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【中文期刊】 孟海伟 丁兆习 等 《解剖学报》 2021年52卷3期 485-488页ISTICCSCDCABP
【摘要】 目的 探讨病例引导的翻转课堂在神经解剖学混合式教学中的效果.方法 随机选取2019级临床医学专业5年制两个班学生(n = 51),在神经系统的学习中应用病例引导的翻转课堂进行教学,通过调查问卷分析同学对这种教学方式的满意度,通过学习成绩分析...
- 概要：
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【中文期刊】 程诚 何非 等 《中华全科医学》 2020年18卷9期 1573-1576页ISTIC
【摘要】 目的 物理诊断学是一门重要的理论和实践衔接的学科,通过与传统教学模式比较,探讨“互联网+”背景下BOPPPS与病例引导教学(case-based learning,CBL)相结合的教学方法在物理诊断实验课中的应用效果.方法 将安徽医科大学2...
【关键词】 BOPPPS教学模式；病例引导教学；互联网+；
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【中文期刊】 吕德平 肖会能 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷21期 3490-3493页ISTIC
【摘要】 目的 研究并探讨以病例为引导的培训方法在新入职护士规范化培训中的应用效果.方法选取该院2017年1~6月参加规范化岗前培训的新入职护士50名作为研究对象,将其设置为观察组;另选取该院2016年7~12月参加规范化岗前培训的新入职护士50名作...
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【中文期刊】 刘继荣 李艳 等 《社区医学杂志》 2015年13卷13期 37-38页CA
【摘要】 为探讨以病例引导教学法(case-based learning,CBL)和内镜引导教学法(endoscopy-based learning,EBL)为主的多措并举优化整合教学法在耳鼻咽喉头颈外科学教学中的应用价值.本研究总结济宁医学院201...
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- 方法：
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【中文期刊】 江涛 郭述良 等 《第三军医大学学报》 2019年41卷17期 1682-1687页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 分析经支气管冷冻肺活检(transbronchial cryobiopsy,TBCB)诊断的具有自身免疫特征的间质性肺炎(interstitial pneumonia with autoimmune features,IPAF)病例资...
【关键词】 肺；影像引导活检；具有自身免疫特征的间质性肺炎；
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【中文期刊】 蒋超 刘雪岩 等 《中国普通外科杂志》 2019年28卷6期 737-742页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨腹膜后平滑肌肉瘤的临床特点、影像学表现及治疗策略,以期对类似病例的诊治提供参考.方法:回顾性分析收治的1例腹膜后平滑肌肉瘤患者临床资料,并复习相关文献.结果:患者腹部胀痛伴贫血,影像学提示中下腹部恶性肿瘤伴出血,早期行液体复苏,进...
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【中文期刊】 金震东 蒋斐 等 《中华消化内镜杂志》 2014年9期 486-488页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的评价临床应用胆道覆膜自膨式金属支架引流胰腺假性囊肿的有效性、可行性和安全性。方法回顾分析2013年9月至2014年5月在长海医院接受内镜超声（ EUS）引导下经胃胰腺假性囊肿全覆膜自膨式金属支架引流的11例患者病例和随访资料。引流方法采...
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【中文期刊】 马起山 邹宇华 等 《中华流行病学杂志》 2011年32卷8期 764-767页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解乙型肝炎(乙肝)相关疾病住院病例年均无形费用以及占总费用的比例和影响因素,探讨无形费用的调查方法.方法 利用自制结构式问卷,对乙肝相关疾病住院病例进行面对面询问,比较支付意愿法三种引导技术获得的无形费用数值特征;采用多元线性回归分...
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【中文期刊】 史生鸿 邓甬川 等 《实用肿瘤杂志》 2012年27卷4期 390-392页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨超声引导下麦默通旋切术在单发性乳腺导管内乳头状瘤微创诊治中的意义.方法 回顾性分析63例行超声引导下麦默通旋切术切除单发性乳腺导管内乳头状瘤病例的临床资料.结果 61例患者术后病理示导管内乳头状瘤.随访2-4年,未见复发.1例患者...
