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【中文期刊】 韩丽炘 孟涛  等 《继续医学教育》 2023年37卷8期 53-56页

【摘要】 目的 探索基于移动教学平台开展的以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合以团队为基础的教学法(team-based learning,TBL)在病理学理论教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 3...

【关键词】 以问题为基础的教学法； 以团队为基础的教学法； 移动教学平台；

【中文期刊】 吴杨妃 吴婷婷  等 《畅谈》 2023年16期 64-66页

【摘要】 随着信息技术的不断发展,混合式教学模式成为教育领域内的热门话题.其中,基于互联网的混合式教学模式更是备受关注.超星学习通平台作为国内领先的在线教育平台之一,为各类教育机构提供基于互联网的混合式教学服务.本文旨在探讨妇产科学混合式教学模式在超...

【关键词】 超星学习通； 移动教学平台； 《妇产科护理》；

【中文期刊】 李阳阳 武愫斌  等 《微型电脑应用》 2023年39卷7期 21-24页

【摘要】 为了解决移动教学平台在临床护理领域应用中的时效性与真实性问题,设计面向移动终端的智能临床护理教学平台.在分析智能临床护理教学平台特征的基础上,运用Flash、3D技术完成临床护理教学场景虚拟化设计,使用XML技术更新并保存教学资源.从病人中...

【关键词】 移动终端； 临床护理； 教学平台；

【中文期刊】 潘瑞勇 仝慧茹  《创新创业理论研究与实践》 2022年5卷15期 135-137页

【摘要】 在教育信息化背景下,传统的高职英语评价模式存在诸多弊端,无法服务现代高职教学工作.该研究基于移动教学平台,将信息技术融入教学中,搭建高职英语混合式教学模式.该模式通过线上、线下两种平台,课前、课中、课后三个阶段展开教学.与此同时,构建和实践...

【关键词】 教育信息化； 混合式教学模式； 移动教学平台；

【中文期刊】 林秀梅 严美华  等 《蛇志》 2024年36卷1期 80-82,111页

【摘要】 目的 探讨智能移动办公平台在急诊科护理教学中的应用价值.方法 选取2020 年7 月至2021 年4 月在我院急诊科实习的246 名护理学生作为研究对象,按随机数字表法分为对照组(A组)(n =121)和实验组(B组)(n =125).A组...

【关键词】 智能移动办公平台； 护理教学； 应用价值；

【中文期刊】 何姣 韩志刚  等 《继续医学教育》 2024年38卷12期 123-126页

【摘要】 随着我国公共卫生事业的进步以及信息技术的高速发展,新媒体与医学教育的结合给人们的生活和学习带来了重要帮助.移动学习平台作为新媒体的重要分支,已经相继应用在各种移动学习终端上.临床医学是一门理论与实践紧密结合的课程,其中,临床实践课程作为重要...

【关键词】 临床实践； 现状； 移动学习平台；

【中文期刊】 孙卓 王辰龙  等 《继续医学教育》 2024年38卷8期 23-26页

【摘要】 随着"互联网+"时代的到来,移动化和信息化的教学方式逐渐成为高校教学的趋势,也为传统课堂教学的改革创新带来了崭新的可能性.文章以人体疾病学基础课程为例,详细介绍了移动教学平台在教学实践(包括课前准备、课堂教学)、课后复习以及考核评价等多个方...

【关键词】 教学改革； 互联网+； 移动教学平台；

【中文期刊】 赵亮 赵育庆  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 194-198页

【摘要】 随着互联网科技的飞速发展,移动医疗理念逐步得到普及.移动医疗是指通过使用移动通信技术提供医疗服务和信息,与传统医疗方式相比,具有信息化程度高,快反应、高效率,低成本,可衍生出多种服务类型等特点.神经外科作为一门重要的临床重症及手术学科,传统...

【关键词】 移动医疗； 神经外科教学； 医学教育；

【中文期刊】 钱雪雅 狄小丹  等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷1期 69-72页

【摘要】 目的 探索移动平台用于住院医师规范化培训理论教学的可行性,并对其实施效果进行分析.方法 选取38名2018级妇产科住院医师为研究对象,每日通过移动平台推送问题式知识点,以结业理论考核前模拟考相对于全国业务水平测试成绩提升幅度作为理论教学效果...

