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【中文期刊】 张凯 蒋卫东 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷10期 68-72页
【摘要】 目的 应用PDCA循环联合以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)、案例学习法(case-based study,CBS),引导口腔科实习生将理论知识与临床实践相结合,提高学生自主学习能力.方法 选择 2...
【关键词】 PDCA循环；以问题为基础的教学法；案例学习法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 章学媛 《中国高等医学教育》 2022年4期 93-94页
【摘要】 目的:观察网络环境下问题式教学法(WPBL)联合案例学习法(CBL)在神经外科护生带教中的应用效果.方法:选取2019年7月至2021年3月在本院神经外科实习的58名护生,采用奇偶编号法分为实验组和对照组,每组各29名.实验组予以WPBL联...
【关键词】 网络环境下问题式教学法；案例学习法；神经外科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孔涛 刘光辉 等 《海南医学》 2025年36卷13期 1938-1943页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨桑代克学习理论指导的以问题为导向的教学法(PBL)+案例教学法(CBL)双轨教学法应用于心血管内科冠心病教学中的效果.方法 选取2024年4～12月郑州大学第一附属医院心血管内科60名实习医生作为研究对象,按教学方法不同分组,其中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雅曼 周军 等 《临床检验杂志》 2025年43卷5期 386-389页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于问题学习(problem-based learning,PBL)联合案例式立体教学法(case three-dimensional teaching method,CTTM)在医学检验技术专业血常规教学中的应用效果.方法 选取...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曲晓鹏 丁玉静 等 《中国医药导报》 2025年22卷9期 94-96页ISTICCA
【摘要】 耳鼻咽喉头颈外科传统本科生教学以课堂讲授为主,学生被动学习,理论与实践脱节,难以满足新时代人才培养需求.为此,本文深入剖析微课、翻转课堂及基于案例学习(CBL)教学法的优势.微课以5～15 min短视频聚焦单一知识点,形式多样,便于学生利用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩燕 陈嘉 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 108-112页
【摘要】 目的 探析在脑卒中疾病护理带教中采用案例教学法结合情景模拟教学法的效果.方法 选取 2022 年 3月—2023 年 6 月南京医科大学无锡市人民医院的护理实习生 80 名为研究对象,其中 2022 年 3-10 月 40 名实习护生为对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王文 石磊 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 85-86,89页
【摘要】 目的:探讨案例教学法在护理本科生循证护理学课程中的应用效果.方法:便利选取护理专业2个班123人为研究对象,其中63人作为试验组实施案例教学法,60人作为对照组采用传统教学方法.结果:试验组护生自主学习能力总分及各维度得分、判性思维能力总分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯王君 王惠娟 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷3期 30-32页
【摘要】 目的 探讨SimMan 3G联合情景模拟教学、问题式学习(PBL)、案例式学习(CBL)模式在临床技能教学中的应用效果.方法 研究对象为山东中医药大学临床医学院2018级临床医学专业大四在校学生103名,采用随机抽样法分为实验组(52名)和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊叶 魏桂菊 《继续医学教育》 2025年39卷4期 51-54页
【摘要】 目的 探讨基于案例教学法(case-based learning,CBL)的半翻转课堂教学模式应用于护理线上教学中的效果.方法 选取 2018 年 9 月至 2022 年 9 月深圳市龙华区中心医院护理线上教学授课的本科生 93 名为研究对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晓琴 吴姝颖 等 《吉林医学》 2025年46卷4期 1013-1014,后插1页CA
【摘要】 目的:探讨微学习策略下建立线上案例库利用MOOC+SPOC五步教学法提高护理硕士研究生实践能力的教育模式效果.方法:采用方便抽样法选取吉林某高校 2023～2024 级护理学硕士研究生 30 名为研究对象.研究对象为实验组,研究方法实施之前...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 何启新 黄建军 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 18-22页
【摘要】 目的 分析基于Mimics软件的可视化教学联合案例教学法(case-based learning,CBL)-翻转课堂在骨科本科学教学中的应用.方法 选取 2022 年 11 月—2023年 8 月在东莞市滨海湾中心医院骨科进行实习的 80 ...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 袁汝亚 谢瑞玲 等 《当代护士》 2025年32卷22期 144-148页
【摘要】 目的 探讨费曼学习法联合案例教学(case-based learning,CBL)在五官科临床护理教学中的应用效果,为进一步优化教学方法提供参考.方法 采用便利抽样法,选择2023年10月—2024年3月在广东省某三甲医院五官科实习的护理专...
