与主导课堂""让基因工程知识动起来"和"让基因工程知识用起来"三个维度进行教学改革与探索,旨在探索构建基因工程"知识好学,学生愿学"的教学策略,以期提高本科教育中基因工程的教学质...
- 概要：
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【中文期刊】 魏红江 《生物医学工程学进展》 2023年44卷2期 204-208页CA
【摘要】 生物医学工程专业作为医工交叉的新型学科,对复合型人才的培养提出了更高的要求,现有的工科理论不能够完全体现出生物医学工程的发展要求.该文针对生物医学信号与系统(2)的课程特点和专业背景,从课程的授课内容和教学方式改革举措入手,以提高教学质量和...
【关键词】 生物医学工程；医学信号与系统(2)；教学改革创新；
- 概要：
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【中文期刊】 张杰 孔欣欣 《食品工程》 2023年3期 55-56,77页
【摘要】 为提升应用型本科食品专业学生的创新意识、动手能力、科研能力和综合素质,郑州科技学院食品科学与工程、食品质量与安全专业进行了科研导师制教学改革.通过5年的实践,在学生项目申报、科技及专业竞赛、论文发表、考研等方面取得一定成效,但仍面临各种困难...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郭笑辰 任桂萍 等 《教育教学论坛》 2023年34期 125-128页
【摘要】 本科教育坚持立德树人根本任务,牢固树立人才培养中心地位,切实提高人才培养质量.课程思政建设是将各类课程与思想政治理论课融合在一起."基因工程原理"专业课在教授专业知识的基础上,对其中的思政元素进行挖掘和提炼并融入授课过程中,包括科学素养的培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庞春颖 嵇晓强 等 《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2022年4期 74-77页
【摘要】 以工程教育认证理念为指导原则,结合"以学生为中心""成果导向"和"持续改进"的认证理念,提出系统督导、闭环督导、纵向督导等督导内容和方法,拓宽本科教学督导工作内容的深度和广度,为本科工程教育专业认证提供有价值的信息,推进本科教学的高质量发展...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨野 林连兵 等 《教育教学论坛》 2022年27期 141-144页
【摘要】 昆明理工大学药学与制药工程专业2020年获批国家级一流本科专业建设点,为国内一流的地方高校制药工程本科专业.为了培养高素质的药学与制药工程专业人才,该专业在国内首开了"制药工程项目评估"课程.这门课的教学目标是使学生能够综合运用经济、法律、...
- 概要：
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【中文期刊】 韩志萍 金蓓 《现代食品》 2022年28卷22期 33-36页
【摘要】 "食品微生物学"是高校中食品科学与工程专业的一门必修课,该课程对于构建本科生的食品微生物知识体系和食品安全检测能力具有重要作用.本文立足于"食品微生物学"的教学改革需求,将多媒体技术、信息技术等引入教学过程,从课前、课中、课后、实验及考核5...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈阳 吴琳 等 《中国高等医学教育》 2022年7期 1-3页
【摘要】 大学生创新创业训练计划项目是落实高等学校本科教学质量工程的重要内容.本文以福建医科大学为例,探讨医学院校开展该类项目的实践经验和存在的问题.结合调查数据分析医学院校针对大创项目的管理模式与指导方法的改进对策.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 梁吉雷 王豪 等 《科技视界》 2022年31期 108-110页
【摘要】 基于制药工程专业人才培养标准为导向,在推进地方应用型本科院校建设背景下,泰州学院立足自身实际,通过建设虚拟仿真平台及校企合作产学研融合等方式,充分利用各方资源,建立了一套旨在服务地方经济、培养应用型人才的制药工程专业实践教学质量评价体系,为...