【关键词】 移动平台； 住院医师； 规范化培训；

【中文期刊】 王莉  《现代职业教育》 2023年18期 133-136页

【摘要】 网络教学环境下的学生学习状况成为研究热点,从外语课堂、听力、阅读三个维度调查高职高专学生英语学习焦虑状况,调查研究基于移动教学平台的翻转课堂实施前后,学生三个维度的英语学习焦虑是否存在差异.结果显示,高职学生三个维度英语学习焦虑处于中等水平...

【关键词】 高职高专； 移动教学平台； 翻转课堂；

【中文期刊】 王芳 刘畅  等 《现代商贸工业》 2023年7期 220-222页

【摘要】 针对非计算机专业学生的多媒体技术课程教学知识内容全而不深、理论多、操作多、学生不易理解的特点,基于移动信息化平台的翻转课堂的线上线下混合式教学模式,以多媒体技术课程"数字图像处理技术"这一章节为例,运用"互联网+教学"的理念,结合高等医学院...

【关键词】 移动信息化平台； 翻转课堂； 教学设计；

【中文期刊】 宋家胜 赫帅  等 《云南化工》 2023年50卷4期 173-177页

【摘要】 以"康达医用化学"公众号为平台的移动教学模式的开展,丰富了线上教学资源,提升了教学效果.以"电解质溶液"为例,进行了实践教学,针对本章节内容制定了教学任务,并以任务为驱动,采用了线上自学、翻转课堂、分组讨论多种方式结合的教学方法,就课前、课...

【关键词】 医用化学； 微信平台； 移动教学；

【中文期刊】 贾彦彦 张月明  等 《护理研究》 2020年34卷17期 3161-3163页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨基于移动学习平台+Seminar教学法的混合式教学模式在《护理管理学》教学中的应用效果.[方法]采用抽签法从我校2018级3年制护理专业学生中随机抽取2个班共313人作为研究对象,其中对照组156人,以教师网上授课为主;试验组1...

【关键词】 Seminar教学法； 移动学习平台； 混合式教学；

【中文期刊】 丁洪琼 刘俊香  《护理研究》 2020年34卷3期 491-493页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨急救护理课程资源与微信公众平台优化整合成移动学习平台在护理教学中的应用效果,为推动护理教学改革提供参考.[方法]构建急救护理微信公众平台,将2017级护理专业66名学生,分为对照组(331名)和试验组(330名).试验组采用基于...

【关键词】 微信公众平台； 急救医疗； 移动学习；

【中文期刊】 姬文晨 蒋婉婷  等 《中国医学教育技术》 2022年36卷2期 190-194页

【摘要】 目的 探讨基于移动平台的SPOC教学模式在新冠肺炎疫情期间留学生本科教学中的应用效果.方法 选取在西安交通大学第一附属医院骨科学习的2016级医学留学本科生92人,随机分为试验组(移动平台结合SPOC教学法组)和对照组(移动平台组);通过问...

【关键词】 新冠肺炎疫情； 移动平台； SPOC教学模式；

【中文期刊】 曹园园 苏宇腾  等 《基础医学教育》 2022年24卷9期 708-711页

【摘要】 预防医学本科生是公共卫生人才的主要后备力量,也是高校教育改革的重要试点.文章以微信公众号为移动学习平台,与线下教学相结合,加强对学生公共卫生应急能力的培养.结果显示,移动学习平台的构建对预防医学本科生应急能力的提高有显著的积极作用,为预防医...

【关键词】 预防医学； 教学改革； 移动学习平台；

【中文期刊】 刘芳  《继续医学教育》 2022年36卷2期 33-36页

【摘要】 组织学与胚胎学是医学生必修的一门专业基础医学课程,主要讲授显微镜下的微观结构,课程内容庞杂、十分抽象、不容易理解.随着信息化、网络化的快速发展,传统的教学手段及普通的多媒体教学方式,已经难以激发学生学习的兴趣,导致学生对课程知识的掌握效果差...

