换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 801
- 3
- 1
- 276
- 139
- 21
- 10
- 9
- 127
- 114
- 49
- 48
- 41
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 曾晓华 徐桂华 等 《现代医院》 2025年25卷1期 45-48页
【摘要】 分析公立医院院长行政查房模式存在的不足,探讨把综合查房模式创新作为加强党对公立医院全面领导、推进医院高质量发展的重要抓手,通过优化组织领导,选准查房对象;优化内容指标,科学设计流程;优化信息反馈,及时追踪督办;优化评价考核,强化结果运用,以...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘真真 高雄 等 《医学教育管理》 2025年11卷3期 341-347页
【摘要】 目的 采用BOPPPS教学模型应用于实习护生教学查房考核.方法 选取2022年8月-2024年4月在某医科大学附属医院新生儿科实习护生31名作为研究对象,根据入科时间分为试验组(n=15)和对照组(n=16).两组制定有针对性的院科两级实习...
【关键词】 实习护生；BOPPPS教学模型；教学查房；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾晓华 徐桂华 等 《中国当代医药》 2024年31卷1期 120-125页CA
【摘要】 东莞市滨海湾中心医院将PDCA循环应用于综合查房问题整改,针对综合查房问题整改存在的缺陷,通过"分析问题,制定计划""实施计划,解决问题""持续检查,跟踪问效""提炼标准,总结经验"四个阶段的持续循环改进,打通了跨组织、跨层级的业务协同壁垒...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈敏 高韵 等 《智慧健康》 2024年10卷10期 105-107页
【摘要】 目的 研究和分析临床教学查房中应用SP联合PBL教学查房模式的效果.方法 将2022年1-5月本院呼吸科的74名医学生分成两组,对照组(n=37)医学生应用传统教学查房模式,观察组(n=37)医学生联合应用SP与PBL教学查房模式,比较两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭天忠 侯新聚 等 《光明中医》 2023年38卷2期 367-370页
【摘要】 目的 探讨多学科综合治疗团队模式(Multidisciplinary team,MDT)理念下思维导图联合基于问题式学习(Problem-based learning,PBL)康复教学查房在中医规培医师临床教学中的应用效果.方法 选择201...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓天政 刘冰 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 186-190页
【摘要】 随着近年来口腔医学发展迅速,新技术、新方法的临床普及与应用,都对教学方法提出了更高的要求.基于问题学习的教学查房模式逐渐成为一种重要的教学方法.口腔科由于其工作性质、工作方法等有别于内外科,其临床教学查房的方法、实施、地点均具有鲜明的专业特...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷琴霞 《中国继续医学教育》 2022年14卷8期 113-117页
【摘要】 目的 分析情景模拟式护理教学查房在眼科护理实习带教中的实际效果,旨在为眼科护理实习带教提供参考.方法 基于2019年1月—2020年12月区间,纳入本院50名眼科实习护生作为观察对象,按照随机数表法分组,25名设置为对照组(传统带教)、25...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 包勤文 王慧 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷10期 83-86页
【摘要】 目的 探讨基于多学科融合的老年病学实践教学的作用与效果.方法 将2018年7月1日—2019年10月31日在本院老年科病房实习的54名学生分为实验组与对照组,分别采用多学科团队融合教学查房模式与传统常规教学查房模式,开展过程性评价与终结性评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭泽映 罗洁英 等 《临床医学工程》 2022年29卷8期 1155-1156页
【摘要】 目的 探讨改进护理查房模式在提高新入科护士床边综合能力及改善患者护理结局中的应用效果.方法 纳入15名内科新入科护士为对象,比较改进护理查房模式干预前后护士的床旁综合能力、专科知识掌握率、病情知晓率;80例患者根据护理查房方式的不同分为对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘远婷 朱霜菊 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷18期 37-40页
