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【中文期刊】 彭善丽 季慧 等 《农产品加工（上半月）》 2020年3期 117-120页
【摘要】 "食品分析与检测"是食品科学与工程、食品质量与安全专业的一门专业核心课,是培养学生科研能力、创新能力、动手操作能力的关键环节.从"食品分析与检测"课程的特点出发,提出了一种基于过程评估的新型"食品分析与检测"课程评价模式,注重过程评估和实践...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 易祖木 李春雨 等 《中国医学教育技术》 2019年33卷5期 551-553页
【摘要】 在传统医学教育中,教学考核主要为标准化答案考核.但是,随着对医学教育的探索逐渐深入,标准化答案考核的弊端逐渐暴露出来.非标准化答案考核是指考核标准不同于标准化答案考核的考核方式,侧重考察学生的综合能力.相比于标准化答案考核,非标准化答案考核...
- 概要：
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【中文期刊】 张雯 《卫生职业教育》 2014年32卷10期 13-14页
【摘要】 毕业考试是对学生3年学习生活总的检测,能充分体现学生的综合素质.以毕业作品替代传统的毕业考试,使学生在完成毕业作品的过程中充分展现自己的实践技能、团队合作能力、学习能力、解决问题能力.毕业作品替代毕业考试的办法能体现以提高学生综合能力和素质...
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【中文期刊】 杨海莲 刘国琴 《高校生物学教学研究（电子版）》 2013年3卷3期 13-15页
【摘要】 通过研制课堂应答系统,解决了大班上课师生互动难的问题;通过制作《学生练习册》、开展网络学生自主考试以及应用定点在线考试系统,解决了学生和教师进行教学和学习效果检查难的问题;通过出台《“生物化学B”学习指南》,修订《教学大纲》和制定《考试大纲...
- 概要：
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【中文期刊】 林洁 李智 等 《现代医药卫生》 2013年29卷19期 3013-3015页
【摘要】 <方剂学>网络在线习题及考试系统是一个基于ASP、CSC网络构架,VB.NET、Javascript逻辑语言的基础上,运用ACCESS数据库编写的在线习题及考试系统,包括在线练习、在线考试及系统维护等功能,具有适用范围广、试题多样化、难易度...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 蓝永洪 郑小桃 等 《中国高等医学教育》 2009年12期 87-88页
【摘要】 目的:探讨组织学与胚胎学实验考核与理论考试成绩的相关关系.方法:选取2002-2006级临床医学专业1432名学生组织胚胎学的实验考核与理论考试成绩作为研究资料,计算两类成绩的相关系数并进行检验.结果:2002-2006级学生实验考核成绩和...
- 概要：
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【中文期刊】 陆春燕 《临床护理研究》 2024年33卷21期 203-205页
【摘要】 目的:探讨与分析7E教学模式在骨科护生临床实习教学中的应用价值.方法:选取2021年—2022年在南通市第二人民医院骨科进行实习的76名骨科护生作为研究对象,根据不同实习时间将其分为对照组和观察组,每组各38名.对照组护生给予骨科护理传统教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张宝善 李殷 等 《中国内镜杂志》 2013年19卷2期 113-122页ISTICCA
【摘要】 2013年1月,台湾当局领导人马英九在台湾“总统府”会见世界内镜医师协会主席、中国首位乌克兰国家医学科学院外籍院士张阳德访问团.世界内镜医师协会和台湾海峡两岸医事协会在台湾海基会见证下,就海峡两岸建设“中华内镜科技城”,促进“卫生部内镜与微...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 滕南雁 桑彤 《中国卫生检验杂志》 2010年20卷11期 3042-3043页ISTIC
【摘要】 <篇首> 一个检验技术人员的成长大致分为4个阶段,新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段,是一个在不断的接受新知识、职业培训和增长专业技能,并在实践中越来越成熟的成长过程.我们认为,岗前培训作为整个成长的第一步,是建立良好工作理念和打下良好素质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张宁 席瑾 等 《时珍国医国药》 2025年36卷19期 3744-3748页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨基于"ADDIE(analysis,design,development,implement,evaluation)+OBE(Outcome-Based Education)"教学理念的针灸学课程评价体系的构建方法与实践效果.方法...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨利 韩琪 等 《皖南医学院学报》 2025年44卷3期 284-287页ISTICCA
【摘要】 目的:分析增值评价在医学院校数据库技术与应用教学中的应用效果.方法:选取皖南医学院同专业不同年级学生作为研究对象,分析比较基于增值评价反馈机制的教学模式和传统教学模式在医学院校数据库技术与应用课程中的教学效果.2021级学生(n=117)采...
