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【中文期刊】 杨荻 侯常敏 等 《中国数字医学》 2022年17卷11期 83-88页ISTIC
【摘要】 目的:针对多院区发展模式下的管理难点,通过对互联网应用的整合,提升智慧医疗管理水平.方法:结合各院区功能定位与互联网应用现状,同时考虑未来医院信息化发展方向,科学规划网络应用布局,对多院区互联网应用进行整合.结果:为多院区提供同质化互联网服...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛鹏 陈栋晖 等 《继续医学教育》 2021年35卷1期 54-55页
【摘要】 肿瘤已成为严重危害人类健康常见病,然而我国临床医学本科教育阶段缺少相应肿瘤学课程系统讲授,迫切需要在住院医师规范化培训中进行临床肿瘤学的教学工作.文章结合我国住院医师规范化培训教学现状与肿瘤学科特点,探讨了在学员带教规范化培训过程中需要关注...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高杨 刘铭 等 《中国高等医学教育》 2018年6期 17-18页
【摘要】 现阶段整合课程可以改善学科知识点单一的现状,实现不同学科间的知识融通,提升学生的综合应用能力.微信作为一种新兴通讯技术,已应用于教学实践中.文章通过探讨微信平台应用于感染性疾病整合课程中的流程,调查教改组与实验组的学习效果,总结微信平台在教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗书练 郑萍 等 《中华医学图书情报杂志》 2007年16卷1期 27-29页ISTICCA
【摘要】 简要论述了医院图书馆文献资源向学科专业化整合的方式和对网资源进行重组与整合以及信息资源的采集与整合的方法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘薇薇 王虹菲 等 《中华医学图书情报杂志》 2004年13卷6期 48-49页ISTICCA
【摘要】 介绍了Ovid平台为用户所提供的网络资源链接技术Link Solver的使用方法.通过这一技术的使用,图书馆可以根据本馆用户的需求特点,对各种网络资源进行有效的整合,从而帮助用户方便地获取所需信息.
【关键词】 网络资源整合；Ovid平台；Link Solver；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽 周解全 等 《中国科教创新导刊》 2010年2期 217,219页
【摘要】 本文从教学资源库的构成、神经病学教学资源的组织及管理等方面对网络环境下教学资源库的建设进行了讨论,性能优越的Web 技术创建的网络教学平台、资源建设平台、网络资源管理平台,为医学网络教育开拓了新领域.
【关键词】 网络资源教学管理平台；医学网络教育模式；医学资源库整合；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董新昱 《中国医院统计》 2008年15卷1期 87-88页
【摘要】 目的 改变病案信息资源网络混乱局面.方法 利用网络资源重组与整合.结果 提出整合原则.结论 只有在国家卫生行政部门监管下,统一发展病案信息网络,使得病案资源共享信息.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡荣裕 夏明娟 《语文课内外》 2020年9期 379-380页
【摘要】 本文主要研究在语文课程标准指导下,结合语文学科的特点,尝试探索语文综合性学习的内容和形式,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会,使学生在学语文、用语文中渐渐掌握语文学习规律,不断提高能力,积淀语文素养.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 21 世纪是信息的时代,是知识和资源爆炸的时代.随着科技的进步,信息技术已经揭开了她神秘的面纱,走入了我们日常的教学工作中,成为广大师生喜闻乐见的教学模式,更是英语课堂教学的新宠儿.本文简单的从理论和实践上分析和探讨,侧重如何利用信息技术为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈颂斌 高屹 等 《西藏科技》 2024年46卷2期 61-67页
【摘要】 文章通过对藏医药文章信息知识图谱的分析,构建了以文章信息为主题的知识图谱,并对其进行可视化分析.通过使用爬虫技术,对现有相关领域的网络资源进行采集,进一步构建藏医药文章信息资料库,然后通过对资料库中的知识进行关联抽取等操作,最后对知识图谱可...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱洋松 《中学生物教学》 2023年9期 50-52页