- 概要：
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【中文期刊】 姜梦迪 林进 《浙江医学教育》 2025年24卷1期 34-38页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂联合基于案例与问题学习(case and problem-based learning,CPBL)教学方法在住院医师规范化培训(以下简称住培)风湿免疫学教学中的应用效果.方法 选取 2022 年1 月—8月在浙江大学医学院...
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- 方法：
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【中文期刊】 田丹丹 赵红 等 《现代医药卫生》 2025年41卷7期 1752-1755页
【摘要】 目的 探讨互联网+以案例为基础的学习(CBL)+以循证医学为基础的教学法(EBL)教学模式在中医风湿科护生实习带教中的应用效果.方法 选取2023年1-12月在该院风湿科实习的护生60名,分为研究组和对照组,每组30名.对照组采用临床护理教...
【关键词】 互联网+；以案例为基础的学习；以循证医学为基础的教学法；
- 概要：
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【中文期刊】 杨志浩 周悦 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷3期 446-448页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(OBE)理念的混合教学模式在肿瘤影像诊断教学中的应用效果.方法 选取2023年6月至2024年12月在郑州大学第一附属医院放射科参加住院医规范化培训的学员共90名,随机均分为对照组和试验组2组,每组45名,分别采...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈顺妍 孟涛 等 《中国医药科学》 2025年15卷7期 176-180页
【摘要】 目的 探讨基于数字化学习平台的案例教学法在病理学实验课中的应用效果.方法 2023年3-7月选取山西大同大学医学院2021级88名临床医学专业本科生为研究对象,以班级为单位随机分为两组,基于数字化学习平台开展实验教学,其中实验组实施案例联合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 居博伟 许良 等 《中国卫生产业》 2025年22卷9期 194-197页
【摘要】 目的 评估ADDIE模型融合以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)教学法在药学实习生培训中的应用效果.方法 选取2020年9月—2022年6月新疆医科大学第五附属医院的140名药学实习生为研究对象,接受传统教学...
【关键词】 ADDIE模型；以案例为基础的学习教学法；药学实习生；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 许彬彬 李兴 等 《中国卫生产业》 2025年22卷11期 197-200页
【摘要】 目的 探究在住院医师规范化培训(简称"住培")多学科诊疗(multidisciplinary diagnosis treatment,MDT)教学中应用案例教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为导向教学法(pr...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 曾凤仙 陈华燕 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 31-35页
【摘要】 目的 探讨心脏核磁共振带教中应用模拟教学法联合案例教学法(case-based learning,CBL)的效果.方法 选取 2020 年 2 月―2023 年 2 月于福建医科大学附属闽东医院放射科轮转的 50 名住院医师规范化培训学员,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张文广 曾军杰 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷3期 426-428页
【摘要】 目的 探讨基于问题学习(PBL)教学法联合基于案例学习(CBL)教学法在肿瘤介入放射学临床教学中的应用价值.方法 选取2019年9月至2022年6月于郑州大学第一附属医院介入科学习的学生124名,随机均分为2组,每组62名,对照组在传统教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨翠 马园园 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷2期 309-312,封3页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法联合情景模拟演练教学法在血液肿瘤临床见习教学中的应用效果.方法 选取2022年12月至2023年6月在新乡医学院第一附属医院见习的临床医学大四本科生104人,根据轮转计划随机均分为对照组和实验组2组,每...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘丽君 王泽锋 《继续医学教育》 2025年39卷2期 57-61页
【摘要】 目的 探讨基于器官系统的学习(organ system based learning,OSBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)新教学模式在医学影像学教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 9 月至 20...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 扈晓芳 《临床医学研究与实践》 2025年10卷21期 178-181页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合小组合作式学习(TBL)-案例教学法(CBL)-问题驱动教学法(PBL)多轨教学法在医学影像教学中的应用效果.方法 选取2024年3月至7月我院临床医学专业2021级学生为研究对象,随机将其分为试验组(n=124)和对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高长辉 尚伟 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷3期 455-458页
【摘要】 目的 探究基于案例学习教学法结合临床病例库在耳鼻咽喉头颈肿瘤教学中的应用效果.方法 选取2022年3月至2024年3月于郑州大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科实习的实习生中选取50名作为研究对象,根据不同教学方案分为对照组25名(常规教学)、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛小静 朱嘉文 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 109-112页
【摘要】 急诊医学是一门高度交叉的学科.由于中毒的多样性、机制复杂性及临床救治时效性,急诊中毒教学具有一定的复杂性.传统教学模式如授课教学法(lecture-based learning,LBL)难以满足急诊中毒教学的需求.文章探讨了案例教学法(le...
