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【中文期刊】 胡珏 卢芳国 《中国免疫学杂志》 2025年41卷1期 198-201页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 立德树人是国家教育的根本任务,课程思政教学改革是实现立德树人的重要途径.在课程思政教育实践中,课程是载体,思政是方向.为探究专业课的课程思政教育模式,实现"铸魂育人"的教育目标,湖南中医药大学病原生物学教学团队以医学基础课程"免疫学基础与病...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周雯倩 张志国 等 《国际老年医学杂志》 2023年44卷6期 765-768页ISTIC
【摘要】 为推进医学教育创新发展,探索心血管内科学创新教学方法,吉林大学第一医院以心血管内科学临床理论教学创新课程建设为指导目标,以培养学生综合能力为教学改革目标,以"微视频+mini-talk"为教学创新手段,以病例教学及启发式教学为抓手,打造理论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李波 武博 等 《国际老年医学杂志》 2022年43卷5期 638-640,封3页ISTIC
【摘要】 以新时代"金课"为目标,以融合创新为核心,大力推进《口腔颌面局部解剖学》内涵建设,在教学目标、教学内容以及教学模式等方面不断进行创新.老年人由于机体老化,口腔疾病多发易发,本课程的讲授可以为诊治口腔疾病提供必要的解剖学基础,对培养优秀复合型...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李同正 郑磊琦 等 《价值工程》 2012年31卷17期 171-172页
【摘要】 文章对网络示范课程视频资源建设进行实践和调研分析,明确建设的优势和存在的问题,进而指导今后的工作.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 宁宁 吴群红 等 《西北医学教育》 2012年20卷5期 958-960页
【摘要】 哈尔滨医科大学社会医学教学团队以创建国家精品课程、双语教学示范课程为契机,以深化社会医学课程的教学改革为目标,在教学方法及考核方式上进行了积极地实践探索,推进了课程质量工程建设.
【关键词】 社会医学；国家精品课程；国家双语教学示范课程；
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【中文期刊】 李晓霞 石立莹 等 《中国高等医学教育》 2011年1期 76-78页
【摘要】 天津医科大学微生物学教研室承担的医学微生物学课程分别于2007年和2008年获得国家精品课程合国家级双语教学示范课程称号,文章就教学团队建设、课程体系建设、教学过程、教材建设和学生素质培养几个方面总结在建设国家精品课程和国家双语示范课程过程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王佳琳 《中外医学研究》 2010年08卷24期 147-148页
【摘要】 <篇首> PBL(problem-based leaning)即以问题为基础的教学法,是一种以问题激发学生的学习兴趣,以学生自主学习加小组讨论为主、教师指导为辅的教学方法[1],PBL现已成为西方医学教育的主流模式之一,对我国传统教学模式带来了...
- 概要：
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【中文期刊】 张淑玲 温宏丽 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷10期 43-45,67页
【摘要】 中医药院校大学英语肩负着促进传统中医药事业的国际化传播和推广、培养高素质中医药人才的重任.此研究"一心一线六化"课程思政一流示范金课教学模式即以学生为中心,以思政教学为主线,使教学理念先进化、教学理论本土化、教学内容优质化、教学模式示范化、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈瑜 刘海燕 等 《军事护理》 2024年41卷5期 111-114页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨护理学类专业课程思政建设的新模式新方法,为国内同类课程建设提供参考.方法 以国家首批课程思政示范课程《精神心理照护学》为例,通过具体案例探讨"四式同堂"课程思政教学模式.结果 "四式同堂"课程思政教学模式的"四式"分为:思政载体(...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 米思蓉 王丽萍 等 《延安大学学报（医学科学版）》 2024年22卷2期 110-112页
【摘要】 《临床检验仪器与技术》是医学检验技术本科的核心课程之一,对检验专业高素质技术技能人才的培养起着重要的支撑作用.教学过程中融入课程思政教育,将有助于医学检验创新发展和德技双馨人才的培养.本文结合《临床检验仪器与技术》课程思政示范课的建设实践,...
- 概要：
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【中文期刊】 宋祥军 涂健 等 《畜牧兽医科技信息》 2024年6期 7-9页
【摘要】 动物病理学是动物医学专业中的一门基础学科,是沟通基础兽医学与临床兽医学的重要桥梁学科,在动物医学教育中具有重要地位.思政教育与动物医学专业教育的融合,旨在培养学生成为知农爱农兽医人才,在动物病理学教学改革探索和实践过程中应该以专业知识为主线...
