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【中文期刊】 张喻 陈芳 《生命科学仪器》 2022年20卷z1期 474页
【摘要】 目的:分析评判性思维的护理干预用于高通量血液透析的价值.方法:对 2021 年 1 月 12 月本科接诊高通量血液透析病人(n=50)进行随机分组,试验和对照组各 25 人,前者采取评判性思维的护理干预,后者行常规护理.对比血红蛋白等指标....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史秀华 《实用临床护理学电子杂志》 2020年5卷44期 26,32页
【摘要】 目的 探析创伤性急性硬膜下血肿患者应用基于评判性思维的早期护理干预的效果.方法 将我院70例2017年1月～2019年12月收治的创伤性急性硬膜下血肿患者分成两组,根据护理方法不同分组,均为35例,实施常规护理患者设为参照组,实施基于评判性...
【关键词】 创伤性急性硬膜下血肿；评判性思维；早期护理干预；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢安莎 陈静 《养生保健指南》 2017年40期 38页
【摘要】 护士是患者安全的守护者,是与患者接触最密切、最直接、最广泛的临床一线服务工作者,服务态度和服务质量直接关乎着医院的名誉和发展.在不断深化改革的医院管理体制下,对护士树立正确的服务观念,掌握精良的沟通技巧和操作技能,应用"识群体—立规范—重技...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王延辉 任秀红 《长寿》 2025年12期 182-184页
【摘要】 目的:分析评判性思维护理干预在老年冠心病心律失常患者中的应用效果.方法:纳入 2022 年 1 月至2024 年 2 月石嘴山市第二人民医院收治的 80 例老年冠心病心律失常患者,按抽签法分两组,对照组 40 例给予常规干预,研究组40例在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐婷婷 《实用临床护理学电子杂志》 2024年9卷15期 45-47页
【摘要】 目的 探究在肝硬化合并上消化道出血患者的护理中应用评判性思维结合预警性护理干预的价值.方法 选取2021年1月至2023年6月本院收治的70例肝硬化合并上消化道出血患者,使用奇偶数法分为对照组和观察组,每组35例患者.对照组使用常规护理,观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高丽丽 李玲玲 等 《临床护理研究》 2023年32卷10期 121-123页
【摘要】 目的:探究在急性心肌梗死护理过程中应用基于评判性思维理论的优质护理干预的临床效果.方法:选取2021年1月—2022年9月本院收治的80例急性心肌梗死患者作为研究对象,经计算机随机分组方式将其均分为观察组和对照组,每组40例.观察组患者接受...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王连红 李艳 《中国艾滋病性病》 2015年21卷3期 246-247页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 评判性思维是护理人员在不断的学习和实践中建立的,指在复杂的动态临床环境中,护理人员能灵活地运用已有的知识、经验进行正确思考与选择所必需的思维及判断方法.目前,在欧美等护理实践较先进的国家,评判性思维已纳入护理教育中,且在护理实践运用中也展现...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘璟莹 刘彦慧 等 《中国实用护理杂志》 2014年30卷21期 31-33页ISTIC
【摘要】 目的 探究团体干预对护生专业行为和评判性思维的影响.方法 应用便利取样方法,选取天津市某所三甲医院毕业实习护生88名,按随机数字表法分成实验组和对照组各44名.实验组进行正常规定的实习外,还进行团体学习,对照组进行常规实习.3个月后,用专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘玉峰 张贵华 《深圳中西医结合杂志》 2015年25卷1期 149-150页
