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【中文期刊】 张超 慕文婧 等 《心理月刊》 2022年10期 68-70,73页
【摘要】 目的 探究线上教学中师生关系和学习投入对学习绩效的影响.方法 在2021年初,选取329例大学生,采用师生关系问卷、学习投入量表和学习绩效量表进行测试.采用Harman单因素法、相关分析及中介作用检验.结果 师生关系、学习投入、学习绩效三者...
- 概要：
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【中文期刊】 张莉 高奇 等 《母婴世界》 2025年3期 194-196页
【摘要】 目的:探讨线上线下混合式教学在儿童口腔医学教学中的应用效果.方法:选取2021年9月至2023年9月在深圳市儿童医院口腔科接受住院医师规范化培训的60名学员为研究对象.性质来源分别为专业型硕士研究生与市统招规培生.采用随机数表法将学员分为试...
- 概要：
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【中文期刊】 邱美兰 李丽丽 等 《妇幼护理》 2025年5卷4期 757-759页
【摘要】 探讨PBL(问题导向学习)联合线上教学在儿科护理教学查房中的应用.PBL模式通过以问题为导向,强调护士的主动学习能力和问题解决过程,能够更好地培养护士的批判性思维、自主学习能力和团队协作能力,对提升护士综合素质与创新能力至关重要.该文从PB...
【关键词】 PBL教学(问题导向学习)；儿科护理教学查房；线上教学；
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【中文期刊】 王智宇 张优良 等 《中华养生保健》 2025年43卷3期 85-88页
【摘要】 教学方式变革、学生需求变化以及交流受限等问题,给高校住院医师规范化培训教育带来了前所未有的挑战.高校住培教育不能再局限于单纯的线上或线下模式,而是需要探索一种线上线下融合一体化的新型教学模式.线上线下融合一体化的教学模式顺应时代发展而出现,...
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【中文期刊】 张红玲 丰小庆 等 《临床护理研究》 2025年34卷6期 32-36页
【摘要】 目的:探讨在妇科护理教学中应用PBL+CBL教学法联合线上线下教学模式的效果.方法:选取2022年—2023年期间本院的100名护生作为研究对象,将2022年下半年段护生设为研究组(n=50),将2023年上半年段护生设为对照组(n=50)...
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【中文期刊】 巫丽漫 顾阳 等 《临床护理研究》 2025年34卷7期 207-209页
【摘要】 目的:探究问题驱动教学法(Problem-Based?Learning,PBL)与案例教学法(Case-based?Learning,CBL)线上教学模式在神经外科护理教学中的应用价值.方法:选取2023年5月—11月在本院神经外科实习的2...
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【中文期刊】 黄祝娟 唐媛媛 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷30期 255-259页
【摘要】 目的 探讨线上教学与微格教学法相结合在胃肠减压操作教学中的应用效果.方法 采用设置对照组的方式,将2021年1月至2021年12月护理学生68人随机分为实验组(线上+微格教学法)和对照组(传统操作示教),各34人,两组均由相同教师授课.通过...
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【中文期刊】 欧阳春 叶小强 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷3期 290-294页
【摘要】 目的 探讨基于线上教学的外科学心血管专业课程体系重构教学应用效果.方法 选取2021年7月至2022年7月80例本科学生作为研究对象,采用数表法随机将所有学员分为研究组和对照组,各40名.研究组在对专业课程体系重构后,以线上教学方式进行教学...
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【中文期刊】 刘冬林 《临床护理研究》 2024年33卷23期 193-195页
【摘要】 目的:探究在神经外科护理教学中,应用PBL(Problem-Based Learning)结合CBL(Case-Based Learning)线上教学模式的应用效果.方法:选取2023年5月—10月于本院神经外科实习的50名护生作为研究对象...
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【中文期刊】 罗梨芳 李丽芸 等 《中国医药指南》 2024年22卷31期 183-185页
【摘要】 目的 线上+情景体验式护理教学模式在神经外科保护性约束护理带教中的应用效果.方法 选取2023年1月至2023年12月在神经外科实习的84名护生,按照随机数字表法分成两组实施保护性约束护理教学,对照组接受常规教学模式,研究组接受线上+情景体...
