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【中文期刊】 滕广青 任晶 《数字图书馆论坛》 2014年6期 35-42页
【摘要】 社会网络分析作为一种结构主义的研究思想和方法，近年来被广泛地应用于知识管理研究领域。通过对知识管理领域中知识组织与构建、知识传播与共享、知识检索与发现3个层面的梳理和分析，对国际学术界近年来社会网络分析在知识管理领域中的应用研究的前沿进展和...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 成西 王琦 《时珍国医国药》 2025年36卷3期 544-550页PKUCSCDCA
【摘要】 本体作为知识表达与知识组织的技术方法,通过跨学科方式为中医药理论提供新的知识表示与传播方式,有助于推进中医药现代化.文章旨在对国内中医药领域本体的研究现状进行归纳,总结中医药本体研究存在的不足,并提出建议,为中医药领域本体的构建与应用提供借...
- 概要：
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【中文期刊】 曾嘉莹 崔梦晶 等 《基础医学教育》 2025年27卷7期 668-673页
【摘要】 在培养高层次应用型公共卫生人才的迫切需求和高等教育数智化转型背景下,东南大学基于成果导向教育理念融合数智技术,在教学目标确定、教学内容组织、教学模式构建、考核评价反馈等环节实施教学改革与创新,探索公共卫生实践技能课程教学新模式并对其展开实践...
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- 方法：
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【中文期刊】 刘燕 张潇潇 等 《医学信息学杂志》 2024年45卷4期 1-7,30页ISTICCA
【摘要】 目的/意义 探析知识服务系统中学术知识图谱的构建框架和方法,为开展基于科技大数据的新型知识服务提供参考.方法/过程 提出面向知识服务系统的学术知识图谱构建框架及方案,以医药卫生知识服务系统为例,详细阐述构建步骤及构建过程中的关键技术.结果/...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李玉莲 江初 等 《首都公共卫生》 2024年18卷1期 58-62页ISTIC
【摘要】 目的 构建基层疾病预防控制机构复合型人才评价指标体系,为基层疾控机构评价复合型人才提供参考.方法 根据冰山模型理论、德尔菲法和层次分析法,对甄选的专家进行咨询和问卷调查,计算各评价指标的权重并排序,建立基层疾控机构复合型人才评价指标体系.结...
【关键词】 基层疾病预防控制机构；复合型人才；评价指标体系；
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- 结论：
【中文期刊】 陈杰 鞠梅 等 《护理学杂志》 2023年38卷5期 87-91页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建基于临床知识库的智能学习型不良事件管理系统并评价其应用效果.方法 组建研发小组,构建智能学习型不良事件管理系统,包括不良事件原因分析及对策措施知识库,以及事件上报、分析、整改、分享、数据统计分析5个模块,结合试点病区医务人员反馈的...
- 概要：
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【中文期刊】 齐静 王强 《图书馆学刊》 2023年45卷1期 93-100页
【摘要】 综合运用社会网络分析法、网络调研、比较分析等研究方法,捕获中医古籍的文献信息,构建作者合著关系网络.利用Ucinet工具形成中心性和凝聚子群,探索中医古籍研究领域的科研团队.通过网络调研的方式构建了作者实际社会关系网络,并对比分析了社会关系...
- 概要：
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【中文期刊】 诸海燕 孙彩萍 等 《中国护理管理》 2016年16卷6期 832-835页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：调查综合性医院安宁疗护模式的构建及其在临终患者中的应用效果。方法：通过构建综合性医院安宁疗护模式，明确组织构架和职责，开展安宁疗护相关知识培训，制定工作制度，确立准入条件、服务原则、服务内容和服务流程，监控服务质量并予以实施。结果：综...
- 概要：
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【中文期刊】 范小兰 陈凌枫 等 《解剖学杂志》 2019年42卷4期 411-412页ISTICCA
【摘要】 习近平总书记在高校思想政治工作会议上的讲话指出,"高校思想政治教育工作除了思政课程之外,学生在校期间的每门课程都是思政教育的重要组成部分".基于这一指导思想,本校在解剖教学中借助独特的资源,以"医学人文"和"感恩教育"为核心,充分挖掘与运用...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 廖礼彬 张馨怡 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2019年28卷3期 295-297页ISTICCA
【摘要】 混合式教学模式是在传统面授教课模式的基础之上利用计算机、手机、互联网等技术将数字教学内容进行整合,有机结合课外拓展知识以及虚拟数字实验室开展的教学模式.混合式教(导)+学新模式是在混合式教学的基础上进行了广义的拓展,形成了"3+2+2[3=...
