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【中文期刊】 康丽萍 张少颖 等 《护理实践与研究》 2025年22卷4期 561-565页ISTIC
【摘要】 目的 在剖宫产初产妇母乳喂养的过程中实施基于健康行为改变整合理论(ITHBC)护理干预的效果.方法 选取2022年9-12月福建省某三级甲等医院产科住院的130例剖宫产初产妇为研究对象,按组间基本资料均衡可比的原则分为对照组65例和观察组6...
【关键词】 健康行为改变整合理论；初产妇；母乳喂养；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 万克强 阎洪华 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 142-146页
【摘要】 目的 为了调查研究纵向整合临床实习教学模式对学生学习主动性、语言表达能力及学生满意度的影响.方法 选取2020年9月—2021年9月期间重庆医科大学附属永川医院88名临床专业本科生为本次研究的研究对象,并将其随机分为对照组和研究组,各44名...
【关键词】 纵向整合临床实习教学；教学满意度；临床操作技能；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘丽霞 高胜利 《继续医学教育》 2023年37卷1期 45-48页
【摘要】 目的 探讨基于知识整合理论的教学方法在生理学课程教学中的应用效果.方法 2020年9月至2021年1月以山西医科大学汾阳学院2018级临床医学专业本科学生为对照组(n=189),2019级临床医学专业本科学生为研究组(n=187),分别采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐琳 邓晓丰 《继续医学教育》 2023年37卷7期 97-100页
【摘要】 目的 分析中医妇科学教学模式中采用整合医学教学方式的效果.方法 本次研究分析时间点介于 2020 年 3月至 2021 年 2 月,北京中医药大学开展中医妇科学的两个班级,其中采用整合医学教学方式班级的 45 名学生为试验组,采用常规教学方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈晓艳 《基层医学论坛》 2022年26卷5期 102-104页
【摘要】 目的 探讨基于行为改变整合理论的干预措施在初产妇产后护理中的应用效果.方法 选取2019年2月-2020年2月江西省妇幼保健院收治的初产妇78例,以随机数字表法分为2组,各39例.对照组采用常规产后护理,观察组加用基于行为改变整合理论的产后...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙一欣 韩雪 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷35期 20-23页
【摘要】 目的 探讨超声医学教学中MOOCs式翻转课堂的整合运用.方法 选取本校2015、2016级影像医学专业的100名学生进行超声医学教学,按照不同教学方法分为两组,常规教学法组采取常规的教学模式,MOOCs式翻转课堂模式组采取MOOCs式翻转课...
【关键词】 超声医学教学；MOOCs式翻转课堂；整合运用；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王杨凯 吴照堂 等 《基础医学教育》 2015年17卷6期 514-516页
【摘要】 为了更好地适应转化医学形势下对现代医学教育的发展,学科间的交叉融合已成为大势所趋. 相对建立在"结构-功能-应用"的顺序性认知规律基础上的线性学习模式,非线性学习理论则更着重挖掘知识之间的关联性,通过"知识节点"构建开放的、可拓展的、自主的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 包含飞 刘沁 《医学信息》 2001年14卷11期 712-716页
【摘要】 本文分析了医学信息学历史关于医学人工智能研究(包括医学计算机决策辅助研究)未能达到预期成功的原因,认为在人工智能研究中忽视大脑中隐性知识库(Unexpressive Information or Knowledge Base,UKB)的存在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨婷 郑晓丹 等 《护理学杂志》 2025年40卷3期 46-49页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解头颈部肿瘤患者自我管理的真实体验,为构建有效的自我管理干预方案提供参考.方法 采用描述性质性研究方法,基于健康行为改变整合理论及相关文献、专家咨询制订半结构式访谈提纲,对15例头颈部肿瘤住院患者进行深度访谈,采用定向内容分析法剖析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈彤 赵倩倩 《中国计划生育和妇产科》 2025年17卷4期 80-83,88页ISTIC
【摘要】 目的 深入了解妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)孕妇健康信息搜寻行为的现状,为医护人员针对性开展健康知识宣教及科普提供方向.方法 依据健康行为改变整合理论拟定访谈提纲,目的抽样法选取2023年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于志伟 陈阳 等 《中国病案》 2025年26卷6期 109-112页ISTIC
【摘要】 目的 通过构建基于健康行为改变整合理论针对矮身材儿童的健康教育方案,为临床实践提供依据.方法 抽取 2023 年 1 月 3 日—2023 年 10 月 31 日期间,北京市某三甲医院儿科收治的 72 例矮身材儿童作为对照组,以 2023年...
