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【中文期刊】 韩燕 陈嘉 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 108-112页
【摘要】 目的 探析在脑卒中疾病护理带教中采用案例教学法结合情景模拟教学法的效果.方法 选取 2022 年 3月—2023 年 6 月南京医科大学附属无锡市人民医院的护理实习生 80 名为研究对象,其中 2022 年 3-10 月 40 名实习护生为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾凤仙 陈华燕 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 31-35页
【摘要】 目的 探讨心脏核磁共振带教中应用模拟教学法联合案例教学法(case-based learning,CBL)的效果.方法 选取 2020 年 2 月―2023 年 2 月于福建医科大学附属闽东医院放射科轮转的 50 名住院医师规范化培训学员,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王娜娜 赵辉 等 《中西医结合护理（中英文）》 2025年11卷7期 202-205页
【摘要】 目的 考察问题导向(PBL)-情境-高级模拟实践教学法与案例结合教学法在脑出血护理教学中的应用价值.方法 选取2023 年7 月至2024 年7 月于山东省立第三医院脑血管病区实习的 90 名护生作为研究对象,采用随机数字法对其进行分组,各...
【关键词】 脑出血；问题导向-情境-高级模拟实践教学法；案例结合教学法；
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【中文期刊】 刘坤 李阳 等 《中国卫生产业》 2025年22卷18期 200-203页
【摘要】 目的 探讨在麻醉科住院医师规范化培训(简称住培)带教中以案例为基础的教学法(case-based learn-ing,CBL)+医学模拟人的联合应用效果.方法 选取2023年2-12月郑州大学第一附属医院30名麻醉科住培医师,依据投掷硬币法...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王瑞娟 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 96-100页
【摘要】 目的 对情景模拟教学和案例教学法在麻醉科住院医师规范化培训中的应用效果进行评价.方法 选取2021年1月—2023年1月广州中医药大学第一附属医院内的40名麻醉科住院医师为研究对象.随机分为对照组20名,采用传统教学方法,观察组20名,采用...
- 概要：
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【中文期刊】 段彩萍 《中国继续医学教育》 2023年15卷1期 78-82页
【摘要】 目的 探讨研究情景模拟教学和案例教学法在麻醉科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 将2018年4月—2019年4月于鄂尔多斯市中心医院麻醉科专业基地进行住培的32名住院医师视为观察对象,16名医师采取传统教学,视为对照组,16...
【关键词】 情景模拟教学；案例教学法；麻醉科住院医师规范化培训；
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【中文期刊】 谢秋蓉 王晓玲 等 《教育教学论坛》 2023年25期 30-33页
【摘要】 为探讨标准化病人在心肺物理治疗实训教学考核中的应用,将学院物理治疗学生随机分组,观察组采用SP实训教学考核,对照组采用传统教学考核,以世界物理治疗联盟认证的教学效果评价表评价教学效果.结果发现,观察组成绩明显高于对照组.在SP教学效果问卷方...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王惠军 熊军 等 《中国医药导报》 2022年19卷25期 72-75页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨和评价智能综合困难气道训练考核系统结合以案例为基础(CBL)教学法在麻醉科住院医师处理困难气道能力教学中的应用价值.方法 将2021年9月至2022年2月在首都医科大学附属北京同仁医院培训的40名麻醉科住院医师采用区组随机化分组法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 伞锕镅 崔哲 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷1期 68-71页
【摘要】 目的 探讨不同教学方法在培养住培医生中的应用效果.方法 将时间范围锁定在2018年5月—2020年5月期间,选取此时间段于本院进行规范化培训的住培医生60名进行研究.以随机数字表法将60名住培医生随机分为两组.采用传统教学方法与多媒体教学联...
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【中文期刊】 张明洪 《养生保健指南》 2021年6期 271页
【摘要】 目的:神经外科教学中应用案例教学法加情景模拟法的应用研究.方法:选取2018年7月至2019年10月在我院神经外科实习的76名护生,随机分为对照组(传统教学法)和观察组(案例教学法+情景模拟法),比较两组考核成绩及综合能力.结果:观察组理论...