- 概要：
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【中文期刊】 石丁玲 袁茂坤 等 《生物学通报》 2019年54卷10期 19-21页ISTICCA
【摘要】 生物学概念的构建包括对概念的认知和深层发展.在分析构建“呼吸作用”所需的次位概念和支持概念的事实性知识的基础上,组织学生在主动参与观察、思考、分析、探究、实验等活动的过程中,对事实抽象和概括,构建“呼吸作用”概念,发展科学思维能力和科学探究...
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【中文期刊】 潘建英 《生物学教学》 2015年3期 41-42页PKU
【摘要】 通过组织学生课前图书馆查阅、上网查询、实地走访和课上动手操作、辩论等活动，创设多种学习环境，并借助多媒体课件，引导学生了解基因工程的原理与应用以及转基因生物和转基因食品安全性问题，突破重、难点，构建知识体系。
- 概要：
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【中文期刊】 李兵 张华敏 等 《中国数字医学》 2018年13卷8期 33-35页ISTIC
【摘要】 目的:总结当前中医古籍知识深度利用与知识库构建的方法及存在问题并提出对策.方法:对中医古籍知识化研究现状和常用的知识分析与挖掘方法进行综述.结果:在数字化基础上的中医古籍知识深度利用研究与知识库构建不断深入,知识组织、计算机辅助分词、数据挖...
- 概要：
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【中文期刊】 庄旭华 张海梅 等 《护理实践与研究》 2016年13卷19期 82-84页ISTIC
【摘要】 目的：：探讨传染病专科护理质量标准的建立与实施及指标的监测。方法：以医院护理制度、规范、常规、流程等为基础，根据患者特点，构建心理护理、隔离防护、高热护理等专科护理质量指标，并对每个质量指标进行标准细化，内容包括组织管理、评估、措施落实、护...
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【中文期刊】 俞思伟 范昊 等 《医学信息学杂志》 2016年37卷4期 2-7页ISTICCA
【摘要】 以语义技术中的本体分子理论为基础,研究如何利用本体分子对不同维度下语义内容产生变化的临床知识进行描述和组织,完成临床数据源的知识抽取、临床本体分子库构建及半自动建库工具开发,建立临床本体分子库综合应用平台,提出多维度临床知识组织与应用方法体...
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【中文期刊】 闵波 张力民 等 《中华医学图书情报杂志》 2016年25卷5期 30-34页ISTICCA
【摘要】 文献检索能够帮助用户快速地查找与获取目标文献,但非结构化的文献仍然需要人工阅读才能获得有效的知识,严重限制了从大量文献中发现知识的效率.基于文献的知识发现研究是通过文献集中潜在的关联发现来形成科学假设,因此利用文本挖掘技术将非结构化的文献集...
- 概要：
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【中文期刊】 《中华医学图书情报杂志》编辑部 《中华医学图书情报杂志》 2016年25卷3期 17页ISTICCA
【摘要】 根据我刊服务医学实践的宗旨,确定2016年选题计划如下,欢迎广大作者踊跃赐稿.1 信息技术与知识发现医学大数据的利用、管理,噪音控制及数据/知识挖掘研究;互联网+医学信息学;支持精准医学的知识发现研究、相关信息技术和电子健康档案、临床决策支...
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【中文期刊】 张皞珺 《光明中医》 2019年34卷2期 327-330页
【摘要】 随着教学思想的转变,教学模式的改革成为必然.工作坊(workshop)教学模式重视学生专业技能的培养,强调理论与实践的结合.在中医经典课程的教学过程中,结合教学实际条件,尝试以有效问题为灵魂、以智能手机移动信息为辅助、以小组讨论为形式、穿插...
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【中文期刊】 毛金龙 《中国卫生标准管理》 2019年10卷16期 17-19页
【摘要】 本文就公立医院在构建医院法制化管理体系为例,分析其在构建医院法制化管理体系过程中存在的问题,并提出改进意见,为医院法制化建设提供经验借鉴.本文研究发现,在构建法制化管理体系过程中领导层法制化意识薄弱、全院职工法制化培训参与度较低以及法律专业...