【关键词】 线上+情景体验式护理教学模式；神经外科；保护性约束；
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【中文期刊】 刘秀敏 《健康之友》 2024年4期 103-105页
【摘要】 "线上线下"混合教学模式采用信息化手段,将传统教学的优势和互联网信息化教学的优势结合起来,通过线上平台的搭建、课前自主学习、课堂探究学习和课后拓展学习四个部分的相关使用,通过线上线下混合的教学方式培养学生学习的积极性和主动性.这种教学模式,...
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【中文期刊】 王俊莉 刘年 《医药前沿》 2024年14卷18期 135-137,141页
【摘要】 应用SWOT分析法探究线上线下混合式教学在护理综合实训课程思政中的优势、劣势、机会和威胁因素,明晰线上线下混合式教学下护理综合实训课程思政的现状并提出对策,为相关教学提供参考依据.
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【中文期刊】 杨璐璐 杨琳琳 等 《医药前沿》 2024年14卷15期 132-134页
【摘要】 目的:分析线上线下混合教学模式在心血管内科护理教学中的临床应用价值.方法:选取广东省中医院2020年1月—2022年12月实习的80名护理实习生,依据实习带教方式将其分成两组,每组40名.对照组采取常规的教学方法,观察组将既往的理论讲授和现...
【关键词】 心血管内科；护理教学；线上线下混合教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 杜林娜 侯晓艳 《中华养生保健》 2024年42卷18期 81-84页
【摘要】 目的 探讨口腔正畸教学应用线上线下混合教学模式的教学效果.方法 选取2022年8月—2023年7月山东医学高等专科学校口腔医学系共计92名学生作为研究对象,以随机数表法将其分成研究组(n=46)与对照组(n=46),对照组实施传统教学模式,...
【关键词】 线上线下混合教学模式；口腔正畸；思维能力；
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【中文期刊】 刘爱军 张娣 《临床护理研究》 2024年33卷18期 193-195页
【摘要】 目的:探究在养老护理员培训中采取线上线下(O2O)结合教学的培训效果.方法:选取2023年1月—12月无锡市精神卫生中心的6个老年病房的150名养老护理员作为研究对象,根据"每个病房分为A、B区"的原则将养老护理员分为对照组(A区,75名)...
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【中文期刊】 王玉芹 韩正祥 等 《医药前沿》 2024年14卷28期 88-90页
【摘要】 目的:探讨情境教学法在疼痛护理线上见习教学中的应用效果.方法:选取2023年11—12月徐州医科大学附属医院普外科护理本科见习生120名作为研究对象.按入科见习时间将2023年11月的见习护生56名作为对照组,2023年12月的见习护生64...
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【中文期刊】 梁玉梅 许钟恒 等 《养生保健指南》 2024年7期 109-111页
【摘要】 目的:探讨基于系列微课堂的线上线下混合式教学模式在CRRT临床护理教学中的应用效果.方法:选取广西某三甲综合医院重症医学科2021年8月-2022年8月全日制本科护理实习生作为研究对象,将2021年8月至2022年2月护生30人设为对照组,...
【关键词】 微课堂；线上线下混合式教学模式；连续性肾脏替代治疗；
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【中文期刊】 田红梅 梁芳 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷23期 334-339页
【摘要】 目的 了解本科护生对《老年护理学》课程多元混合式教学的体验和期待,为老年护理教学的进一步改革提供依据.方法 运用现象学研究方法,以目的抽样选取24名本科护生进行半结构式访谈,并运用Colaizzi七步法分析研究资料.结果 本科护生对多元混合...
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【中文期刊】 吴晓凤 卢露 等 《临床护理研究》 2024年33卷23期 214-216,219页
【摘要】 基层医院急诊护士继续教育不仅具有重要的必要性,而且随着教育技术的发展和政策的支持,其可行性也在不断提高.通过继续教育,可以有效提升急诊护士的专业能力,使其为患者提供更优质的医疗服务.本文首先概述了基层医院急诊护士继续教育的必要性与可行性,总...