- 概要：
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【中文期刊】 律峰 闵苏 等 《中国高等医学教育》 2025年8期 84-85页
【摘要】 开设课程思政教学,并组织麻醉系大学生参与"送健康进社区"社会实践活动,面向社区群众开展心肺复苏理论培训和现场指导,有效改善了大学生在心肺复苏场景模拟考核中的人文关怀表现、操作技能水平及期末卷面考试成绩;学生对课程的兴趣提升,课程满意度较高,...
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【中文期刊】 项莎特 潘姝丞 等 《中医教育》 2025年44卷3期 130-138页
【摘要】 中医师实践技能评价是衡量中医师临床综合能力的关键环节,具有实践技能与理论知识相结合、受师承教育影响、多阶段考核的特征.当前中医师实践技能评价体系面临诸多挑战,包括培训计划的比重失衡、培训模式待优化、培训设计待整合、考核评价方式待完善等.鉴于...
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【中文期刊】 兰元玉 《福建医药杂志》 2025年47卷3期 76-79页CA
【摘要】 目的 探讨以岗位胜任力为核心的住院医师执业医师资格考试(简称:执医考试)考前培训与考核模式的应用效果.方法 选择福建医科大学附属漳州市医院2022、2023年度首次参加执医考试的141名住院医师为观察组,实施以岗位胜任力为核心的住院医师执医...
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- 方法：
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【中文期刊】 周妍 余和芬 《基础医学教育》 2025年27卷5期 389-392页
【摘要】 生物化学是重要的基础医学课程,但其内容丰富抽象,联系错综复杂,学生学习难度大.考试是检验教学成果的一种有效手段,好的试题可以准确评价学生的学习效果,提升教学质量.随着计算机技术向智能化飞速发展,无纸化考试将是大势所趋.高质量试题库的建立为无...
- 概要：
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【中文期刊】 席剑萍 罗道芳 《中国卫生产业》 2025年22卷16期 206-209页
【摘要】 目的 探究药学实习生带教中应用多元化教学模式客观结构化临床考试(objective structured clinical ex-amination,OSCE)的效果.方法 将永州市中心医院自2023年1月—2024年12月期间实施多元化教...
- 概要：
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【中文期刊】 盖聪 胡蝶 等 《中医教育》 2025年44卷1期 23-28页
【摘要】 为深化中医学长学制教育改革,契合中医学专业"5+3"大类培养学生专业方向合理分流的需求,北京中医药大学开展了阶段性综合考试的探索与优化,打造了以"融合题"为特色与主体的考核模式,以满足选拔性考试对高阶性、创新性、挑战度的要求.为了科学地评价...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄宏 方海环 等 《浙江中医药大学学报》 2024年48卷9期 1173-1177页ISTIC
【摘要】 [目的]阐述基于学习产出教育(outcomes-based education,OBE)理念的"四梯度、三维度"方剂学教学改革模式与成效,以期助力中医药教育事业的发展.[方法]基于OBE理念,根据存在的问题,有针对性地从教学目的、教学内容、...
- 概要：
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【中文期刊】 于菲 叶晓龙 等 《联勤军事医学》 2024年38卷11期 984-987页ISTIC
【摘要】 目的 探索构建临床医学专业本科学员卫勤保障能力考核模式,检验院校卫勤人才培养质量,为军队医学院校教学工作提供借鉴和参考.方法 以某军医大学教学改革为契机,对标国家医学教育考试改革和军队卫勤保障能力需求,运用理论与实践相结合的研究方法,构建贯...