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【中文期刊】 胡盛 张珩 等 《药学教育》 2019年35卷5期 23-26页
【摘要】 课程是高校实现人才培养目标和推动本科教学改革的根本着力点,在高校本科人才培养中处于核心位置.制药工程专业主要培养掌握制药工程及相关学科基本理论和专业知识,能够在制药及相关领域从事科学研究、技术开发、工艺与工程设计、生产组织、管理与服务等工作...
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【中文期刊】 陈惠冰 温杏良 等 《护理管理杂志》 2015年15卷6期 422-424页ISTICCSCD
【摘要】 目的 在中医护理重点专科建设过程中,探讨高层级中医护士培养模式的构建与实践.方法 根据遴选标准,选取36名护士作为高层级中医护士接受培训.护理部以重点专科建设为契机,制订有针对性的高层级中医护士培养模式并实施.结果 培训后高层级中医护士在中...
- 概要：
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【中文期刊】 孙海霞 李军莲 《医学信息学杂志》 2015年36卷11期 42-47页ISTICCA
【摘要】 以中国生物医学文献数据库为基础,面向基于学术论文开展机构检索、分析与评价相关知识服务需要,对学术论文作者机构名称规范目标与内容、体系结构与组织方式以及构建过程与实现策略进行研究、实践总结.
【关键词】 中国生物医学文献数据库；机构名称规范；规范文档结构；
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【中文期刊】 蓝永洪 张彦慧 等 《解剖学杂志》 2013年36卷3期 425-427页ISTICCA
【摘要】 随着学校招生规模的不断扩大,组织学与胚胎学的教学方法和教学手段在传统讲授的基础上,逐渐进行相关的改革,不仅包括多媒体应用于理论教学[1]和多媒体辅助实验教学[2],而且构建了网络课程进行辅助教学[3].组织学与胚胎学是研究机体的微细结构及相...
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【中文期刊】 张玉英 伍思琪 等 《解剖科学进展》 2012年18卷4期 388-389,393页ISTICCA
【摘要】 组织学与胚胎学是一门验证性科学,主要研究微观的形态结构.抽象难懂的理论知识必须借助显微镜以获得形象化、具体化的感性认识,从而强化学生对该学科知识的理解和掌握.同时通过具体的实验操作培养学生的动手能力、分析解决问题的能力及创新能力.因此,实验...
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【中文期刊】 黄芳 李煌元 等 《福建医科大学学报（社会科学版）》 2018年19卷4期 46-48,52页
【摘要】 针对预防医学专业人才培养中应对突发事件教育的不足,通过构建应急型公共卫生知识体系,应用与能力培养相适应的教学方法,有计划地培养学生的组织管理和处理突发公共卫生事件的能力.在培养的不同阶段,采用理论考试和问卷调查进行教学效果评估,并提出进一步...
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【中文期刊】 李薇 王恒军 等 《中国中医药图书情报杂志》 2018年42卷4期 18-21页
【摘要】 资源描述与检索(RDA)为新时期资源著录与检索领域提供了全新的标准和指向,图书馆有必要利用RDA技术对数字资源进行组织,使检索流程更加简化.文章在详细分析RDA的概念及特点的基础上,从三维立体信息空间构建、知识关联与聚类、图书馆OPAC系统...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡克瑞 闫磊 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷2期 31-32页
【摘要】 以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,引导学生对当前所学知识进行自主的、有效的建构,使学生具备自我学习的能力,是建构主义理论的核心.在组织学与胚胎学的教学活动中,实验课占有很大比例.充分利用先进的教学设备,建立全方位,立体化的...
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【中文期刊】 彭瑜 沈昕 等 《湖北中医药大学学报》 2011年13卷1期 74-75页ISTIC
【摘要】 <篇首> "知识管理"是指在组织中建构一个人文与技术兼备的知识系统,让组织中的信息与知识,透过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新等过程,达到知识不断创新的最终目的,并回馈到知识系统内,个人与组织的知识得以永不间断的累积[1].随着新技术、...
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【中文期刊】 李冬梅 朱建英 《解放军医院管理杂志》 2010年17卷3期 266-269页ISTIC
【摘要】 目的借鉴国外安全输液模式,结合本院静脉输液工作现状,对静脉输液安全执行模式的构建与运作进行探索,旨在促进静脉输液的发展,最终为患者提供最安全、最有效、最经济的输液护理.方法成立静脉输液安全管理委员会,实施专业化的管理.确立组织宗旨、任务;建...