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【中文期刊】 陆雪玲 黄周 等 《蛇志》 2024年36卷4期 526-529页
【摘要】 目的 研究思政示范课程联合案例教学在临床医学本科实习生急救技能教学中的有效性,探讨思政示范课程联合案例教学模式在急诊医学专业教学中的作用和价值.方法 选取2021 年度在我院急诊科轮转的60 名临床本科实习生作为对照组,并选取2023 年度...
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【中文期刊】 刘国秀 陈红梅 等 《中国医药导刊》 2023年25卷9期 916-921页ISTIC
【摘要】 中药调剂是中药药事服务的重要内容之一,包括依照处方正确调配与给付、科学炮制与煎煮、合理服用与护理等,是连接医生与患者的桥梁,调剂质量直接影响中医药的临床疗效.目前,中药调剂专业人才匮乏、相关教育标准缺失是制约中药调剂高质量发展的掣肘难题.为...
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【中文期刊】 魏科 卢芳国 等 《中国免疫学杂志》 2022年38卷15期 1893-1897页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 加强课程思政建设是贯彻落实立德树人根本任务的战略举措和全面提高人才培养质量的重要任务.本文通过总结国家级课程思政示范课程免疫学基础与病原生物学的建设和推广应用经验,探讨课程思政建设的路径和方法,提升课程思政教育在高校教育中的育人功效.
【关键词】 课程思政；示范课程；免疫学基础与病原生物学；
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【中文期刊】 于洋 田原 等 《继续医学教育》 2023年37卷4期 141-144页
【摘要】 生理学课程思政示范课程的建设是打造生理学一流本科课程的重要组成部分.文章基于"点案站"三位一体生理学课程思政案例的体系,进一步确立"提升人文素养、强化职业道德、助航做人做事"建设目标.文章依据生理学课程性质特点,结合诺贝尔生理学或医学奖和医...
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【中文期刊】 邵军 张春燕 等 《临床医药实践》 2023年32卷8期 615-617页
【摘要】 目的:依托精品示范课程建设,构建研究生《肿瘤分子生物学》课程.方法:更新教材和教学辅导资料、优化教学内容、增加实验操作、采用多元化教学方法等,建立双语体系的研究生《肿瘤分子生物学》课程.结果:研究生《肿瘤分子生物学》是一门前沿的学科,以经典...
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【中文期刊】 谢海伟 文冰 等 《广东化工》 2022年49卷5期 187-189页
【摘要】 课程思政是应用型本科院校落实立德树人的重要途径.生物化学是生物技术、生物化工、化学工程、农学类专业的一门专业基础课.本文从课程思政的理念、生物化学课程思政教案设计、课程思政实施、教学方法和考核方式等方面出发,对生物化学课程思政教学进行探索和...
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【中文期刊】 柳军 张世平 等 《卫生职业教育》 2022年40卷7期 38-40页
【摘要】 分析高职院校课程思政教学现状,提出课程思政教学策略,以基础工程课程为例,阐述高职院校课程思政示范课程建设思路及具体做法,并对实施效果进行总结.
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【中文期刊】 瞿世文 石蕾 等 《教师》 2022年3期 123-125页
【摘要】 "基础护理技术"是高职高专护理专业的核心课程,是培养学生从事护理工作的基本能力和素养的入门课程,也是掌握各专科护理所必需的基础课程.文章阐述了在"基础护理技术"课程思政示范课程设计和实践的基础上,依照"教、化、成"三阶段特点,实施"一柱三阶...
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【中文期刊】 叶欣 劳晓园 等 《黑龙江科学》 2022年13卷17期 67-69页
【摘要】 以探讨自主创新型示范性教学视频在护理综合实训课程中的应用为目的.通过简单随机分组法将广西中医学校护理本科三年级的120名学生分为两组,一组为传统教学组(60人),另一组为示范性教学视频组(60人),比较两组学生的操作成绩、对教学方式的满意度...