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【中文期刊】 杨丽霞 《中国卫生产业》 2020年17卷31期 140-142页
【摘要】 目的 探讨案例结合情景模拟教学法在血透室护理教学中的应用价值.方法 选取2018年2月—2019年11月期间该院血透室的68名护理实习生作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各34名.对照组实施传统教学,试验组实施案例结合情景模拟教学法教学...
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【中文期刊】 谢丹 汪芳俊 等 《重庆医学》 2025年54卷1期 258-261页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 研究案例教学法(CBL)联合情景模拟教学(SST)在产科麻醉教学培训中的应用效果.方法 选取2023年3-8月由川北医学院麻醉系来该院麻醉科实习的大四学生36名作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组18名.对照组采用传统教学法,试...
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【中文期刊】 袁静 解飞 等 《海军医学杂志》 2025年46卷9期 970-972页ISTIC
【摘要】 目的 探讨儿科门诊护理专业实习学生(简称"护生")带教情景模拟案例的构建及在临床培训中的效果.方法 通过组建儿科门诊护生临床带教情景模拟案例建设团队,收集素材、修订案例,选取 2023 年 3 月至 2024 年 8 月在上海市某三级甲等医...
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【中文期刊】 戴瑜 毛仲炫 等 《麻醉安全与质控》 2025年7卷1期 55-58页
【摘要】 目的 探讨基于SimMan 3G模拟人情景模拟教学在麻醉专业本科临床实习阶段入科教育的应用效果.方法 选择2023年10月在广西医科大学第一附属医院麻醉手术中心实习的麻醉专业本科生22名.采用随机数字表法将学员分为案例教学组(n=11)和模...
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【中文期刊】 曹方 张敏 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 157-160页
【摘要】 目的 评价案例教学法(case-based learning,CBL)结合情境模拟教学法在中医医师规范化培训中提升针灸临床技能的教学效果.方法 将 60 名在培中医医师随机分为观察组和对照组,每组 30 人.观察组采用CBL与情境模拟教学相...
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【中文期刊】 张欢 章毅 等 《中国高等医学教育》 2025年8期 124-125页
【摘要】 目的:研究原位模拟联合CICARE沟通模式与CBL教学法在儿科护生外周静脉留置针穿刺教学中的应用效果.方法:选取2020年7月至2022年3月在我科实习的护生为研究对象,其中2020 年7 月至2021年3 月期间入科的护生为对照组,202...
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【中文期刊】 吴建强 文智 等 《中国卫生产业》 2025年22卷12期 5-8页
【摘要】 目的 探讨朋辈联合案例教学法(case-based learning,CBL)导入情景模拟教学模式在胸心外科教学中的应用效果.方法 选取2021年6月—2024年6月德阳市人民医院心胸血管外科的60名实习生为研究对象.根据随机数字表法分为对...
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【中文期刊】 陈小鸟 张楚悦 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷8期 608-611页
【摘要】 目的 探讨情境模拟与案例教学深度融合在眼科住院医师规范化培训(简称住培)中的理论依据、实践效果与优化路径,为教学改革与人才培养提供参考.方法 选取 2021 年 9 月至 2024 年 5 月于某医院参加住培的 30 名住院医师为研究对象....
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【中文期刊】 朱炜 游茂锦 等 《海峡药学》 2025年37卷4期 43-46页
【摘要】 目的 探讨以问题为中心的学习(Problem-based learning,PBL)-以案例为基础的学习(Case-based learning,CBL)联合情景模拟教学法在临床药学实习带教中应用效果.方法 选取2020 年5 月至2023...
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【中文期刊】 李志文 宋雪松 等 《国际老年医学杂志》 2024年45卷4期 510-512,封3页ISTIC
【摘要】 目的 研究以学生为主体、典型病例为依托、教师为主导、基于案例的教学法(CBL)结合情景模拟教学(SST)法在麻醉技能培训教学中的应用效果.方法 将 24 名 2022 级吉林大学第一医院麻醉科专业基地培训医生随机分为 C 组(接受 CBL)...