【摘要】 目的:探讨护士在有机磷中毒患者阿托品化观察中进行评判性思维护理干预的临床效果.方法:将2013年1-12月期间重度有机磷中毒患者80例作为观察组,将2012年1-12月期间山东省聊城市人民医院收治的重度有机磷中毒患者80例作为对照组.对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗连华 程琳 《心血管病防治知识》 2025年15卷11期 102-105页
【摘要】 目的 探究老年维持性血液透析(MHD)伴高血压患者应用评判思维的护理干预,对其血压水平及遵医行为的影响.方法 将本院2021年11月至2024年11月接收的MHD伴老年高血压患者124例,采用随机数字表法分为对照组(常规干预,n=62例)和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨倩 《医学信息》 2025年38卷15期 176-179页
【摘要】 目的 评判性思维护理模式联合亲情护理对癫痫患儿依从性的影响.方法 选取2020年5月-2023年5月我院诊治的60例癫痫患儿为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各组30例.对照组采用常规护理,观察组采用评判性思维护理模式联合亲情...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈连华 陆滢滢 《医学理论与实践》 2025年38卷6期 1069-1072页
【摘要】 目的:探讨团体心理干预联合驾照式记分管理模式对急诊科新入职护士的带教和护理质量的影响.方法:选择我院急诊科2020年1月—2023年10月新入职护士48名作为研究对象,采用计算机随机分为观察组和对照组,各24名.对照组采用传统的护理带教模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭静波 史建惜 等 《中西医结合护理（中英文）》 2024年10卷3期 109-111页
【摘要】 目的 探讨评判性思维下问题跟踪护理在上消化道出血患者中的干预效果.方法 研究对象为溧阳市人民医院收治的80例上消化道出血患者,入组时间为2021年6月至2022年6月,将患者按随机数字表法进行分组,对照组(40例)行常规干预,观察组(40例...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏育娟 李少莉 等 《贵州医药》 2023年47卷2期 335-336页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨评判性思维护理模式对哮喘患儿预后生命质量表达的影响.方法 选取2020.01-2021.10于我院接受治疗的78例哮喘患儿作为研究对象,根据护理方式不同将其分为对照组和观察组,每组39例.对照组给予常规护理干预,研究组给予评判性思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡文妍 孙雯 《医学临床研究》 2023年40卷12期 1968-1970页ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨基于评判思维的健康教育对子宫内膜癌术后患者的临床疗效.[方法]本院收治子宫内膜癌患者128例,随机分为两组,每组64例,对照组实施常规护理干预,观察组在此基础上实施基于评判思维的健康教育护理干预.比较两组患者干预前和干预1个月后...
【关键词】 子宫内膜肿瘤/外科学；健康教育；治疗结果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张春凤 周贻振 等 《卫生职业教育》 2023年41卷11期 91-94页
【摘要】 目的 探讨情景模拟综合案例结合改良Mini-CEX模式在本科护生临床实习中的应用效果.方法 选取 136 名本科护理实习生,随机分为对照组和干预组,各68 名.对照组采用常规临床带教模式,干预组在对照组基础上采用情景模拟综合案例结合改良Mi...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵海霞 孙巧芝 等 《临床心身疾病杂志》 2023年29卷4期 141-145页CA
【摘要】 目的 探讨评判性思维模式干预对全脑血管造影术患者述情障碍的影响.方法 将 120例全脑血管造影术患者按随机数字表法分为对照组和观察组,各 60 例.对照组患者采取常规护理干预,观察组患者在对照组基础上采取评判性思维模式干预.比较两组患者干预...
