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【中文期刊】 黄玉晶 崔珂 等 《环境卫生学杂志》 2025年15卷8期 756-762页ISTIC
【摘要】 目的 改进案例教学方法,探讨新教学方法对学生学习效果的提升.方法 编写贯通环境卫生学部分的教学案例,建立以引导互动为主的课堂引导新案例教学法,辅以理论讲授基础知识,并结合团队为基础教学法提高学生参与性,问题引导式教学法补充教学内容,构建"四...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄楚燕 梁文能 等 《新中医》 2025年57卷15期 243-248页ISTICCA
【摘要】 目的:观察综合教学法应用于中药饮片验收鉴定教学的效果.方法:选取2023年9月—2024年5月期间在广州中医药大学第一附属医院药学部中药仓库进修的100例学生,将2023年9月—2024年1月进修的50例学生纳入传统教学法组,进行传统培训教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙娟 生海燕 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷3期 171-174页
【摘要】 目的 探讨以岗位胜任力为导向的BOPPPS+案例教学法(CBL)+问题为基础的教学法(PBL)混合教学模式在消化科结直肠癌住培教学中的应用效果.方法 选取2020年9月至2023年8月在本院消化科轮转培训的75名住培医师作为研究对象,按随机...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李博文 张喆 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 62-66页
【摘要】 目的 研究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在诊断学见习教学中的教学效果.方法 选取2023 年 8 月—2024 年 3 月兰州大学...
【关键词】 以问题为基础的教学法；案例教学法；见习教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金文哲 孙振武 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 54-59页
【摘要】 目的 探究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在神经外科教学中的效果.方法 选取 2022 年 9月—2023 年 9 月于河北大学临床...
【关键词】 以问题为基础的教学法；案例教学法；医学教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范淑华 相恒杰 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷10期 82-86页
【摘要】 目的 探究基于临床教学案例库的以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在提升中医儿科研究生临床能力中的价值.方法 选取 2023 年 1-6 月河南中医药大学第一附属医院 82 名中医儿科研究生为研究对象...
【关键词】 中医儿科；临床教学案例库；以问题为基础的教学法；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王娜 杨绪盟 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 92-96页
【摘要】 目的 研究思维导图结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、案例教学法(case-based learning,CBL)在急诊科护理带教中的应用效果.方法 选取2021年9月—2022年6月于滨州医学...
【关键词】 思维导图；以问题为基础的教学法；案例教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田丹丹 赵红 等 《现代医药卫生》 2025年41卷7期 1752-1755页
【摘要】 目的 探讨互联网+以案例为基础的学习(CBL)+以循证医学为基础的教学法(EBL)教学模式在中医风湿科护生实习带教中的应用效果.方法 选取2023年1-12月在该院风湿科实习的护生60名,分为研究组和对照组,每组30名.对照组采用临床护理教...
【关键词】 互联网+；以案例为基础的学习；以循证医学为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张庆松 李艳 等 《中国卫生产业》 2025年22卷11期 201-204页
【摘要】 目的 探讨思维导图辅助多学科联合会诊(multidisciplinary team,MDT)+以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)教学模式促进妇科肿瘤住院医师规范化培训(简称住培)高阶思维培养的应用效果.方...
【关键词】 高阶思维；思维导图；多学科联合会诊教学法；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 慈维苹 高娜 等 《医学教育管理》 2025年11卷1期 51-56页
【摘要】 目的 探讨"传统授课法+以案例为基础的教学法+以问题为基础的教学法"三轨教学模式联合多媒体课件在肿瘤免疫教学中的效果.方法 以132名首都医科大学本科生为授课对象,分为试验组(85名)和对照组(47名).试验组采用三轨教学模式联合多媒体课件...
- 概要：
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【中文期刊】 居博伟 许良 等 《中国卫生产业》 2025年22卷9期 194-197页
【摘要】 目的 评估ADDIE模型融合以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)教学法在药学实习生培训中的应用效果.方法 选取2020年9月—2022年6月新疆医科大学第五附属医院的140名药学实习生为研究对象,接受传统教学...
【关键词】 ADDIE模型；以案例为基础的学习教学法；药学实习生；
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【中文期刊】 郭瑞明 徐昊 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 29-32页
【摘要】 目的 探讨基于微信平台的翻转课堂联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在心外科住院医师规范化培训(简称"住培")教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 2 月至 2024 年 3 月于郑州大学第一附属...
