换一批
换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
资源类型收起
- 3
中图分类展开
该项聚类结果为0
年份展开
关键词聚类展开
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
上下
更多...
关键词聚类
加载更多选项
定制检索筛选项
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
加载更多选项
定制检索筛选项
【中文期刊】 王大慧 《微生物学通报》 2015年42卷1期 214-217页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为了提高食品微生物学的教学效果,使学生形成科学的认识论和方法论,在教学中应注意贯穿唯物辩证法观点,如多样性与统一性、共性与个性、绝对与相对、外因与内因等.此外,还可从辩证法的角度设计更科学的教学内容和教学过程.唯物辩证法的应用改变了学生的思...
浏览：139
被引：9
下载：0
【中文期刊】 聂光军 岳文瑾 等 《生命的化学》 2015年35卷2期 286-290页 ISTICCA
【摘要】 为促进《分子生物学》理论教学效果的进一步提升,本文基于对学生兴趣增长点和分子生物学专业知识特点的认识,从故事化、艺术化、经济学、哲学和心理学等角度,在更宽的视野下探索分子生物学与人文社会科学的相关性,启发学生发散思维,开拓学生的创新思想,培...
浏览：8
被引：5
下载：0
显示侧边栏
加载中...