【关键词】 移动学习平台； 组织胚胎学； 教学改革；

【中文期刊】 庄薇 陈婧  《现代职业教育》 2022年32期 112-114页

【摘要】 内科护理学课程是我国护理专业的基本学科之一,内容涉及临床常见病防护、诊断、护理、健康管理等专业知识.通过引入全新的教学模式,克服了传统内科护理模式中出现的某些问题,以培养学生的学习兴趣,并进一步提高课堂教学参与度,提高教学质量.传统的教学方...

【关键词】 移动教学平台； 情境式教学； 内科护理学；

【中文期刊】 张蕾 欧阳婷  等 《产业与科技论坛》 2022年21卷8期 147-149页

【摘要】 目的:探讨在实验课程教学中引入移动教学平台的应用效果.方法:在2017级信息管理与信息系统专业医院信息系统实验课程中引入移动教学平台进行教学.教学结束后,对学生进行问卷调查和组织教师座谈进行评价.结果:在实验课程中引入移动教学平台提高了学生...

【关键词】 移动教学平台； 实验课程； 课程教学；

【中文期刊】 刘平  《科学咨询》 2022年11期 49-51页

【摘要】 目的 基于移动教学平台的内科护理学教学模式应用研究.方法 研究对象为在长沙市三医院内科临床护理实习的学生,共80人.其中40人采取基于移动教学平台的内科护理学教学模式前(2020年10月～2020年12月)的实习学生,纳入对照组;另外40人...

【关键词】 基于移动教学平台的内科护理学教学模式； 内科； 护理带教；

【中文期刊】 李鹏 易淑明  等 《护理研究》 2018年32卷4期 560-563页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨"雨课堂"在课前、课中、课后"三段式导学"中的应用效果.[方法]随机选取2016级专科护理学生140人为观察组,在常规教学的同时进行基于"雨课堂"的课前、课中、课后"三段式导学";随机选取2016级专科护理学生143人为对照组,...

【关键词】 雨课堂； 护理教学； 课前；

【中文期刊】 陈兴强 高钰琳  等 《护理研究》 2018年32卷7期 1105-1107页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨基于Moodle平台的移动教学模式在急救护理学教学中的应用.[方法]选取2015级高职护理专业10个自然班学生,随机整群分为试验组和对照组各5个班级,按照相同的教学大纲要求下,对照组采用传统的课堂教学方法;试验组采用基于Mood...

【关键词】 急救护理； Moodle平台； 移动教学；

【中文期刊】 韩祺 徐晨  等 《护理研究》 2018年32卷19期 3074-3078页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]基于移动学习平台,创新和建设《健康评估》课程教学模式.[方法]以“学习通”为平台,建设《健康评估》医学课程,评估课程平台功能及其在教学中的应用,并对课程过程进行详细分析,同时在课程结束后进行问卷调查.[结果]学生对《健康评估》课程的...

【关键词】 移动学习； 健康评估； 教学模式；

【中文期刊】 刘表虎 江峰  等 《中国继续医学教育》 2021年13卷24期 107-111页

【摘要】 随着大数据、移动互联网技术的迅猛发展,教育行业已由单纯的"教育+互联网"向"互联网+教育"模式转变,信息化技术在教育教学中的应用与推广促使课堂教学向着信息化、智能化的方向发展.互联网教学迎来了传承与变革的全新机遇,对于信息化教学的内涵理解、...

【关键词】 互联网； 移动教学平台； 医学超声影像学；

【中文期刊】 洪星辉 黄金玲  等 《安徽化工》 2021年47卷5期 168-171页

【摘要】 在高等医学教育中,基础医学教育是医学教育的起始阶段,其中实验教学是医学生掌握临床基本操作技能、巩固理论知识和提高理论联系实际能力的教学活动.如今,在推进信息技术与高等教育的深度融合,创新人才培养模式的时代背景下,探索移动教学平台与传统教学相...