- 概要：
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【中文期刊】 陈芸娇 《医疗装备》 2023年36卷23期 110-113页
【摘要】 目的 探究基于评判性思维的细节护理对甲乳外科超声引导下PICC置管患者并发症的影响.方法 选取2021年10月至2022年10月医院甲乳外科收治的64例患者为研究对象,按随机数字表法分成对照组(32例)和观察组(32例).两组均行超声引导下...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张江 杨秉坤 等 《昆明医科大学学报》 2022年43卷11期 172-177页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于Bloom目标教学理论的雨课堂联合情景模拟教学法在放射治疗科实习护生带教中的应用效果.方法 将120例在放射治疗科实习护生按入科先后编号后分为干预组和对照组各60例.对照组采取放射治疗科常规临床护理带教.干预组在放射治疗科常规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 荣燕 王莉 《中西医结合护理（中英文）》 2022年8卷4期 106-108页
【摘要】 目的 分析现有急性心肌梗死(AMI)患者的临床护理方案存在的问题,深入探讨患者的临床护理需求,并基于评判性思维理论优化现有的临床护理方案.方法 以2019年1月至2020年12月江南大学附属医院收治的100例AMI患者为研究对象,采用内容分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施颖 张晓敏 《中国卫生产业》 2022年19卷4期 140-143页
【摘要】 目的 探究强化细节管理应用在产科护士中的可行性.方法 选取2019年1月—2021年2月该院产科在职护理人员12名,根据时间不同记为管理前(2019年1月—2020年1月)和管理后(2020年2月—2021年2月).管理前进行传统护理管理模...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 高宁 曾倩娜 等 《当代护士（下旬刊）》 2022年29卷5期 164-166页
【摘要】 目的 了解新入职规培护士安全行为现状及影响因素.方法 选择2020年6月—2021年3月某院现有的126名新入职规培护士作为调查对象,采用新入职规培护士一般资料问卷、安全行为量表、评判性思维能力量表以及护理专业自我概念量表进行横断面调查.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王少兰 刘春红 《黑龙江中医药》 2022年51卷5期 286-288页
【摘要】 目的:观察基于思维导图的循证干预计划在护生临床护理带教中的应用.方法:选取于2019年7月-2020年12月2015级至2018级护理实习生80名,对照组40名护生采用传统教学法,实验组40名护生采用基于思维导图的循证干预计划模式开展教学,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张华 高海霞 等 《护理学杂志》 2018年33卷9期 73-76页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨移动技术支持下的以问题为基础的学习(移动PBL)在儿科护理学教学中的应用效果.方法 整群随机抽取2个护理本科班级,随机分为干预班(n=60)和对照班(n=61),干预班实施移动PBL教学,对照班采用传统课堂讲授教学;教学结束比较两...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何花 蒋谷芬 等 《护理研究》 2016年30卷20期 2494-2495页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨循证护理对本科护理实习生评判性思维能力的影响。[方法]将90名本科护生随机分为对照组和观察组，每组45人。对照组采用传统授课法，观察组采用循证护理教学法，观察两组护生干预前后临床评判能力及评判性思维变化情况。[结果]观察组临床评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜玉娥 谢春华 等 《护理学杂志》 2013年28卷13期 24-26页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨在护理查房中运用概念图对培养护士评判性思维能力的效果.方法 将40名儿科护士按病区分为传统查房组(20名),采用传统模式进行护理查房；概念图查房组(20名)运用概念图进行护理查房.两组均每个月查房1次,持续12个月.采用评判性思维...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱如璜 刘翠兰 等 《解放军护理杂志》 2012年29卷24期 70-71页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨经验共享带教法对于提高护生评判性思维能力的作用.方法 2011年10月至2012年3月,将65名护理本科实习生随机分为干预组(n=32)和对照组(n=33),干预组采用经验共享带教方法,对照组采用传统一对一带教方法,比较两组护生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李静 赵秋利 等 《护理研究》 2010年24卷1期 78-80页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨小组教学干预模式在<护理教育学>教学中的应用效果.[方法]采用类实验研究的方法,将哈尔滨医科大学2005级、2006级护理本科生分别作为对照组和实验组,在<护理教育学>授课中分别实施课堂教学和小组教学干预模式教学,通过比较两组学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈超 于文敏 《山西医药杂志》 2019年48卷24期 3126-3128页ISTICCA