- 概要：
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【中文期刊】 宋巧玲 吴建浓 等 《浙江中医药大学学报》 2024年48卷7期 848-854页ISTIC
【摘要】 [目的]总结和分析浙江中医药大学中医学专业学生的培养质量和存在问题,为中医药院校提高教学质量和学生临床知识及技能提供参考.[方法]以该校2018至2020年参加中医执业医师分阶段考试(第一阶段)实证研究的中医学专业学生为研究对象,采用方差分...
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- 方法：
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【中文期刊】 袁敦禄 杨晴 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 29-32页
【摘要】 随着医学教育改革深入进展,传统的内科学课程考核方式已不能满足当前医学人才培养的需求.目前内科学课程考核模式存在考核内容与学习成果联系不紧密,考核模式相对单一的困境.为克服以上短板,文章设计基于成果导向教育(outcomes-based ed...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈建芳 梅建军 等 《医学教育管理》 2024年10卷3期 303-307页
【摘要】 医学免疫学是一门重要的医学基础课程,也是执业医师考试的考核内容.本文以执业医师考试为导向,采用考易网络题库与考试评价系统,从试题库的建设内容和题型方面进行医学免疫学网络试题库建设,目前试题库总题量达到2 400余题,逐步应用于开设医学免疫学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 却天石 冯展鹏 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷4期 271-274页
【摘要】 目的 探讨全程导师制在神经外科住院医师规范化培训(简称住培)中的效果及价值,为提升住培过程管理质量提供参考.方法 选取南方医科大学南方医院神经外科专业基地 2014 年以来的本单位住院医师和面向社会招收住院医师共18名为研究对象.介绍该院全...
- 概要：
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【中文期刊】 崔秀玲 奚悦 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 1-4页
【摘要】 执业医师资格考试是被普遍认可的医师资格准入方式,对我国医学教育改革具有一定的导向作用,同时也给医学教学模式和教学方法提出了更高的要求.为了适应执业医师资格考试,内科学教研室分析了2019-2023年本校毕业生参加执业医师资格考试的成绩情况,...
- 概要：
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【中文期刊】 邬君芳 《医学理论与实践》 2024年37卷5期 891-893,896页
【摘要】 目的:探究基于过程性评价的妇产科护理教学方法的改革和实施效果.方法:选取 2020 年 1 月—2021 年 12月我校7 个护理专业班学生作为观察对象,其中4 个护理专业班级采用基于过程性评价方法的妇产科护理教学(观察组),3 个护理专业...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张雯 刘岩 等 《中国医药科学》 2024年14卷4期 55-58,118页
【摘要】 目的 探讨"5+1"多元化考核模式在留学生《中医儿科学》教学中的应用及效果评价.方法 选取北京中医药大学2017级留学生针推班为实验班(n=18),采用"5+1"多元化的考核模式,进行形成性评价;另选取2017级留学生中医班为对照班(n=3...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李亚芮 蒋琳 等 《智慧健康》 2024年10卷10期 108-111,115页
【摘要】 目的 探讨在肠胃外科实习护生临床带教过程中实施基于导言—目标—前测—参与式学习—后测—总结(BOPPPS)教学模式的效果.方法 选取2022年1月—2023年7月本院胃肠外科实习生74名作为研究对象,按照不同实习批次分为A组与B组,每组37...
