换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 169
- 1
- 1
- 22
- 22
- 1
- 1
- 69
- 13
- 11
- 11
- 9
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 张荣华 任佳荣 等 《中学生物学》 2024年2期 17-19页
【摘要】 以"细胞中的糖类和脂质"为例,通过将知识内容和相关职业相偶联,培养学生职业意识、专业知识与技能;创设职业情境,学生通过角色扮演进行职业体验;展开职业意愿调查,评估自我与相关职业的匹配度形成生涯规划能力;经反思得出要注重方法引领,开展集体辅导...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩尚洁 于琦 等 《基础医学教育》 2023年25卷6期 557-562页
【摘要】 在当前就业市场竞争激烈的背景下,医学生需要具备职业规划能力,以更好地适应未来职业发展.开展医学生职业生涯规划课程是依循新时代下"三全育人"的内在要求,也是顺应新医科改革及学生多元化发展的必然要求.文章通过对模块化课程设计的探讨,提出了双向学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 缪艳君 《中小学心理健康教育》 2023年13期 63-66页
【摘要】 作业作为教学的重要环节,是课堂教学的有效延伸.针对目前中职职业生涯课程在作业设计方面存在的实际问题,可通过项目式作业的设计和实践应用,将课程实践与体验内容体现在项目化作业之中,突出职业素养与职业技能的双培养、生命成长与职业发展的相融合、理论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝美玲 张艳红 等 《中国医药导报》 2021年18卷7期 79-82页ISTICCA
【摘要】 在线教学的时空分离属性对在线教学互动发出前所未有的呼唤,有效教学互动可以避免"目中无人"的在线教学走向单向灌输的教师主导性课堂.本文主要以中药制药专业大学生职业生涯规划课程在线教学案例的形式,从课前、课中、考试这些不同时间点的互动案例的设计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓莹 《现代职业教育》 2020年11期 62-63页
【摘要】 一、授课教材高等教育出版社出版的《职业生涯规划》.二、授课内容第二单元第1课第二目“职业对从业者素养的要求”.三、授课班级一年级护理班(60人).四、教学内容分析和处理本课内容是本单元的难点之一,从职业教育特点的角度解读了《教育发展规划纲要...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王金兰 《文化创新比较研究》 2019年3卷17期 124-125页
【摘要】 该文在调研的基础上,了解学生职业生涯规划现状,分析团体辅导对大学生职业生涯规划的影响,积极探索提高大学生职业生涯规划团体辅导作用的实效性策略,将职业发展指导与职业能力培养融为一体,通过团体辅导活动帮助学生能根据自己的能力、兴趣、爱好等个人特...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈婷婷 董玉晶 等 《中国教育技术装备》 2018年18期 71-73页
【摘要】 混合式学习是深化教育改革,促进教学理念和方法向多样化、多元化发展的一个新趋势.以医学生职业生涯规划课程为例,探讨混合式学习在该门课程中的教学设计以及应用.通过分析混合式学习的理论依据、应用现状及问题,提出本轮课程改革中,齐齐哈尔医学院应用蓝...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝绪兵 《中小学心理健康教育》 2017年14期 36-37页
【摘要】 [活动背景]目前,高中学生较少接受职业生涯规划教育,相当一部分学生在面临职业生涯重要选择的时候(比如高中文理分科、高考志愿填报等)认识不够,准备不足.而选择职业方向,确定未来的生活道路,是高中时期学生生活中的一个重要任务.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓莹 《现代职业教育》 2016年11期 38-39页
【摘要】 《中职德育新大纲》指出教学应遵循“贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则”，注重实践教育、体验教育和养成教育。本课程作为职业生涯教育的重要载体，将有力引导学生自觉提升职业素养，进而把自己的梦与“中国梦”有机融为一体。结合德育大纲和本课教学大纲的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨泽琳 周庆强 等 《天津农学院学报》 2015年22卷3期 54-56页
【摘要】 职业生涯规划课程的普及对大学生科学、有效地就业具有战略意义.本文从职业生涯规划课程设计的角度入手,分析了职业生涯规划课程设计中存在的问题,提出了基于项目管理技术的职业生涯规划课程设计的总体构想,并详细描述了课程设计的方案,以期为完善大学生职...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 体验式职业生涯规划教育设计,能够帮助高护学生客观认识自我,有助于高护学生选择职业、培养职业兴趣和职业意识、确立职业目标,也有助于他们的职业发展和人生发展.本文对高护学生体验式职业生涯规划教育设计的重要性及对高护学生职业生涯规划的影响作了一些...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田兰 陈春丽 等 《科教文汇》 2013年30期 99-99,101页
【摘要】 在严峻的就业形势下如何给予大学生职业规划指导，是各高校面临的教育新课题。大学生职业生涯课程能够引导学生了解职业生涯规划的基本知识，规划流程，更好地定位自己的职业道路。职业规划课程在高校中的课程定位、教学目标、教学内容、教学方法都不同于传统的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘馨莲 樊萌 《内江科技》 2012年6期 169-170页
【摘要】 职业规划是指个人结合自身情况以及眼前的制约因素，为自己实现职业目标而确定的行动方向、行动时间和行动方案。高校教师通过合理的职业规划，对职业生涯发展进行设计，对于实现自身人生价值和理想，提高中国高等教育教学的质量和水平，都具有十分重要的现实意...