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【中文期刊】 杨宇焦 左友波 等 《医药前沿》 2024年14卷4期 5-8页
【摘要】 目的:探讨线上线下混合式教学模式在本科生围手术期超声课程中的应用效果.方法:选取2019年9月—2020年12月川北医学院2016和2017级麻醉专业334名全日制本科生作为研究对象.根据学生年级不同将2016级学生分为对照组(n=179)...
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【中文期刊】 关小丽 《每周文摘·养老周刊》 2024年4期 257-259页
【摘要】 通过分析高职药理学教学现状和存在的问题,探讨护理专业的药理学课程中应用智慧职教云平台,将线上线下混合式教学模式贯穿到各教学环节中,开展"以学生为主体,教师为主导"理念下的教学活动,从而不断探索改进药理学课程教学方法.
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【中文期刊】 熊扬 徐仰龙 《保健文汇》 2023年24卷11期 217-220页
【摘要】 目的：探讨基于SPOC（小规模限制性在线课程，Small private online course）平台的口腔科学教学改革与实践。方法：以我校2019级临床医学专业的学生80例为分析对象，将学生分为对照组和观察组两组，各40例。给予传统教...
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【中文期刊】 薄剑 《中国医药指南》 2023年21卷21期 186-188,封3页
【摘要】 血液病科收治患者具有病情危重、住院周期长、并发症多等特点,对于本科医师及实习生的要求较高.在互联网时代,已经沿袭多年的教学模式已经难以适应临床实习生学习和研究的要求,基于网络平台的线上教育逐渐被引入.本文通过介绍病例为基础的学习,并对其在临...
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【中文期刊】 王亚楠 吕晓峰 《心理月刊》 2023年18卷3期 12-15,20页
【摘要】 目的 线上教学已经是时下比较普遍的教学形式,新的教学模式需要教师学习新的技能、设计新的教学大纲等,因此希望通过研究了解教师线上教学过程中自我效能感、工作压力等变化.方法 因此在2021年7月针对线上教学中教师的教学工作量变化以及自我效能感及...
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【中文期刊】 吴斌 章丹 等 《每周文摘·养老周刊》 2023年8期 269-271页
【摘要】 生物化学课程是高职院校临床医学科的基础教学课程,在临床医学专业学生的知识结构建构中的地位至关重要.当前,伴随社会经济与科技水平的不断提升,高职现行生物化学教学模式存有的弊端与不足日渐凸显,因此亟须结合实际,不断改革创新生物学课程教育教学模式...
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【中文期刊】 魏威 《养生大世界》 2023年5期 149-151页
【摘要】 目的:基于网络平台探索线上线下康复教学效果对比.方法:选取2020级康复治疗学专业学生为研究对象,将全班64人用随机数字法随机分为2组,对照组32人,使用线下教学模式,以日常面授的方式进行学习;实验组32人,使用线上教学模式,借助腾讯会议等...
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【中文期刊】 秦欢 王长磊 等 《健康必读》 2023年9期 206-207页
【摘要】 目的：分析口腔医学本科教学中，线上教学的实施价值及疗效。方法：以2019年11月为开始时间，80名口腔医学本科学生为研究对象，以2022年11月为结束时间。按照随机数字表法，将入组研究者进行分组对比，分为对照组、研究组，各40例。对照组实施...
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【中文期刊】 马硕 《婚育与健康》 2023年29卷2期 109-111页
【摘要】 以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择.以"慕课""SPOC"为特点的线上教学、云教学等信息化混合教学,一定程度上改变了传统的大课堂和面对面的临床教学模式.随着计算机技术和网络速度不断优化和升级,教育教学将进入信息化2.0...
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【中文期刊】 毛远天 《特别健康》 2023年15期 33-34页
【摘要】 医学是一门理论知识丰富且实践性很强的学科,医学的理论学习是基石,而临床实践是关键.只有进行临床实践,才能把理论内化,转化为有效的实践.目前随着社会的不断发展和人们健康需求的不断提升,对医生综合素质的要求也越来越高,其中就包括工作后学历和临床...