- 概要：
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【中文期刊】 李佳雪 马超 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷6期 5-8页
【摘要】 目的 探讨慢性心力衰竭(CHF)患者及其照护者的疾病应对体验,以为其提供针对性干预措施.方法 采用目的抽样法,选取2023年4月至6月新疆克拉玛依市某三甲医院CHF患者(24例)以及其主要照护者(24人)为研究对象,依据健康行为改变整合理论...
- 概要：
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【中文期刊】 张静 曾萍 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 81-84页
【摘要】 医学是将理论与实践密切关联的学科,医学生在临床实习阶段面临着将理论应用于实践的挑战.随着医学教育的发展,以案例教学法(case-based learning,CBL)为基础的思维导图逐渐成为临床教学的重要模式,其注重于对学生的临床理论、技能...
- 概要：
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【中文期刊】 叶颖 吴福丽 等 《当代护士》 2025年32卷15期 53-58页
【摘要】 目的 探讨健康行为改变整合理论(integrated theory of health behavior change,ITHBC)导向的口腔护理改良方案在口腔颌面部肿瘤手术患者中的应用效果.方法 选取2023年1月—2023年12月南京市...
【关键词】 口腔颌面部手术；口腔护理；健康行为改变整合理论；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周霖 张力方 《河南医学研究》 2025年34卷16期 3027-3030页CA
【摘要】 目的 分析互联网平台上基于案例的学习(CBL)与基于问题的学习(PBL)相结合的教学法在药学专业课程中的应用效果.方法 以某高校药学专业2023级的200名学生为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组100人.试验组实施互联网平台CBL联合...
- 概要：
- 方法：
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【会议论文】 中国医师协会整合医学分会首届学术年会 2016年
【摘要】 什么是整合医学？整合医学就是将医学各领域最先进的知识理论和临床各专科最有效的实践经验分别加以有机整合，并根据社会、环境、心理的现实，以人体全身状况为根本，进行修正、调整，使之成为更加符合、更加适合人体健康和疾病治疗的新的医学体系。整，即从整...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】樊代明 中国老年健康论坛2015暨首届中国老年健康服务大会 2015年
【摘要】 整合医学就是将医学各领域最先进的知识理论和临床各专科最有效的实践经验分别加以有机整合，并根据社会、环境、心理的现实，以人体全身状况为根本，进行修整、调整，使之成为更加符合、更加适合人体健康和疾病治疗的新的医学体系。整，即整理的整，是方法，是...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程玲 郑凤 等 《中华护理杂志》 2024年59卷14期 1713-1718页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 基于健康行为改变整合理论探讨慢性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)患者居家用药安全的影响因素.方法 采用描述性质性研究方法,通过目的抽样,选取2022年12月—2023年5月湖南省长沙市3所医院心血管内科病...
【关键词】 健康行为改变整合理论；慢性心力衰竭；居家用药；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 巨梅 丁小容 等 《现代临床护理》 2024年23卷3期 66-75页ISTIC
【摘要】 目的 以计划行为理论与知信行整合模式为理论框架,构建维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)合并便秘患者护理干预方案,为临床患者提供系统化、标准化、规范化的护理干预措施.方法 以计划行为理论与知信行整合模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丽薇 尚小广 等 《中国医药导刊》 2024年26卷12期 1201-1205页ISTIC
【摘要】 本研究旨在探讨中药现代化理论与实践课程群思政教学改革与创新.针对当前中医药教育中存在的经典传承不足、价值塑造与知识传授连贯性缺失等问题,本研究构建了课程思政育人教学体系,该体系以《药学专业导论》《药用植物学与生药学》《从神农本草到现代中药》...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高振远 崔珍 等 《蚌埠医学院学报》 2024年49卷11期 1548-1550,后插1页ISTIC
【摘要】 目的:探讨整合诊治模式在肿瘤内科临床教学中的应用效果.方法:选取在肿瘤内科实习的临床医学专业本科生96人为研究对象,随机分为观察组与对照组,各48人.观察组采取整合诊治模式法教学,对照组采取传统多媒体教学.课程结束后,比较2组学生对课程模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁倩 李玉霞 等 《循证护理》 2024年10卷16期 2986-2990页
【摘要】 目的:探究基于健康行为改变整合理论(ITHBC)的五师联动健康管理模式在2型糖尿病(T2DM)病人中的应用效果.方法:通过便利抽样法选取2023年5月-10月在我院收治的84例T2DM病人及符合纳入标准的家属为研究对象,将其随机分成对照组和...