【关键词】 微信平台；翻转课堂；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 原丹 黄鑫鑫 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 66-69页
【摘要】 目的 探究案例教学法(case based learning,CBL)结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的双轨教学法在中医儿科住培医师临床教学中的效果.方法 选取 2022 年 9 月—2023...
【关键词】 案例教学法；以问题为基础的教学法；住院医师规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘相如 李金平 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 41-44页
【摘要】 目的 分析责任制模式联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在放射科进修医师培养中的应用及其教学效果.方法 选取 2022 年 ...
【关键词】 以问题为基础的教学法；以案例为基础的教学法；责任制；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李育泉 刘伟 《微创医学》 2025年20卷3期 371-374页
【摘要】 目的 探讨品管圈、以问题为导向的教学法(PBL)、以案例为基础的教学法(CBL)结合的教学模式在骨科临床见习中的应用效果.方法 选取336名临床医学专业5年制本科生作为研究对象,将其随机分为讲授式教学法(LBL)组(n=112)、PBL+C...
【关键词】 品管圈；以问题为导向的教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李倩瑜 王会月 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 37-40页
【摘要】 目的 探讨在麻醉科住院医师规范化培训(简称"住培")临床紧急事件处理教学中应用以案例为基础的教学法(cased-based learning,CBL)联合迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,...
【关键词】 以案例为基础的教学法；迷你临床演练评估；麻醉科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱炜 游茂锦 等 《海峡药学》 2025年37卷4期 43-46页
【摘要】 目的 探讨以问题为中心的学习(Problem-based learning,PBL)-以案例为基础的学习(Case-based learning,CBL)联合情景模拟教学法在临床药学实习带教中应用效果.方法 选取2020 年5 月至2023...
- 概要：
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【中文期刊】 朱勋帅 田腊梅 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 43-47页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在药学实习生教学中的应用效果.方法 选取 2020年 6 月—2023 年 6 月在曲靖市...
【关键词】 案例教学法；以问题为基础的教学法；药学实习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苗朝阳 徐子刚 等 《医学教育管理》 2025年11卷3期 310-316页
【摘要】 儿童皮肤病学是一门理论知识与临床实践紧密联系的课程,目前多采用传统教学模式,迫切需要改革教学模式以更好地培养具有扎实理论知识和良好临床思维的儿童皮肤科医学人才.本研究以儿童皮肤病学课程为例,探讨了建构主义视角下的线上线下混合式教学模式的设计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李燕 许伟 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 68-72页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在老年慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary dis...
【关键词】 案例教学法；以问题为基础的教学法；CBL联合PBL教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王庆庆 倪启超 等 《交通医学》 2025年39卷1期 101-103页
【摘要】 目的:探讨思维导图联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)的教学模式在甲状腺外科实习带教中的应用效果.方法:选取 2024 年 ...
【关键词】 思维导图；以问题为基础的教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐泽鸿 陈信东 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 74-77页
【摘要】 目的 探究《物理治疗学》课程实训教学中实施以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)的应用情况.方法 选取 2021 年 2―6 月厦门医学院...
- 概要：
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【中文期刊】 齐清华 王俊魁 等 《临床医学》 2025年45卷7期 68-70页CA
【摘要】 目的 探讨工作坊(Workshop)+以案例为基础的教学法(CBL)+以问题为基础的教学法(PBL)联合教学法在肌骨超声进修医师中的应用效果.方法 选择40例在郑州大学第一附属医院进修肌骨超声检查的进修医师为研究对象,随机按照1∶1的比例分...
【关键词】 工作坊；以案例为基础的教学法；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈骏 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷6期 48-50页
【摘要】 目的 探讨"实践、思维、竞赛"(ETC)结合以案例为基础学习(CBL)的教学模式在中医专业硕士研究生临床能力培养中的应用效果.方法 选取2020年10月—2022年10月在福建中医药大学附属第二人民医院实习的30名中医专业硕士研究生,按随机...