【摘要】 临床教学查房作为全国实施住院医师规范化培训系统工程中的关键教学项目之一,越来越受到规培医生、教务老师、教学医院以及整个医疗系统的重视.近几年兴起开展的临床教学查房,多集中在对综合医院西医专科或者中医院的专科方向进行考察,而对综合医院中医科教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴颖 陈挺 等 《卫生职业教育》 2022年40卷19期 96-98页
【摘要】 以急性冠状动脉综合征(ACS)为例,分析基于PDCA循环的教学查房管理与设计.结果显示,基于PDCA循环的教学查房更加规范、高效,有助于培养规培医师临床思维能力,提升教学质量,师生反映良好,可应用到住院医师规范化培训的其他方面.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘红 夏云芳 等 《护理学杂志》 2011年26卷1期 57-58页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 开展本科学历新护士(下称新护士)轮科护理教学查房,提高其临床综合实践能力. 方法 对16名轮转新护士进行护理查房相关知识培训,每月组织护理教学查房1次,由所在科室的轮转新护士轮流主持并授课,参与查房的新护士均接受提问并考核. 结果 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭兰青 孙娟 等 《护理研究》 2009年23卷34期 3180-3181页ISTICPKU
【摘要】 [目的]应用以问题为基础的教学(PBL)实践教学模式培养护生综合能力.[方法]在临床实践教学查房中引入PBL模式,采用问卷调查对教学效果进行评价.[结果]93.02%护生认为调动了学习兴趣和积极性,91.86%护生认为提高了自主学习能力,9...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董根华 徐留仙 《护理研究》 2008年22卷2期 177-178页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨发现学习法运用于临床业务性查房的效果.[方法]实验组采用发现学习法进行临床业务性查房,对照组采用教学查房,比较两组认知领域.[结果]实验组与对照组在知识、理解水平方面无统计学意义(P＞0.05),在应用、分析、综合、评价水平方面...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马又嘉 袁顺琼 等 《重庆医学》 2019年48卷11期 1959-1961页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 探讨日常评价性查房在本科实习护生中的应用.方法 将2016年7月至2018年3月在重庆医科大学附属第二医院消化内科实习的80名护理本科生分为试验组和对照组,临床带教老师对学生一对一跟班带教,对照组采用以教师为主体的传统查房,试验组采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟影琴 郑丽芳 等 《护理实践与研究》 2019年16卷14期 41-43页ISTIC
【摘要】 目的 探讨概念图查房对高血压病患者知识知晓及护士综合素质的影响效果.方法 将我院2016年10月至2017年10月收治的100例高血压病患者按照时间先后等分为对照组和干预组,对照组(2016年10月至2017年3月)进行常规护理查房,干预组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付利珍 刘艳 等 《家庭医药·就医选药》 2020年12期 344-345页
【摘要】 目的:探讨综合启发式教学应用于基层医院儿科护理教学查房的可行性.方法:选取某基层医院2019年到儿科病房实习的共4批28例中专护生,将第1、3批次设为观察组,第2、4批次设为对照组,整个教学查房对照组采用传统模式,观察组采用综合启发式模式....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱满玲 《卫生职业教育》 2019年37卷14期 120-121页
【摘要】 目的 将模拟护理查房教学法应用于护理综合实训课中,分析研究该方法的教学效果和优势.方法 随机选取我校2017级中职护理专业中两个学力相同的自然班,作为实验组和对照组.对照组采用传统的案例分析教学法;实验组采用模拟护理查房教学法.通过理论测试...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王庆其 王秀薇 等 《上海中医药杂志》 2015年49卷5期 12-14页ISTICCSCDCA
【摘要】 [经典提要]《素问·风论》:“风者,善行而数变.”《诸病源候论·偏风口(喁)证》:“偏风口(喁是体虚受风,风入于夹口之筋边,是阳明之筋,上夹于口,其筋偏虚,而风因乘之,使其筋脉急而不调,令口(喁僻也.”《医林改错·口眼(喁)斜辨》:“若壮盛...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨玉霞 戴莉 等 《护理实践与研究》 2013年10卷13期 100-101页ISTIC