【关键词】 健康行为改变整合理论；2型糖尿病；健康教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于彤 姜威 等 《中国中医药图书情报杂志》 2024年48卷4期 39-42页
【摘要】 中医药知识服务以中医药学科知识体系为基础,通过搜集、整理、分析和重组中医药领域的各种知识资源,提供有效的中医药知识检索、知识挖掘、决策支持、问题解决方案,帮助用户解决中医药领域的实际问题,提高业务技能水平,促进中医药领域的知识传承、创新和发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施婷 张筱荣 等 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2024年24卷4期 329-335页
【摘要】 在文献计量学的基础上,运用可视化软件CiteSpace,对2004-2023年中国知网中收录的889篇整合卫生服务相关文献进行可视化分析.结果表明,我国在整合卫生领域的发文量整体呈波动上升趋势;研究力量主要分布在高校及附属科研中心,机构间的...
【关键词】 整合型医疗卫生服务体系；文献计量学；可视化分析；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢篮虹 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 67-71页
【摘要】 目的 观察分析整合角色教学法在手术室护理教学中的应用效果.方法 选择 2020 年 12 月—2021 年3 月广州中医药大学护理学生为研究对象,共 122 名.将 2021 年 12 月-2022 年 3 月学习的护生分为研究组,2021...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晓庆 计永胜 等 《医学理论与实践》 2024年37卷15期 2688-2690页
【摘要】 "新医科"背景下,探究如何培养多学科交叉融合的"新医科"人才尤为重要.系统解剖学涉及的知识点多、术语多、内容枯燥、记忆难度大等始终困扰着解剖学的教和学;理论教学主要按器官系统讲授,不利于学生树立整体意识、培养综合思维等.因此,新形势下,如何...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐畅 李博研 等 《牡丹江医学院学报》 2024年45卷1期 154-156,168页
【摘要】 目的 研究放射学实验教学融合模型在教学中的应用效果.方法 选取2021级牡丹江医学院医学影像专业6个班级,共180名学生.随机分为实验组90人,对照组90人,对照组学生采用传统教学方法培训,实验组学生采用构建放射学实验教学融合模型进行培训....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱文波 孙启丛 等 《糖尿病新世界》 2024年27卷24期 156-158,166页
【摘要】 目的 探讨基于健康行为改变整合理论的护理措施在2型糖尿病患者中的应用效果.方法 按照不同护理方法将2023年6月—2024年10月中国融通医疗健康集团有限公司淄博一四八医院收治的98例2型糖尿病患者分为对照组(49例,采用常规护理)、研究组...
【关键词】 健康行为改变整合理论；护理；2型糖尿病；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乔悦 黄霞 等 《护理学杂志》 2023年38卷4期 108-111页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 深入了解老年慢性心力衰竭患者居家容量管理体验,为针对性干预提供参考.方法 依据健康行为改变整合理论拟订容量管理体验访谈提纲,对12例老年慢性心衰患者进行半结构式访谈,分析资料提炼主题.结果 提炼出容量管理认知欠佳(出院后存在认知缺陷,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柳惠玉 李英娜 等 《齐鲁护理杂志》 2023年29卷19期 120-123页ISTIC
【摘要】 目的:探讨健康行为改变整合理论视觉下健康教育方案对维持性血液透析患者的影响.方法:采用随机便利抽样法选取 2022 年6 月1 日～12 月31 日进行血液透析治疗的患者200 例,利用双盲分组法分为对照组和实验组各100 例,对照组给予传...