【关键词】 职业规划职业生涯发展设计高校教师；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑雪 《卫生职业教育》 2011年29卷21期 29-30页
【摘要】 针对中职生实际,提出对中职学校不同年级学生实施分阶段、多形式的职业生涯规划教育方案.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 者晓玲 《中国医学创新》 2011年20卷20期 176-177页CA
【摘要】 <篇首> 在目前护士职业价值感低下、护理人员严重不足、职业选择自由的大环境下,如何稳定护理队伍,提高护士职业忠诚度,是值得每个护理管理者思考的问题.本文就如何进行护士职业生涯规划设计管理,提高护理管理水平谈几点看法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘馨声 《科技信息》 2011年14期 175页
【摘要】 在新课程理念指导下,新课程设计与传统教学备课、传统教案有了很大的区别,本文以中职学校<职业生涯规划>课程中的内容为例,尝试进行了新课程改革理念下的课堂教学设计,并在实践后提出了一系列新的教学反思.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 燕书权 《卫生职业教育》 2010年28卷2期 18-20页
【摘要】 现针对在大学生职业生涯规划设计与指导中存在的问题,提出新的解决方法和策略,以促进大学生的全面发展,提高大学生的就业竞争力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨曦 《科技信息》 2009年32期 745-746页
【摘要】 高校教师职业生涯规划是职业生涯规划的一种,对高校教师的可持续发展和成长具有重要的意义.本文就高校教师职业生涯规划的意义和重要性、发展阶段、规划一般步骤和影响因素进行探讨,旨在更好地帮助高校教师规划自身职业的美好蓝图.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谷鹄 《文教资料》 2008年29期 221-223页
【摘要】 护生进行职业生涯规划,能够帮助其客观识自我,有助于护生选择职业、培养职业兴趣和职业意识、确立职业目标,也有助于护生职业发展和人生发展.本文对护生职业生涯规划的重要性、护生职业生涯规划设计的步骤以及应注意的问题作了一些阐述.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘智强 刘梦 等 《中国大学生就业》 2007年15期 118-119页
【摘要】 文章分析了当前高校就业指导工作的整体现状,阐述了职业生涯规划设计理论对指导大学生开发培养、成才就业的重要意义,深入探讨了应用职业生涯规划设计理论创新就业指导工作.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】党玉连 中华护理学会第16届全国手术室护理学术交流会议 2012年
【摘要】 本文介绍了手术室护士职业生涯的四个阶段及从业要求，并分析了职业规划的类别。好的职业生涯规划使护理工作者有限的职业生命充分发挥出作用，帮助手术室护士成长，发展的计划与手术室护理需求，发展相结合的行为流程，主要目的在于把手术室护士与手术室护理工...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：贾书磊 导师：刘桂萍 单岩 郑州大学 护理学 护理学（硕士） 2011年
【摘要】
目的：
为了帮助护理专业大专生(简称护生)更好地认识自己和将来工作的环境,有利于护生树立积极向上的生涯价值观,培养护生自主规划与管理能力,本研究旨在设计出护理专业体验式职业生涯规划教学方案,并在护理学院开展教学实验,探讨其可行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周建芬 沈鸣雁 等 《护理与康复》 2025年24卷7期 63-67,72页ISTIC
【摘要】 目的 基于职业锚理论构建护理本科生职业生涯规划课程,并分析其应用效果,为学院实施能够提升护理本科生专业认同感和人文关怀能力的教学提供参考.方法 以职业锚理论为指导,通过查阅文献,专家小组讨论,设计职业生涯规划课程.采取整群抽样法,纳入浙江树...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈蓉蓉 《中小学心理健康教育》 2025年6期 54-57页
【摘要】 简要介绍了生涯建构理论的主要观点,并分别梳理了如何根据生涯建构理论中的职业人格、生涯适应力、生命主题这三部分内容进行高中生涯教育课程设计,同时基于生涯建构理论视角,在课程设计上也强调要让高中生多认识真实的职业世界,增加与环境的互动,方能建构...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王琦 《中小学心理健康教育》 2025年24期 55-57页
【摘要】 针对县域高中普遍存在的生涯教育顶层设计缺失、资源匮乏及家校协同不足等关键问题,构建并实施了"1+3+3+N"生涯规划教育体系.该体系以"促进学生自我实现"为核心目标,通过"学校—家庭—社会"三方协同育人机制,依托专业化课程、学科融合课堂及实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白玉洁 郝雪 等 《生物学教学》 2024年49卷9期 24-27页PKU
【摘要】 以"双碳"这一社会议题为情境,综合运用教材及《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书为教学内容,基于UbD模式进行教学设计,引导学生建立碳循环模型、分析气候问题的形成与危害,提出应对策略,形成生态意识,提升社会责任感,让学生了解相关专业就业前...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱洁英 《中小学心理健康教育》 2024年16期 59-62页
