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【中文期刊】 王凯丽 娄阳云 等 《中华医院管理杂志》 2020年36卷12期 1041-1044页ISTICPKUCSCD
【摘要】 为了提高我国护理人员对大型突发事件的应急和救护能力，作者提出了建立一个较大规模的以高适应性为特点的综合型护理人才梯队的构想，分析了建立高适应性综合型护理人才培养体系的必要性，并探讨了体系构架以及培养对象的选拔、培训和认证考核等内容。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张林 汤政 等 《新乡医学院学报》 2015年32卷5期 477-478页ISTICCA
【摘要】 在新的教育体制改革背景下,培养学生自主学习能力、实践能力、创新能力等综合能力是新时期法医学专业人才培养的重要目标.为此,在教学实践改革的探索中,结合专业特点和教学资源实际情况,构建以案例教学法、自主实践教学体系和多种形式的课外科研活动为特点...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭朝霞 董陵 《中华医学科研管理杂志》 2001年14卷2期 119-120页ISTIC
【摘要】 本文通过对医院图书馆医学情报人才现状的分析,提出了要适应21世纪医学领域科学技术发展的需要,必须通过有计划、有目的、多途径地迅速培养一支高智能、懂得多学科知识的跨世纪医学情报复合型、开拓型人才,以保证医学图书情报事业的稳步发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高莉 李琴琴 等 《微生物学通报》 2017年44卷11期 2748-2754页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 环境微生物学是环境工程专业的必修专业课,课程的开展对培养学生应用技术能力和提高综合素质等至关重要.传统教学模式使应用技术型人才的培养受到局限,通过分析环镜微生物学课程的理论教学、实验教学、教学形式和师资建设等方面现状,阐述了改革思路和具体措...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 洪广亮 刘佳明 《中国微生态学杂志》 2017年29卷6期 718-719页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 大学生的创新能力培养对于培育创新型人才具有极其重要的意义.本文旨在通过讲述指导学生参与课外实验的体会,探索一种高效合理的大学生创新型人才培养模式,为提高大学生综合素质、培养创新型人才提供探索经验.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭华 孙虹 等 《中华医院管理杂志》 2016年1期 25-27页ISTICPKUCSCD
【摘要】 介绍了湘雅医院近5年来围绕建设“有国际影响力的高水平研究型医院”这一战略目标，从学科建设、人才培养、科研平台建设、国际学术交流、绩效评估与激励、经费保障和制度建设等多方面统筹推进，形成了一个互相支撑，高效、可持续的适用于大型医院一体化的医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 聂敏 边专 等 《中国微生态学杂志》 2012年24卷8期 757-759页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 实验教学在培养复合型和创新型人才中具有不可替代的重要作用,为了提高口腔医学教育质量,培养适应新世纪要求的高素质创新型的医学人才,增设口腔微生物学实验课.方法 根据口腔医学特色设计实验,培养学生的基础、专业、综合、创新能力.教学内容...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘增然 贾艳菊 等 《微生物学通报》 2011年38卷6期 946-951页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 介绍“食品卫生与检验”课程双语教学经验。课程教学以培养复合型食品安全检测、管理人才为目标，注重培养学生的综合能力；建立“与时俱进、复合培养、实践+双语”的教学模式，提高了学生的自主学习能力和实践能力，培养了学生的服务意识和国际视野。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔艳慧 杨留中 等 《中国肿瘤》 2011年20卷11期 834-836页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 阐述循证医学模式和个体化原则的结合及肿瘤综合治疗原则在放射肿瘤学教学中必要性,同时多媒体教学手段和案例教学法的应用对提高教学质量,培养具有开拓型、创新型、科学型放射肿瘤学专业医学人才具有重要意义.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗军 赖建平 等 《现代预防医学》 2010年37卷20期 3870-3872页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]开展应急型食品微生物学综合性实验教学改革,探索我国应急型公共卫生人才培养模式的建立.