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【中文期刊】 唐超平 唐敏 等 《重庆医学》 2025年54卷7期 1618-1622页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 探讨眼动追踪训练改善脑外伤患儿注意障碍的效果.方法 选取2022年3月至2024年3月该院收治的96例脑外伤患儿为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组48例.对照组进行降低颅内压、减轻脑水肿、预防感染等常规治疗,观察组在...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 徐宏宁 卢林阳 等 《基础医学与临床》 2025年45卷4期 522-526页ISTICCA
【摘要】 目的 探析放松训练结合基础心理干预对注意力缺陷多动障碍(ADHD)患儿注意力缺陷因子评分的影响.方法 320例注意力缺陷多动障碍患儿来自2022年4月至2024年4月安徽医科大学附属安徽省儿童医院诊治的患者,依据随机数字表法分2组,160例...
- 概要：
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【中文期刊】 杨乐天 洪丹萍 等 《新医学》 2024年55卷12期 1035-1046页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨注意力训练和情绪调节训练对注意缺陷/多动障碍(ADHD)儿童注意力和情绪调节能力的干预效果.方法 采用随机对照双盲研究,招募 59 名ADHD儿童进行团体干预,团体中首尾 2 次为家长访谈,其间有 6 次儿童团体干预,分别设置以注...
- 概要：
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【中文期刊】 池边柳 赵莎 等 《护理实践与研究》 2024年21卷8期 1108-1113页ISTIC
【摘要】 目的 探讨视觉训练联合认知行为干预对注意缺陷多动障碍患儿的影响.方法 选取 2021 年 1 月—2022 年 12 月医院治疗的 80 例注意缺陷多动障碍患儿,按照组间基线资料均衡可比的原则将其分为观察组和对照组,每组 40 例.对照组患...
- 概要：
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【中文期刊】 白彬楠 田晓燕 等 《中国生物医学工程学报》 2023年42卷4期 403-410页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 已有研究表明动作类视频电子游戏训练能够改善人的多种认知能力,但目前电子游戏训练游戏类型单一、训练时间短.为了填补这一空缺,针对多种类型电子游戏长时间训练提高注意力展开研究.本研究将176名健康的大学本科生随机分为训练组接受为期5个月的游戏训...
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【中文期刊】 李丽君 涂哲明 等 《中国民康医学（上半月）》 2008年20卷17期 2037-2038,2041页
【摘要】 <篇首> 注意力缺损多动障碍(ADHD)是一组以注意力缺损、多动、冲动、唤醒不足、角色管理失控行为为主要表现特征的行为一情绪的综合症候群,是儿童期常见的心理障碍之一.主要表现为注意力分散、异常活跃、做事冲动、行为不可抑制[1].
【关键词】 注意力缺损多动障碍(ADHD)；反应抑制；延迟满足；
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【中文期刊】 江永燕 景璐石 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2022年31卷5期 407-413页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨甲基苯丙胺(methamphetamine，MA)依赖对女性青年注意力的影响，分析基于计算机的认知训练对MA依赖女性青年注意力的干预效果。方法:2021年5~8月，选取四川省某女子强制隔离戒毒所的64名戒断期MA依赖青年作为MA依...
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【学位论文】 作者：张毅 导师：胡斌 兰州大学 计算机科学与技术 计算机科学与技术·计算机软件与理论（硕士） 2021年
【摘要】 注意力是人们专注于某种事物的能力，它在我们的学习和工作中起着至关重要的作用。注意力水平的降低不仅会影响学习和工作的效率，还会使人们产生负性情绪，比如焦虑、压力和抑郁等情绪。因此，有效的调节注意力方法不仅可以提升学习和工作的效率，而且还能帮助...
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【学位论文】 作者：刘玉洁 导师：王志寰 浙江师范大学 心理学 应用心理（硕士） 2021年
【摘要】 注意力缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD)已成为儿童最常见的神经发育精神障碍之一。ADHD属于一种高发的、影响全世界青少年儿童心理健康不可忽视的精神疾病，其核心症状为注意...
【关键词】 儿童注意力缺陷多动障碍 ； 神经反馈训练 ；
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【学位论文】 作者：刘禹琛 导师：王志寰 浙江师范大学 心理学 应用心理（硕士） 2021年
【摘要】 注意力缺陷多动障碍（Attention-Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）是一种神经发展障碍疾病，根据DSM-V的诊断标准将注意力缺陷多动障碍分成三种不同亚型，分别是注意力缺陷型、多动冲动型、混合型。脑...