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【中文期刊】 曹礼 焦扬 等 《生物学杂志》 2019年36卷6期 108-111,114页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 实践教学环节在高校人才培养体系中占有重要的地位,事关本科生培养质量.结合多年生物工程专业实践教学实际,分析了生物工程专业实践教学存在的问题,从培养方案制定、师资队伍建设、学科竞赛、教学模式、专业实习建设、实践教学的监管与评估,以及跟踪反馈机...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨平 田罡 《中国康复理论与实践》 2017年23卷11期 1361-1364页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨问题式学习(PBL)与案例式学习(CBL)相结合的模式在假肢矫形器效果评定教学中的应用效果.方法 首都医科大学假肢矫形工程专业2012级本科生(A组,n=27)采用传统教学法,2014级本科生(B组,n=25)采用PBL与CBL相...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龚劲松 李恒 等 《生物学杂志》 2015年3期 100-103页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为进一步提高制药工程专业本科生的微生物学专业课程教学质量，提高学生的综合素质和创新能力，在微生物学教学实践中开展了一系列改革，取得了很好的效果。对选用教材、丰富教学内容、采用多样化教学等方面改革的必要性及近年来在这些方面实施改革的特色性进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孔维宝 杨红 等 《生物学杂志》 2015年5期 101-103,100页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 “酶工程”课程是生物技术专业的专业核心课程之一，在专业教学和构建学生的专业知识体系中具有重要作用。总结了在本科生物技术专业开设“酶工程”课程中的教学实践和经验，提出了一些教学改革建议和方法措施，旨在为提高本课程的教学质量和学习效果提供教学参...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄训端 《生物学杂志》 2013年30卷3期 103-105页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生物工程是工科属性专业,专业实验教学作为工程实践的组成部分,在人才培养中具有重要地位和作用.分析了生物工程专业实验教学的内在特征,设计了专业实验教学内容,设置了实验教学项目,创设实验课程设计项目,构建了专业实验教学体系,为保证生物工程人才规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙韫 郑家伟 等 《中华口腔医学杂志》 2011年46卷z1期 116-117页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着医学教育改革的深入,探讨培养学生创新能力的实验教学模式是实验教学改革的一项重要而迫切的任务[1].国家大学生创新性实验计划是高等学校本科教学“质量工程”的重要组成部分[2],其启动与实施旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式,倡导以...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丹 何浪 《微生物学杂志》 2010年30卷3期 109-112页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为提高本科教学质量,将师生讨论式互动教学(Seminar)引入生物技术专业的微生物工程课,形成师生讨论式互动教学模式.总结教学改革的经验和体会,为这种教学模式在我校本科教学中的推广及应用提供理论依据.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋素梅 黄胜琴 等 《植物生理学通讯》 2008年44卷3期 554-556页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 为了响应教育部、财政部实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"精神,深化高等教育教学改革,提高教学质量,增强学生的实践能力和创新精神,近年来,我们在独立开设植物生理学实验课(36个学时)的基础上,开展了模块教学方式的探索与实践.
- 概要：
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【中文期刊】 陈必链 郑毅 等 《微生物学通报》 2007年34卷4期 822-825页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 《生物工程设备》是生物工程专业本科生的学科专业课程.针对《生物工程设备》课程的教学现状,本着调整课程教学体系、优化教学内容、革新教学方法和手段、重视实践教学基地建设和师资队伍建设、注重培养学生创新能力等形式和原则,对课程进行了教学改革和实践...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁贵生 吴霞 等 《中国医院管理》 2006年26卷4期 63页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 为了切实贯彻落实教育部"提高学校教学质量与教学改革工程"精神,实施有效的本科教学质量监控,我院建立了教学质量监测和保证体系.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 帅万钧 晁勇 等 《医疗卫生装备》 2019年40卷4期 89-92页ISTICCA
【摘要】 目的:将微课用于医疗设备质量控制检测技术课程教学中,探讨其教学实施方法及应用的可行性.方法:基于生物医学工程专业的本科生实习要求,根据医疗设备质量控制检测技术课程的教学任务和策略,从内容设计、流程设计、微课开发、资源模块4个方面进行课程设计...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 董硕 吴天棋 等 《中国医学装备》 2018年15卷7期 134-136页ISTIC
【摘要】 目的:探索从临床工程(CE)角度,对生物医学工程(BME)专业本科生医用超声课程教学内容进行改革,以提高毕业生的求职竞争力.方法:采用自制调查问卷的形式,调研BME专业高年级本科生的毕业规划、对医用超声设备的了解程度以及学习兴趣.结果:在3...
- 概要：
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【中文期刊】 廖阳 何福林 等 《生物学通报》 2017年52卷1期 30-33页ISTICCA
【摘要】 如何利用地方特色与优势资源完成转型发展是目前地方本科院校亟需解决的重要问题.湖南科技学院化学与生物工程学院近年围绕校企合作,通过优化专业课程体系,创新合作形式,重塑实践教学体系,建设“双师双能型”师资队伍,实施课堂教学改革等系统性措施,发挥...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭磊磊 郭心灵 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷17期 148-151页
【摘要】 积极进行制药工程专业人才培养模式的探索与实践,培养出符合社会需求的高素质应用型本科制药工程专业人才是我国医药行业发展的人才保障.制药工程专业人才培养在人才培养目标、实践教学体系以及师资队伍建设等方面还存在不足.基于成果导向教育(OBE)模式...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王洪海 牟艳晋 等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷2期 185-188页
【摘要】 “质量工程”是国务院批准实施的重大高校教学改革项目,医学院校如何把握机遇,通过“质量工程”项目的建设,切实推进人才培养模式创新,深化教学改革成为医学院校面临的重要机遇和挑战.大连医科大学分析了国内医学院校“质量工程”建设存在的问题,构建以本...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 腾轶超 杜亚楠 等 《实验技术与管理》 2019年36卷6期 237-241页
【摘要】 基于生物医学工程科研平台的需求,引导本科生凝练设计实验选题、领略学科前沿;通过严格规范的实验教学流程、多种形式的设计成果展示、过程与结果并重的学生成效评估等要素,确保了实验教学质量;积极促进"课""赛"结合,引导本科生基于设计实验成果参加科...