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【中文期刊】 古惠文 何健卓 等 《中国中医急症》 2024年33卷11期 2039-2042页ISTIC
【摘要】 目的 观察案例教学法(CBL)结合情景模拟教学法(SSTM)在中医院重症医学临床教学中的应用效果.方法 选取100名我院重症医学科规培学员随机分为实验组与对照组,实验组采用CBL联合SSTM,对照组采用传统教学模式.调查实验组规培学员对CB...
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- 结论：
【中文期刊】 柯婧婧 葛晓霞 等 《保健医学研究与实践》 2024年21卷1期 126-131页ISTIC
【摘要】 目的 探讨视频案例结合客观结构化临床考试(OSCE)模式下的情景模拟教学在肿瘤科规培护士中的应用效果,以期为规培护士教学提供参考.方法 选择2020年6月—2021年5月在南通大学附属肿瘤医院采用常规教学结合视频案例的规培护士42名作为常规...
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【中文期刊】 杨天赤 田高雨 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2024年19卷7期 952-955,964页ISTIC
【摘要】 目的 评价案例教学法联合模拟伤员设置在卫生专业士兵战伤救治教学中的教学效果与学习体验,探索提高卫生专业士兵战伤救治能力的新型教学方法.方法 采取前瞻性研究,依标准抽取武警部队各大单位卫生警士参加战伤救治(战救)技术培训,随机分为试验组与对照...
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【中文期刊】 邢鑫鑫 王海 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷20期 70-74页
【摘要】 目的 分析在中医儿科学临床教学中情景模拟联合案例教学法(case-based learning,CBL)的应用价值.方法 2022 年 9-12 月将黑龙江中医药大学 2019 级学生136 名作为观察对象,按照随机数字表法分为观察组(n=...
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【中文期刊】 李莉 邢飞 等 《肿瘤基础与临床》 2024年37卷1期 115-117页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂结合基于妇科肿瘤患者情景模拟的基于案例学习(CBL)教学法在本科生椎管内麻醉临床教学中的应用效果及可行性.方法 采用随机数字表法将50名初始成绩相近的临床医学专业本科生均分为对照组和试验组,每组25名,试验组进行翻转课堂结...
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【中文期刊】 刘莹 徐建梅 等 《安徽医专学报》 2024年23卷2期 113-115页
【摘要】 目的:探讨案例分析结合情景模拟教学法在神经外科临床护理教学中的实施效果.方法:选取某院神经外科实习的护生80名为研究对象,按照随机数表法将其分为两组,对照组40例采用传统带教方法,研究组40例采用案例结合情景模拟教学法.比较两组学生考核成绩...
- 概要：
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【中文期刊】 步玉兰 刘静 等 《中国卫生产业》 2024年21卷20期 190-193页
【摘要】 目的 探索多元化教学方法在放疗科住院医师规范化培训中的应用成效.方法 选取2021年1月—2022年12月在山东第二医科大学附属医院放疗科进行住院医师规范化培训的60名学员为研究对象,按教学方式不同分为两组,各30名.对照组采用传统授课式教...
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【中文期刊】 宋靖荣 张晓英 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 40-44页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向理念(outcome-based education,OBE)结合案例教学法(case-based learning,CBL)、以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)及模拟教学的多...
【关键词】 成果导向教育；案例教学法；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王莉莉 《养生科学》 2024年6期 207-209页
【摘要】 目的 探讨以临床路径为核心的医学情境模拟教学模式在《内科学》消化内科章节教学中的应用效果,评估其对教学质量的提升作用.方法 本研究于 2021 年 9 月～2024 年 9 月进行,采用时间分组设计:2021 年 9 月入学的同期学生作为对...