【关键词】 儿童注意力缺陷多动障碍 ； 神经反馈训练 ；
- 概要：
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【中文期刊】 郭柯宇 任清涛 等 《神经疾病与精神卫生》 2025年25卷3期 221-225页ISTIC
【摘要】 注意力训练技术是元认知疗法中一个重要组成部分,其有效性已得到充分验证,可作为一项独立的干预措施显著降低个体的焦虑水平.该技术通过提升个体的注意控制能力并增强注意灵活性,能够有效打断那些导致适应不良的思维模式,进而达到缓解焦虑情绪的目的.本文...
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【会议论文】熊琼萍 江西省医院协会精神病医院管理专业委员会2017年年会 2017年
【摘要】 目的:探讨感觉统合训练联合行为干预在注意力缺陷儿童治疗中的疗效.方法:将符合实验条件的被试分为实验组和对照组,实验组为服用药物治疗组,对照组为药物治疗基础上加入感统训练和行为干预.结果:实验组被试在实验前后注意力检测结果具有统计学意义,同时...
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【学位论文】 作者：于敏峰 导师：董圣鸿 江西师范大学 心理学 心理学（硕士） 2010年
【摘要】 注意缺陷是造成儿童学习困难的重要原因之一，注意缺陷儿童存在明显的注意缺损和各种行为问题。目前主要采用药物、脑电生物反馈、感觉统合训练、行为管理和认知行为改变和社会技巧训练等各种干预和训练方法，相关研究表明取得了较好效果。但是以上方法由于自身...
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【中文期刊】 张秀丽 刘旭恩 等 《中国心理卫生杂志》 2024年38卷3期 206-212页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:评价认知行为治疗(CBT)联合注意力训练技术(ATT)对精神分裂症患者幻听的干预效果.方法:选取符合疾病和有关健康问题的国际统计分类第十次修订本(ICD-10)精神分裂症的诊断标准且有幻听症状的患者60例,随机分为CBT组30例(26...
- 概要：
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【中文期刊】 顾宇岑 吴育红 《上海护理》 2024年24卷1期 63-65页ISTIC
【摘要】 正念饮食察觉训练是指通过心理学方法的引导和训练,提高人们摄食时的注意力,培养膳食均衡理念,改善饮食习惯,进而防治相关疾病.文章通过综述正念饮食察觉训练的干预方式、干预内容及国内外应用研究现状,以期为临床制订有效的患者饮食促进策略提供依据.
- 概要：
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【中文期刊】 孙垚 张茹 等 《循证护理》 2024年10卷6期 1054-1058页
【摘要】 目的:探讨注意力训练结合奥塔戈运动对脑卒中后认知障碍(PSCI)病人认知功能、步行能力、步态及移动功能的影响.方法:选取2022年9月-2023年4月67例住院的PSCI病人作为研究对象,按照入院时间分为干预组(34例)和对照组(33例)....
- 概要：
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【中文期刊】 魏爱嫦 蒋英 等 《医师在线》 2024年14卷8期 67-69页
【摘要】 目的 探讨注意力训练改善孤独症谱系障碍儿童行为异常的效果.方法 选取我院2022年1月1日～2023年4月1日符合纳入标准的孤独症谱系障碍儿童80例,按就诊顺序应用随机数字表法,单数分为对照组,双数为观察组,各40例.对照组采用基础康复治疗...
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【中文期刊】 曾申娟 文利琴 等 《基层医学论坛》 2023年27卷31期 108-110页
【摘要】 目的 分析虚拟现实(VR)+音乐干预青少年抑郁情绪的应用效果.方法 选取 2021 年 1 月—2022 年 3 月在萍乡市第二人民医院就诊的60例青少年(12～16岁)抑郁患者,利用电脑随机数字表法分成对照组和观察组,各30 例.对照组采...
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【中文期刊】 汤欣 丁力 等 《临床心身疾病杂志》 2023年29卷1期 42-46页CA
【摘要】 目的 探讨心理行为干预联合心脑认知训练系统对多动症患儿心理行为、适应行为及执行能力的影响.方法 将132例多动症患儿按治疗方式分为研究组(66例)和对照组(66例).对照组给予常规治疗,研究组在对照组基础上给予心理行为干预联合心脑认知训练,...