【摘要】 为探索高中生涯规划课程思政建设的有效途径,结合学校的实际情况与教师团队的教学经验,以"我的未来职业"教学设计为例,从教学目标、教学内容、教学方法等方面提出了高中生涯规划课程思政建设的实施策略,给高中课程思政建设提供经验与启示.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段世佳 王晓琴 等 《中国医学教育技术》 2024年38卷2期 217-221页
【摘要】 ARCS动机模型在实践教学中被广泛应用,对激发和维持学生学习动机起着重要的作用.文章以ARCS动机模型为基础对"中药鉴定实习"进行课堂教学设计,进而提升学生的学习动力.同时,该课程依托内蒙古医科大学位于河北安国的实习基地进行为期一周的实践教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 麻绍群 孔嘉宜 等 《中学生物学》 2024年3期 87-91页
【摘要】 在生物学新高考、新课标以及新教材的"三新"背景下,将职业生涯规划教育渗透到高中生物学学科核心素养中是非常有必要的.通过分析高中生物学渗透职业生涯规划教育的必要性,本文从深挖生物学新教材中的职业教育元素、创新教学模式和教学设计以及挖掘教育环境...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨威 金艳 等 《中学生物学》 2024年1期 72-74页
【摘要】 在中学阶段开展职业生涯规划教育有利于学生的全面而有个性的发展,通过剖析职业生涯规划教育的内涵,分析中美高中生物学教材中有关职业教育的内容,以在人教版七年级《生物学》"食物中的营养物质"教学设计中融入职业生涯规划教育为例,探讨开展职业生涯规划...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闻一祺 《中小学心理健康教育》 2024年17期 57-59页
【摘要】 作为校园文化建设的重要组成部分,学生社团是对学生进行职业生涯教育的重要阵地.曼陀罗绘画具有体验性、多样性、创造性的特征,初高中学生均可参与.将曼陀罗绘画社团活动与生涯规划教学相结合,让学生在画中感悟,在画外成长,能更好地树立职业理想,明确职...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晓云 刘松 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷24期 49-51页
【摘要】 针对部分临床药学专业学生职业生涯规划意识薄弱、难以正确认识临床药学专业未来职业方向等问题,该文分析了临床药学专业职业生涯规划课程存在的不足,结合临床药学专业的特点、职业需求以及学生需求,从教学设计、教学内容、教学方法、师资队伍建设、"互联网...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 傅瑜 王滔 《中小学心理健康教育》 2023年13期 43-46页
【摘要】 受传统教育观念和社会认知的影响,中职学生往往在他人眼中并不被看好,一些负面标签导致中职学生的心理始终处于劣势状态.因此,中职学校学生自卑、厌学等负面心理将会导致中职学生在高中三年阶段缺乏学习动机和自我效能感.在中职一年级新生适应阶段以活动的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董学润 《中学生物教学》 2023年12期 27-29页
【摘要】 新高考背景下,通过设计生涯自我认知、生涯职业体验和生涯意识规划,将生涯规划教育融入高中生物学课堂教学,促进学生对未来职业发展的关注,有助于学生提前做好职业规划.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周自云 唐燕 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2022年12卷4期 14-19页
【摘要】 植物生理学是农林类各专业学生必修的一门重要专业基础课.本研究针对植物生理学教学中存在的学生学习目标不明确、学习积极性不强及创新思维缺乏等问题,以目标导向教育为指导,结合职业生涯规划开展教学设计、增加学科衔接、增加案例教学互动教学以及课程思政...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆东辉 徐容容 《福建教育学院学报》 2022年23卷7期 82-85页
【摘要】 医学生作为党和国家医疗事业的重要后备力量,在医学生职业生涯规划教育中融入"课程思政"的教学理念十分必要.通过增强"课程思政"理念,优化课程教学设计,加强教师队伍建设,挖掘医学特色的思政元素等方式,能够更好地发挥课程的协同育人效应.这对进一步...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卜祥峰 《现代商贸工业》 2022年20期 90-92页
【摘要】 思政融入医学生职业生涯规划课程体系是新时代下课程思政教育教学改革的必然要求,对于构建医学生职业生涯教育本土化、提升师资水平具有重要影响.职业生涯课程的教学目标、教学内容与教学方法与思政教育同向同行,优化课程体系设计,做好教学大纲的顶层设计;...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张兵 吕亚淋 等 《当代护士（下旬刊）》 2022年29卷3期 1-4页
【摘要】 目的 了解军校护理本科生《护理职业生涯规划课程》需求,为开发课题提供参考.方法 2020年12月—2021年4月,通过目的抽样招募军校在读护理本科生进行访谈和开放性问卷调查,最终完成访谈23例,开放性问卷25份.通过内容分析法分析资料.结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴海燕 冯淑清 等 《大学教育》 2022年4期 226-229页