【关键词】 健康行为改变整合理论；健康教育方案；维持性血液透析；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王怡萱 汪晖 等 《军事护理》 2022年39卷9期 61-64页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解国内外中域理论在护理诊断中的发展和应用情况,为我国护理学者提供理论借鉴.方法 计算机检索PubMed、Embase、CINAHL、WOS、中国生物医学文献数据库、中国基础设施工程数据库、维普期刊资源整合服务平台和万方数据知识服务平...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李成 庞维 等 《中国免疫学杂志》 2022年38卷24期 3046-3049,3054页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 免疫学有十分深奥的哲理内涵,提炼免疫学理论中的哲学内涵是信息化时代对教师作为知识整合者的必然要求.本综述在总结教学经验和前人成果的基础上,尝试提出了免疫学思维的概念及其内涵.免疫学思维是对免疫功能形成和运行规律的总结,包括以下三个方面:时间...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁雅丽 马洁 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2023年44卷9期 881-887页
【摘要】 目的 对我国医学整合课程的研究进展和发展趋势进行可视化,为该领域后续研究提供思路.方法 采用文献计量软件CiteSpace和Ucinet对中国知网(CNKI)1999—2022年8月的1587篇文献的作者、机构及关键词进行可视化分析.结果(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗朝汉 肖文生 等 《中外女性健康研究》 2023年20期 196-198页
【摘要】 目的:探讨整合医学教学模式对全科医学教学的应用研究效果.方法:选取在本院 2019 年 6 月至 2020 年 12 月进行规培的学员 80 例,将其分成四组CBL组、TBL组、PBL组和(PBL+CBL+TBL组)各 20 例,比较四组的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱艳 陈协群 《基础医学教育》 2023年25卷5期 438-440页
【摘要】 诊断学课程内容源自不同医学专业,彼此间知识连贯性不强.针对此问题,教师围绕特定器官功能系统,对不同专业课程相关内容进行提取凝练与重组整合,构建能有效呈现特定器官系统功能状态的教学模块,并将其应用于诊断学理论教学.问卷调查与试卷成绩分析表明,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张心怡 柴月阳 等 《浙江医学教育》 2023年22卷5期 286-291页
【摘要】 目的 探讨基于美国医师执照考试(United States medical licensing examination,USMLE)教材的器官系统整合教学模式在心血管内科学临床实习中的应用效果.方法 选择 2022 年 2-7 月在浙江大学...
【关键词】 器官系统整合教学模式；美国医师执照考试；心血管内科学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊廷川 《妇儿健康导刊》 2023年2卷19期 196-198页
【摘要】 目的 分析整合医学理念在妇产科临床实习教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 1 月至 6 月于新疆医科大学第三临床医学院妇产科实习的40名医学生为研究对象,根据教学方式分为对照组和研究组,每组各 20 例.对照组采用常规教学,研究组采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴军 卢冠男 等 《中国卫生产业》 2023年20卷19期 230-232,236页
【摘要】 适应新形势下心血管系统疾病课程整合是提高学生在实际工作中心血管疾病诊治能力的重要基础.基于应用型人才培养目标的临床医学专业循环系统疾病课程整合的探索与研究引导和协助医学生扎实掌握内科学理论知识和技能并应用于临床实践,使学生具备实际分析问题、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尚宏利 张思洁 等 《农业图书情报学报》 2022年34卷11期 38-47页
【摘要】 [目的/意义]循证方法已成为管理、教育、经济和法律等社会领域的重要研究范式.在数字人文研究中,如何从原始文献资料中获取和加工证据,以便有效地解决研究问题,这是一个具有重要的理论和现实意义的研究议题.[方法/过程]本文以社会认识层次论作为循证...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马乐 《生命科学仪器》 2022年20卷z1期 209-210页
【摘要】 目的:观察基于健康行为改变整合理论(ITHBC)的健康教育在老年慢性牙周炎(CP)中的应用效果.方法:选取 2020 年 3 月～2022 年 2 月我院 84 例老年CP患者,按照入院时间分组,各 42 例.对照组实施基础护理,ITHBC...