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【中文期刊】 张冬青 刘莎莎 等 《空军医学杂志》 2022年38卷2期 134-138页ISTIC
【摘要】 目的 探讨低频重复经颅磁刺激对孤独症谱系障碍儿童认知和执行功能的影响.方法 选取2020年1月—2021年7月在绵阳市中心医院就诊的孤独症谱系障碍患儿60例,按行康复治疗的顺序单双号随机分为观察组和对照组,每组30例.对照组接受常规干预训练...
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【中文期刊】 赵凤娟 《中国实用医药》 2022年17卷23期 29-32页
【摘要】 目的 探究脑电生物反馈治疗结合学习任务训练对注意缺陷多动障碍患儿临床症状的影响.方法 80例注意缺陷多动障碍患儿,随机分为对照组和观察组,每组40例.对照组给予药物治疗干预,观察组在对照组基础上给予脑电生物反馈治疗结合学习任务训练干预.比较...
- 概要：
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【中文期刊】 周梅君 魏蓉美 等 《教育生物学杂志》 2022年10卷4期 313-317页
【摘要】 目的 分析小组形式纸笔注意力训练对学龄前儿童注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)的干预效果,为ADHD儿童的注意力训练提供新思路和实践依据.方法 选取86例ADHD儿...
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【中文期刊】 张丽霞 钱婷 《基层医学论坛》 2022年26卷26期 97-99页
【摘要】 目的 研究感觉统合训练在多动障碍症患儿护理中的应用价值.方法 选择武汉市精神卫生中心2019年1月—2020年12月收治的72例多动障碍症患儿作为研究对象,根据不同入院治疗时间分组,将2019年1月—12月入院治疗的患儿纳入参照组(36例,...
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【中文期刊】 舒玲 席明霞 等 《中国心理卫生杂志》 2019年33卷2期 106-108页ISTICPKUCSCD
【摘要】 二胎妊娠不同于一胎妊娠,面临高龄、剖宫产史、身体机能弱化,产科风险大幅度增加,同时工作、育儿、家庭等矛盾压力重重,产前抑郁发生率高于一胎孕妇.产前抑郁情绪可能与高血清皮质醇有关,是产后抑郁重要的预测因素.美国国立精神卫生研究所已批准将团体干...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李庆臣 费忠化 等 《中国医学前沿杂志（电子版）》 2018年10卷7期 96-99页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨早期认知行为干预对老年冠状动脉旁路移植术(coronary artery bypass grafting,CABG)术后患者认知功能的影响.方法 选取2016年10月至2017年12月于本院拟行CABG的72例老年患者为研究对象....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘霁红 杨秀兰 等 《中国康复医学杂志》 2017年32卷8期 912-915页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:观察认知行为疗法(CBT)结合生物反馈训练,对行冠状动脉搭桥术后认知功能障碍患者的康复护理效果.方法:纳入80例择期行冠脉搭桥术后认知功能障碍的患者,随机分为试验组(n=40)和对照组(n=40),对照组进行常规康复护理,试验组加用认...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵丽蓉 程云 等 《护理学杂志》 2017年32卷17期 96-99页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨图像思维训练在社区轻度认知功能障碍老年人中的应用效果.方法 采取方便抽样法选取上海市3个社区60～80岁的老年人进行轻度认知功能障碍的筛查,对符合轻度认知功能障碍诊断标准且同意参与研究的123名老年人实施图像思维训练,即磁贴剪纸、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘秀玲 徐祝丽 等 《护理学杂志》 2017年32卷19期 22-24页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨配偶参与注意力训练对中年脑卒中认知功能障碍患者认知功能恢复的效果.方法 将98例中年脑卒中认知功能障碍患者按时间顺序分为对照组和观察组,对照纽按常规护理,观察组安排配偶参与注意力训练,包括凝视法、冥想法、复述法、寻物游戏法等.于干...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李秀霞 卢双顺 等 《护理学杂志》 2016年31卷11期 8-10页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨综合注意力训练在脑梗死后血管性认知障碍恢复中的应用效果.方法 将脑梗死后血管性认知障碍患者102例随机分为对照组及干预组各51例.对照组按常规行规范治疗、护理及康复训练;干预组在常规基础上实施注意力训练,包括10组训练操、家属助练...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈正威 张璞 等 《中国康复理论与实践》 2015年8期 929-933页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：研究计算机化工作记忆训练对脑卒中患者工作记忆及大脑功能激活的影响。