【摘要】 当今高校在职业生涯规划教育的模式上遇到瓶颈,传统的大班授课模式难以达到预期的教学效果.项目组提出朋辈教育和训练营的教学形式,通过问卷调查探究当前大学生职业生涯规划现状和开展大学生职业生涯规划假期训练营的意义.根据在校大学生的实践需求进行培训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何婷婷 李荣 等 《护理学杂志》 2018年33卷19期 1-4页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解临床护士对专科护士培训的认知与需求,为专科护士培养模式的构建提供参考.方法 采用自行设计的专科护士培训认知与需求调查问卷对36所三甲医院的1 440名临床护士进行调查.结果 专科护士培训认知总得分为(27.09±2.03)分,不同...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴彬 黎剑云 等 《护理研究》 2016年30卷16期 2011-2014页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨微视频演示对就业指导课程教学效果的影响。[方法]按照随机分配原则，将广西中医药大学护理学院2012级护理本科班级、2011级护理本科(英语方向)班级的149名学生分为两组，观察组75人，对照组74人。观察组教学方法主要使用微视频...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶倩倩 李云 等 《护理研究》 2016年10期 1224-1227页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨护患暴力事件对在校护生的影响,旨在有针对性地提高在校护生的心理素质及应对能力,稳定护理职业队伍。[方法]对10名四年制本科在校护生进行深度访谈并分析,自行设计护患暴力事件对在校护生影响情况问卷,对543名在校护生进行问卷调查。[...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 齐登伟 禹云霜 等 《生物学教学》 2019年44卷6期 65-66页PKU
【摘要】 本文以“生态系统的物质循环”中的一节为例,为学生创设农业生态园的模拟场景,引导学生从景观设计师的职业体验出发,构建体验式教学模式下的生涯规划.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱秀琴 刘于 等 《护理研究》 2015年2期 242-244页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨科学的护士岗位管理与绩效考核方法。[方法]通过实行对护理岗位类别和级别的设置、岗位梳理、修订岗位说明书、护士岗位分层培训、岗位选聘与实施、绩效考核和岗位晋级等进行科学的设计和实施。[结果]实施岗位管理前后病人、医生及护士自评满意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁宁 南京辉 等 《医学与社会》 2014年12期 66-67,77页ISTICPKU
【摘要】 我国部分大型公立医院对新入职行政管理人员实行轮岗培训。本文结合国内部分医院的管理实践，分析了现行的轮转培养方式特点及其局限性：培训规范性不够、职业生涯发展缺乏规划等。在此基础上，参考总结武汉市某公立医院实践经验：设计轮转制度及内容、整合院内...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭一峰 郭爱敏 《中国护理管理》 2013年13卷3期 55-58页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:对男护士的职业生涯规划现状进行调查分析,为促进男护士职业发展提供参考.方法:采用便利抽样方法,用自行设计的护士职业生涯规划调查问卷对230名男护士进行调查.结果:男护士职业生涯规划平均得分为(131.09±17.49)分,职业生涯规划...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梅思佳 《护理研究》 2013年27卷14期 1401-1402页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解体验式教学在护理专业学生职业生涯规划课程中的应用效果.[方法]设计了体验式职业生涯规划课程教学方案,在关注护生知识与技能发展的基础上,更关注护生的情感与内心体验.将300名护生分为试验组与对照组各150人,对试验组开展体验式职业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张颖 李思文 《中国医院管理》 2013年33卷7期 73-74页ISTICPKU
【摘要】 1 关于卫生人员的职业生涯管理对卫生人员的职业生涯管理目前尚无明确的定义.基于企业的职业生涯管理的定义,可将卫生人员的职业生涯管理定义为卫生组织和个人针对卫生人员的从业生涯进行设计、规划、执行、评估和反馈的一个综合性过程,通过组织和个人的通...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周春兰 吴艳妮 等 《中国护理管理》 2012年12卷1期 47-49页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:了解实习末期护生的个人职业生涯规划现状及其影响因素.方法:采用自行设计的实习护生一般资料问卷和护生个人职业生涯规划调查问卷对214名某三级甲等医院的2010级实习末期护生进行调查.结果:本组护生职业生涯规划总得分为(100.6±4.1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