[方法]选择预防医学食品安全专业2006级本科生为教学对象,设计食源性致病菌检测综合性实验,参考国家及省级疾病预防控制中心(CDC)应对突发公共卫生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周海燕 张永明 等 《中国肿瘤》 2010年19卷5期 293-296页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]探索和改进肿瘤学临床医学专业学位培养工作,培养符合社会需求的高素质临床应用型人才.[方法]查阅最新相关文献,结合研究生管理实践,立足于研究生临床专业学位人才培养毕业后社会需求进行分析.[结果]在临床医学专业学位培养中,重视开展岗前培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐志毅 《微生物学通报》 2009年36卷1期 137-141页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <微生物检验>是医学检验技术专业重要的专业核心课程,具有很强的实践性和操作性.课程采取"校企合作"的方法,根据医院人才培养标准整合教学内容,在教学过程中强调工学结合,积极采用个案分析等多种教学方法和手段,开拓学生思路,养成良好的科学态度.通...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王凤清 王青 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷3期 225-228页ISTIC
【摘要】 北京大学以社会需求为导向,借助深化专业学位研究生教育综合改革契机,充分发挥北大医学特色,对医学专业学位研究生教育结构进行顶层设计,探索与国际接轨的公共卫生、药学、医学技术领域高级应用型人才培养模式;深入贯彻落实医教协同精神,推进临床医学专业...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 侯建林 王志锋 等 《中华医学教育杂志》 2017年37卷1期 1-7页ISTIC
【摘要】 普通高校在我国高素质卫生人才培养中发挥着重要的作用.1998年～2012年间,我国举办医学教育的普通高校由189所增至590所.2012年,中央和省地市所属医学院校分别为53所和414所,民办医学院校为123所.就办学类别而言,综合性大学、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢静波 汪玲 等 《中华医学教育杂志》 2017年37卷1期 9-11页ISTIC
【摘要】 随着放疗技术和设备的不断升级,医学物理师的作用日益凸显.我国医学物理教育体系尚不完善,医学物理师不仅数量少而且层次偏低,难以满足社会发展的新要求.本文以生物医学工程(医学物理方向)硕士研究生培养项目为例,介绍复旦大学为配合上海市质子重离子医...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张雁林 陈明 等 《职业与健康》 2017年33卷20期 2870-2872,2876页ISTICCA
【摘要】 我国职业病防治工作任重而道远,职业病的特点决定了职业医学医师必须是具有多种职业素质和实际应用能力的复合型人才.目前职业医学人才培养的教学模式仍以传统的课堂讲授为主,需要进一步改进提高.在情景模拟条件下,问题导向式学习(Problem-bos...
- 概要：
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【中文期刊】 朱丽艳 杨秀红 《中华医学教育探索杂志》 2014年1期 5-8页ISTIC
【摘要】 机能实验学在基础理论与临床实践之间起着重要的衔接作用，为培养高素质医学人才，各医学院校改进了机能实验教学方法，取得一定效果，但仍缺乏全面综合的考核体系。我校根据机能实验学教学基本要求，以2010级临床医学学生为考核对象，设计考核方法，制订考...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邹桂华 李强 等 《微量元素与健康研究》 2018年35卷2期 82-83页CA
【摘要】 物理化学是药学类专业的专业基础课和必修课程.针对物理化学教学现状,以实现应用型药学专业人才培养为目标,对物理化学课程进行改革,加强理论知识与药学相关内容相融合,建立与药学专业相结合的实验项目,制定新的成绩评价体系.经过物理化学教学改革与实践...
- 概要：
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【中文期刊】 高利娟 《中国误诊学杂志》 2012年12卷11期 2656页ISTICCA
【摘要】 随着医学对高等医学院校人才质量要求的提高,目前的医学人才不仅需要扎实的基本理论、基本知识,还必需具备较强的临床思维能力和实践能力,尤其对于高职高专医学院校学生来说,他们以后主要面向基层医院工作,实践技能的培养如正确熟练地掌握临床基本技能操作...