【关键词】 案例教学法；以文献为导向的自我学习；中毒；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 莫有敏 《继续医学教育》 2025年39卷1期 49-52页
【摘要】 目的 研讨在妇产科本科见习教学中应用案例教学法(case-based learning,CBL)联合技能操作教学模式的价值.方法 选取 2023 年 9 月至 2023 年 12 月在贵州医科大学附属医院妇产科见习的本科见习生 60 名通过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱炜 游茂锦 等 《海峡药学》 2025年37卷4期 43-46页
【摘要】 目的 探讨以问题为中心的学习(Problem-based learning,PBL)-以案例为基础的学习(Case-based learning,CBL)联合情景模拟教学法在临床药学实习带教中应用效果.方法 选取2020 年5 月至2023...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李东明 杨丽娟 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 73-77页
【摘要】 目的 探究儿科临床教学中实行标准化病人(standardized patient,SP)结合案例教学法(case-based learning,CBL)的教学效果及对教学满意度的影响.方法 选取2021年1月—2022年12月医院儿科实习生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨晨 师怡然 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷1期 151-153页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法联合情景模拟教学法在妇科肿瘤学临床教学中的应用效果.方法 选择2023年6月至2024年12月在郑州大学第二附属医院妇产科进行妇科肿瘤临床学习的70名本科生作为研究对象,随机均分为对照组和观察组2组,每...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱勋帅 田腊梅 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 43-47页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在药学实习生教学中的应用效果.方法 选取 2020年 6 月—2023 年 6 月在曲靖市...
【关键词】 案例教学法；以问题为基础的教学法；药学实习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苗朝阳 徐子刚 等 《医学教育管理》 2025年11卷3期 310-316页
【摘要】 儿童皮肤病学是一门理论知识与临床实践紧密联系的课程,目前多采用传统教学模式,迫切需要改革教学模式以更好地培养具有扎实理论知识和良好临床思维的儿童皮肤科医学人才.本研究以儿童皮肤病学课程为例,探讨了建构主义视角下的线上线下混合式教学模式的设计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李志斌 董海江 等 《浙江医学教育》 2025年24卷4期 234-239页
【摘要】 目的 探讨 3D打印模型联合基于案例学习(case-based learning,CBL)教学方法在整形外科住院医师规范化培训(以下简称住培)中的应用效果.方法 选取 2021 年 9 月至 2023 年 8 月在郑州大学第一附属医院医学美...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈军 夏大勇 等 《安徽医专学报》 2025年24卷3期 92-95页
【摘要】 目的:探讨案例导向学习法(CBL)与问题导向学习法(PBL)相结合的BOPPPS教学模式在颅内肿瘤教学中的应用效果.方法:选取皖南医学院第一附属医院神经外科进行规范化住院医师培训的60名轮转学员作为研究对象,采用随机数字法分为传统教学组和基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张惠惠 娄素卉 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷3期 428-430页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法联合生成式人工智能在肿瘤免疫治疗学教学中的应用效果.方法 纳入2023年9月至2024年6月于郑州大学第一附属医院和郑州大学第二附属医院进行妇科肿瘤免疫治疗学相关学习的临床医学专业学位硕士研究生共43名...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林清标 张冬青 等 《中国当代医药》 2025年32卷20期 128-131,136页CA
【摘要】 目的 探讨线上线下混合教学法联合以案例为基础的学习法(CBL)在传染病学教学中的应用效果.方法 选取2024年1月福建医科大学2020级五年制临床医学专业本科生两个班级240名学生作为研究对象,按照班级的不同进行分组,1班为试验组(n=12...
【关键词】 线上线下混合教学；以案例为基础的学习法；传染病学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王志红 韩喜婷 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷1期 146-148页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法+基于问题学习(PBL)教学法线上线下多模式教学在医学本科生妇科肿瘤学理论教学中的应用效果和教学反馈.方法 选择2023年6月至2024年12月郑州大学接受妇产科学理论教学的医学本科生184名为研究对象...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛兵建 侯若涵 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷3期 440-442页
【摘要】 目的 探讨成果导向教育(OBE)理念下基于案例学习(CBL)教学法在乳腺肿瘤教学中的应用.方法 入组郑州大学第一临床医学院临床医学专业2020级86名本科生,随机分为观察组44名和对照组42名.观察组采用OBE理念下CBL教学法,对照组采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖雪源 梁婷婷 等 《中国卫生产业》 2025年22卷11期 168-171页
【摘要】 目的 探讨病例式以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在妇产科临床带教中的效果及对临床思维与自主学习能力的影响.方法 选择2022年5月—2024年3月潍坊市市直机关医院妇产科临床带教62名实习生为研究...