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【中文期刊】 刘佳 周雷升 等 《中华养生保健》 2023年41卷8期 145-148页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS[课程引入(Bridge)、学习目标(Objective)、课前摸底(Pre-assessment)、参与式学习(Participatory Learning)、课后测验(Post-assessment)、总结(Sum...
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【中文期刊】 李环环 《医学食疗与健康》 2023年21卷1期 73-76页
【摘要】 目的:通过文献计量学分析,基于雨课堂的混合式教学在国内护理教育中的应用现状.方法:检索2016年1月1日至2021年12月31日知网、维普、万方、CBM数据库基于雨课堂的混合式教学应用于护理教育的文献,对纳入文献的年发文量、文献被引量等进行...
- 概要：
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【中文期刊】 周圣圣 《健康忠告》 2023年17卷6期 193-195页
【摘要】 近年来,于国内开展学习深造的医学留学生数量日益增多,其中诊断学临床见习属于留学生教学工作中的常见课程.和以往的教学方式相比,线上教学的教学内容、时长和参与者等大体相同,但有着方便、灵活等多种优点,受到高度认可.对留学生诊断学临床见习课开展线...
- 概要：
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【中文期刊】 李苹萍 秦超 《饮食保健》 2023年26期 133-136页
【摘要】 综合分析广西医科大学本科留学生神经病学见习课教学情况,探讨应用线上+线下教学模式的具体实施方案、评价其教学效果,以建立一套适合外国留学生的见习教学模式.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 齐进 罗茜康 《医药前沿》 2023年13卷7期 130-132页
【摘要】 目的:比较以授课为基础,结合以问题为导向(PBL)教学法与案例式立体教学法(CTTM)教学法在骨科线上教学中的应用效果.方法:选取2020年9月—2021年1月兰州大学2018级本科临床医学专业共60名学生,采用随机数字表法分为PBL教学组...
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【中文期刊】 高玲莉 王欣雨 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2023年23卷55期 251-256页
【摘要】 目的 探讨线上线下混合式教学在康复治疗学专业课程运动学中的应用.方法 选取河南中医药大学康复医学院2019级康复治疗学专业本科1班的学生设为对照组(n=26),采用传统的教学方式进行教学;2019级康复治疗学专业学本科2班学生设为实验组(n...
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【中文期刊】 孔瑞华 马瑞雪 等 《长寿》 2023年1期 292-293,296页
【摘要】 目的:探索线上线下混合式教学模式在《医学影像诊断学》教学中的应用效果.方法:选取河南医学高等专科学校2020级医学影像技术专业3班103名学生作为实验组,4班105名学生作为对照组,实验组采用线上线下混合式教学模式,对照组采用传统课堂教学模...
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【中文期刊】 荆江鹏 刘永 等 《健康必读》 2023年12期 203-204页
【摘要】 目的:探讨线上线下混合式教学模式在神经外科腰大池置管外引流术教学中应用效果。方法:选取2021年10月-2022年9月在神经外科轮转规培医师48名，采用随机数字表法分为实验组（n=24）和对照组（n=24）。实验组采用线上线下混合式教学模式...
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【中文期刊】 林妍妍 迟宏罡 等 《世界最新医学信息文摘》 2023年23卷24期 152-157.页
【摘要】 目的 了解疫情期间高校医学生对网络课程的满意度。方法 以临床医学、口腔医学和康复治疗学专业学生为调查对象，开展问卷调查。结果 学生对本次网络课程总体满意度较高，其中对学习效果、课程内容及教学条件方面的满意度均较高，但对学习能力的培养及...
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- 概要：
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【中文期刊】 李玢 沈鑫 等 《世界最新医学信息文摘》 2023年23卷6期 150-156页
【摘要】 目的 初步探讨新冠后疫情时代，妇产科规培教育线上线下最适教学比例，及该教学模式的优势及对妇产科规培生综合能力的影响。方法 以陕西省人民医院妇产科规培生为研究对象，以其它专业（内外科）规培生为对照进行问卷调查，通过问卷数据统计分析，初步探...