【摘要】 临床上诸多心律失常的发生原因均与冠心病、风湿性心脏病或肺心病等心脏病相关, 表现为心悸、胸闷等,而老年患者由于年龄较大,各种生理功能均存在不同程度的衰弱,疾病对其生活质量具有较大影响[1]. 因此,需给予老年冠心病心律失常患者有效护理干预,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘丽军 戎浩 等 《齐鲁护理杂志》 2019年25卷19期 128-130页ISTIC
【摘要】 目的:探讨临床见习结合参与式教学法在藏族护理本科生(护生)基础护理学实验教学中的应用效果.方法:采用整群抽样法,选择2014级、2015级47名藏族护生为对照组,采用传统教学法,选择2016级44名藏族护生为观察组,采用临床见习结合参与式教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晓萍 丁玉芬 等 《西部中医药》 2019年32卷4期 51-53页ISTIC
【摘要】 目的:探讨思维导图在护生临床教学管理中的应用研究.方法:选择2个同年级2个班级护生作为研究对象,分为观察组和对照组,每组48名.2组护理操作实训均由同一组教师教授.对照组在教学中不进行思维导图;观察组在教学中给予思维导图教学.比较2组护生对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟影琴 郑丽芳 等 《护理实践与研究》 2019年16卷14期 41-43页ISTIC
【摘要】 目的 探讨概念图查房对高血压病患者知识知晓及护士综合素质的影响效果.方法 将我院2016年10月至2017年10月收治的100例高血压病患者按照时间先后等分为对照组和干预组,对照组(2016年10月至2017年3月)进行常规护理查房,干预组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄小帅 鞠桂平 《齐鲁护理杂志》 2017年23卷5期 30-31页ISTIC
【摘要】 目的:探讨评判性思维在肾综合征出血热患者中的应用效果.方法:将90例肾综合征出血热患者随机分为对照组和实验组各45例,选取评判性思维评分高的护理人员成立护理小组,实验组由护理小组采用评判性思维进行护理,对照组则由其他护士进行常规护理.结果:...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毕春华 薛刚 《医学教育研究与实践》 2019年27卷3期 452-455页
【摘要】 目的 探究体验式教学对护理专业本科生人文关怀能力的培养和产生的作用,以及对评判性思维产生的影响.方法 采用便利抽样的方法整群选取某高校护理学院2015级护理本科生2个班81名学生为对照组,2016级护理本科生2个班86名学生为试验的对象.在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨开连 刘宇 等 《中西医结合护理（中英文）》 2019年5卷1期 173-175页
【摘要】 目的 探讨概念图教学法在护理专业本科生临床实习中的应用效果.方法 将108例护理专业本科生随机分为对照组与观察组,各54例.对照组进行常规实习,观察组在对照组基础上实施概念图教学法.比较2组干预前后评判性思维能力,对观察组学生绘制的概念图进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕玉申 许妍 《当代护士（中旬刊）》 2019年26卷12期 130-132页
【摘要】 目的 探讨循证护理方法 应用于降低肿瘤患者中心静脉置管术护理并发症的效果.方法选取于2015年10月—2016年10月中心静脉置管(PICC)的患者160例.使用随机数字表法分为干预组及对照组,在两组患者留置导管期间分别采用循证护理方法和传...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢莉莉 凌爱香 《中国高等医学教育》 2019年6期 121-122页
【摘要】 目的:探究不同教学模式整合教学法对ICU实习护士评判性思维的促进作用.方法:对我院ICU实习护士随机分为两组,每组50人,对照组采用教师示教和学生练习的方式教学,实验察组采用多种教学模式整合教学法,比较两种方法的效果.结果:实验组干预后的各...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李浩宇 梁珊 等 《当代护士（下旬刊）》 2019年26卷6期 161-163页
【摘要】 目的 探讨小组交叉案例教学在护理本科实习生中的应用效果.方法 选取于2017年1～12月在我院肾内科轮转的广西医科大学护理学院护理本科实习生作为研究对象,按照实习单双月份分为对照组(单月,n=31)和干预组(双月,n=33),对照组采用常规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晶 《当代护士（下旬刊）》 2019年26卷11期 157-159页