方法3例脑卒中患者作为训练组，10名健康成年被试作为正常对照组。训练组接受4周工作记忆训练，对照组不接受任何训练。训练前及训练后各被试均接受认知心理行为测验和神经影像学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯国艳 姒刚彦 《中国运动医学杂志》 2015年34卷12期 1159-1167页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本研究以"正念-接受-觉悟-投入(MAIC)"训练程序为指导,对GD省花样游泳队运动员进行正念训练,帮助其解决赛前心理困扰,提高运动表现水平,同时检验MAIC的干预效果.研究采用多重基线水平的ABA单被试实验设计,对6名GD省花样游泳运动员...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张卓婧 何国平 《护理研究》 2014年20期 2509-2510页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨康复护理对脑外伤病人康复的影响。[方法]将我院神经外科2012年2月-2013年2月收治的100例脑外伤病人随机分为两组。对照组采用神经外科常规护理，观察组在完成常规治疗护理的基础上采用康复护理，包括肢体运动能力训练、语言表达能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 涂湘凤 邵江洁 等 《护理学杂志》 2012年27卷7期 45-47页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解IKAP模式家庭干预对儿童感觉综合训练的远期疗效的影响.方法 将60例行感觉综合训练的儿童随机分为干预组与对照组各30名,对照组按常规口头健康教育,指导家长配合家庭训练；干预组在此基础上采用IKAP模式家庭干预,包括掌握信息、传授...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张鸽子 卜丹冉 等 《中国运动医学杂志》 2012年31卷12期 1109-1116页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 以认知行为主义为基础的传统心理技能训练方法PST(Psychological Skill Training),主张通过控制内部心理过程,减少“消极”的内部心理体验,来帮助运动员达到理想竞技状态即“最佳心理状态”,但是这种心理训练范式在实践中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晓莉 姜峰 等 《中国公共卫生》 2007年23卷6期 670-671页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 评价感觉统合训练的疗效,探索儿童感觉统合失调的有效干预方法和内容.方法 在基线测查太原市427名小学生中,随机选择70名感觉统合失调儿童随机分为对照组和干预组,干预组接受2个月的综合干预.采用重复测量方差分析比较干预前后感觉统合能力的...
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- 方法：
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【中文期刊】 马学梅 赵亚茹 等 《中国儿童保健杂志》 2006年14卷2期 138-139页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]比较注意缺陷多动障碍儿童视觉和听觉持续性注意力受损的差异,为探讨其发病机制和寻找有效的干预途径提供线索.[方法]符合DSM-Ⅳ注意缺陷多动障碍并符合IVA-CPT注意缺陷的诊断标准的120名儿童进行听觉和视觉持续性注意力的对比.[结...
【关键词】 注意缺陷多动障碍；视听整合持续性操作测验；儿童；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘鸣 《中国临床康复》 2005年9卷28期 114-115页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:观察对孤独症儿童在有效完成训练计划后,可否提高运动协调能力和与人对视的能力及其注意力,减少恐惧,改善交往与情感障碍.方法:选择1999-01/2003-12新乡市第二人民医院儿科就诊的儿童孤独症患儿22例,均为男性,年龄3～8岁.①康...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林桂秀 陈珊 等 《中国临床康复》 2005年9卷24期 210-212页ISTICPKUCA
【摘要】 背景:学习困难儿童不仅有认知能力的偏异和智力结构发展不平衡,还伴有情绪和行为问题.目的:探讨综合干预对学习困难儿童认知、心理、情绪等多方面的干预效应.设计:以患儿为观察对象的病例分析.单位:福建医科大学附属协和医院儿内科.对象:选择1998...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 高华 祝英禄 等 《中国临床康复》 2005年9卷20期 110-111页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:观察认知、行为干预和感觉统合训练对学习困难儿童的影响.方法:实验于2000-01/2005-02在淄博市第五医院儿童心理门诊完成.纳入对象标准:①年龄6～12岁.②病程1～6年.③符合中国精神障碍分类与诊断标准一特定学校技能发育障碍的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋东育 《护理学杂志》 2004年19卷21期 15-16页ISTICPKUCSCD