【关键词】 临床工作能力；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 唐美秀 唐明德 等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷2期 284-285页ISTIC
【摘要】 为了培养应用型预防医学人才,提高学生的创新能力以及分析问题、解决问题的能力,长沙医学院在2006级本科预防医学专业实施了以课题形式替代主要专业课程部分实验教学的改革.本文介绍了教学改革的实施情况,包括修订预防医学专业人才培养计划,改革传统的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵传昌 周军 等 《中华现代护理杂志》 2012年18卷15期 1828-1830页ISTIC
【摘要】 目的 探索培养适应社会需求,具有创新素质,卓越应用型医学人才的有效途径.方法 在实验教学中,坚持以“发展个性、因材施教”的原则,采用不同类型的开放性实验教学模式,进行近百项开放实验项目的研究与实践.结果 提高了大学生综合素质和创新能力,取得...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张明亮 李元宏 等 《中国煤炭工业医学杂志》 2012年15卷2期 300-301页ISTIC
【摘要】 山西医科大学汾阳学院医学检验技术专业于2003年经专家评审被山西省教育厅批准为山西省高职高专教育医学检验专业教学改革试点专业.根据教育部颁发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录专业简介》,高职高专医学检验技术专业教学改革的指导思想应是...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋海南 刘玮 等 《药学服务与研究》 2012年12卷3期 236-238页ISTICCA
【摘要】 药学教育和医药经济相互依存、相互制约.随着经济一体化和我国医药产业结构的调整,药学职业岗位的内涵和外延日益拓宽,对高素质技能型专业人才的需求明显增加,对医药从业人员的素质有了更高的要求.因此,在对"高素质技能型专门人才"的培养过程中,专业素...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 瞿光耀 蔡英华 等 《中华现代护理杂志》 2011年17卷9期 1091-1093页ISTIC
【摘要】 目的 通过对无锡市医院管理中心人事招聘77名护理本科生情况的回顾性调查,提出我国护理本科学生的培养目标必须以应用型护理人才为主.方法 全国37所院校的77名护理本科生根据招聘标准进行严格测试,公开录用.结果 入学层次一、二、三本学校间,录用...
- 概要：
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【中文期刊】 王立强 苏伯固 《中华医学科研管理杂志》 2011年24卷3期 188-189,194页ISTIC
【摘要】 中国已建立起新兴的急诊医学服务体系,主要包括城市中独立的急救中心、医院独立的急诊科、支援型急诊科等.但是,急诊医学基础研究相对薄弱,人员素质有待提高,因此,应加强对急诊医师的综合培养,重视轮转科室、实际操作训练、沟通能力的培养.培养具有良好...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何小舟 王智刚 《中华医学科研管理杂志》 2011年24卷1期 43-44,49页ISTIC
【摘要】 常州市第一人民医院领导班子在谋医院未来发展的理念中始终以科学发展观为指导,从人才培养和加强科研管理入手,努力建设医院科技自主创新体系、科技支撑体系、成果推广应用体系和实验室生物安全体系,为建设创新型医院,构建和谐社会不断作出贡献.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 安叡 林勋 《上海中医药大学学报》 2011年25卷3期 14-15页ISTICCA
【摘要】 大学生科技创新活动是培养具有创新精神和实践能力技术应用型人才的主要手段,是教育发展的要求,更是时代发展的要求.在科创活动教学中,应以培养学生科研创新意识为首要目的;以学生为主体,过程管理为重点,注重提升学生综合能力;同时,学校政策的支持是创...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁学杰 袁金涛 《中国误诊学杂志》 2010年10卷27期 6655-6656页ISTICCA
【摘要】 目的 提高教学质量,培养高素质技能型检验人才.方法 医学检验技术专业实验实训教学在实验实训教学计划、实验实训教学、考核方式等方面进行改革.结果 学生不仅掌握各项基础检验技术操作,为临床检验实践打下坚实基础,且将理论和实践紧密结合,提高分析和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴源 丁锐 《中华医学教育杂志》 2010年30卷4期 514-516页ISTIC
【摘要】 无论是建立创新型社会还是实践科学发展观都离不开创新型人才的培养,但是,传统的教学模式和培养方法在某种程度上不利于创新型人才的培养.本文介绍了"产学研"结合教育模式在卫生检验专业创新型人才培养中的运行机制和实践过程,阐述了如何通过建立"产学研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王海东 《医学教育探索》 2010年9卷3期 394-395页ISTIC