【关键词】 中医专业硕士研究生；实践、思维、竞赛教学法；以案例为基础教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯桂娟 冯兴梅 《交通医学》 2025年39卷1期 106-107,110页
【摘要】 目的:分析在口腔修复实验教学中实施以案例为基础教学法(case based learning,CBL)和以问题为导向教学法(problem based learning,PBL)的效果.方法:选取南通大学医学院 2020 级全日制本科口腔医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张黎 杨光耀 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 49-55页
【摘要】 目的 评价案例教学法(case-based learning,CBL)和以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在国内本科医学临床课程教学中的应用效果.方法 计算机检索知网、万方和维普数据库中有关CBL和...
【关键词】 案例教学法；以问题为基础的教学法；本科生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李盼祥 冉京萍 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 83-86页
【摘要】 目的 探究案例教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在骨科临床教学中的应用价值.方法 选取2021年6月―2023年5月在河北大学附属医院骨科...
【关键词】 案例教学法；以问题为基础的教学法；骨科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张悦 刘晓斌 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 78-81页
【摘要】 在医学教育中,传统教学方法在培养学生自主学习能力和创新能力等方面存在一定的局限性,不利于临床医学专业学位研究生的培养.在住院医师规范化培训过程中,研究生普遍存在临床诊疗思维、临床操作能力以及解决问题能力的欠缺.为应对这些问题,可在肾内科住培...
【关键词】 以问题为基础的教学法；案例教学法；肾内科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾亚林 相恒杰 等 《沈阳医学院学报》 2025年27卷2期 206-210页
【摘要】 目的:探讨以案例为基础的教学法(CBL)、以问题为导向的教学法(PBL)、以团队为基础的教学法(TBL)三轨联合教学法在儿童重症监护病房(PICU)临床护理教学中的应用效果.方法:选取2021年1月至2022年6月在我院PICU实习的60例...
【关键词】 儿童重症监护病房；以团队为基础教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 殷佳辰 蒋先淑 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 87-91页
【摘要】 目的 探究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在内分泌科临床见习教学中的效果.方法 选择2022 年 1-12 月于重庆医科大学附属永川...
【关键词】 以问题为基础的教学法；案例教学法；内分泌科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘燕晔 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 79-82页
【摘要】 目的 分析案例分析结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在造血干细胞移植科护理带教中的干预效果.方法 选取 2021 年 1 月—2022 年 12月于广西医科大学第一附属医院造血干细胞移植科的60...
【关键词】 案例分析；以问题为基础的教学法；造血干细胞移植科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖雪源 梁婷婷 等 《中国卫生产业》 2025年22卷11期 168-171页
【摘要】 目的 探讨病例式以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在妇产科临床带教中的效果及对临床思维与自主学习能力的影响.方法 选择2022年5月—2024年3月潍坊市市直机关医院妇产科临床带教62名实习生为研究...
【关键词】 病例式案例教学；以问题为基础的教学法；妇产科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蓝建华 杜建辉 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 57-61页
【摘要】 目的 评价文献报告会联合案例教学法(case-based learning,CBL)以及以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在泌尿外科临床教学中的运用效果.方法 选取 2021 年 1 月―2022 ...
【关键词】 泌尿外科；案例教学法；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁敏健 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 90-94页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在人工膝关节置换围手术期护理教学中的效果观察.方法 选取 2023 年 1 月—6 月在广...
【关键词】 以问题为基础的教学法；案例教学法；讲授式教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨曦 张高福 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 97-101页
【摘要】 目的 探讨学生主导的角色扮演联合以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)/案例教学法(case based learning,CBL)在儿科临床教学中的效果.方法 选取 2021 年 2-6 月重庆医科大...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毕建蕾 那晶 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 66-70页
【摘要】 近年来,高等医学院校不断进行课程思政的探索,临床医学是进行课程思政改革较好的切入点.文章在探讨妇产科进行课程思政的必要性和迫切性的同时,将以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、案例教学法(case-b...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王博青 贾文婷 等 《中国现代医生》 2025年63卷13期 76-78页
【摘要】 目的 探讨多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)模式下以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为基础的教学法(case-based learning,C...
【关键词】 多学科协作诊疗；以问题为导向的教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩丽娟 张曦 等 《中国卒中杂志》 2024年19卷2期 240-244页ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨多元化教学模式在提高缺血性脑血管病介入诊疗进修医师培训质量和效率方面的应用.方法 选择2018年1月—2022年12月在南京大学医学院附属鼓楼医院神经内科接受脑血管介入培训的进修医师为研究对象,应用多元化教学模式,即将多种教学方法...
