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【中文期刊】 惠晓培 靳迎 等 《癌症进展》 2024年22卷20期 2286-2289页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于蒙特梭利法的干预对慢性粒细胞白血病(CML)患者生活质量的影响.方法 将60例CML患者根据干预方式的不同分为对照组(n=29,常规干预)和观察组(n=31,常规干预+基于蒙特梭利法的干预).比较两组患者睡眠质量[匹兹堡睡眠质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐笑 周娟 等 《河北医药》 2024年46卷7期 1056-1058,1062页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨蒙特梭利法多模式干预对老年认知衰弱患者执行功能和跌倒恐惧的影响.方法 选择江苏省宿迁市第一人民医院 2021 年 2 月至 2022 年 10 月收治的 120 例老年认知衰弱患者作为研究对象,按照干预方式不同,分为对照组和观察组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑雪芝 杨孟丽 等 《全科护理》 2024年22卷13期 2486-2489页
【摘要】 目的:观察基于蒙特梭利教育法的认知康复训练改善脑卒中后轻度认知障碍病人认知功能及神经元保护的效果.方法:选取2021年7月-2022年12月医院收治的98例脑卒中后轻度认知障碍病人为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组、观察组,每组49...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张佰乐 王为为 等 《中西医结合护理（中英文）》 2024年10卷5期 144-146页
【摘要】 目的 探讨蒙特梭利法多模式护理在精神分裂症患者中的应用效果.方法 以2021年1月至2022年12月徐州市东方人民医院收治的80例精神分裂症患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各40例.对照组患者接受常规护理,观察组患者...
【关键词】 精神分裂症； 蒙特梭利法多模式护理； 疾病症状；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 贺瑶茜 杨棋涵 等 《现代医学》 2023年51卷3期 381-388页 ISTIC
【摘要】 目的:系统评价蒙特梭利法对老年痴呆患者的干预效果.方法:检索从建库至2022年5月31日期间 Pubmed、Embase、Web of science、Ovid、Cochrane 图书馆(Cochrane library)、中国知网(CNK...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱国英 陈海勤 等 《临床精神医学杂志》 2022年32卷4期 297-300页 ISTICCA
【摘要】 目的:探究蒙特梭利法下的多模式干预对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)伴轻度认知障碍患者的认知功能及生活质量影响.方法:选取COPD伴轻度认知障碍老年患者120例,按照数字表法随机分为两组,即观察组(n=60)和对照组(n=60),对照组的干...
- 概要：
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【中文期刊】 韩叶萍 黄娟 《中国老年学杂志》 2019年39卷12期 2969-2971页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 以认知能力和生活能力为评价指标,观察基于蒙特梭利法的多模式干预对脑卒中后认知功能障碍(PSCI)患者的影响.方法 选择PSCI患者50例对其进行日常生活能力训练和蒙特梭利认知训练.分别在治疗前、治疗4 w后、治疗8 w后进行认知能力〔...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓思平 《现代养生（下半月版）》 2019年1期 52-53页
【摘要】 目的:探究蒙特梭利法在老年轻度认知障碍患者中的应用效果.方法:择取2017年9月至2018年8月我院收治的82例老年轻度认知障碍患者为研究对象,以随机数表法将其分2组,每组各41例,其中,对照组实施常规内科护理措施,而观察组则在对照组的基础...
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- 结论：
【中文期刊】 鹿笑寒 宋洁 等 《当代护士》 2024年31卷36期 29-36页
【摘要】 目的 系统评价蒙台梭利活动对痴呆患者精神行为症状、进食能力、认知功能、自理能力和活动参与度的干预效果.方法 系统检索中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库、Web of Science、PubMed、CINAHL和Emba...
- 概要：
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【中文期刊】 周蓓蕾 沈姣姣 等 《全科护理》 2022年20卷32期 4539-4543页
【摘要】 目的:探索基于蒙台梭利法教育联合音乐疗法对老年痴呆病人神经功能、认知功能及睡眠质量的影响.方法:以2020年3月—2021年3月医院收治的100例老年痴呆症病人为研究对象,以区组随机化法作为分组原则,将病人分为对照组与观察组各50例,对照组...
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【中文期刊】 武婕 杨晶 等 《中国疗养医学》 2022年31卷9期 977-979页
【摘要】 目的 研究基于蒙台梭利法的照顾培训对阿尔茨海默病患者异常进食行为及认知功能的影响.方法 选取河南科技大学第一附属医院神经内科2018年8月至2020年12月117例阿尔茨海默病及其照顾者为研究对象,按照随机数字表分组,对照组58例给予常规阿...
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【中文期刊】 李文骏 骆小仲 等 《中国妇幼健康研究》 2018年29卷6期 685-690页 ISTIC
【摘要】 目的 探索蒙特梭利教学法在脑瘫儿童认知训练中的应用效果.方法 选取2013年7月至2016年7月间咸阳彩虹医院儿童保健康复科收治的30～36月龄脑瘫患儿116例,将其随机分为两组.对照组(n=57)进行常规认知教学,干预组(n=59)以蒙特...
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【中文期刊】 周强 《心理科学》 2008年31卷2期 483-486页
【摘要】 本研究通过比较采用不同教育方式的蒙氏组和普通组4～6岁三个年龄段的180名温州地区幼儿园儿童数认知能力以探查蒙特梭利教育方式对学前儿童数认知能力的影响.研究结果表明:(1)幼儿对数的认知成绩都有随年龄发展的趋势;(2)3种不同的认知条件下,...
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【中文期刊】 陈昌凯 徐琴美 《心理发展与教育》 2003年19卷1期 5-8页
【摘要】 通过故事评定法分析了3～6岁幼儿对攻击性行为的认知评价,结果表明:①此年龄段的幼儿对攻击性行为的认知已经达到一定的成熟度,开始考虑攻击性行为的条件与方式;②幼儿对攻击性行为的认知评价存在一定的性别差异,主要表现在受到言语侵犯时的攻击性行为;...
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【摘要】 <篇首>马女士:蒙氏教育的原则是以孩子为中心,通过对他们的深入了解,尊重其人格尊严和成长过程,从促进儿童身心发育角度去设计教学,为孩子一生奠定智慧与品格的良好基础,培养自主、持续的学习工作习惯.在众多的西方幼儿教学法中,蒙特梭利教学法称得上是符...
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