【摘要】 目的:提高本科护生的临床综合能力.方法:将48名本科护生按实习时间分为对照组(24名)和试验组(24名),对照组采用传统的教学查房方法,试验组采取护生主查式床边护理查房,并进行出科成绩比较.结果:试验组护生出科综合考核成绩均高于对照组.结论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖丽艳 尹心红 等 《齐鲁护理杂志》 2013年19卷17期 128-129页ISTIC
【摘要】 目的:探讨规范化床旁综合查房模式在临床护士查房中的应用及效果观察.方法:2011年1～12月科室实施床旁综合查房模式,2012年1～12月实施规范化床旁综合查房模式,观察比较实施前后护士综合素质和患者满意度.结果:实施后护士综合素质评分和患...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏岩 岑爱萍 《实用临床医药杂志》 2012年16卷20期 93-94页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨PBL应用于肿瘤外科护理教学查房中的效果.方法 将实习护生按学校分组,以其为主体,选择典型病例,应用PBL模式进行教学查房.结果 通过以护生为主体的PBL教学模式提高了护理教学查房的质量,有效启发扩散护生的临床思维能力,但PBL教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘建平 彭丽彬 等 《护理实践与研究》 2012年09卷1期 35-36页ISTIC
【摘要】 目的:探讨互动式护理查房对提高低年资护士临床综合能力的效果.方法:将工作5年以内的220名护士分为研究组和对照组各110名,研究组采用互动式护理查房,对照组采用传统护理查房,6个月后对两组护士临床综合能力进行评价.结果:研究组护士临床综合能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柳维霞 《智慧健康》 2018年4卷28期 37-39页
【摘要】 目的 探讨护士长五查房在提高护理质量管理中的作用.方法 在本院所有护士中随机抽取138名作为本次研究的主要研究对象,并将其分成两组,每组各69名,其中对照组行传统的护理干预,实验组行护士长五查房,所有人员均行问卷法调查,分析护士的综合护理能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高兴华 张志慧 《中西医结合护理（中英文）》 2018年4卷1期 151-153页
【摘要】 目的 探讨手术室伙伴式一体化查房模式的应用效果.方法 手术室有57名护士,2015年采用传统的查房模式,2016年采用伙伴式一体化查房模式.比较2015年和2016年护理人员对查房模式的评价、理论与操作考核成绩、满意度及平均手术接台时间.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林婵兰 陈楚芬 等 《广东医学》 2010年31卷5期 637-638页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨内科危重病患者实施护理业务查房对护士综合素质的影响.方法 选择神经内科、心血管内科、呼吸内科、ICU、综合病科、新生儿等病区注册护士.以病区为单位,对危重病患者实施护理业务查房,1次/d,持续4个月,使用自编问卷调查法,对6个病区...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 车小波 吴慧堃 等 《现代临床护理》 2008年7卷11期 34-36页ISTIC
【摘要】 目的 探讨护士长护理教学查房的方法和观察其在提高护士和护士长综合能力中的效果.方法 选择本院40名护士长和60名护士为研究对象.对40名护士长和60名护士于2006年6～12月实施传统护理教学查房,2007年1～6月实施护士长护理教学查房....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王红艳 崔振珠 等 《护士进修杂志》 2002年17卷11期 879-879页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 护士长今天,我们进行护理查房.这是1例自身免疫性溶血性贫血中的冷凝集素综合征患者,此病较少见,下面请责任组长介绍此病的有关知识.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周玥杉 《健康忠告》 2025年19卷13期 107-109页
【摘要】 目的:探析案例-任务驱动模式在护理教学查房中的应用效果.方法:选取 2023 年 1 月至 2024 年 6 月期间在本院实习的60名护生作为研究对象,按照实习时间顺序将其分为A组(n=30,采用传统教学)和B组(n=30,采用案例-任务驱...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马妮娜 王婧 等 《继续医学教育》 2016年30卷9期 38-40页
【摘要】 目的：探讨直肠癌多学科综合治疗的模式（multidisciplinary treatment，MDT）教学中应用案例教学法（Case-Based Learning， CBL）结合问题为基础的教学方法（Problem-Based Learni...