【摘要】 以"免疫调节"单元教学为例,创设新型冠状病毒的感染和防治教学情境,整合网络资源支撑课堂任务驱动,让学生在科学探究中构建概念,促进核心素养的培养.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡勇 陈宇宁 等 《世界科学技术-中医药现代化》 2013年8期 1853-1859页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目前中医药行业的网络资源大部分处于各自为政的局面，信息“孤岛”现象严重，共性问题不易解决，关键技术没有新的突破，导致大量的中医药网络信息不能普及推广，无法有效检索与获取，其中尤为突出的是资源共享与资源整合的问题。本文在此背景下提出了一种中医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 司超增 郝志勇 等 《医学与哲学》 2009年30卷10期 63-64页ISTICPKU
【摘要】 结合基础医学网络资源的分布现状,阐述了基础医学资源整合的必要性和紧迫性,介绍了基础医学数据共享网建设中资源整合的技术方法和共享资源管理方式.并针对我国目前网络环境下基础医学资源整合建设中存在的问题提出相应的解决策略.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈美珠 关丽婵 等 《护理学杂志》 2006年21卷22期 68-69页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索网络资源在<外科护理学>教学中的应用效果.方法 以<外科护理学>中泌尿外科章节为教学内容,利用互联网络搜索、下载与教学内容相关的网络资源,将吻合的、可利用的、互补的、扩展的内容与教学内容整合,利用互联网对2002级护理本科学生进行...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 马琳 莫梅琦 等 《复旦学报（医学版）》 2005年32卷1期 59-62页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 目的整合网络护理学科信息资源和Internet技术,进行一体化设计建立虚拟护理信息资源服务系统.方法系统采用模块化结构,学科信息资源包括复旦图书馆订购的网络数据库、网上免费护理资源、护理科研人员知识积累.系统平台构架采用Web的多层体系结构...
- 概要：
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【中文期刊】 陈舒音 《中小学心理健康教育》 2019年3期 44-46页
【摘要】 在"互联网+"的大背景下,信息技术高速发展,教师利用网络资源辅助教学已成为一种趋势.其中,利用RSS进行各种信息的订阅,可以更高效地获取有价值的网络资源;利用各类收藏夹对搜集到的资源进行分类整理,方便资源的整合与利用;再将各类网络图文资料、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李享 刘堃靖 等 《中国数字医学》 2013年9期 94-96页ISTIC
【摘要】 介绍一种基于SNMP协议监控策略的图形化网络监控管理平台的构建过程，详细阐述了该平台建设中选取与设置数据采集指标及告警阈值的应用实践。通过网络监控平台的建设，实现了对网络资源的整合与管理，提升信息系统与网络运维效率。
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 徐忠烨 《国际检验医学杂志》 2012年33卷3期 376-377页ISTICCA
【摘要】 <篇首> PBL(problem-based learning)教学模式是一种新的教学模式,有别于传统临床教学模式,其强调的是以学生主动学习为主,提倡以问题为基础的讨论式教学和启发式教学,有利于培养医学生良好的科研思维能力[1-2].随着网络在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡红宇 《中国中医药图书情报杂志》 2018年42卷4期 39-41页
【摘要】 图书馆作为推进智慧型社会建设的载体,在社会发展进程中,要注重资源开放服务,以便更好地满足用户需求.本文从智慧社会建设背景下图书馆的内涵和特点、图书馆信息资源开放服务的必要性、制约图书馆信息资源开放服务的要素以及图书馆信息资源开放服务的完善措...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张海燕 林岩 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷18期 24-26页
【摘要】 整合课程教学是医学教学的发展方向.将网络环境下以问题为基础学习(web problem-based learning,WPBL)教学模式应用于呼吸系统整合课教学,首先构建在线课程网络平台,选取PBL案例并撰写慢性阻塞性肺疾病的案例,案例分教...