【关键词】 自主创新型示范性教学视频；护理综合实训课程；
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【中文期刊】 焦德杰 谢兆辉 等 《德州学院学报》 2022年38卷2期 90-93,107页
【摘要】 示范课由于具有直观的榜样或者示范作用,已成为破解课程思政建设初期诸多问题最有效的途径之一.目前研究课程思政的文章虽然很多,但课程思政示范课建设方面的研究却很少.本文论述了德州学院生命科学学院《普通生物学》课程思政示范课建设的实践与探索,尤其...
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【中文期刊】 许家昌 李虹金 《软件》 2021年42卷8期 1-3,10页
【摘要】 计算机专业课程平台在专业教学过程中占用重要的角色,如何构建让师生共享的课程平台是新工科背景下值得研究的课题.本文以安徽省教学示范课《计算机操作系统》为例,结合软件工程的思想,开发设计了计算机专业课程教学平台,通过作者教学过程中对的使用情况及...
- 概要：
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【中文期刊】 刘志杰 田拓 等 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2021年37卷9期 115-118页
【摘要】 药理学作为专业基础课,是基础医学和临床医学之间的桥梁学科.其教学任务是指导学生在临床工作中如何为临床合理用药提供依据,以达到安全、有效的用药目的.任课教师结合赤峰学院作为地方普通本科院校的办学特色,围绕建设具有鲜明地方和民族特色的应用型综合...
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【中文期刊】 凌雁武 《右江医学》 2021年49卷1期 75-78页
【摘要】 医学生校内培养阶段中临床化进程一直严重滞后,西部地方医学院校更为突出,表现为就业于基层毕业生较低的医师资格考试通过率,医疗卫生服务远逊于全国平均水平.据笔者在美国内布拉斯加州大学医学中心随堂跟学访学经历,拟结合教学型地方医学院校特点,在人体...
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【中文期刊】 廖承成 李焱风 等 《西部素质教育》 2021年7卷20期 33-35页
【摘要】 文章首先分析了中医药大学课程思政建设存在的问题,然后提出了中医药大学课程思政建设的对策,包括编写课程教材,打造示范课程;加强修养及思政理论学习,提高思政教学水平;借助信息技术,综合运用多种课程思政教学方式;完善激励机制,制定多维度的考核方法...
- 概要：
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【中文期刊】 潘万龙 宋永砚 等 《南昌师范学院学报》 2020年41卷2期 59-61页
【摘要】 大学创新创业教育已经成为大学教育的重要组成部分,并引领整体教育教学改革.要构建科研创新创业课程体系,需要深入理解创新创业教育的内涵和实质,更需要深刻认识到:实践活动是创新创业教育的关键.因此,创新创业教育是依托专业培养,以实践操作为主,理论...
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【中文期刊】 任红 吴平 等 《吉林化工学院学报》 2019年36卷2期 14-16页
【摘要】 无机化学课程是高等院校化学、化工及相关专业的基础课程之一,通过德育示范课程的建设,使无机化学课程在提高学生专业素养的同时肩负起德育育人职能.本文主要介绍化学教学中的实施德育的措施和途径,分别从无机化学课程专业目标和德育目标的设定,专业内容与...
- 概要：
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【中文期刊】 周菊 李武 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷18期 35-37页
【摘要】 微课程示范建设在我国高校中的应用并不多,但是这种课程建设借助其自身良好的优势能够达到一定的教学效果.可以认为微课程示范建设对促进教学质量的提升有一定意义.文章在分析了目前传染病学教学现状的基础上,以建设示范性传染病学微课程为研究核心,从教学...
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【中文期刊】 何健忠 《医学信息》 2017年30卷14期 167-169页
【摘要】 通过调研分析护理职业岗位任务及职业能力标准,明确内科护理课程定位、课程标准、学习情境设计等问题,从而实现基于工作过程的课程教学设计方案,并实施"教学做一体化"的教学模式,最终形成理论与实践相结合,课程与工作相结合、教室与实践场所一体化的工学...
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【中文期刊】 谢晶 《科学大众（科学教育）》 2017年6期 174页
【摘要】 为了依托学校后示范建设各种资源和发展契机,加速瑜伽校本课程的开发和实施建设,通过文献资料法、调查问卷法、访谈法等调查研究本地区高校开设瑜伽选项课的情况.结果显示学生对瑜伽这项运动的认可度高,且女学生选择瑜伽课的较多.
