换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 9977
- 129
- 21
- 2
- 621
- 495
- 413
- 172
- 124
- 1234
- 723
- 657
- 435
- 312
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 陈桂玲 倪守建 等 《中国高等医学教育》 2024年4期 46-48页
【摘要】 统计我院生物专业的就业形势与就业层次,通过logistics回归模型分析生物专业就业与医药方向的关联性.结果表明:我院近5年生物专业平均就业率为96.9％,就业形势良好,但就业层次及专业匹配度有待提高;生物专业毕业生就业与医药方向的关联度较...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卫静 李兵 《教育教学论坛》 2023年25期 34-37页
【摘要】 近年来,生物类专业存在学生专业认同感低、入学后转专业率高的现象,严重影响了院校专业的稳定发展及生物科技的创新发展.在特殊时期背景下,调查生物类专业学生对专业的认知度有助于树立学生正确的学习观和积极的就业心理素质.以苏州大学为例,调查了特殊时...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 班宜辉 徐舟影 等 《实验室科学》 2022年25卷3期 140-143页
【摘要】 针对目前创新型人才培养模式中实践教学环节存在的问题,结合生物专业实践课程的特点,构建以混合式教学为基点、 以学科竞赛为载体、 以科研项目为轴线的"教-赛-研"互通式教学模式,并将其应用于生物专业实践课程中.该教学模式将实践课程内容进行模块化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李金枝 《生物学杂志》 2015年3期 107-109页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 作为将专业知识与国际语言接轨的课程，生物专业英语对于提高学生自身素质非常重要。针对目前生物专业英语教学的现状，以“互动式”教学理念为指引，提出了一系列教学内容及方法改革的策略。首先从教材及教学内容的选择，专业词汇的学习以及长难句分析和翻译技...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王欣 方伟军 等 《安徽医学》 2017年38卷1期 109-110页ISTIC
【摘要】 分析化学是医学院校药学专业与生物专业的一门重要的专业基础课，分析化学实验对整个分析化学课程十分重要。该文分析了药学与生物专业分析化学实验教学过程中存在的一些问题，结合实际提出解决方案，从而为培养高素质的药学与生物专业人才提供帮助。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄树林 何崚 《广东药学院学报》 2006年22卷4期 372-373页ISTICCA
【摘要】 构建复合型人才培养模式,既是社会主义现代化建设的迫切需要,也是高等教育适应科技进步的现实性选择.结合实际情况分别探讨了本科教育中的课程设置、学生导师制、双语教学、综合性设计性实验和优良学风建设五个方面的内容,探索构建生物专业复合型人才培养模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 骆菁菁 郭江峰 《高校生物学教学研究（电子版）》 2017年7卷3期 14-17页
【摘要】 生物专业英语课程是以生物学相关课程为基础的专业选修课,具有专业词汇量多、专业涵盖范围广的特点.笔者在原有教学模式基础上进行了生物专业英语的教学改革尝试,通过问卷调查掌握学生的学习现状,经综合分析,有针对性地提出了在课堂教学中引入模拟国际会议...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏立新 《教育教学论坛》 2016年34期 88-89页
【摘要】 本文简要阐述了地方高校转型下生物专业英语课程的教学目标、教学内容，讨论了生物专业英语课程的现状及当前主要存在的问题，提出了教学过程应以学生为本的教育理念，培养学生学习生物专业英语主动性，选取合适教材，探索改革教学方法，重视实践性教学，提高对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡丽丽 韩波 等 《基础医学教育》 2016年18卷9期 691-693页
【摘要】 医学遗传学在高等中医院校具有特殊位置。文章通过经典结合前沿、理论结合案例、遗传知识结合中医中药、传统实验结合创新思维、被动单体结合主动协作五方面分别阐述了如何提升高等中医院校生物专业遗传学课程教学效果。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁云风 夏敏 等 《教育观察（上半月）》 2016年5卷3期 52-53页
【摘要】 地方高师院校在培养师范生的过程中存在教师教育水平不足、课程设置及教学模式不够科学等诸多问题,导致培养的学生不能完全适应基础教育的需要.地方高师院校应当顺应时代的变迁,改革人才培养模式,以更好地培养出适应基础教育新课改需要的中小学教师,促进中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王福 於晓敏 《科教导刊》 2015年29期 140-141页
【摘要】 近年来,生物专业毕业生的就业十分困难,本文就就业难这一问题产生的原因做了分析,并针对这些原因提出了解决的措施,并指出着手高校生物学专业教学改革的方向及要点.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王元清 周波 等 《现代农业科技》 2015年10期 324-325页
【摘要】 分析了课程考试的现状，并对生物专业药理学课程考试的考试内容、考试形式、考试方法进行改革，形成系统的课程考试改革方案，为相关：校药理学课程考试改革提供参考。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李鹏 王利平 等 《新校园（上旬刊）》 2015年9期 29页
【摘要】 本文主要阐述了笔者在生物专业英语教学过程中对生物专业英语语法特点、词汇特点、SCI文献、写作能力等方面的总结,目的在于提高生物专业英语教学的实用性,使生物技术本科生在今后的工作以及科研能力的培养上取得更好的效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 本文分析了生物专业《无机及分析化学实验》课程的教学现状及存在的问题,对该实验课程的内容与教学方法的改革进行了探讨,旨在增强教学效果,培养学生的创新能力和科研能力.