- 概要：
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【中文期刊】 李锡坡 石建新 等 《心电图杂志（电子版）》 2018年7卷2期 326-327页
【摘要】 在各地卫生计生资源高效整合的过程中,充分发挥原卫生、计生在网络资源、行政资源方面的优势,通过进一步优化整合,着力于构建新型社区健康教育与促进体系,进一步夯实妇幼健康服务,不断提升出生人口健康素质,为群众提供全新的、全方位、全周期的健康服务,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 夏光辉 李军莲 等 《医学信息学杂志》 2010年31卷11期 34-37页ISTICCA
【摘要】 针对SinoMed西文生物医学文献数据库功能缺陷,提出基于Mashup理念,整合自有资源与网络资源,拓展西文生物医学文献数据库功能.对系统功能设计和实现进行详细介绍,包括如何调用PubMed、Scopus数据库接口以及NSTL全文传递服务流...
- 概要：
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【中文期刊】 梁嘉声 《生物学通报》 2008年43卷9期 47-50页ISTICCA
【摘要】 WebQuest是建立在互联网基础上的教学模式.从高中生物学课堂教学与课外研究性学习2个方面介绍了WebQuest的应用.
- 概要：
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【中文期刊】 郑萍 王秦玲 等 《西北国防医学杂志》 2008年29卷5期 400-401页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 随着通信技术、网络信息技术的迅猛发展,各种原始真假混合、繁杂无序的医学信息充满社会,如果不进行分析、梳理与整合,人们则难以很好加以利用.特别对于医院来说更是如此,面对医务人员这个庞大的群体,他们工作忙,无大量时间去阅读,作为信息工作者...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘骥 《临床检验杂志》 2007年25卷4期 305-307页ISTICCA
【摘要】 <篇首> Alexa(www.alexa.com)是以搜索引擎起家专门发布网站世界排名的网站,每天在网上搜集超过1000 GB的信息,然后进行分类整合后发布.
- 概要：
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【中文期刊】 张立力 《现代临床护理》 2007年6卷5期 42-45页ISTIC
【摘要】 目的 利用现代教育技术和网络信息技术进行健康评估课程整合,改革传统的健康评估授课形式,建立符合健康评估课程特点的教学模式.方法 利用豪杰双易多媒体网络教学系统平台,运用质性研究和行动研究方法对健康评估授课形式进行改革.结果 将基于网络环境的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘刚 吴翔虎 等 《医疗卫生装备》 2006年27卷12期 40-41,43页ISTICCA
【摘要】 为了推进管理的规模化和标准化,加快信息化建设的脚步,研发了基于医院网络资源的医疗设备维修管理系统,其特殊的功能(预防性维护、自动派工、绩效考核等)对确保医疗设备良好的状态和提高员工的工作效率具有很大帮助,为提高医疗设备的维修管理水平提供了技...
- 概要：
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【中文期刊】 朱胜坚 《中华医学图书情报杂志》 2006年15卷2期 22-24页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 随着因特网的飞速发展和网络信息资源的不断丰富,网络已成为人们获取各种信息的重要渠道.但网络资源繁杂混乱,信息质量良莠不齐,影响用户的检索和使用效果.
