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【中文期刊】 张宏 范雅丽 等 《解剖学研究》 2018年40卷6期 540-542页ISTICCA
【摘要】 随着信息化大变革时代的到来,网络学习平台、移动手机终端的逐步完善,给我们获取知识带来了前所未有的便利,给传统的知识获取带来很大的冲击,在这种背景下,慕课、翻转课堂、微课便应运而生.其中翻转课堂就是在信息化高度发展的背景下产生的值得探究的教学...
- 概要：
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【中文期刊】 崔白苹 丁凤云 等 《现代妇女（医学前沿）》 2015年2期 248-249页
【摘要】 大型开放式网络课程(MOCC),又称为慕课,是一种崭新的教学模式,具有传统教学模式所不具有的许多优点,为了迎接慕课对传统教学模式的挑战,本文从教师角度展开对职业技术院校病理学教学中教师知识的学习和知识的传授方面的思考.
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- 方法：
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【中文期刊】 王丽明 王卫群 等 《中国血吸虫病防治杂志》 2022年34卷5期 537-541页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为构建知识传授、能力培养和价值引领相统一的教学模式,本文以《医学寄生虫学》课程为例,围绕新时代"五术"医学人才培养目标,立足云南省情,探索课程思政的实施路径.通过对云南省寄生虫病流行概况、我国及云南省寄生虫病防治的显著成效、寄生虫病误诊病例...
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【中文期刊】 宋鑫 张超 《中医药管理杂志》 2023年31卷5期 13-15页
【摘要】 高校附属医院是培养临床医学人才的重要基地.文章以河南省洛阳正骨医院(河南省骨科医院)在"立德树人"视域下开展文化育人的探索与实践为例,论述医院文化的概念及其对医学人才培养的重要作用,探索附属医院将文化融入医学人才培养的具体实践路径,即医院文...
- 概要：
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【中文期刊】 覃骊兰 李海秀 等 《时珍国医国药》 2022年33卷1期 225-227页PKUCSCDCA
【摘要】 《中药学》课程教学质量的提高离不开有效的教学模式."五维一体"思政教学模式立足于中医药文化传承,从问题维度、情感维度、生活维度、实践维度和明理维度这五个方面出发,挖掘中药背后蕴含的思政元素,并巧妙与中药学专业知识相融合,自然渗透,打造有温度...
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【中文期刊】 裴兰英 赵倩倩 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷24期 29-31页
【摘要】 教书育人的过程不仅承担着知识传授和能力培养的任务,还肩负着对学生进行价值引领的职责.课程思政是教育回归育人本质的要求,需要教师从思想上、行动上、能力上驾驭课程思政,要在明确课程育人的目标基础上从教学内容和教学方法上提高课程思政的实践能力,并...
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【中文期刊】 杨金玲 孙建楠 等 《中国卫生检验杂志》 2019年29卷23期 2936-2937,2941页ISTIC
【摘要】 高等医学院校专业课教学目标,是专业教学实践的指向,也是一定时期内专业人才培养价值取向的反映.确立科学的教学目标,不仅清晰界定专业课教学的基本内容,而且对学生的发展起到重要的导向作用,是医学教育专业人才培养质量保障体系中必不可少的要素之一.目...
- 概要：
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- 概要：
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【中文期刊】 樊亚荣 《中国保健》 2008年16卷11期 543-544页
【摘要】 本文通过对孕妇的健康指导及知识传授,改善了孕妇孕期出现的不适症状,并能乐观正确对待整个孕期,利于顺利分娩及产后恢复.
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【中文期刊】 龙绍蓉 刘若丹 等 《中国病原生物学杂志》 2022年17卷4期 494-496页ISTICPKUCSCD
【摘要】 大学阶段是三观形成的重要时期,高等教育教学工作一定要全面推进课程思政建设,挖掘课程中的思政元素,将价值塑造和传授知识有机结合起来,落实立德树人的根本任务.本文以人体寄生虫学为例,从思政元素的挖掘和思政教育的实施路径两个方面对人体寄生虫学课程...
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