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【中文期刊】 刘涵博 来集富 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷22期 105-109页
【摘要】 目的 探讨基于 3D打印技术的模拟教学在医学本科生血管介入教学中的应用效果.方法 2022 年 4-6 月,随机选取杭州医学院 2019 级五年制医学影像学专业 2 个班级学生为研究对象,以班级为单位随机分为试验组(n=28)和对照组(n=...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 覃霞 梁贞文 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷1期 96-100页
【摘要】 目的 探讨案例联合情景模拟教学法在康复治疗学专业《技能综合实训》课程设计中的效果.方法 选取2018—2020年学院2016级康复治疗学60名学生为对照组,采用传统教学法;选取2017级康复治疗学64名学生为试验组,采用案例教学法(case...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏劲松 陈思圆 等 《临床研究》 2023年31卷11期 189-191,198页
【摘要】 目的 观察案例教学法联合情景模拟教学在骨科实习生中应用效果,及对病例分析及临床综合实践能力的影响.方法 研究对象为 2020 年 1 月至 2021 年 12 月于广东医科大学骨科进行临床实习的实习生,将 2020 年 1 月至 2020年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗秋湖 王自秀 等 《中国当代医药》 2023年30卷12期 135-138页CA
【摘要】 目的 探讨案例结合情景模拟教学法在呼吸内科实习护生带教中的应用效果.方法 选取2022年6月至10月于广西医科大学第一附属医院呼吸与危重症医学科一病区实习的110名护理实习生作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组(55名)与试验组(5...
- 概要：
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【中文期刊】 李菲 梁冰洁 等 《中国高等医学教育》 2023年12期 108-109,136页
【摘要】 目的:研究逆向思维引导下案例式情景模拟教学在神经外科护理实习生带教中的应用效果.方法:随机将本院神经外科87名护理实习生分为两组,44名设为对照组,应用传统教学法;43名设为试验组,应用逆向思维引导下案例式情景模拟教学.观察两组带教效果的差...
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【中文期刊】 石文文 尹海鹰 等 《卫生职业教育》 2023年41卷3期 98-101页
【摘要】 目的 探讨"互联网+"融合思政案例情景模拟教学法在健康评估神经系统检查实验教学中的应用效果.方法 将2019、2020级护理本科班分别设为对照组与实验组,实验组采用"互联网+"融合思政案例情景模拟教学法,对照组采用传统教学法.采用自制神经系...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 罗宁 高波 等 《中国现代医生》 2023年61卷7期 85-87,95页
【摘要】 目的 探讨基于案例的情景模拟教学在医学生临床技能教学中的应用价值.方法 选取2022年3～5月在昆明医科大学临床技能中心学习的三年级临床专业本科生600名,根据随机数字表法将其分为实验组和对照组,每组各300名.实验组采用基于案例的情景模拟...
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【中文期刊】 张琳 李雅婕 等 《中国高等医学教育》 2023年2期 125,127页
【摘要】 目的:研究情景模拟教学法在内镜中心护理见习生带教管理中的应用.方法:选择我院内镜中心见习生46名纳入研究,根据随机数字表法分组,对照组接受常规见习带教,试验组接受情景模拟教学法带教.比较两组见习生综合护理能力评分及满意度.结果:试验组见习生...
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- 方法：
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【中文期刊】 高志强 李超博 等 《肿瘤基础与临床》 2023年36卷1期 78-81页
【摘要】 目的 分析基于案例学习(CBL)教学法联合模拟诊疗以及"WWWWTP"六步问答法在肝胆胰外科临床思维能力教学实践中的应用效果.方法 选取2021年8月至2022年1月在郑州大学第一附属医院实习的50名临床医学本科学生作为研究对象,以随机的方...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 苏宝燕 钟博华 《教育教学论坛》 2023年9期 133-136页
【摘要】 以真实案例组织情景模拟教学,探析其对ICU护理实习生预见性思维的培养效果.选取2021年1月—2022年1月在广西医科大学第一附属医院进行岗位实习的ICU护理实习生共计54人为研究对象,将全体研究对象随机划分为两组,设为观察组和对照组,其中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谌艳 杨金凤 等 《中国当代医药》 2023年30卷9期 169-172页CA
【摘要】 目的 探讨展开式案例模拟教学法结合微课在骨科临床护理教学中的应用效果.方法 选取2020年7月至2022年1月在德阳市人民医院骨科实习的87名护理实习生作为研究对象,根据实习时间分为对照组和观察组,其中对照组43名护理实习生,观察组44名护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林丽珠 蔡燕清 等 《航空航天医学杂志》 2023年34卷10期 1276-1277,1280页
【摘要】 目的 探讨重症加强护理病房(ICU)护理教学中采用动态情景模拟联合微视频案例教学的效果及对批判性思维能力的影响.方法 选取2020年11月-2022年10月ICU共计144名实习护生,以随机数字表法分成研究组(n=72)与对照组(n=72)...