【摘要】 目的 探讨情景模拟训练法在减少低年资护士不良事件发生中的应用效果.方法 将我院2015年新职工120名随机分成对照组和观察组各60名,对照组采用集中授课培训方法,观察组给予不良事件情景模拟训练.干预后采用注册护士核心能力测评量表进行测评护士...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁迎接 张洛灵 等 《全科护理》 2019年17卷3期 356-358页
【摘要】 [目的]探讨基于规范化课间见习的翻转教学在《内科护理学》中的应用效果.[方法]将133名本科护生按所在教学班级随机分为对照组66人和观察组67人,对照组护生接受规范化课间见习和传统授课模式,观察组护生进行基于规范化课间见习的翻转教学,比较干...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于伟伟 《当代护士（中旬刊）》 2019年26卷9期 82-85页
【摘要】 目的 探讨评判性思维在重症有机磷中毒患者阿托品化动态观察及护理中的应用价值.方法 选取本院2016年2月～2018年2月收治的60例重度有机磷农药中毒患者作为研究对象,采用随机数字法分为观察组和对照组,每组各30例.2组护士均开展了有机磷中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 岳晓艳 《全科护理》 2019年17卷32期 4084-4085页
【摘要】 [目的]通过护理技能社团进行同伴互助联合微格学习法试点,探索更加高效的竞赛选手选拔和培养方式,最大限度避免因竞赛而造成教育资源分配不公.[方法]将自愿参加护理技能社团的51名学生随机分为观察组(25人)和对照组(26人).对照组采用示教+自...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张倩 《中国实用医药》 2019年14卷8期 169-170页
【摘要】 目的 观察评判性思维在肾综合征出血热患者护理中的应用效果.方法 50例肾综合征出血热患者,随机分为观察组和对照组,每组25例.对照组采用传统护理方法,观察组在传统护理方法的基础上进行评判性思维干预.比较两组护理前后健康状况调查简表(SF-3...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 温雪华 《现代养生（下半月版）》 2019年7期 79-80页
【摘要】 本文通过对本科室一例PICC盲穿误入动脉病例进行回顾分析,从解剖、病理生理、心理等多方面寻找原因,提出护理干预和对策,减少或避免PICC置管异位的发生,提高PICC置管成功率;减少患者的痛苦和提高患者满意度;同时培养护士的评判性思维,提高护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘玉峰 《护理实践与研究》 2015年11期 146-148页ISTIC
【摘要】 目的：探讨评判性思维在阿托品化动态观察与护理干预中的应用效果。方法：将我院2013年1~12月期间收治的重度有机磷中毒患者60例作为观察组，将我院2012年1~12月期间收治的重度有机磷中毒患者60例作为对照组。对照组采用常规方式进行业务培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙瑞菊 《中国伤残医学》 2014年7期 299-300页ISTIC
【摘要】 目的：探讨知识与知识来源及推理技能对护理诊断准确性的干预。方法：采用下列方式评估知识、性格、推理技能对护理诊断准确度的影响：（1）知识量表；（2）加利福尼亚评判性思维倾向量表；（3）健康科学推理测验量表。120例护士随机分为4组：要求根据采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李静 陈艳 等 《中国临床护理》 2018年10卷1期 65-70页
【摘要】 目的 采用Meta分析评价以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)对临床护理带教的效果.方法 计算机检索国内外主要医学数据库中有关PBL教学的干预性研究.由2名研究者对文献的质量进行严格评价后采用RevM...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨芳 李梅 等 《中华护理教育》 2018年15卷7期 526-529页CSCD
【摘要】 目的 调查湖北省三级甲等医院手术室新入职护士核心能力的水平并探讨其影响因素.方法 采用方便抽样法,应用中国注册护士核心能力测评量表对湖北省7所三级甲等医院172名手术室新入职护士进行调查.结果 手术室新入职护士核心能力总分为(177.53±...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周滋霞 李芳 等 《现代医药卫生》 2018年34卷11期 1748-1750页
【摘要】 目的 探讨基于场景式案例的情境模拟教学法对护生评判性思维能力的影响.方法 选取该校2015级护理专业2个班级学生作为研究对象,其中一个班级48名学生作为研究组,另一个班级46名学生作为对照组.研究组采取基于场景式案例的情境模拟教学法,对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢锦銮 李华聪 《糖尿病新世界》 2018年21卷10期 146-147页
【摘要】 目的 研究评判性思维在肝硬化合并糖尿病护理中的效果.方法 选取2016年2月—2018年2月期间在该院进行治疗的60例肝硬化合并糖尿病患者作为研究对象,按照计算机表法的方式将所有患者均分成两组,分别为研究组和参照组,每组30例.参照组患者接...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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