【摘要】 现代医学教育要求培养较高综合素质和创新能力的高级医学人才,对医学临床专业型研究生科研能力培养将是培养创新型人才的核心之一.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱永香 肖赞英 等 《医学教育探索》 2010年09卷6期 763-764页ISTIC
【摘要】 针对目前生理学考试存在的问题,提出了生理考试改革的一些措施,为更好地培养具有良好的综合素质、适应社会需求的创新型医学人才提供参考依据.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 樊华 杜永洪 等 《医学教育探索》 2010年09卷6期 734-737页ISTIC
【摘要】 随着社会的进步和人们保健意识的增强,我国的医疗器械行业迎来了飞速发展期,同时也对专业人才的培养提出了新的要求.在综合考虑行业和学生自身发展的基础上,从专业课程体系改革、打造"双师型"教师队伍、产学研结合等方面入手,进行了医学工程人才培养模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁力均 霍名赫 等 《中华医学科研管理杂志》 2010年23卷6期 397-399,425页ISTIC
【摘要】 结合医院实际,围绕构建中青年学术人才的选拔及培养体系的指导原则、资金投入、以及阶段性成效等方面,初步探讨该体系对于青年人形成科研意识和积累前期经验,实现从接受院内扶助到提升综合素质、力争成长为复合型学术人才的重要意义.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李敬蕊 《中国误诊学杂志》 2010年10卷11期 2756-2757页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 临床护理教学是护理教育的关键环节,是护生向护士角色转化的重要途径[1].如何培养实用型护理人才,是临床护理教学工作的重要课题.我科在临床护理教学中注重护理教学细节管理,提高了护生的综合能力及护理教学质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康玲 马春玲 等 《中华医学科研管理杂志》 2009年22卷2期 封2,封4页ISTIC
【摘要】 实验室建设是医院科技发展、学科建设、提升医院名度的重要保障.本文通过对西部地区某大型综合性医院实验室现状的调研分析,针对科研实验室长期以来缺乏统一规划管理及科研经费、科技人员严重不足的现状,建议搭建中心实验室平台,加强统一管理,以科研项目带...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王桂萍 《中国误诊学杂志》 2009年9卷12期 2895-2895页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 为了适应卫生事业及医学科学的发展,为社会培养实用型人才,促进学生全面素质的提高,临床带教老师深刻体会到临床实习是医学人才培养的重要阶段.在这个阶段中,学生由学校走向社会,从单纯的学习基本理论,到应用所学知识解决实际问题;学习医生工作方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵莉 吴守伟 等 《医学教育探索》 2009年8卷9期 1053-1055页ISTIC
【摘要】 探讨医学生物科学专业课程构架:课程设置以医学基础知识为奠基,突显最新生命科学领域,注重综合课程,加强医学分子生物学技能训练,为社会培养生命科学领域复合、实用型人才.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 耿秀双 汤善钧 《中国误诊学杂志》 2009年9卷14期 3475-3476页ISTICCA
【摘要】 目的:为加快高职护理技能型紧缺人才的培养而进行人才培养模式综合改革.方法:通过构建教学团队、优化课程结构、充实办学条件、革新教学方法等手段推进人才培养模式的创新.结果:将传统的基础一专业一医院实习的"三段式"人才培养模式,创新为"融合式"工...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈吉轩 《医学教育探索》 2009年8卷7期 770-772页ISTIC
【摘要】 课外实践是人才培养的重要途径,根据应用型人才的培养特点,以课外实践为载体,探索出一套适合预防医学特色的人才培养机制,促进学生综合素质的培养.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 章龙珍 王侠 等 《医学教育探索》 2009年8卷11期 1387-1389页ISTIC
【摘要】 阐述了课程体系设计、培养目标设定在放射肿瘤学教学中的重要性,强调了肿瘤综合治疗及循证医学理念在放射肿瘤学教学中运用的必要性,并对如何提高教学质量, 培养具有开拓型、创新型、科学型放射肿瘤学专业医学人才的教学模式进行了探讨.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王庭槐 王淑珍 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷5期 5-6,33页ISTIC
【摘要】 为培养适合我国医疗卫生事业需要的创新型医学人才,中山大学依据全球医学教育最基本要求(GMER),结合具体校情,针对传统医学学科式课程"前后期割裂.内容交叉多"的缺陷,组建了"243"型课程体系,并以文化素质教育平台与实践创新教育平台为抓手,...