【关键词】 乳腺肿瘤/外科学；乳腺肿瘤/超声检查；乳头状瘤,管内/外科学；
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【中文期刊】 朱美华 梁敏 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷5期 522-524页ISTIC
【摘要】 目的 针对儿科见习教学资源不足、部分典型病例短缺、传统教学模式单一化等问题,应用计算机技术设计临床情景模拟病人及病情变化,进行情景式教学；检验教学效果.方法 收集临床典型病例的资料(病史、体格和实验室检查数据、患者视频等),采用计算机合成,...
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【中文期刊】 黄从新 《中国心脏起搏与心电生理杂志》 2007年21卷2期 95-96页ISTIC
【摘要】 <篇首> 1998年,Haissaguerre等[1]发现,异位兴奋灶发放的冲动可以导致心房颤动(简称房颤)的发生,而这些异位兴奋灶95％以上位于肺静脉内.此后,肺静脉左房在房颤发生机制中的地位受到了空前的重视.目前经导管消融治疗房颤的几种主要...
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【中文期刊】 田京 于博 等 《医学教育探索》 2007年6卷11期 1046-1047,1070页ISTIC
【摘要】 PBL的基本原理是以问题为基础,病例为先导,采用学生自主学习和小组讨论为主,教师积极引导,运用所学知识解决实际问题,理论与实践紧密结合的教学方式.从根本上改变了传统的以教师为主、以传授知识为主的灌输式的教学模式.
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【中文期刊】 高卉 白育庭 等 《医学教育探索》 2006年5卷8期 779-780,791页ISTIC
【摘要】 当前临床实习教学的现状并不令人满意,有必要建立和完善有法可依的临床教学模式,引导学生正确处理实习、就业和考研关系,改革临床实习教学体制,加强医德和素质的培养与教育,整合临床教学资源,充分利用临床病例,加强实习管理,确保临床实习教学质量.
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【中文期刊】 叶丽萍 邓燕勇 等 《胰腺病学》 2006年6卷1期 23-26页ISTICCA
【摘要】 目的探讨内镜超声(EUS)引导下腹腔神经丛注射无水酒精对胰腺癌痛的治疗作用.方法对3例胰腺癌病例记录疼痛分数并随访,用纵轴式彩色EUS显示腹主动脉第一分支,在其两侧注射无水酒精.结果 3例胰腺癌患者均有肿瘤转移征象.注射前疼痛分数VAS为:...
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【中文期刊】 代远斌 《医学教育探索》 2005年4卷6期 403-404,420页ISTIC
【摘要】 传统的医学教育模式和教学方法正面临着前所未有的机遇和挑战.为培养高素质的医学生,我们需要对传统的医学教育模式和教学方法进行反思和必要的改革,本文就临床医学的教学改革提出几点建议.
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【中文期刊】 周丽萍 梁碧娜 等 《国际医药卫生导报》 2010年16卷22期 2732-2733,2744页
【摘要】 目的 探讨脐带绕颈分娩方式与围生儿预后的关系.方法 对2009年1-12月我院妇产科住院分娩233例脐带绕颈病例资料进行回顾性分析.结果 脐带绕颈以顺产占多数,脐带绕颈剖宫产组与顺产组围生儿结局差异无显著性(P＞0.05).结论 脐带绕颈分...
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【中文期刊】 顾雪疆 沈飞霞 《中国医疗前沿》 2010年05卷22期 79-80页
【摘要】 本文分析了留学生内分泌临床英语教学中遇到的问题,并提出相应的对策.根据临床内分泌学教学的需要,在教学中采用病例引导教学及以问题为中心的PBL教学模式,不仅培养和提高了学生分析解决临床问题的能力,也提高了内分泌学教学质量.
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【中文期刊】 王大鹏 《大家健康（中旬版）》 2010年26卷5期 9-10页
【摘要】 我国社区和综合医院的分级医疗双向转诊运行模式正在构建,这是一项民心工程,其中的转诊行为除了需要政策引导,网络技术支持等因素外,从业人员的技术经验也直接影响转诊效果.本文从互动转诊的部分病例中,分析经验教训,以飧读者.
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【中文期刊】 任吉代 《工企医刊》 2007年20卷1期 5-6页
【摘要】 目的:总结肺部炎性假瘤的临床诊治经验.方法:回顾性分析我院胸科1990年1月～2006年1月收治32例肺部炎性假瘤临床资料.结果:32例肺部炎性假瘤病人中,诊断为肺癌18例、结核球6例、肺部良性肿瘤2例,误诊率81.3%;在CT或超声引导经...
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