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【中文期刊】 苏文全 李贺 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷11期 174-176页
【摘要】 为适应现代化中医教育的发展需求及形势,以传统中医临床教学模式为基础,结合研究型教育的理念及方法,教师在长期的临床教学实践中探索并构建了研究型中医临床教学的新模式.本文现将构建研究型中医临床教学中的相关思考进行介绍,提出以科研方法为设计指导,...
- 概要：
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【中文期刊】 田允波 许丹宁 等 《广东农业科学》 2011年38卷10期 168-170页
【摘要】 教学团队是课程建设和专业建设的重要力量,也是推进“本科教学质量与教学改革工程”建设的重要组成部分.在分析研究型《动物生理学》教学用队建没现状的基础上,对队伍建设、课程建设、教学改革与教学研究等方面进行探讨,并根据课程自身的特点,提出了建设研...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邹方东 王喜忠 《中国大学教学》 2009年1期 52-54页
【摘要】 本文就如何组建一支实质性的优秀教学团队、如何编写一本适用性强的优秀教材以及如何实行细胞生物学研究型本科教学模式进行了总结,认为科学地将"教师、教材、教法一三位一体的课程建设与教学改革有机地融合在一起,最终才能使教学活动的主体--学生受益.
- 概要：
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【中文期刊】 张可爽 王月静 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷7期 39-42页
【摘要】 目的 探索"研究型+O2O教学模式"对组织胚胎学实验教学效果影响.方法 研究对象为齐齐哈尔医学院2018级临床医学本科生50名,研究时间为2018年3月—2020年3月,随机将学生分成对照组及试验组,两组人数均为25名,对照组应用传统教学模...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周志军 《高校生物学教学研究（电子版）》 2019年9卷5期 53-56页
【摘要】 生物学实践性极强,实验课更是生物学教学不可或缺的环节.针对高年级本科生已具备一定的生物学基础知识,并掌握了基本的生物学实验技术的现状.通过优化"现代动物学实验技术"课程体系,削减验证性实验比例,鼓励科研成果丰富的任课教师将其科研成果转化为创...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵美平 王万铁 《教育教学论坛》 2016年47期 113-114页
【摘要】 病理生理学是临床医学领域的一门非常重要的专业基础课.为了培养理论基础扎实、高素质综合型的临床医学后备人才,必须重视病理生理学的研究型教学,不断改革教学方式和教学内容,建设优良的教学团队.本文对目前病理生理学教学中存在的一些问题,如怎样深入改...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毕陈冉 许壮莹 《现代医院》 2013年13卷11期 1-3页
【摘要】 阐述了研究医院的内涵,对建设研究型医院的意义及必要性作了简要分析.通过文献学习,提出了建设研究型医院的若干观点:统一思想认识;培育具有创新精神的医学团队;协调好医疗、教学与科研之间关系;贯彻人本管理思想,加强研究型医院文化建设.
- 概要：
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【中文期刊】 张欣荣 仲向平 等 《中国高等医学教育》 2012年4期 89,107页
【摘要】 本团队新编的医、药学专业化学公共基础课程系列教材,通过引入课程重要知识点相关的研究型案例以及依托自主创建的化学基础课程信息化教学平台同步建设方便学生自主学习和教师数字化教学资源共建共享的数字课程等做法,实现更好地培养学生的科研能力和创新精神...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 彭喜旭 王海华 《安徽农学通报》 2011年17卷5期 156-157,172页
【摘要】 以植物石蜡切片及木质素的组织化学显示实验为例,对生物科学本科生研究创新型实验的选题设计、实施过程和效果进行了介绍.项目实施培养了学生科研兴趣与素养、创新实践和动手操作能力以及团队精神,是我校生物科学省级特色专业实验教学改革的有益尝试.
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【中文期刊】 赵青 李春花 《价值工程》 2011年30卷34期 312-313页
【摘要】 根据医学专业本科教学质量工程的新要求,针对教学中存在的一些问题,对病理生理学课程的研究型教学模式进行探索.主要研究内容包括教学方法创新、课程内容整合、实践教学完善、教学团队建设等.该课程研究型教学模式的研究,对医学类创新人才的培养具有一定的...
- 概要：
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【中文期刊】 关凤英 陈霞 等 《继续医学教育》 2011年25卷6期 14-16,23页
【摘要】 吉林大学药理学科在吉林大学研究型大学的背景下,经过摸索和实践,在建立具有创新能力师资团队的基础上,通过日常教学实践中的科研思维渗透,注意将科研活动向教学转化,提高研究生培养质量等措施,逐渐形成以科研带动教学的创新型人才培养模式.
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【中文期刊】 杨官娥 郭莹 等 《药学教育》 2010年26卷2期 46-48页
【摘要】 阐述在药学本科生中开展天然药物化学研究性实验的实践和体会.研究型实验教学伴随着社会对综合型人才需求以及教学改革的不断深入应运而生,它以不同的形式应用于实验教学改革中,改变传统的实验教学模式,提高学生学习的积极性、主动性、创新性、团队精神、诚...
- 概要：
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【中文期刊】 金贵 《企业科技与发展》 2009年6期 140-141,144页
【摘要】 创新型大学既是研究型大学的必然延伸和发展,又是一种建立在创新基础上的大学组织形式.创新型大学有3个重要指标:一是源源不断地培养在世界范围内有竞争力的学生;二是在产学研推动国家建设方面发挥重要作用,有若干需求牵引的创新中心;三是有一个创新的机...
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【中文期刊】 陆源 厉旭云 等 《中国高等医学教育》 2006年1期 90-91页
【摘要】 对学生的综合研究型课程学习成绩评定不能用单一考试方法,而应结合研究型课程的教学目标,综合、全面的对学生理论知识、实验技术的学习、掌握和应用能力,基本技能、研究能力、创新精神、团队佑协作精神等能力进行评定.
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【中文期刊】 刘星霞 赵青 等 《解剖学报》 2017年48卷2期 217-221页ISTICCSCDCABP
【摘要】 目的 初步探讨基于团队的研究型教学方法在研究生《干细胞-基础与临床》课程中的应用效果.方法 选取中国医学科学院基础医学研究所2014级选修《干细胞-基础与临床》课程的41名研究生作为研究对象,在以传统课堂讲授为基础的学习方法(LBL)上引入...
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