【关键词】 案例教学法；以问题为基础的教学法；教学查房；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓海艳 曾小春 《教育教学论坛》 2016年27期 223-224页
【摘要】 为探讨PBL教学模式在临床护理查房中的应用效果，选取2015年在我院实习的护理实习生86人为研究对象，将其随机分为观察组和对照组各43人，观察组采用PBL教学法进行护理查房，对照组则采用常规护理查房方法，对比两组实习生查房后的效果。结果显示...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋争艳 王涛艳 《当代护士（下旬刊）》 2016年6期 142-143页
【摘要】 目的：探索适合ICU护理本科生教学查房模式，从而提高临床教学质量，促进护生临床综合能力的提高。方法将2014年3月～2015年3月入ICU实习的护理本科生60名随机分为对照组和实验组各30名；对照组采用传统的教学查房模式，实验组采用医疗查房...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈碧玲 陈芦地 等 《中国高等医学教育》 2016年5期 29-30页
【摘要】 目的:通过晨晚间护理查房,探讨对低年资护士综合能力影响的程度.方法:将有进行晨晚间护理查房的21个病区低年资护士98人为实验组,没有进行晨晚间护理查房的8个病区低年资护士36人为对照组,采用自行设计问卷进行调查.结果:晨晚间护理查房在提高低...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦思渝 赵春 《医药前沿》 2016年6卷28期 320-321页
【摘要】 目的:探讨护理查房中应用情景模拟对护理人员技术水平和服务质量等综合能力的提高.方法:针对我科17名护理人员,护士长与N3级护士将工作中的典型、特殊、危重病例进行综合,由负责教学的N3级护士负责编写演示内容,每月科室开展一次情景模拟演示,护士...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丹 王瑜琨 《齐齐哈尔医学院学报》 2015年35期 5422-5423页
【摘要】 目的：探讨工作坊模式在临床护理教学中的效果。方法评估护理教学工作及护理人员现状，制订教学计划和教学流程，按工作坊模式中团体讨论、技巧模拟研习、专题讲解方法等实施培训。结果实施工作坊式护理查房活动后，护士的专业护理知识水平、多学科护理知识水平...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李昱 《全科护理》 2015年1期 90-91页
【摘要】 [目的]探讨以问题为基础的学习(PBL)教学法为主导的综合查房模式的应用及效果。[方法]以 PBL 教学法为主导，引入启发式技术操作示范应用到临床护理教学查房中，对480名实习护生采用自身对照方法，对 PBL教学法为主导的综合查房模式的应用...
【关键词】 以问题为基础的学习教学法；综合查房模式；临床教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沙丽丽 孟娜 《中国保健营养》 2015年25卷6期 232-233页
【摘要】 目的:通过选择科室重点病例做为查房对象,从而提高本科护生的临床综合能力.方法:选择2013年7月～015年1月在内分泌科实习的40名全日制的护理本科生作为研究对象,按实习时间分为对照组(20名)和试验组(20名),对照组采用传统的教学查房方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑小青 《医学理论与实践》 2015年28卷4期 549-551页
【摘要】 目的:探讨三步曲教学查房方法对提高本科护生的临床护理综合能力的影响.方法:选取我院30组共计120人,分别轮转三步曲教学查房方法和传统教学查房方法,并应用护理查房成绩考核和自行设计的教学查房效果评价问卷,对比两种方法对护生综合能力提升的效果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹英杰 黄冬冬 《中国医学创新》 2014年1期 146-147页CA
【摘要】 教学查房虽是综合医院的常规性工作，但常被忽视。规范的教学查房不但是培养实习进修学生的重要途径，更主要的是提高本院临床医师的综合素质和学习能力，是医院文化的传承。通过教学查房培养合格的基层全科医生，实现医师的再培养，从而提高医院的综合实力，适...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘英 辛梅霞 《医学信息》 2014年15期 413-413页
【摘要】 目的提高护理人员综合业务能力。方法对采取的查房方法进行改进。结果改变了临床护理人员被动学习的局面，促使护理人员积极主动学习。结论护理业务查房方法的改进提高了临床护理人员的综合业务能力。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕雪梅 《职业卫生与病伤》 2014年29卷6期 465-466页CA