【关键词】 BOPPPS教学模式；胃肠外科；实习护生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李峰 李儒婷 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷11期 180-183页
【摘要】 诊法学和辨证学等中医诊断思维与技能是中医临床基础技能之一.其中,四诊技能的熟练应用,对于培养优秀的中医临床人才,促进中医临床学科的发展,有着重要的现实意义.文章通过分类研究高校与执业医师考试中四诊技能的实践教学与考核方式方法,对四诊考试现状...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢新平 陈丽红 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷15期 152-156页
【摘要】 掌握专业临床技能是从事医疗工作的必备条件,而对医学生临床能力的客观考核及评价一直是高等医学院校教育工作者们探索的方向.文章从妇产科实习出科技能考试入手,阐述与学生学业特点、岗位需求相符合的基于教师标准化病人(teachers standar...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马丽翠 陈雪莉 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷15期 102-106页
【摘要】 目的 探索基于态度—技能—知识(attitude-skill-knowledge,ASK)的周目标教学法联合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)在手术室本科护生教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周丽 王君 等 《护理实践与研究》 2023年20卷1期 132-136页ISTIC
【摘要】 目的 以跌倒预防为例,探索临床情景教学结合标准化病人(SP)的教学模式对实习护生实践能力的应用效果.方法 选取2021年9—12月到医院参加实习的2021级护理三年制大专学生,在组间基本特征匹配的原则上将护生分为观察组和对照组,观察组以3个...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 洪云 张冉 等 《皖南医学院学报》 2023年42卷3期 290-292页ISTICCA
【摘要】 目的:分析2021年度某高校临床医学专业5年制4年级学生临床医学专业(本科)水平测试成绩,以评价其在本阶段具有的医学人文素养、医学基本理论知识和临床基本技能状况.方法:系统收集该校707名2017级临床专业学生参加水平测试的医学基本知识考试...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李娜 李涛 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2023年32卷6期 642-648页ISTICCA
【摘要】 目的 将基于优考试系统的形成性评价体系引入组织学与胚胎学教学,探索评价结果对教学的影响.方法 应用课堂测验、实验测验、绘图作业、章节测验和期中考试进行形成性评价,期末考试成绩和问卷调查评估形成性评价对教学的作用,所得数据进行统计学分析.结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高媛媛 叶丽萍 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷9期 673-677页
【摘要】 目的 总结广东省首次统一实施儿科住院医师规范化培训结业临床实践能力考核的经验,并探讨其意义.方法 按照国家《儿科住院医师规范化培训结业临床实践能力考核标准方案(2022 版)》开展儿科结业临床实践能力考核.考核结束后,向考官、考生发放调查问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐后云 冯彦义 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷5期 360-364页
【摘要】 目的 通过问卷调查住院医师规范化培训(简称住培)不同培训基地住院医师岗位胜任能力,为我省今后提高住培专业基地的培训质量和模式改革提供参考意见.方法 对浙江省内用人单位开展随机抽样问卷调查,共获得有效问卷 1821 份,分 6 个维度 19 ...
- 概要：
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【中文期刊】 秦沐婷 王晓非 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷7期 30-33页
【摘要】 目的 研究中西医结合风湿科规范化培训中以小规模限制性在线课程(SPOC)联合改良客观结构化临床考试(OSCE)翻转课堂教学模式的应用效果.方法 选取风湿科轮转规培生为研究对象,以SPOC联合改良OSCE翻转课堂教学模式进行教学,比较规培生出...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王艳 鲍文 等 《科教导刊》 2023年6期 16-19页
【摘要】 考试是教学工作的重要环节之一,是了解学生的学习效果、知识能力水平的手段,也是评价教师的教学效果的基本方式,科学、规范、权威的考试,对教学具有评价、导向的重要作用.目前,我国职业教育考试中存在的考试形式单一、僵化,考核内容脱离职业岗位要求,考...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李楠楠 刘伟 等 《中华护理教育》 2023年20卷1期 56-59页CSCD
【摘要】 目的 探究本科生中医护理学实训考核改革后的实践效果,为完善中医护理学实训考核方式提供参考.方法 2020年3月—7月,采用便利抽样法选取2018级2个教学班102名大学二年级护理本科生为研究对象,开展2次中医护理学实训考核,包括变换视角与反...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘海波 胡必梅 等 《医学理论与实践》 2023年36卷10期 1791-1793页
【摘要】 客观结构化临床考试是由一系列根据教学要求设置的模拟临床情景的考站站点所组成,学校新建客观结构化临床考试,由中控室、准备室、候考室、考站、实训设备等组成,具有教学、科研、交流等多种功能,应用于实训教学与考核、实习前考核、技能大赛等.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周亚莉 何玉林 等 《现代医药卫生》 2023年39卷10期 1775-1778页
【摘要】 依托学校的网络平台、南琼考试系统及人卫题库,通过理论阶段测试及实验课前测试、期末网络考试等多层次网络考试的方式考核、督促和反馈学生对医学微生物学知识的学习和掌握情况.学生对网络考试替代纸质考试满意度较高,认为该模式有助于督促其对医学微生物学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋锦琴 陈利丽 《中国高等医学教育》 2023年1期 37-38页
【摘要】 为探讨考试与学业评价改革新路径,医学院校以问题为导向,通过重构考试管理体系、强化过程性考核、从严课程成绩评定等改革,有力提升了学生核心竞争力、学生课程学习成绩和学校考试管理水平,全面提高了教学质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张春燕 甘淋 《临床医药实践》 2023年32卷10期 765-767页
【摘要】 目的:探讨高校基础医学专业进行考试模式改革的必要性.方法:在国内基础医学培养目标基础上,分析当前西南医科大学基础医学院基础医学专业考试模式的现状和存在的问题及对考试模式改革的必要性.结果:当前西南医科大学基础医学院基础医学专业课程考试模式现...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡淑娟 范郁冰 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷10期 829-832页
【摘要】 目的 探索课程-跟师-评估(curriculum-apprenticeship-assessment,CAA)模式在中医硕士专业学位研究生(简称中医专硕)中医临床思维能力培养中的应用.方法 选取 2019 年 9 月—2021 年 5 月在...