- 概要：
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【中文期刊】 程罗根 《课程教育研究》 2015年4期 26-26,27页
【摘要】 遗传学作为生命科学本科阶段所要学习的一门基础的专业必修课程，遗传学课程建设情况、教学水平和研究水平，是衡量生物学相关学科、专业整体水平的一个重要标准。因此，加强遗传学课程的建设与教育教学创新，是高校学科建设的重要内容。本文总结了我校在遗传学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 费茂长 《科学大众（科学教育）》 2015年6期 178页
【摘要】 运用文献资料、逻辑分析等方法,通过对我国医学院校、职业院校体育课程发展主流态势综合分析,结合国家示范高职院校建设政策所赋予的历史机遇,指出我国医学类示范高职院校的体育课程改革的形态特征涵盖普适性、特殊性和时代性.
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【中文期刊】 吕荣光 《卫生职业教育》 2013年31卷24期 141-142页
【摘要】 甘肃省卫生学校2011年1月被批准成为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”,医学检验技术专业是重点建设专业之一.对示范校建设中的医学检验技术专业课程体系改革与实践加以探讨.通过改革与实践,力争在原有基础上,将本校医学检验技术专业建设成为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周密 左泽兰 《现代医药卫生》 2013年29卷8期 1262-1264页
【摘要】 专业优质核心课程建设是提高高职教育教学质量和深化教学改革的中心环节,同时是示范校建设中的重点.该文就优质核心课程建设内涵、示范校建设中护理专业优质核心课程建设的体会进行讨论.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王琳 蒲小猛 等 《卫生职业教育》 2012年30卷15期 124-126页
【摘要】 2011年7月,我校成为首批"国家中等职业教育改革发展示范校"建设学校之一,迎来了前所未有的机遇和挑战.示范校建设的核心是专业建设,而课程体系改革是专业建设的重点和难点.本文系统阐述了基于示范校建设的口腔修复工艺专业课程改革的思路和方案,以...
- 概要：
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【中文期刊】 项俊 钟玉林 等 《实验室研究与探索》 2008年27卷10期 80-82页
【摘要】 文中研究了适应地方本科师范院校生物学实验教学示范中心"3+1"模式的实验课程创新体系(基本型、综合型、研究探索型三个层次实验课程和大学生创业能力训练),该课程体系以能力培养为主线、分层次、多模块、与理论教学既有机衔接又相对独立.并由此进行了...
- 概要：
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【中文期刊】 林玲 杨丽娜 等 《河南医学高等专科学校学报》 2024年36卷3期 380-385页
【摘要】 全面推进课程思政教育理念,落实立德树人的根本任务,促进知识传授、能力培养与素质提升同向同行,团队深入挖掘课程思政元素,凝练出"一主线六维度"的思政特色;同时基于现代教育技术手段,凝练出"一心两线三阶段"的思政育人模式,灵活采用多种教学方法,...
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【中文期刊】 杨丽红 甘路有 等 《绵阳师范学院学报》 2022年41卷5期 71-75页
【摘要】 "动物学(一)"是面向生物科学专业本科一年级学生开设的专业核心课程之一.绵阳师范学院已立项该课程为校级"课程思政"示范课程及校级"一流本科课程"示范课程.本文主要从课程团队打造、课程资源建设、课堂教学实施及课程思政效果考核等方面探索"动物学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 《世界中医药》 2016年11卷8期 前插1-前插4页ISTICPKUCA
【摘要】 赵百孝,男,生于1963年3月,医学博士、教授、博士生导师.现任北京中医药大学针灸推拿学院院长、国家中医药管理局“针灸学”重点学科带头人、国家双语示范课程“经络腧穴学”课程负责人,团队负责人,中国针灸学会腧穴分会主任委员,中国针灸学会常务理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 河北医科大学学报编辑部 《河北医科大学学报》 2019年40卷5期 封2页ISTICCA
【摘要】 河北医科大学生理学科是生物学一级学科所属二级学科.该学科始建于1931年,1978年开始招收硕士研究生,1986年成为河北省自然科学领域第一个获博士学位授予权的学科,1993年被河北省教育厅确定为首批河北省重点学科.2002年生理学被评为河...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周青 胡煜辉 等 《重庆医学》 2014年10期 1275-1276,1278页MEDLINEISTICCA
【摘要】 当今国际医疗交流与合作日益频繁重要，为培养具有国际竞争力的高素质医学人才，教育部提出了双语教学的要求。顺应时代需要，本校医学专业各学科的双语教学逐步展开，其中病理生理学双语课程被列为医学院精品示范课程。病理生理学作为一门连接基础医学与临床医...