【关键词】 线上线下结合教学模式；教学比例；妇产科规培生；
- 概要：
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【中文期刊】 马洁玉 《中外医药研究》 2023年2卷3期 156-158页
【摘要】 目的:分析教学督导新模式在高职高专临床人才培养中的应用效果.方法:选取南阳医学高等专科学校临床医学系17级、18级、19级的2869名学生作为观察对象,17级为对照组,18级和19级为观察组.对照组采取常规督导方式,观察组采取教学督导新模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾燕 姚苏凌 等 《实用临床护理学电子杂志》 2023年8卷39期 127-129,122页
【摘要】 目的 探讨线上线下教学法联合工作坊教学模式在重症监护室(ICU)年轻护士有创呼吸机培训中的应用效果.方法 于2022年1月至2022年6月期间,以江苏省宜兴市人民医院37名ICU年轻护士为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(n=19)和观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 海力且木·阿不都玛那甫 李旺耀 《健康女性》 2023年28期 211-212页
【摘要】 随着互联网时代的到来,"互联网+教育"已经成为现在教育的主要形式之一.在线教学也随着"互联网+教育"的发展而发展,这也为现代内科护理课程教学带来新的机遇与挑战.本文将从"互联网+教育"时代的线上教学特征入手,运用信息化技术,探索一种稳定高效...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马志贵 沈佩 等 《中国口腔颌面外科杂志》 2022年20卷5期 500-504页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨多学科协作(multidisciplinary team,MDT)结合案例教学(case-based learning,CBL)在颞下颌关节-颌骨-咬合联合诊治教学中的实践效果.方法:选择上海交通大学附属第九人民医院口腔外科研究生...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 姚巡 柴桦 等 《华西医学》 2022年37卷1期 102-107页ISTICCA
【摘要】 目的 调查新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来本科临床医学专业来华留学生的线上实习情况,了解带习教师和留学生在教与学方面遇到的问题和需求.方法 2020年5月对四川大学华西医院85名本科临床医学专业留学生及10个相关实习科室的带习教师进行问卷调查、...
- 概要：
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【中文期刊】 吕中静 袁健 《医学美学美容》 2022年8期 118-121页
【摘要】 目的 比较疫情背景下在口腔医学线上线下教学的效果.方法 于2020年2月-2022年2月选取徐州医科大学2020～2021级共140名口腔医学生为研究对象,根据年级高低分为线上组和线下组,各70名.2020级为线下组,开展线下教学;2021...
- 概要：
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【中文期刊】 张先翠 《科学养生》 2022年25卷22期 287-289页
【摘要】 随着我国医疗水平的提高,就诊的患者数量逐渐增多,这在一定程度上要求我国的各个高职院校具备较强的基础护理学教学意识.本文首先从基础护理学线上线下混合教学的意义入手,然后客观阐述了基础护理学线上线下混合教学中存在的问题,最后就互联网背景下基础护...
【关键词】 互联网背景下；基础护理学；线上线下混合式教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 赵颂 王珺 等 《心理月刊》 2022年23期 42-44页
【摘要】 目的 本项研究采用问卷调查的方式对医学生学习动机进行调查,比较与线上临床能力训练项目参与度的相关性,以分析学习动机与自主学习行为的关系.方法 本次研究选用学习动机量表测量2020年在北京中医医院平谷医院临床实习的针灸专业本科五年级学生的学习...
- 概要：
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【中文期刊】 孔瑞华 马瑞雪 等 《科学养生》 2022年25卷18期 272-274页
【摘要】 在"互联网+"时代教育改革背景下,线上线下混合式教学模式成了目前教学变革的重要方向.文章在分析传统教学存在问题的基础上阐述了线上线下混合式教学模式下教学观念的转变、课前教学准备、课堂教学的组织实施、课后教学的组织实施与监督考核体系的形式,并...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐进文 刘海梅 等 《临床医药文献电子杂志》 2022年9卷45期 115-117,123页
【摘要】 目的 探析基于“互联网＋”构建运动生理学线上线下混合课堂教学的影响。方法 选择 2019 级与 2021 级 2个不同年级的体育教育学本科教学小班作为研究对象，共 56 名学生，根据整群随机抽样的方式将两个班级分为对照组和观察组，其中对照组...
【关键词】 互联网+；运动生理学；线上线下混合课堂教学；
- 概要：
- 方法：
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