【关键词】 健康行为改变整合理论；健康教育；老年；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐健 吴黄君 等 《中国高等医学教育》 2022年10期 92,94页
【摘要】 目的:探讨整合教学模式用于神经内科护理临床带教的效果.方法:选取本院神经内科护理部2018年2月至2021年8月的78名实习生,均分成两组,对照组39名,应用传统教学模式;实验组39名,应用整合教学模式,对比两组实习生的考试成绩.结果:实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵邦术 黎平 等 《中国高等医学教育》 2022年12期 68-70页
【摘要】 目的:探讨以器官系统为主线结合案例教学法在麻醉恢复室实习生教学中的应用效果.方法:选取2016级麻醉系本科生30名为研究对象,随机分为对照组(n=15)和实验组(n=15).在教学内容相同的情况下,对照组采用传统实习教学方法,实验组采用以器...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周雪 冯吉波 等 《护理学杂志》 2019年34卷20期 71-74页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨护理本科安宁疗护教学内容与方法改进的效果.方法 选取四年制护理本科生为研究对象,以2014级32人为对照组、2015级32人为观察组.对照组采取先讲授理论后实践的常规教学方法;观察组对分课堂,将理论教学内容整合为四大主题,案例教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 应美珂 韩婷婷 等 《中国全科医学》 2018年21卷23期 2895-2898页ISTICPKUCA
【摘要】 全科医学、整合医学强调以人为本,通过有机整合达到最优化的服务,前者面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体,后者从人的整体出发,将医学各领域最先进的知识理论和临床各专科最有效的实践经验分别加以有机整合....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄玲芳 张静 《解放军护理杂志》 2018年35卷20期 29-35页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 对短信干预患者服药依从性的干预内容 、形式和效果进行系统评价.方法 计算机检索PubMed、SCIE、Em-base、CHINAL、维普期刊资源整合服务平台 、万方数据知识服务平台 、中国知网和中国生物医学文献等数据库中短信干预相关文...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许诗瑶 苗豫东 等 《中国医院》 2018年22卷2期 78-80页ISTICPKU
【摘要】 从资源依赖理论视角,通过检索与分析2012-2017年中国知网、万方数据知识服务平台、维普网三大数据库中与医院-社区协作主题的相关中文文献,得出医院和社区在慢病医疗服务协作中所依赖的7种重要资源,其重要性排序依次为医疗信息网络、跨机构医疗服...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟婕 周英凤 《中华护理杂志》 2017年52卷11期 1366-1370页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 近年来,医学及护理领域的研究数量快速增长,形成了庞大的知识和信息网络,但研究结果向实践的转化却是一个相对缓慢的过程,导致有效的干预措施未被及时应用于患者的照护中,而某些无效甚至有害的干预措施仍被使用,导致实践效率低下、照护效果不佳及卫生资源...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石开云 邹晓川 等 《中国药房》 2017年28卷18期 2581-2584页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:提高药品经营管理专业学生的专业知识水平和实践能力,培养高素质创新型药品经营管理人才.方法:以建构主义理论为指导,整合《药事管理学》《药品经营企业管理学基础》《药品经营质量管理》的有关理论课程,并增加实训课程.结果:将《药事管理学》课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷刚 赖江华 等 《法医学杂志》 2017年33卷1期 72-76页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学课程整合正逐步替代传统的教学模式成为医学教育中的新方法. 通过课程整合,将原有的学科体系进行重构,对医学知识依照解剖结构、生理功能、病理状态、诊断措施、药物治疗及药理作用的认知规律进行重新梳理,削减原有学科中的重复知识、减少理论授课的课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王超 范瑞琴 等 《中国免疫学杂志》 2017年33卷9期 1405-1407页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 传统的医学教育沿用"以学科为中心"(Discipline-based curriculum model,DBCM)与"以授课为基础的学习"(Lecture-based learing,LBL)相结合的教学模式,易于教学与管理工作的实施,教师...
- 概要：
- 方法：
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