【关键词】 《无机及分析化学实验》；生物类专业；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐平 《湖北师范学院学报（自然科学版）》 2015年3期 113-116页
【摘要】 教学技能是师范生从业最为重要的能力，注重教学技能的培养和训练对学生从事的教学工作有非常重要的意义。本文结合我院生物专业学生教师技能训练中的具体实际，总结了训练中存在的问题，并提出了一些具体的改进措施，以期进一步提高学生的教师技能水平。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张祥沛 尤秋琴 《齐鲁师范学院学报》 2014年29卷6期 16-21页
【摘要】 为了解山东省高师院校生物专业教育实习现状,以问卷和访谈的形式对山东省部分高师院校的指导教师和实习生进行了调查.结果表明:教育实习基地少;实习方式单一;实习时间安排不合理;实习内容以学科教学为主,缺乏创新性;实习指导教师指导力量不足;生物教师...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张婷 张靖 《鄂州大学学报》 2014年8期 96-98页
【摘要】 文章介绍了生物专业本科生科研兴趣与能力的培养方法，即通过课堂教学调动低年级学生的学习和科学研究兴趣，通过课题形式让高年级学生直接参与科研活动，培养其动手能力和创造性思维，为本科生科研兴趣培养以及科研能力提高积累参考资料。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段仁燕 黄敏毅 等 《高师理科学刊》 2014年6期 103-105页
【摘要】 以培养高素质、高水平，具有科研创新精神的大学生为目标，针对现今科研活动中存在的问题，从提高学生认识，调整课程结构，完善实验方法，强化科研创新教育，培养坚实的师资队伍以及提供资金支持等几个方面提出了培养生物专业本科生科研创新的途径。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田永芝 《考试周刊》 2014年85期 70-71页
【摘要】 随着经济发展和专业人才培养的需求增加，大学专业英语以实际应用为出发点，培养学生对专业英语的阅读和理解能力，但时至今日仍然有诸多问题值得思考。本文就生物专业英语教学过程中遇到的教材少、专业词汇不易理解及英语翻译等问题进行阐述，并提出积极的解决...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周瑶 李波 等 《教育与职业》 2013年21期 122-123页
【摘要】 高等院校生物专业培养人才的目标是具备生物科学知识及生物技术手段，能将生物知识和实际应用熟练结合。产学研结合在生物人才培养方面作出了突出贡献。文章列举出生物专业现阶段在教学方面存在的问题，并结合产学研现状和生物专业人才培养，提出了生物人才培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李冲伟 宋福强 等 《课程教育研究》 2013年32期 230-231页
【摘要】 随着世界重心向亚太地区转移，中俄两国都非常重视亚太地区的合作与发展。本文论述了在中俄全面开展合作的框架下，如何搞好中俄两国在生物专业上的对接与合作，特别是在人才的培养模式上，人才培养要做得合理些，眼光要放得远一些。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨东风 盛清 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2013年3卷1期 23-26页
【摘要】 生物学科是科学发展的热点和前沿,生物产业已成为许多国家的战略性高新技术产业.然而我国生物产业发展相对较为滞后,生物专业人才的供需不对称,对当前高校生物专业教育提出了很大的挑战.加强专业技能训练是生物专业本科生教育过程中的重要一环,为此,我们...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩新才 王存文 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2013年3卷1期 48-51页
【摘要】 生产实习是高校人才培养方案中的一个重要教学环节,在培养学生实践能力、思想道德素质和劳动就业能力等方面具有不可替代的作用.文章论述了近5年来,武汉工程大学生物技术专业在生产实习中,以就业为导向,采用“边劳动边学习边实践”的实习新模式,培养大学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭刚强 杨志 等 《考试周刊》 2013年26期 164页
【摘要】 本文着重分析了医学院校生物类专业毕业生在就业中所面临的问题,以期更好地开拓生物专业毕业生的就业领域、疏通就业渠道,为指导生物专业毕业生实现充分就业提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林伊利 吴晓莉 《新课程研究：高等教育》 2012年1期 71-73页
【摘要】 《毕业设计指导》课是生物专业一门重要的限定选修课。教学实践证明，要撰写出有质量的论文。必须从毕业设计指导课开始。生物专业《毕业设计指导》课的教学，应根据自身专业特色和毕业生群体的特点，在教学内容和方法上进行改革和尝试，才能让其课堂教学模式更...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宫培军 《教育教学论坛》 2012年2期 108-110页