- 概要：
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【中文期刊】 李建国 沈晓燕 《广东技术师范学院学报》 2017年38卷6期 13-18页
【摘要】 移动互联网与高等教育的融合越来越明显.我国保险专业人才的培养没有有效利用移动互联网的环境和优势.存在以下问题:缺乏学分认证和专业课程的APP平台--需要教育主管部门整合和推进;学生缺乏互联网课程的学习动机和保险专业课程设置、评价仍然处于传统...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 崔保华 张玉丽 等 《医学教育研究与实践》 2017年25卷1期 73-76页
【摘要】 新媒体技术的迅速发展已深刻影响到校园生活的方方面面,给高校共青团工作带来了新的机遇和挑战.医学院校因其专业学习繁重的特性,更应正确认识校园新媒体,充分发挥新媒体的正面优势效应,通过科学整合网络资源,构建大学生新媒体综合服务平台,提高运用新媒...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范天黎 毕红征 《基础医学教育》 2016年2期 143-145页
【摘要】 教学改革是顺应多元化社会发展的需要，也是大势所趋，在科学技术迅猛发展的今天，网络资源日渐成为人们生活、学习的主流。在此前提下，微课应运而生。文章介绍了微课的基本涵义、意义及实施条件、方法等，阐述了微课的应用对提高学生学习自由化、个性化，提升...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖莉 李志红 等 《基础医学教育》 2016年18卷10期 845-846,847页
【摘要】 医学网络课程建设要紧密结合课堂教学内容和进度，规划整合网络教学资源；同时在课堂教学中组织学生利用网络资源进行自主学习，培养医学生独立思考和自我学习的能力。促进网络课程和课堂教学相融合，才能充分发挥网络课程教育的优势，从而推动医学教育改革和发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘明社 赵世林 等 《基础医学教育》 2016年18卷8期 657-659页
【摘要】 文章通过利用网络资源设计人体寄生虫学课堂教学并开展教学实践活动，认为掌握搜集网络资源的方法，整合网络资源与课堂教学内容，认真开展课程教学设计，有利于课堂教学目的效果的达成，大数据时代的课堂教学需要与网络资源合理整合。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹婕 高琳惠 等 《卫生职业教育》 2016年34卷1期 14-15页
【摘要】 目前,药用植物图片素材多以植物整体特征图作为主要内容,根、茎、叶、花、果实的形态图片不清晰或不能表现其重点特征.针对目前药用植物学教学中存在的问题,以植物形态特征为着眼点,采用新技术手段和信息平台,整合网络资源与校园资源,创建一套有自身特色...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张昱 李娜 等 《白求恩医学杂志》 2016年14卷1期 103-104,127页
【摘要】 随着信息技术的飞速发展，知识服务的方式发生了新的变革，越来越受到重视，图书馆的服务也不能停留在馆藏资源的利用、读者咨询服务等基本服务方式上，开展学科馆员进行学科服务成为高校图书馆的首选［1］。为了满足读者对重点学科相关知识或知识解决方案的深...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晓宇 韩春红 等 《基础医学教育》 2016年18卷4期 272-274页
【摘要】 自我导向学习是一项有目的、有计划、有步骤,系统性要求高的学习活动,也是应学习型社会倡导的终生教育而发展的一种学习方式.如能在医学院校基础医学教育阶段主动引导,帮助学生建立并认同自我导向性学习的理念,必将有利于医学生增强自信心、改进学习态度,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王志力 《新教育时代电子杂志（教师版）》 2016年4期 28-29页
【摘要】 网络资源教学平台逐步实现在线资源与课堂讲授内容、在线学习与课堂教学的有机整合,进而带动教学方法与教学模式的改革.本文从网络资源共享课建设的概况、背景、依据和目标来探讨医学院校建设网络资源共享课的情况,并提出建设网络资源共享课的方法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贺帅 耿虹 等 《包头医学院学报》 2015年31卷9期 118-119页CA
【摘要】 为了实现病理学实验教学的数字化建设、克服目前实验教学中存在的弊端,增强教师与学生间的互动性,更易于掌握组织结构或病理变化特点,将现有的大体标本拍摄成不同角度的照片并给予标注,制成动态标本;扫描病理切片以采集不同放大倍数的图片并给予文字标注;...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王小莉 《基础医学教育》 2015年17卷6期 546-548页
【摘要】 以培养学生自主学习能力为出发点,通过对病理生理学的特点和教学现状进行分析,提出了病理生理学网络资源建设的设计思路和框架. 构建病理生理学网络资源有利于促进学生自主学习,提高学生自主获取知识的能力,激发学生的学习兴趣,实现了课程与网络资源的有...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 祝颖 陈洪斌 《中国教育技术装备》 2015年7期 60-61页
【摘要】 研究网络新媒体环境下的医学院校普通物理学课程教育资源构建的理论设计和适合医学院校普通物理学课程网络教育资源的实践教学，深化网络资源对课程整合的支撑，可以更好地促进医学院校普通物理学课程建设体系向省、国家级优秀课、精品课等更高层次课程建设推进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱新产 《大学教育》 2015年11期 60-61页
【摘要】 在信息化教育环境中，充分利用信息资源与学科教学的互补优势，构建新型教学模式，将创造出多样性的高水平、高效益的崭新学习模式。信息技术优化网络资源，带来了生机与活力，能充分调动学生学习的主动性和积极性，促进教学、学习和互动方式的变革。因此，探讨...