【关键词】 缺血性脑血管病介入培训；多元化教学模式；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡美铭 台运春 等 《法医学杂志》 2024年40卷4期 387-390页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 法医物证学是应用生命科学的理论和技术对案件中涉及的生物检材进行鉴识和溯源,为案件侦查提供线索,为法庭审判提供科学证据的法医学重要分支学科.法医物证学的学科特点是应用性强,对逻辑思维和鉴识能力要求高.因此,在法医物证教学过程中,应重视培养学生...
【关键词】 法医遗传学；以案例为基础的教学法(CBL)；以问题为基础的教学法(PBL)；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭诗畅 薛孟奇 等 《现代临床护理》 2024年23卷7期 39-45页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以循证思维为导向的微课程联合案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在重症监护病房(intensive care unit,ICU)规培护士临床思维能力培养中的应用效果,为临床提供一种新的教学方法.方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔晓梅 王耀振 等 《中国伤残医学》 2024年32卷24期 157-160页ISTIC
【摘要】 目的:探讨国际功能残疾和健康分类(ICF)框架下以案例为基础的教学法(CBL)教学模式在住培医师神经康复临床带教中的应用价值.方法:回顾性分析2023年 3月—2024年 4月山东第二医科大学附属医院80名住培医师的临床带教情况,依据不同的...
【关键词】 国际功能残疾和健康分类；以案例为基础的教学法；住培医师；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁琦 雷新军 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 45-48页
【摘要】 目的 探索以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)对心内科住培教学效果的提升作用.方法 本研究纳入 2019 年 11 月至 20...
【关键词】 住院医师规范化培训；以问题为基础的教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李艳 项云改 等 《黑龙江医学》 2024年48卷6期 708-710页
【摘要】 目的:探讨案例为基础教学法(CBL)在生殖医学中心临床医学专业实习医生教学中的应用效果.方法:选取2019年2月—2021年6月在郑州大学第二附属医院生殖医学中心实习的65名临床医学专业实习医生为研究对象,按照随机数表法分为对照组32名和研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玉红 柳晓明 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 56-60页
【摘要】 目的 探讨在肾内科教学中应用以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)的价值.方法 选取 2020 年1 月—2022 年 6 月在滨州医学院...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘灿丽 郭立 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 76-79页
【摘要】 医学影像学是临床医学中一门实践性极强辅助学科,同时也是发展迅猛,日新月异的学科,在现代医疗中扮演着越来越重要的角色.文章通过对影像医学教学的基本要求、教学目标和目的进行说明,采用影像存储和传输系统(picture archiving and...
【关键词】 医学影像学；教学模式；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段洪连 童燕娜 等 《继续医学教育》 2024年38卷7期 30-33页
【摘要】 目的 探讨通过腾讯会议+微信平台的线上以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL),即PBL联合CBL教学法在神经内科脑血管病见习教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李文斌 《继续医学教育》 2024年38卷1期 57-60页
【摘要】 目的 评价以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的双轨教学模式在儿科临床实习带教中的应用效果.方法 选取 2022 年 2-8 ...
【关键词】 以案例为基础的教学法；以问题为基础的教学法；双轨教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马宝丰 白璐 等 《继续医学教育》 2024年38卷5期 49-52页
【摘要】 目的 评价以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)联合医学模拟人在非麻醉专业麻醉科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选择 2020 年 7 月至 2022 年 7 月在锦州医科大学附属第三医院麻醉科进行规范...
【关键词】 以案例为基础的教学法；医学模拟人；非麻醉专业；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 诸兰艳 康进 等 《继续医学教育》 2024年38卷9期 66-69页
【摘要】 目的 探讨基于案例的分析讨论结合教师标准化病人的教学模式在训练本科生问诊交流及临床思维能力中的效果.方法 选择 2023 年 2-7 月学习诊断学的中南大学湘雅二医院临床医学三年级本科生 67 名为研究对象,随机分为研究组及对照组,在传统教...
【关键词】 以案例为基础的教学法；教师标准化病人；问诊能力训练；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾叶渐 李想 等 《继续医学教育》 2024年38卷8期 80-83页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂(flipped classroom,FC)联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在口腔颌面外科住培学员中的应用效果.方法 2020年11月至2021年11 月,选取南昌大学第二附属医院...
【关键词】 翻转课堂；以案例为基础的教学法；口腔颌面外科学；
- 概要：
- 方法：
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