【摘要】 《无机及分析化学》是生物类专业大一学生的第一门化学学科基础课。在社会对毕业生综合素质不断提出新要求的背景下，无机及分析化学的教学改革日益迫切。本文简要探讨了我们近来在学科平台课模式下进行的课程教学改革和探索。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈章军 徐德聪 等 《合肥师范学院学报》 2012年3期 95-97页
【摘要】 植物学野外实习是高等师范院校生物科学专业植物学教学的重要组成部分。本文对该专业传统野外实习所存在的弊端进行了阐述和分析，并从良好的实习基地选择，学生思想教育，野外实习的内容与教学、考核方式等植物学野外实习教学活动的改革提出看法，以求提高植物...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 楼纪东 黄丽红 等 《科技信息》 2012年1期 325页
【摘要】 本文阐述了本校生物专业无机及分析化学课程教学中存在的问题,有针对性的对课程体系作出了调整,教学中运用多种教学手段提高课堂教学质量,并对实践环节进行合理设计,以建立适合本校、本专业特色的教学路线.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨海 雷海玲 等 《安徽农业科学》 2012年40卷34期 16946-16948页
【摘要】 扩招政策的执行以及有限的政府投入致使地方院校生物专业实践教学资源不足,严重制约了人才培养质量的提高,因此,建设校外实践教学基地对于地方院校的发展具有战略意义.以衡阳师范学院为例,从校外实践教学基地建设的作用,校外实践教学基地建设存在的问题,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁祯燕 《考试周刊》 2011年61期 123-124页
【摘要】 明确专业英语的教学目的，在选择教学内容、调动学生主动性方面，考核方式上采用了一些教学方法，目的在于发挥学生的主动性，不断提高教学质量进行一些探索。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏仕林 《广州化工》 2011年39卷21期 180-181,193页
【摘要】 建设实践教学基地,使理论教学和实践教学紧密地结合起来,对生物技术专业人才培养模式的完善具有重要意义,本文在校外教学实践基地选择、校外教学实践基地建设的基本内容及其存在问题作了论述,并提出了相关建议。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯爱青 胡秋娈 《洛阳师范学院学报》 2011年30卷5期 69-70页
【摘要】 调研国内外化学课程在非化学类专业中的开设现状,研究了当今生物类专业化学课程改革的必要性,建立适合社会发展的生物学科中化学课程内容及教学新体系.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史玉敏 陈洪国 等 《咸宁学院学报》 2011年31卷6期 70-71页
【摘要】 从生物专业实践教学的现实出发，以提高学生应用科学技术知识的能力为目的，着重介绍了Seminar教学法在生物实验课、参与教师科研课题、大学生科研立项、本科毕业论文等实践教学中的应用，通过探讨生物专业教学实践改革的尝试以期提高教学水平．
【关键词】 Seminar教学法；生物专业；实践教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张文丽 梅志刚 《安徽农学通报》 2011年17卷3期 171-173页
【摘要】 生物专业英语是高等院校生命科学类专业选修课程之一.结构复杂的句子翻译是生物专业英语教学过程中的重点和难点.该文以生物专业英语教材中具体语句为例,分别阐述了中长复杂语句的被动时态、名词性短语和以it引导的强调句或主语从句的转换翻译技巧,以及拆...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许婉芳 《南昌高专学报》 2011年26卷6期 92-93页
【摘要】 本文对笔者多年的大学本科生物专业英语教学实践进行了探索和总结，包括：合理选择教材．整合教学内容；强调互动教学、告剐哑巴英语；专业词汇的学习；长句、难甸的分析和理解；写作能力的培养等多方面．以期增强交流水平和提升教学质量。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 殷亚杰 聂春雨 等 《大庆师范学院学报》 2011年31卷3期 135-137页
【摘要】 动物学野外实习是高等师范院校生物科学专业动物学教学的重要组成部分.但近年来,由于受到环境污染、环境破坏以及经济利用占地使实习基地动物的数量急剧减少,考核力度不够和集中实习等,严重影响了野外实习效果.通过实践尝试分散实习和建立实习基地,加强实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白洁 吴羽纺 等 《教育教学论坛》 2011年3期 100-102页
【摘要】 "双师型"教师是是现代高等教育教学基本建设的发展趋势,本文就"双师型"教师的本质、内涵提出探讨培养综合性大学生物学专业"双师型"教师的可能空间,并提出了普及和推广的培养综合性大学生物专业"双师型"教师的途径.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛宏宇 高贵珍 等 《宿州教育学院学报》 2011年14卷2期 10-12页