【关键词】 信息技术与学科教学整合；新型教学模式；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑清梅 温茹淑 等 《大学教育》 2015年6期 150-152页
【摘要】 多媒体技术是目前大学教学普遍应用的现代教育技术,但应用过程中存在许多不足与困境,不利于培养学生的实践应用能力.以提高学生的应用能力为导向,可以在动物学课程教学改革中,整合网络资源与教学内容,开展开放式教学,突破多媒体教学困境.教学实践表明,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王冬梅 《黑龙江科技信息》 2015年29期 38-38页
【摘要】 物理学课程是中医药院校开设的一门专业基础课程，由于学生数理水平薄弱，学习物理知识时就觉得很抽象、难懂，学习效果不理想，传统的教学模式又属于填鸭式教学，大大影响了学生学习的积极性和主动性。而在中医院校开设物理学的网络式辅助教学可以提高学生学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡蓬勃 荆鑫 《河北省科学院学报》 2015年32卷4期 10-13页
【摘要】 介绍了网络基础管理系统在医院信息化中的作用,说明了目前医院网络基础管理系统的现状,提出了医院网络基础管理系统包含内容及发展的方向.该网络基础管理系统将整合医院网络资源,此系统是一个可定义、自适应的系统,向上可以对各种个性化业务系统提供随需而...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柯荔宁 张海 等 《基础医学教育》 2014年2期 136-138页
【摘要】 传统的解剖学课堂教学模式显然已不能满足信息化社会中医学生的需求，建立一种基于网络的传统课堂与网络技术相结合的现代解剖学教学模式势在必行。分析了目前国内各大高校网络课程建设的现状，提出了从人力资源和网络环境两方面来加强和完善新型的现代解剖学教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾秋霞 何艳秋 《英语广场（下旬刊）》 2014年11期 102-103页
【摘要】 将WebQuest教学模式运用到大学英语教学中，可以借助信息技术革命这股东风，运用各种网络资源来提高学生英语学习的兴趣，而且还能在互助合作的小组活动中，培养学生的合作创新精神。因此，我们在文章中探究了WebQuest教学模式与大学英语整合的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭红春 《电脑知识与技术》 2014年31期 7289-7292页
【摘要】 P2P网络是一个分布式网络模型，也叫对等网络，网络中的节点都有相同或相近的责任，其特点就是降低以服务器为核心的地位，充分整合分布在终端主机上的资源，如CPU资源、网络资源和存储资源等。跟传统的C/S模式有着巨大的区别，也就是说，在对等网络中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵桂秋 彭旭东 等 《基础医学教育》 2014年16卷9期 757-759页
【摘要】 随着信息技术在眼科学教育领域的广泛应用,针对眼科精细的解剖结构、特殊的检查手段、细微的手术方式等特点,我国医学院校在眼科的临床教学过程中可将实践积累的大量图片和影像资料纳入信息化管理,整合为优质的临床教学资源,实现眼科教学资源信息化.进一步...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁天 《海外英语（上）》 2014年9期 75-76,84页
【摘要】 医学院校学生的公共英语教学方法有待改进，要注意提升学生的英语运用能力。整合网络资源，尝试在原有教学范式的基础上辅之以网络英语教学，拓展英语教学内容，强化学生听说读写的实践体验，弥补大课教学的不足。要注意网络运用中出现的技术问题，信息筛选问题...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾展鹏 黄枫 等 《现代医院》 2014年14卷2期 140-142页
【摘要】 信息技术和丰富的网络资源,为学习提供了越来越大的便利条件,通过网络进行教学,从因特网上寻找并运用教学资源,使学生学习变得更加主动生动、活泼.我校骨伤科教研室拟建设建立《中医骨伤科学》课程的多媒体教学资源库,目的在于促进《中医骨伤科学》的信息...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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