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【中文期刊】 司莹莹 李倩 等 《中国数字医学》 2009年4卷4期 48-51页ISTIC
【摘要】 知识的集成及应用是知识组织中的关键问题.知识集成程度和外化手段对实现知识共享与知识创新起着重要作用.从知识管理角度,利用系统科学思想与方法,提出构建知识网络模型用以解决知识集成与知识检索问题.医学知识网络模型的设计对医学知识中的显性知识与隐...
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【中文期刊】 王玉玲 刘钰 等 《护理管理杂志》 2008年8卷7期 57-58页ISTICCSCD
【摘要】 通过分析急诊护士掌握灾害救冶知识与技术的现状及构建急诊护士应对灾害培训的必要性,提出急诊护士应对灾害培训的模式,并阐述了培训模式包括的内容与方式.培训内容主要包括理论与技术;培训方式包括扩大继续教育内涵、定期组织模拟演练及建立多种学习途径等...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡志奇 《药学教育》 2017年33卷1期 5-11页
【摘要】 构建“药工融合”学科体系对推动医药产业发展具有重要意义，也是药科类高校提高学科体系建设水平、实现可持续发展的重要举措。“药工融合”学科体系具有特定的内涵，整体性和导向性、适切性、特色发展、前瞻性是构建该体系的基本原则。高校可从顶层设计与规划...
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【中文期刊】 袁衡 吴长初 等 《基础医学教育》 2017年19卷4期 252-254页
【摘要】 组织学与胚胎学是一门形态学科,也是重要的基础课程.为进一步提高组织学与胚胎学的教学效果,加深学生对该课程知识的掌握与理解,将课堂中采取理实一体化教学以及课后采用微课教学整合起来,构建组织学与胚胎学立体教学模式,激发了学生的学习兴趣,提高了教...
- 概要：
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【中文期刊】 李越 祝剑飞 《中学生物学》 2017年33卷4期 25-27页
【摘要】 通过组织学生经历“做中学→学中用→用中思”的三组活动,构建食物链的概念,领会生物与环境密切相关的中心思想,提高应用知识解决问题的能力,正确认识人与自然的关系.
- 概要：
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【中文期刊】 见军 《基层医学论坛》 2017年21卷13期 1707-1710页
【摘要】 实施"亿万农民健康促进行动"(以下简称"行动")是实践科学发展观、构建和谐社会,提高人民群众保健意识和健康水平,建设社会主义新农村的重要举措. 随着经济社会的快速发展,先进科学技术的普及,使人们越来越重视健康问题,健康教育与健康促进迎来发展...
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【中文期刊】 何玮 雷春炳 等 《军事医学科学院院刊》 2003年27卷4期 289-292页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的:研究防化医学信息源特点及结构,整合散在分布的防化医学信息,构建事实型数据库模型.方法:系统研究信息组织与整理的方法学,探索信息整合及事实型数据库构建的流程.以芥子气为例,利用知识聚类法收集信息,并分析其特征;采用情报调研和专家调查法,...
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【中文期刊】 李建芬 《中西医结合护理（中英文）》 2016年2卷11期 125-128页
【摘要】 目的 探讨伤口小组在构建压疮监控体系中的实践效果.方法 通过构建压疮监控体系和成立伤口小组,制定压疮及难免压疮申报与监控流程,组织知识培训,制定配套奖惩制度,并评价压疮管理效果.结果 构建压疮监控体系后,2014年度压疮风险评估率60.0％...