【关键词】 "243"型课程体系；人才培养模式；医学人文教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史念珂 杨慧敏 《医学教育探索》 2008年7卷12期 1303-1306页ISTIC
【摘要】 为了研究影响医学生综合能力培养因素,对医科大学三年级学生200人及相关教师12人展开了调查,利用解释结构模型对医科大学生综合能力培养影响因素之间的关系进行分析,提出了针对性的解决措施,并基于模糊综合评价法对实施效果进行研究.研究结果显示,从...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐小燕 《中国实用护理杂志》 2008年24卷19期 69-70页ISTIC
【摘要】 <篇首> 随着医学模式及护理模式的转变,护理学科对人才的要求越来越高,而临床教学是培养实用型护理人才的重要场所,是促使学生角色转换的过度阶段,因此全面提高实习学生的综合能力.培养德才兼具的护理事业接班人是临床带教老师的职责.在教育"面向现代化,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史芳 李金钟 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷1期 68-69页ISTIC
【摘要】 高等职业教育担负着培养掌握基础理论知识、具有全面素质和综合能力的应用型人才的重任.培养高等职业学校学生的自主学习能力,目的 是使其具有可持续发展的能力.采用问卷调查方法,对天津医学高等专科学校学生的自主学习能力情况进行了调查和分析.根据调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王巍 田梓蓉 等 《中华现代护理杂志》 2008年14卷23期 2500-2502页ISTIC
【摘要】 目的 通过传承性护理培训体系的培训,使护理人员明确医院为护十设定的职业生涯路径,逐步提高护十的能力和素质,同时能够使医院的护理人力资产得到持续的积累.方法 针对不同职称、不同类型人才培养(管理型、临床科教型、全科型)、毕业后学历教育3个方面...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢丹玫 翁淳光 等 《医学教育探索》 2008年7卷9期 928-929页ISTIC
【摘要】 从新世纪培养创新型、科研型人才的需要出发,改革文献检索课程,整合用户培训教育与文献检索课程,加强理论教学和实践相结合,改革考试方式,体现教学的个性化,最终加强学生的情报综合分析与获取能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚元章 张连阳 《中华医学教育杂志》 2007年27卷1期 30-31页ISTIC
【摘要】 通过对创伤外科医师的现状及现有创伤急救运行模式进行分析,指出当前创伤学人才培养面临的问题和困难,提出创伤学人才培养是一个长期过程,创伤学人才培养模式应当与创伤学的发展相适应,以及提出创伤(急救)科综合救治组运行模式,以更有利于严重创伤患者的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘芳娥 刘利兵 等 《中华医学教育杂志》 2007年27卷5期 42-43,84页ISTIC
【摘要】 随着医学教育改革的深入,探讨培养学生创新能力的实验教学模式是实验教学改革的一项重要而迫切的任务.为医学本科生开设探索性实验,通过学生自己设计实验、组织实施实验以及分析总结、撰写论文,既培养了学生的创新思维和能力,又提高了学生的综合素质.开设...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩利红 《中华医学教育杂志》 2007年27卷2期 20-22页ISTIC
【摘要】 通过对我院七年制口腔医学专业学生综合素质的调查,分析了七年制医学生的特点与不足.根据教育部对七年制医学人才培养目标的要求,提出只有转变教育思想和观念,建立新型的医学人才培养模式,加强对医学生综合素质和能力的培养,才能为我国卫生事业培养出"基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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