【关键词】 基础医学实验； 超星移动教学平台； 实验教学；

【中文期刊】 杨红艳 周中流  等 《海峡药学》 2021年33卷2期 95-98页

【摘要】 药剂学实验教学是药剂学教学中的重要环节,为适应以"教师为主导,学生为主体"的教学导向,药剂学实验教学必须与时俱进、适时改革.根据我院药剂学实验教学改革历程,结合长期教学实践的基础上,探讨如何利用移动教学平台和微视频的优势,为学生提供一种实用...

【关键词】 药剂学； 实验教学； 微视频；

【中文期刊】 潘瑞勇  《才智》 2021年4期 166-168页

【摘要】 本研究在中医药院校大学英语课程中采用基于移动教学平台的混合教学模式,探究实验前后学生的英语自主学习能力变化情况.数据分析表明,混合教学模式虽未能提高学生的整体英语自主学习能力,但有效地培养了其中的了解教师的教学目的、监控与评估学习过程两个因...

【关键词】 移动教学平台； 中医药院校大学生； 自主学习能力；

【中文期刊】 雷海瑛  《中外女性健康研究》 2021年5期 193-194页

【摘要】 目的:探讨基于Moodle平台的移动教学模式在急救护理教学中的应用价值.方法:以本校2018级护理本科8个班共计400例学生为研究对象,所有学生均在新冠肺炎疫情下接受慕课的线上急救护理学教学,接受基于Moodle平台的移动教学模式,共计32...

【关键词】 Moodle平台； 移动教学模式； 急救护理教学；

【中文期刊】 陈成佑 林廷劈  《数字技术与应用》 2021年39卷2期 222-224页

【摘要】 在全民移动互联时代,智能手机等移动终端有着极为广泛的应用前景,以移动网络与终端获取知识,成为一种主要学习形式之一,开发者对于HTML5技术的个性化移动教学平台研究,可帮助使用者实现IOS、Android等操作系统智能终端以及PC端的多平台共...

【关键词】 HTML5； 移动教学平台； 个性化建设；

【中文期刊】 隋娜娜 纪慧  等 《科技创新导报》 2021年18卷4期 187-189页

【摘要】 伴随着科技发展、时代进步,网络平台应用越来越广泛,传统的教学管理模式已经不能满足教学管理需求,高校作为培养新时代优秀人才的摇篮,更要与时俱进,将信息化融入实际教学工作中,尤其是在新冠肺炎疫情的推动下,高校网络信息化建设的重要性更加凸显.本文...

【关键词】 微信订阅号； 教学管理； 移动网络；

【中文期刊】 冯鑫 魏骅  等 《安徽中医药大学学报》 2020年39卷2期 90-93页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨基于微信公众平台的药事管理学教学法的实施策略和应用效果.方法 选取安徽中医药大学2015级两个自然班(121名)学生为研究对象,分为实验组和对照组,实验组(61名)采用结合微信移动学习平台的混合式教学法;对照组(60名)采取常规的...

【关键词】 药事管理学； 微信公众号； 移动学习平台；

【中文期刊】 王燕艳 谭世余  等 《中国数字医学》 2020年15卷3期 75-77页 ISTIC

【摘要】 目的:探查基于"治趣"移动信息化平台的CBL(case based learning)教学方案对内科学教学的效率及质量的影响.方法:选取安康职业技术学院医学院2020级临床医学专业学生100例,按照随机数字表法分为对照组(50例),给予传统...

【关键词】 "治趣"移动信息化平台； CBL教学方案； 内科学；

【中文期刊】 欧阳满 郏弋萍  等 《卫生职业教育》 2020年38卷1期 60-62页

【摘要】 目的 探索基于移动教学平台的混合教学模式在医高专生物化学课程思政中的实践与效果.方法 充分挖掘生物化学课程中的思政元素,利用超星学习通、微信公众号、问卷星等移动平台,开展融合任务驱动教学法、PBL案例教学法等方法的混合教学模式.结果 此种教...

【关键词】 移动教学平台； 生物化学； 课程思政；

【中文期刊】 丁蕾 黄月娥  等 《齐齐哈尔医学院学报》 2020年41卷3期 346-347页

【摘要】 信息化时代和网络技术日新月异的更新速度,使得优质的教育资源逐渐普及,学生的信息来源丰富化、知识获取碎片化,学生们越来越强调他们的学习需求和感受.《预防医学》教学有助于医学生树立群体观,大健康观念,有利于培养分析、解决问题和科学思维的能力,从...