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【中文期刊】 卫华 刘爱华 等 《北京医学》 2013年35卷10期 881-882页ISTICCA
【摘要】 经过50多年几代学科带头人的不懈努力,首都医科大学宣武医院神经内科已发展成为全国最大的神经内科之一,具有相当规模的医疗和教学队伍,为首都乃至全国医疗事业培养了大批神经病学专业人才.2003年首都医科大学神经病学系成立,2005年神经病学课程...
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【中文期刊】 陈旦 李芳 等 《解剖学杂志》 2012年35卷5期 694-695页ISTICCA
【摘要】 双语教学是指在教材使用、课堂讲授、课程考试等教学环节同时使用汉语和外语并以外语为主要教学语言的教学活动,即用外语作为教学工具,以学科知识为载体,促进学生综合素质的提高.英语为国际交流最常用的语言,因此双语教学主要指中英双语教学.我校系统解剖...
- 概要：
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【中文期刊】 陈永 乐毅敏 等 《环球中医药》 2012年5卷12期 940-941页ISTICCA
【摘要】 双语教学是促进中医学走向世界,培养外向型人才的重要手段之一.自2012春季学期以来,江西中医学院在研究生中开展双语教学示范课程.在实践教学过程中,课程教学定位在提高中医诊断学知识及实践技能内容为主、提高英语运用为辅;教学内容以中医辨证分型、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王孝宁 赵玉虹 等 《医学信息学杂志》 2012年33卷11期 87-91,94页ISTICCA
【摘要】 介绍近年来中国医科大学“生物医学文献与网络资源”课程组实施的教学改革措施及取得的相应成效，探索医学生信息素养和创新能力培养模式。通过深化课程建设内涵，推动学科的建设与发展，扩大本学科的学术影响，巩固学科在国内的领先地位，被同行公认为学科信息...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 曾友燕 徐燕 等 《护理学报》 2012年19卷1期 29-31页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨护理专业课程教学实行主讲教师负责制的优势与不足.方法 在护理专业课程教学实践中,明确主讲教师权利与义务,制定主讲教师遴选、考评以及奖惩制度,探索和完善主讲教师负责制的管理措施和运行方式.结果 专业课程建设质量明显提高:6年中,主讲...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马泽刚 《青岛大学医学院学报》 2011年47卷3期 273-274页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 生理学是医学的基础学科之一,是医学生必修的一门基础医学科学.只有在学好生理学的基础上才能理解疾病时身体的变化,为后续学习病理生理学、病理学及临床医学等相关学科打好基础.我院生理学是山东省精品课程和国家级双语教学示范课程,多年来在生理学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋德懋 郭玲 等 《宁夏医科大学学报》 2010年32卷z1期 121-123页ISTIC
【摘要】 精品课程是一个高水平的示范课程,也是高校教学质量与改革工程的重要组成部分.我系的<人体生理学>是教育部2003年首批建立的国家级精品课程.本文总结了这些年来我们从师资队伍的建设、理论教学建设、实验教学建设、教学改革建设和资源建设几大方面,依...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘爱华 徐宏博 等 《解剖学杂志》 2010年33卷3期 289,336页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 2001年教育部下发<关于加强高等院校本科教学工作提高教学质量的若干意见>,要求"积极推动使用英语等外语进行教学",双语教学逐渐在全国高校展开.本校<系统解剖学>2007年获教育部首批双语教学示范课程,积极开展解剖学双语教学.在实践中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何少健 陈维平 等 《解剖学杂志》 2009年32卷6期 831-832页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 医学专业课程的双语教学已在我校推行,由于涉及教与学两方面诸多问题,在推行的过程中会遇到不少的困难与问题,但实施双语教学是势在必行的趋势~([1-3]).为适应这一发展趋势,使教学质量得到不断提高,在广西壮族自治区教育厅和学校领导的支持...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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