【摘要】 目的 分析改进护理业务查房模式对护理工作效果的影响.方法 将莱城区茶业口镇卫生院10个病区随机分为观察组与对照组,对照组62名护士采用传统模式查房,观察组57名护士采用概念图模式查房,1年后,对比分析两组的护理部查房质量评分情况.结果 护理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈碧玲 陈芦地 等 《中国高等医学教育》 2013年4期 91,93页
【摘要】 目的:探讨预知性教学法应用在临床护理查房中对培养护生临床综合能力的影响.方法:采用随机抽样法选取护理大、中专实习生103名,随机将其分为实验组(n=51)和对照组(n=52).对照组护生按传统方法进行护理教学查房,实验组护生则运用预知性教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁琬屏 杨柳枝 等 《广东医学院学报》 2013年31卷3期 341-342页
【摘要】 目的 了解护士长教学查房在护理质量管理中的作用.方法 在2011年1月至2012年10月期间,从我院800名护士中抽取180名护士,随机分为观察组与对照组,每组90名.观察组采用护士长护理教学查房,对照组采用传统护理教学查房.采用问卷法对护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付桂珍 《中国医药指南》 2013年31期 287-288页
【摘要】 目的：探讨分析规范化护理业务查房在提高护理人员综合素质中的效果。方法于2013年1月至2013年五月间在我院的内科科室开展规范化业务查房，并在开展后对科室内护理人员的综合素质以调查问卷的形式进行评估，并与开展前的相同指标进行对比。结果实施后...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段碧媛 吴翠平 等 《吉林医学》 2013年34卷18期 3708-3709页CA
【摘要】 目的:探讨规范高级责任护士查房对神经内科护士综合素质的影响.方法:每天A班交班后,由护士长主持,对新收治、重病、特殊背景或有特殊要求的患者进行规范的高级责任护士查房,1次/d.结果:规范神经内科高级责任护士查房后,护士的病情知晓率由78.9...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷霞 周铁波 等 《科技风》 2012年22期 201页
【摘要】 目的:通过将循证护理引进临床护理教学查房的研究,研究了循证护理的应用效果.方法:笔者随机选取了我院的护理本科实习生(简称之护生)共160个,任意将其分为两组,实验组和对照组.实验组的80个护生,查房时运用以问题为基础的(PBL)学习型教学查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈小燕 《当代护士（专科版）》 2012年5期 175-177页
【摘要】 目的 探讨对毕业4～5年护士临床护理查房的规范化培训,对提高护士分析与解决问题的能力、沟通能力,以及组织与指导能力的作用.方法 培训前对每名护士进行一次临床护理查房案例测试及相关理论考试,分析测试结果,制订培训内容和培训目标,采用理论授课、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋梅 《基层医学论坛》 2012年16卷3期 279-280页
【摘要】 目的 探讨综合性护理查房模式在优质护理服务中的作用.方法 采用每日护理查房模式,融业务查房、管理查房、教学查房以及交接班于一体.结果 通过分别调查患者、医生和实习护生,采用每日综合性护理查房模式提高了患者、医生、实习护生的满意度.结论 综合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林明珠 蔡丽月 等 《医学理论与实践》 2011年24卷20期 2474-2475页
【摘要】 目的:应用骨伤科护理路径对脂肪栓塞综合征患者进行护理教学查房.方法:通过骨伤科护理路径的实施应用,对脂肪栓塞综合征患者进行护理教学查房,根据患者病情需求,确定护理问题,实施护理措施.结果:通过对骨折脂肪栓塞综合征的护理教学查房,能让学员系统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁红华 王春刚 等 《中国高等医学教育》 2011年6期 74,82页
【摘要】 多学科综合治疗已经成为当前肿瘤治疗的最佳实践模式,这对传统的肿瘤学教学查房提出了很大的挑战.要求老师必须具备广博的临床知识和深厚的肿瘤学知识,鼓励医生科学家参与教学查房;教学查房形式多样,以LBL和CBL教学法并举;提倡多学科联合查房.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
