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【中文期刊】 谢家树 刘姗 等 《中国临床心理学杂志》 2018年26卷3期 522-527页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:对社会与情绪健康量表-小学版(Social and Emotional Health Survey-Primary,SEHS-P)2016年版进行中文修订,检验其在我国小学生群体中的信、效度及其跨年级、性别的测量等值性.方法:应用中文...
【关键词】 社会与情绪健康综合活力；小学生；社会与情绪健康量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘彦谷 张大均 等 《中国临床心理学杂志》 2016年24卷4期 680-683页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:引进国外最新的积极心理品质(共同生命力)的理论模型和测量工具(社会与情绪健康量表,SEHS),初步检验其在中国中学生群体中的适宜性.方法:在四川省和河北省选取四所中学17个班级共726名中学生,采用计算机课上老师监督学生完成网上问卷调...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢家树 刘姗 等 《中国临床心理学杂志》 2017年25卷6期 1012-1016页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:引进社会与情绪健康量表-中学版(SEHS-S),对其进行中文修订,检验SEHS-S中文版在我国青少年群体中的信、效度及其跨年级、性别的测量等值性.方法:应用中文版SEHS-S对湖南省六个地区7-12年级3750名中学生施测,三周后抽取...
【关键词】 社会与情绪健康综合活力(Covitality)；中学生；信度；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 安芹 贾晓明 《中国学校卫生》 2009年30卷11期 1003-1005页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 比较独生与非独生子女中学生行为及情绪反应的差异,为制定心理健康教育策略提供实证性依据.方法 选用自尊量表、儿童行为核查表、积极消极情绪量表以及生活满意度量表,对北京市460名独生子女中学生和460名非独生子女中学生进行调查.结果 独生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆斯琦 《中国职业医学》 2018年45卷1期 71-74页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨临床医生的领悟社会支持与其焦虑、抑郁情绪的相关性.方法 采用整群随机抽样法,以广东省3所综合性三级甲等医院的434名临床医生为研究对象,采用《领悟社会支持量表》《焦虑自评量表》《抑郁自评量表》分别对其领悟社会支持、焦虑和抑郁状况进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李学美 周兰姝 《解放军预防医学杂志》 2016年34卷4期 507-509,512页ISTICCA
【摘要】 目的 调查了解参加2015年某次军事演习官兵的坚韧性与自我效能感、社会支持及主观幸福感之间的关系,为制订促进军演官兵心理健康水平及坚韧性的措施提供依据.方法 采用中国成年人坚韧人格量表、一般自我效能感量表、领悟社会支持量表及主观幸福感问卷,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高冰红 《国际医药卫生导报》 2018年24卷12期 1763-1766页
【摘要】 目的 探讨治疗性沟通联合配偶同步健康教育对年轻乳腺癌术后患者主观幸福感及夫妻双方生存质量的影响.方法 选取110例乳腺癌根治术后患者,随机分为观察组和对照组,各55例.对照组常规护理;观察组在对照组的基础上,增加治疗性沟通联合配偶同步健康教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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