- 概要：
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【中文期刊】 吴芳 候小芹 等 《中国当代医药》 2023年30卷27期 147-151页CA
【摘要】 目的 探究缺陷式情景模拟案例教学在规培护士静脉输液培训中的应用效果.方法 选取江西省儿童医院2018、2019 级 78 名规培护士为教学对象,2018 级 40 名规培护士作为对照组,于 2021 年 8 月采取传统情景模拟教学法进行培训...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨莉 丁倩 等 《临床护理杂志》 2023年22卷6期 2-6页
【摘要】 目的 探讨 Seminar-案例为中心的案例教学法(CBT)联合模拟教学法对胸外科护生沟通能力及批判性思维能力的影响.方法 选取 2021 年 6 月-2022 年 5 月我院胸外科实习的护生 82 名为研究对象,采用随机数字表法分为A组和...
【关键词】 Seminar-CBT教学法；模拟教学法；胸外科护生；
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【中文期刊】 李慧 于晓晴 等 《科教导刊（电子版）》 2023年3期 199-201页
【摘要】 目的:探讨在新生儿复苏培训中,案例模拟结合视频反馈教学法的应用效果.方法:以我院2022分别参加新生儿复苏培训的两组医护人员为研究对象,每组40名,对照组采取传统培训方式,实验组采用案例模拟结合视频反馈教学法,观察两组考核成绩及实验组满意度...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘婷婷 李华君 等 《教育生物学杂志》 2022年10卷6期 457-461,467页
【摘要】 目的 研究以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)联合情景模拟强化教学法在"4+4"八年制学生儿科学教学中的效果.方法 以2012级至2019级在上海交通大学医学院附属新华医院儿内科学习的147名"4+4"八年制...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁海超 陈健萍 等 《基层医学论坛》 2022年26卷13期 111-113页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合案例教学法在儿科临床实践中的价值.方法 选择2018年10月—2021年3月于南方医科大学附属东莞医院儿科实习的80名实习生为研究对象,其中2018年10月—2019年12月行传统教学的40名实习生为对照组,2020年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王媛媛 岳东清 《中国标准化》 2022年20期 261-263页
【摘要】 目的:探究将标准化案例法应用于手术室模拟教学中的具体应用效果.方法:选取2019年1月-2022年1月68例护生为研究对象,采取随机数字表法将护士分为对照组(n=34)和观察组(n=34),对照组实施常规教学,观察组实施以标准化案例法模拟教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷云霄 程嘉琳 《牡丹江医学院学报》 2022年43卷3期 172-175页
【摘要】 目的 使用跨专业合作情景模拟教学法对手术室低年资护士进行培训并评价其效果.方法 将某医院两个院区的低年资手术室护士作为研究对象,以老院区手术室32名低年资护士为对照组,新院区手术室34名低年资护士为实验组.实验组采用跨专业合作情景模拟教学方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 栗翔 谭匡 等 《中国卫生产业》 2022年19卷23期 47-50页
【摘要】 目的 分析在检验科实习生的临床带教中应用案例式情景模拟教学模式的效果.方法 抽取2018年1月—2021年7月湖南省直中医医院接收的检验科实习生共40名作为研究对象,经双盲法分为研究组和参照组,各20名,前者应用案例式情景模拟教学法带教,后...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘英 朱卫娜 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷20期 29-30页
【摘要】 目的 多种教学模式转换的教学方法应用于中医儿科学研究生的教学,以提高研究生的临床思维与临床实践能力.方法 将2015级—2017级研究生50名,随机分为观察组25名,对照组25名.对照组学生采用传统教学模式,观察组采用多种教学模式相互转换(...
- 概要：
- 方法：
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