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【中文期刊】 余水长 李芳 等 《基础医学教育》 2015年17卷12期 1097-1099页
【摘要】 微课的特点在于量小而质精,利用微课以点及面的特点,苏州大学人解与组胚系教师以微课为核心内容,将其他知识点与微课有机联系后,配以合适的学习资料,构建出立体的微课群知识体系,作为组织学与胚胎学翻转课堂的学习资源,引导学生自主学习,取得了较好的效...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈晓宇 陈晓蓉 等 《安徽卫生职业技术学院学报》 2014年1期 93-93,94页
【摘要】 探讨全英文留学班的组织学与胚胎学教学问题。充分了解教学对象，掌握基础知识规律编写实验教学讲义，设计以留学生为主体的组织学与胚胎学实验教学模式，构建互动的教学氛围，提高留学生的教学效果。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石镁虹 章桦 等 《中国医学创新》 2014年30期 135-138页CA
【摘要】 目的：旨在为解决农村卫生人力资源短缺问题提供新思路。方法：本文通过分析新农合背景下我国农村卫生人力资源面临的问题，提出构建服务农村卫生医疗为宗旨卫生行业低龄老年志愿者组织“仁爱夕阳”的意义、可行性与运行模式。结果：“仁爱夕阳”是的新社会组织...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 曲彦彬 《商场现代化》 2013年15期 84-87页
【摘要】 电子商务是一门应用性学科,要以行业实际需要为导向,以培养学生实践能力为目标,结合电子商务活动过程的具体实际,构建多层次的电子商务实验教学体系,培养社会适用的电子商务人才.本文从知识管理的角度分析了电子商务模式的转变对知识管理的要求,研究了用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋丽娟 罗明奎 等 《数理医药学杂志》 2013年4期 499-500页CA
【摘要】 问题是开启知识和智慧大门的钥匙。“问题解决”的观念，指出数学课程应当围绕问题解决来组织。本文通过多层次，多方位，多角度的提出问题，指导学生科研等教学实践的思考，总结了如何帮助学生创设问题、解决问题，提高学生问题解决能力，构建创新能力培养的新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 牛振海 何志磊 等 《成人教育》 2012年32卷6期 106-107页
【摘要】 研究探讨中学校长具备的胜任特征.首先通过对30名中学校长的行为事件访谈,初步构建了中学校长胜任特征模型.然后通过核检表对中学校长进行调查,对所构建的模型进行验证.研究表明齐齐哈尔市中学校长胜任特征共包括10项:成就导向、专业知识与技能、自信...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 农林琳 许园甫 《华夏医学》 2012年25卷5期 777-778页CA
【摘要】 组织学与胚胎学属于形态学科范畴,是医学生必修的基础课程,与临床医学的关系密切,具有很强的实践性和直观性,因此,实验教学在医学基础教学中占有非常重要的地位.然而,实验教学主要是以显微镜为工具观察组织切片以掌握各组织结构和器官,是培养学生的基本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜文华 崔佳悦 等 《吉林医学》 2011年32卷20期 4286-4287页CA
【摘要】 <篇首> 组织学与胚胎学是医学重要的基础课程之一,是一门形态学科.学生在这门学科中必须掌握大量的名词、微观结构与相关功能,因此,学生认为这门课程抽象、乏味、难于理解和记忆.教学中,传统的知识型理论课教学模式是以教师为中心,即教师讲解多、学生讨论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李丹亚 胡铁军 等 《情报杂志》 2011年30卷2期 147-151页
【摘要】 中文一体化医学语言系统(CUMLS)整合了10余个生物医学领域的主题词表、分类表、术语表及医学语料,形成由医学词表、词义网、构建工具组成的知识组织系统.基于CUMLS,实现了医学文本主题、分类自动标注,以及知识导航、智能检索、文献相关性检索...
【关键词】 中文一体化医学语言系统；CUMLS；语义网；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 栾希英 杨玉涛 等 《西北医学教育》 2011年19卷1期 110-112页
【摘要】 以先进的教育思想、教学理论与学习理论为基础,以学生发展为核心,指导教学设计和教学组织策略,构建问题讨论式教学模式,有利于激发学生对知识的理解和综合运用能力,有益于后续课程的学习,而且对教师业务水平的提高也具有促进作用,提高了医学免疫学教学质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阮学平 《国家图书馆学刊》 2011年22卷4期 35-38页
【摘要】 《中图法》R类基于医学领域的知识分类而构建,是医学视野下用于组织医学信息资源的分类体系.《中图法》第五版R类与第四版相比有500余处变化,以新增类目、增添类目注释、规范类名等方法反映新时期医学研究与发展的新主题.参考文献16.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱旭 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2010年12卷3期 309-310页
【摘要】 在组织学与胚胎学实验教学中以学生为中心进行教学设计,在教学过程中应用问题解决法,注意构建互动与合作的教学氛围,使教学过程更符合掌握基础知识的客观规律,收到更好的教学效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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