【摘要】 本文探讨了应用型本科院校生物专业英语教学的现状及存在的问题.通过改善师资力量,提高学生学习意识及调整教学方法等方面对教学进行优化.最终目标为提高学生的综合素质,为应用型本科院校生物专业学生就业提供保障.这一研究对于应用型本科院校生物专业英语...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒲小燕 《教育探索》 2010年12期 64-65页
【摘要】 实践教学是高校生物专业教学的重要组成部分,是专业发展的生命线.高校生物专业在实践教学组织、制度建设、监控与考核、基础建设等方面存在诸多问题.因此,必须从以上各方面强化高校生物专业的实践教学.首先,制订科学合理的实践教学实施方案是实施实践教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐琳 《科技信息》 2010年31期 121-121,146页
【摘要】 生物专业是一个传统理科专业,但因其本身的特点,近几年呈现高速发展趋势.我校生物专业开设时间较短,毕业生就业面临着初次就业率低和就业质量不高、供需不平衡、实际的技能较弱等问题.洛阳师范学院生命科学系在调研了本专业的就业形势和社会需求的基础上,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许龙 薛春梅 等 《考试周刊》 2010年1期 176-177页
【摘要】 动物学野外实习是动物学实践教学中的一个重要环节,但受各种因素的影响,教学质量出现了大面积的滑坡,现状不能乐观.我们应积极进行改革,加强野外实践教学,保证实习教学质量,完成教学任务.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雄清 代敏 《绵阳师范学院学报》 2009年28卷2期 138-141页
【摘要】 文章分析了地方师范院校生物专业英语教学现状,并结合作者多年的教学实践,主要从教学目标和 定位、教学方法和教学手段、教材建设、师资队伍配置等方面对生物专业英语教学改革进行了探索.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋向辉 佘朝文 等 《怀化学院学报》 2009年28卷11期 114-116页
【摘要】 在界定了本科生导师制的基本概念、实施意义基础上,以怀化学院生命科学系的本科生导师制工作作为研究对象.通过个别访谈、实例调研、问卷调查等方法对该系的本科生导师制工作的具体情况进行了调查;考察该系本科生导师制实施的基本情况和存在的主要问题,并思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 连雪 《中国电力教育》 2009年13期 178-179页
【摘要】 在全球金融危机的影响下,生物专业大学生的就业形势更加严峻.作为农业院校,可以发挥自身农业的特色优势,培养具有农业特色生物专业大学生,走农业生物技术发展道路.这不仅可以提高学生的就业竞争力,还对我国解决"三农"问题具有深远的战略意义.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白丽荣 《衡水学院学报》 2008年10卷4期 111-113页
【摘要】 新建本科院校生物专业具有生源水平偏低、高水平师资欠缺、地处中小城市、办学条件差等特点,其办学层次属于教学型院校,培养规格应定位在为地方经济培养应用型高级专门人才.培养途径为:加强师资队伍建设;创新教学模式,提高教学质量;加强实践教学环节;加...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴雪梅 乔守怡 等 《高等理科教育》 2007年3期 1-4页
【摘要】 文章从招生规模、专业设置、课程体系、实验教学、野外实习等方面梳理了我国高校生物学科教育发展的基本脉络、历史沿革和发展现状,并提出了当前高校生物学教育发展中较为突出的问题.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林应耀 林炽贤 等 《琼州大学学报》 2007年14卷2期 65-67页
【摘要】 面向中学,从改革专业课程设置入手,调整专业课程设置和课程结构,构建适应21世纪社会、经济、科技和教育发展需要的高师生物专业(专科)专业课程新体系.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁永生 《高等理科教育》 2004年z1期 130-132页
【摘要】 生物专业"大学物理"教学既不同于理工科专业,又与农医专业有所区别.本文在分析生物专业"大学物理"教学特殊性的基础上,探讨了在"大学物理"教学中加强科学思想方法教育的重要性.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭小列 雷忻 等 《延安大学学报(自然科学版)》 2003年22卷2期 70-73,83页
【摘要】 建立了高校生物专业野外实习的指导体系.该体系由组织管理、宣传教育、能力培养和量化评估等系统组成,每个系统又包含几个子项目,共同构成相互联系、各具功能、易于操作的有机体系.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘卉 《中国生物化学与分子生物学报》 2025年41卷2期 315-330页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 传统《农药学》课程更聚焦植物保护专业,然而其对农业生产的整个环节均有重要贡献,因此,针对涉农非植保专业学生的课程建设必要性不可忽略.由于涉农非植保专业学生在植保专业基础知识掌握方面略显薄弱,需更成熟系统且具备基础学科教育特色的教学设计开展专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