【关键词】 微信公众平台； 移动学习； 预防医学；

【中文期刊】 刘佳 何晓静  等 《中国继续医学教育》 2020年12卷2期 33-36页

【摘要】 目的 研究以医学影像学教学资源库为基础,运用手机移动端APP为载体的创新教学模式在医学影像学示教课程中的价值.方法 将重庆医科大学2015级临床医学七年制专业80位同学随机分实验组和对照组,每组40人.对照组运用传统教学模式,实验组运用移动...

【关键词】 医学影像学教学资源库； 移动学习平台； 医学影像学；

【中文期刊】 卢建军 戴晓怡  《中国继续医学教育》 2020年12卷4期 27-29页

【摘要】 目的 探究微信结合案例教学在妇产科教学中的应用价值.方法 选取2017年4月—2018年4月间在医院妇产科进行实习的110名本科生作为主要研究对象,通过随机分配的形式分为对照组和观察组,每组各55例.对照组给予传统跟班学习模式,观察组学生给...

【关键词】 妇产科教学； 临床实习； 移动学习；

【中文期刊】 陆春风  《中国农村卫生》 2020年12卷24期 90-91页

【摘要】 目的:探讨在本科生药理学课程教学中联合运用多元化教学模式和多媒体移动学习平台的应用效果.方法:现对本校药学院2016级药学专业本科生展开研究,选取其中38例为研究对象,研究时间在2018年9月～2019年1月间,以随机分组的方式将38例研究...

【关键词】 药理学； 本科； 多元化教学模式；

【中文期刊】 高永志 李岩  《中国继续医学教育》 2020年12卷8期 9-11页

【摘要】 目的 探讨微信平台与BOPPPS教学法相结合的教学模式在《口腔科学》教学中的应用效果.方法 以齐齐哈尔医学院2016级临床专业学生和精神专业140名学生作为研究对象,分为试验组和对照组,试验组采用微信平台结合BOPPPS教学法,对照组采取传...

【关键词】 微信平台； BOPPPS教学； 教学模式；

【中文期刊】 陈旭 申琼  等 《教育教学论坛》 2020年27期 368-370页

【摘要】 近年来,随着移动通信和互联网的发展,教育事业与互联网相互结合已成为一种必然趋势,移动教学在医学高等教育中的优势已逐渐显现.该文分析了手术学教学过程中传统教学模式的不足,对互联网时代移动教学的特点和教学模式进行了综述,重点对外科手术学教学过程...

【关键词】 移动教学； 外科手术学； 微信平台；

【中文期刊】 牛朝霞  《牡丹江教育学院学报》 2020年11期 87-89页

【摘要】 在"互联网+"时代大浪潮的推动下,网络信息技术正逐渐渗透和改变着传统高等教育的面貌.高职院校为适应信息网络时代的需求,必须结合传统面授课堂和新兴网络课堂的优势,形成混合教学模式.文章通过初步探索基于移动学习A PP平台的混合教学模式在高职院...

【关键词】 移动学习APP平台； 高职院校； 混合教学模式；

【中文期刊】 王小龙  《继续医学教育》 2020年34卷10期 10-12页

【摘要】 目的 探讨基于移动互动平台融合综合教学模式在医学影像读片课程中的应用效果.方法 研究对象随机分为传统教学组和研究组(采用多种网络途径与学生互动答疑、提出问题小组讨论及教师为指导进行知识归纳总结等教学方法),每组各52人,分析两组学生教学满意...

【关键词】 移动互动平台； 互联网； 混合式教学；

【中文期刊】 梁鹏举 祁美霞  等 《科技视界》 2020年32期 48-49页

【摘要】 基于大数据互联网技术创建了"物理化学新世界"微信公众号,探讨了"物理化学新世界"微信公众号在物理化学教学过程中作为一种辅助学习手段的作用及在大数据时代利用碎片化时间移动学习中的重要性.对应用化学专业学生物理化学课程的学习将会收到更好效果.微...