- 概要：
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【中文期刊】 胡盛 张珩 等 《药学教育》 2019年35卷5期 23-26页
【摘要】 课程是高校实现人才培养目标和推动本科教学改革的根本着力点,在高校本科人才培养中处于核心位置.制药工程专业主要培养掌握制药工程及相关学科基本理论和专业知识,能够在制药及相关领域从事科学研究、技术开发、工艺与工程设计、生产组织、管理与服务等工作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘艳娟 黄冬梅 等 《中西医结合研究》 2019年11卷6期 319-321页
【摘要】 随着我国高等教育改革的不断深化,教育教学质量已成为各界关心的热点问题.2018年 ,教育部《关于加快建设高水平本科教育 ,全面提高人才培养能力的意见》(简称"新时代高教40条")明确提出:"培养是本 ,本科教育是根 ,提高本科教育教学质量是...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李和平 邹建 等 《现代食品》 2019年18期 71-73页
【摘要】 本文在国家提出高校"金课"建设背景下,对翻转课堂教学模式在饮料工艺学教学改革中的应用进行探讨,为提高饮料工艺学教学质量、深化地方应用型本科院校食品科学与工程类专业课程教学改革提供经验.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁栋 林慧倩 等 《中国高等医学教育》 2019年8期 35-36页
【摘要】 本科生导师制是提高本科教学质量工程中的一项有效措施,有利于提早挖掘具有科研潜质的人才,从而充分提高本科生培养质量.文章以福建医科大学公共事业管理专业在校各年级学生和该专业部分本科生导师为调查对象,发现该制度在实施过程中存在的问题以及产生的原...
- 概要：
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【中文期刊】 许维恒 曹岩 等 《医药前沿》 2019年9卷4期 235页
【摘要】 基因工程药学是一门理论与实践相结合的课程,是药学本科教育重要的组成部分.把握好基因工程药学实验教学不仅能够促进理论知识的理解,更是激发学习兴趣,树立科研精神的重要措施.本文将对基因工程药学实验教学存在的问题进行总结,针对问题提出合理化建议和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱艳华 李冰菲 等 《科技创新导报》 2019年16卷20期 211,213页
【摘要】 根据教育部高等学校本科教育会议提出的"以本为本"、"四个回归"的指导思想,为提高高等学校教学质量,课程教学改革已是迫在眉睫.《药物制剂工程》作为药学本科制药工程等专业重要的专业课程之一,在培养药学应用型人才中起着较为重要的作用.本文以"四个...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 景达 罗二平 等 《医疗卫生装备》 2015年9期 141-143页ISTICCA
【摘要】 结合生物医学工程专业自身的学科特点，总结和分析了从指导教师、学生和管理部门3个层面对于影响该专业本科生毕业设计质量的一些重要因素；提出了充分发挥指导教师的主导作用、调动学生的积极性、强化和完善对毕业设计的监督和管理等建议，提高了生物医学工程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 章金勇 张晓丽 等 《重庆医学》 2013年34期 4224-4225页MEDLINEISTICCA
【摘要】 生物技术制药是当今世界科学发展中极为重要、极为活跃的领域。随着该产业的迅猛发展，对生物技术制药人才的需求也日益增加。鉴于此，第三军医大学从2007年开始在药学和生物技术本科专业开设了《生物技术制药》这门课程。该课程是一门新兴的交叉学科，目前...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨颖 《中国社会医学杂志》 2013年30卷4期 235-236页ISTIC
【摘要】 作为医学教育质量的外部审核机制,医学教育认证对保证教育质量、促进改革与发展起到了积极的作用.特别是2008年教育部教学水平评估工作结束后,专业认证已经成为加强专业教育建设、保证专业教育质量的一个重要的契机.主要介绍了临床医学专业认证的必要性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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