【摘要】 将初次接受化疗的80例恶性肿瘤病人随机分为干预组和对照组各40例.对照组采用常规止吐等药物对症治疗,干预组在此基础上采用支持性心理护理、放松训练、转移注意力.观察并记录两组病人胃肠道反应.结果两组病人恶心呕吐、食欲不振和腹痛腹泻发生率比较,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张建娜 李梅 等 《中国儿童保健杂志》 2004年12卷1期 22-22,25页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]探讨治疗儿童注意力缺陷多动障碍(ADHD)的最佳治疗方法.[方法]将69例ADHD患儿分为3组,采用不同方法治疗,进行疗效对比分析.[结果]利他林组1、3、6个月有效率(90.5%、88.9%、83.3%)优于静灵组、非药物组.[结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林桂秀 陈珊 等 《中国心理卫生杂志》 2004年18卷12期 830-832页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨儿童学习困难综合干预的疗效及其作用机理.方法:应用认知训练,行为干预,感觉综合训练相结合的方法,治疗6～12岁学习困难儿童31名,干预一年,使用有关量表在干预不同疗程测定各项指标.结果:综合干预一年后,儿童的瑞文标准推理测验,拜瑞...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶雪花 《护理学杂志》 2003年18卷6期 448-449页ISTICPKUCSCD
【摘要】 对23例惊恐障碍病人采取心理护理(心理支持、暴露疗法、认知重建、放松训练和转移注意力)及健康宣教等措施后,痊愈18例,显效5例.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡斌 《中国心理卫生杂志》 2000年14卷6期 402-403,372页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨书法行为干预对智残儿童注意力障碍的康复作用.方法:对海淀培智中心学校的34名智残学生,根据性别、年龄和智商匹配为实验组和对组照.两组除相同的日常教学、学习活动外,只对实验组进行3个月,每周5天,每天1小时的书法行为干预.注意力的评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭连荣 《护理实践与研究》 2019年16卷7期 153-155页ISTIC
【摘要】 目的 探讨注意康复训练对脑卒中失语症患者语言功能及注意力水平的影响.方法 选取我科2016年3月至2017年3月收治的35例脑卒中失语症患者为对照组,给予常规护理+语言训练.选取我科2017年4月至2018年3月收治的35例脑卒中失语症患者...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李红云 《护理实践与研究》 2019年16卷18期 153-155页ISTIC
【摘要】 目的 探讨配偶参与式注意力训练对中老年脑卒中后认知功能障碍患者康复的影响.方法 选取我院2018年1—9月收治的脑卒中认知功能障碍患者60例作为研究对象,按随机数字表法将其等分为对照组和研究组,对照组给予常规护理,研究组在常规护理基础上给予...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雪鹏 陈曦 等 《中风与神经疾病杂志》 2018年35卷7期 632-634页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨艾地苯醌联合康复训练对老年血管性痴呆(VD)患者认知功能及血浆神经递质的影响.方法 66例老年VD患者随机分为联合组(n=33)、对照组(n=33).对照组给予艾地苯醌片治疗,3次/d,1片/次,联合组在此基础上给予系统性的康复训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨艳 何兴萍 等 《老年医学与保健》 2018年24卷3期 265-268页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨有氧运动联合抗阻运动在脑卒中后非痴呆认知障碍患者中应用.方法 选取我院91例脑卒中后非痴呆认知障碍患者,依据入院顺序分组,对照组45例实施基础护理及常规康复训练,观察组46例于对照组基础上实施有氧运动联合抗阻运动,观察比较2组干预...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高霞 石元洪 等 《齐鲁护理杂志》 2018年24卷9期 18-20页ISTIC
【摘要】 目的:探讨结构式心理行为干预对注意缺陷多动障碍(ADHD)学龄儿注意力和多动行为的影响.方法:对37例就诊的ADHD学龄儿给予结构式心理行为干预如安思定+脑电生物反馈+感觉统合训练+行为矫正,比较治疗前后父母评定量表评分、生物反馈指标及感觉...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张娜 谭丽萍 等 《山东医药》 2018年58卷3期 93-95页ISTICCA
【摘要】 目的 观察开颅夹闭术后接受感觉统合训练的前交通动脉瘤(AcoAA)破裂患者认知功能.方法 60例AcoAA破裂行开颅夹闭术患者随机分为观察组30例和对照组30例,观察组术后第4 d病情稳定时开始进行感觉统合训练,对照组不予相关干预.采用蒙特...
- 概要：
- 方法：
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