【关键词】 微信公众平台； 物理化学； 教学方法改革；

【中文期刊】 樊安会 焦春燕  《养生保健指南》 2020年4期 270-271页

【摘要】 目的:分析微信平台移动教学在手术室护理带教中的应用情况.方法:选取本院中手术室护理实习生共68名,时间集中在2017年7月至2019年7月,将护理实习生随机分为观察组和对照组,对照组采取传统带教模式,观察组在对照组的基础上增加微信平台的移动...

【关键词】 微信平台； 移动教学； 手术室护理带教；

【中文期刊】 梁洁 方玉怡  等 《计算机教育》 2020年10期 183-186页

【摘要】 针对大学计算机基础实验教学现阶段存在的问题,分析H5移动学习平台的功能优势,提出基于H5移动学习平台进行大学计算机基础实验教学,从实验内容设计、实验指导交流、教学资源设计与搜索方面介绍H5移动学习平台在大学计算机基础实验教学中的应用,最后说...

【关键词】 HTML5； 移动学习平台； 大学计算机基础课；

【中文期刊】 王方海  《高教学刊》 2020年7期 99-100,103页

【摘要】 发育生物学在中山大学为全校核心通识课程,课堂人数达到200人左右,起初作者用传统的教学方法应对这样的大课,碰到很多问题,非常吃力.在近2年的教学过程中,作者主动引入了基于移动信息技术开展的蓝墨云班课教学平台,发现具有课堂签到快捷便利、互动活...

【关键词】 通识教育； 发育生物学； 移动云教学平台；

【中文期刊】 郭锦荣 梅其杰  等 《教育教学论坛》 2020年28期 198-199页

【摘要】 该文探讨了利用微信平台开展"移动-PBL"在骨科临床学教活动中的应用效果.选取48名本科实习生分成A组和B组.A组采用PBL教学,B组采用微信平台联合PBL教学,出科时进行理论测试和临床技能测试.出科考试中,B组理论和技能考试成绩均高于A组...

【关键词】 移动-PBL； 微信平台； 临床教学；

【中文期刊】 程懋懋 段晓静  等 《创新创业理论研究与实践》 2020年3卷16期 127-128页

【摘要】 高职院校学生普遍缺乏自主学习和构建碎片化知识的能力,而混合式协作学习模式结合了线上网络学习和线下课堂学习,以移动学习平台和微信软件为技术支撑,延伸英语课堂,可充分调动学生英语学习的自主性,通过小组协作培养学生的知识建构能力,提高学生英语综合...

【关键词】 混合式协作学习； 大学英语教学； 移动教学平台；

【中文期刊】 周华英 李钟  等 《自动化与信息工程》 2020年41卷6期 41-43,48页

【摘要】 阐述基于移动互联网的中药鉴定学教学平台的建设背景、需求分析、功能分析和数据库设计等内容.通过这种移动式、多元化的教学平台,使学生自由化和个性化的学习方式得以充分体现.实践结果表明:该教学平台可为学生课堂内外学习中药鉴定学理论知识提供有益补充...

【关键词】 移动互联网； 中药鉴定学； 教学平台；

【中文期刊】 陈洁天 张瑞芳  《魅力中国》 2020年14期 274-275页

【摘要】 互联网 + 背景下,信息化技术手段在高职英语教学中的应用势在必行,在此次新冠肺炎的疫情的特殊时期,数字化平台教学得以广泛运用.本文以"超星学习通"在高职英语教学中应用与实践为例,从中进行反思与构想,旨在为高校探索课程教学新模式,开创教学改革...

【关键词】 移动教学平台； 高职英语教学； 运用；

【中文期刊】 夏世龙  《新一代信息技术》 2020年3卷12期 57-61页

【摘要】 只有灵活地开展思政课的实践教学才能让思政教育更加有针对性和目的性.经过思政教学课程改革和发展之后,基于移动教学平台的高校思政课为思政教学提供了新的实践模式,移动教学平台充分发挥了网络技术的优势,更好的整合了教学资源,同时也提供了更加高效的师...

【关键词】 移动教学平台； 思政课； 教学实践；