【关键词】 中医硕士专业学位研究生；中医临床思维能力；CAA模式；
- 概要：
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【中文期刊】 张云涛 郭鹏达 等 《科技风》 2023年28期 145-147页
【摘要】 研究目的:评估案例教学法在口腔种植科教学中的应用效果.研究方法:选取2020 年11 月到2021 年05 月在我院口腔种植学习的60 名2020 级学生(男24 名,女36 名,年龄22～24 岁),随机分为两组.案例组以临床牙列缺损案例...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 姚晓琴 吴泽慧 等 《医药高职教育与现代护理》 2023年6卷3期 216-219页
【摘要】 目的 探讨客观结构化临床考试在麻醉科规培护士培训及考核中的实施与效果评价.方法 对24名麻醉科规培护士进行客观结构化临床考试.根据护理部新入职护士两年规范化培训要求,结合麻醉科规培护士的工作岗位核心能力要求,设定6站式,每站时间15 min...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯姣姣 张婷 等 《卫生职业教育》 2023年41卷7期 23-26页
【摘要】 目的 探讨成果导向教育(OBE)结合PBL教学模式在正常人体结构课程教学中的应用与实践.方法 选择2021级护理专业三年制学生100名,随机分为试验组和对照组,各50人,试验组采用OBE结合PBL教学模式,对照组采用传统教学模式,课程结束后...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史丹丹 冯娜 等 《中国高等医学教育》 2023年8期 14-16页
【摘要】 2018年教育部"新时代高教40条"明确提出要"加强考试管理,严格过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重",提高本科教育水平是当前本科教育面临的首要任务.系统解剖学是研究人体形态和功能的科学,是医学生的最重要专业基础课,也是医学院校...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐海军 徐光沛 等 《上海畜牧兽医通讯》 2023年2期 54-57页
【摘要】 执业兽医资格考试是统一规范我国兽医执业资格,使兽医队伍更好地服务于畜牧业和宠物行业的重要举措.为了提高学生执业兽医资格考试通过率,切实提升学生兽医临床实践技能,皖西学院生物与制药工程学院近年来对动物医学本科专业的核心课程进行了教学改革,效果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李明 张帆 等 《科学咨询》 2023年15期 144-146页
【摘要】 笔者从考试内容、准备工作、考务保障及实施、创新等方面阐述山东中医药大学医学类专业毕业综合考试改革的实践经验,不断探索适合医学类专业毕业综合考试的考核模式,以期为临床实践、专业建设提供一定的思路,为医学类人才培养提供支撑.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩丽炘 黄玉 等 《中国高等医学教育》 2023年9期 55-56页
【摘要】 目的:探讨线上技能操作考核在临床医学毕业生技能考核中的应用效果.方法:分析毕业生线上技能操作考核成绩,与线下客观结构化考试(objective structured clinical examination,OSCE)考核成绩进行对比.结果...
- 概要：
- 方法：
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