【关键词】 病例式案例教学；以问题为基础的教学法；妇产科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 万虹麟 《中国继续医学教育》 2025年17卷10期 116-120页
【摘要】 目的 分析案例教学法(case-based learning,CBL)结合"3W+5H"模式在骨科护理教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 1-10 月重庆市人民医院的 40 名骨科实习护士为研究对象,采用随机数字法分为对照组和观察组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王伟 徐亚 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷3期 464-465页
【摘要】 目的 探讨多学科诊疗(MDT)联合基于案例学习(CBL)教学法在体表肿瘤临床教学中的应用效果.方法 选取2022年1月至2024年12月在郑州大学第一附属医院进行轮转的54名住院医师规范化培训学员,随机数字表法均分为对照组、研究组2组,每组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘春远 赵琦 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 53-57页
【摘要】 目的 探究临床观察-理论学习-案例讨论(observation-teaching-discussion,OTD)结合全景式案例教学法在普通外科护理教学中的应用价值.方法 选取2022 年 7 月—2023 年 4 月在滨州医学院烟台附属医院...
【关键词】 普外科；护理教学；临床观察-理论学习-案例讨论；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 储雯雯 刘周 等 《中国卫生产业》 2025年22卷7期 241-245页
【摘要】 文章构建了基于移动终端的案例教学法(case-based learning,CBL)与翻转课堂相结合的新型教学模式,并在检验医学科住院医师规范化培训开展实践应用.在分析CBL教学法与翻转课堂的理论基础上,进而讨论移动终端技术在教学中的应用优...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱兰 郭川 等 《中国康复理论与实践》 2024年30卷3期 368-372页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨Seminar结合案例学习法在物理治疗实践教学中的应用效果.方法 2021年7月至2022年6月,不定向招募在南京医科大学第一附属医院康复医学中心实习的康复治疗专业学生42例,随机分为对照组(n = 21)和试验组(n = 21)...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖悦 王喜荟 等 《中国康复理论与实践》 2024年30卷9期 1011-1017页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于案例学习法(CBL)结合PICOS在作业治疗本科教学中的效果.方法 2023年2月至2024年6月,对南京医科大学康复医学院43名作业治疗本科大三学生开展CBL结合循证实践PICOS的作业治疗核心课程教学,在学期初和学期末采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘春莲 严红云 等 《护理学杂志》 2024年39卷23期 74-77页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨案例教学联合对分课堂教学法在驻点班护理本科生内科护理学循环系统教学中的应用效果.方法 选取某校两个驻点班2021级护理本科生按班级随机分为试验组26人和对照组28人.在循环系统护理教学中,对照组采用传统案例教学法,试验组采用案例教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘培峰 《肿瘤》 2024年44卷8期 868-877页ISTICCA
【摘要】 肿瘤学科的综合交叉快速发展使肿瘤学教学充满难度和挑战.近年来,人工智能(artificial intelligence,AI)与医学教育的深度融合为肿瘤学教学带来了新的机遇.因此,本文提出构建AI赋能的问题驱动学习法(problem-bas...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李然 凌茜 等 《检验医学与临床》 2024年21卷17期 2621-2624页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以案例为中心的教学法(CBL教学法)联合基于问题的教学法(PBL教学法)在医学影像技术实习教学中的应用效果.方法 选取在该院放射科实习的12名2019级实习生为试验组,13名2018级实习生为对照组,试验组采用PBL联合CBL的教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗璨 郑彩霞 等 《中国康复》 2024年39卷11期 701-704页ISTIC
【摘要】 目的:探讨研讨会-案例学习(SCL)教学法在康复医学八年制临床见习教学中的应用设计及效果.方法:选取2020级八年制大学四年级学生48名,随机分为SCL组和LBL组,每组24名.2组均进行90min的康复医学见习,在此基础上,SCL组采用S...
【关键词】 研讨会-案例学习方法；临床见习；康复教学研究；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李恒 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 44-48页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)在心内科实习教学中的应用效果.方法 选择2020 年 4 月—2022 年 5 月在苏州市中西医结合医院心内科轮转的实习生 90 名为研究对象,随机数字表法分为对照组与观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘灿丽 郭立 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 76-79页
【摘要】 医学影像学是临床医学中一门实践性极强辅助学科,同时也是发展迅猛,日新月异的学科,在现代医疗中扮演着越来越重要的角色.文章通过对影像医学教学的基本要求、教学目标和目的进行说明,采用影像存储和传输系统(picture archiving and...
【关键词】 医学影像学；教学模式；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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