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【中文期刊】 陆文春 赵璐 《开封教育学院学报》 2015年35卷11期 53-55页
【摘要】 基于系统功能语言学“词汇语法实现语义”的观点,阐释语义、语法、词汇语法的相关理论,以及心理在实现语义方面的作用.其中,关于语法的理解和词汇语法如何实现语义的理解,主要涉及对象单位主要由词汇表征,对象联系主要由语法表征,对象系统由词汇语法共同...
- 概要：
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【中文期刊】 王祎晨 《新课程》 2022年32期 1-3页
【摘要】 对于第二语学习者而言,语法的学习一直都是难题,如何使得语法课堂不再枯燥成为英语教师应当考虑的问题.文本的选择语法作为教学内容的一部分,选择真实有效的文本被越来越多的学者提出,来自生活中的文本可以帮助学生增强对所学语言知识的运用.因此,主要从...
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【中文期刊】 刘洁 徐胜 《现代特殊教育》 2021年2期 47-52页
【摘要】 语言是社会交往的主要媒介.自闭症谱系障碍儿童和特殊型语言障碍儿童在语言发展上都存在不同程度的滞后,对其日常生活以及认知和社会性发展带来不利影响.梳理相关文献,从语义、语法、语音和语用这四个方面剖析自闭症谱系障碍儿童和特殊型语言障碍儿童的语言...
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【中文期刊】 胡文雯 《海外英语（上）》 2021年5期 238-239,242页
【摘要】 词汇类型学欧洲学派认为词汇类型学是词汇学的跨语言和类型学研究分支,从多角度跨语言研究词和词汇相关的语言现象,是一种综合研究路径.《"温度"的语言学》的研究基于词汇类型学欧洲学派建构的跨语言温度词研究的方法论及相应框架,是有关"温度"概念域的...
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【中文期刊】 章依文 金星明 等 《中国实用儿科杂志》 2006年21卷3期 203-205页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的了解2～4岁儿童正常的语言发育规律.方法上海第二医科大学附属新华医院、上海儿童医学中心于2001年3～6月,以713名24～47个月的儿童为研究对象,以问卷的形式,由父母报告小儿能自发表达的助词等和语法表达结构量.结果 (1)男女儿童语...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 章依文 金星明 等 《中国儿童保健杂志》 2003年11卷5期 308-310页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]掌握2～3岁儿童正常的词汇和语法发展规律,初步拟定儿童语言发育迟缓的筛查标准.[方法]以713名24～47月的儿童为研究对象,由父母报告小儿能自发表达的词汇、助词和表达结构量,按正常人群词汇和结构表达量的第5和第10百分位界定语言发...
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【中文期刊】 刘筠 《产业与科技论坛》 2018年17卷14期 190-192页
【摘要】 医学术语专业性强、词汇量大、难读难记成为学习医学英语的拦路虎.本文基于认知语言学理论来分析医学英语词汇特点,阐述多种词汇教学法的利弊优势;提出只有综合运用直观教学法、构词法、词源教学法、语义分析法、文体分析法进行教学并辅以多媒体手段,才能提...
- 概要：
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【中文期刊】 年晴 《科教导刊-电子版（中旬）》 2018年12期 171,175页
【摘要】 在对外汉语教学过程当中,我们要遵循语言学习发展的基本规律将语言知识通过生动有趣的教学内容和教学情境刺激大脑,由此达到让学习者接受语言所传达的内容.本文通过情境教学之游戏教学在对外汉语教学中的实施过程特别是从词汇、语法等角度来分析游戏教学在对...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 林朔 《大学教育》 2018年2期 94-96页
【摘要】 文章以30名医学生为对象,以语言迁移为理论基础,通过录音和访谈进行实证研究,分析汉语向英语迁移在非英语专业学生英语口语表达中的体现.研究问题是在发音、语法和词汇选择方面,受试者汉语对英语学习的影响有哪些.通过分析这些影响,指出相应对策,对英...
- 概要：
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【中文期刊】 陈凯 田玉红 《中国生育健康杂志》 2010年21卷3期 131-133,137页ISTIC
【摘要】 目的 调查2～3岁儿童正常词汇和语法发展,探讨儿童语言发育迟缓筛查标准.方法 选择山东省菏泽市城区515名2～3岁儿童,由父母报告儿童生活中最常用的260个词汇(分为18类词汇和14种语言结构)表达情况.结果 第5和第10百分位词汇量,24...
- 概要：
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【中文期刊】 甘泉 《长江丛刊》 2017年31期 85-86页
【摘要】 现代社会经济逐渐国际化,英语成为了一门非常重要的国际语言,在商业和生活中占据着重要的地位.尤其在企业交流中,英文发挥着重要的角色.众多的外资企业在招聘把英语作为学生进入面试门槛的重要条件之一,对学生的英文翻译水平提出了更高的要求,许多的外资...
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【中文期刊】 赵钧 唐冉菲 《继续医学教育》 2016年1期 28-30页
【摘要】 年龄对于外语学习的影响是神经语言学研究的内容之一，著名神经语言学研究者Fledge在上世纪提出的语言敏感期的假说（Sensitive Period）得到了语言学界的广泛认可。其认为，语言学习者在语言学习过程中拥有多个语言学习敏感期，每个敏感...
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【中文期刊】 金志娟 《中国校外教育（下旬刊）》 2016年2期 151-151页
【摘要】 为提高技能型人才，高等职业教育的学生的英语学习能力所采用四种主要方法，一是狠抓词汇，二是重视阅读，三是攻克语法，四是练好写作。尽管目前我国的高等英语教学还处在探索阶段，但是在相关的理论指导下，不断进行大量的实践，在高等职业教育中我们会逐步地...
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【中文期刊】 高杨 《成都理工大学学报（社会科学版）》 2016年24卷2期 122-133页
【摘要】 语料库为语言研究提供大量的自然语言材料,有助于语言研究得出客观的结论,具有观测性和验证性,语料库发展需要人们的内省和语言学理论支撑.认知语言学强调心智是体验性的,认知是无意识的,思维具有隐喻性.功能语言学认为,交际和交流是语言的基本功能,强...
- 概要：
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【中文期刊】 董森 《中小企业管理与科技》 2014年34期 239-240页
【摘要】 在简述英语阅读能力的重要性和分析中学生英语阅读能力现状的基础上，详细阐述了词汇教学、语法知识、文化背景以及阅读习惯等方面的策略来提高学生的英语阅读能力。
- 概要：
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【中文期刊】 王璐 《科技风》 2014年16期 251-251页
【摘要】 本文从探讨医学英语翻译的重要意义出发，详细阐述了医学英语翻译的重要性和重要地位。接着笔者又深入分析了语言结构特色在医学英语翻译中应用问题。最后结合自身多年工作研究经验，笔者对医学英语翻译方法问题，做了观点性和理论性的论述分析。
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【中文期刊】 齐晖 陈晶 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2013年30卷2期 90-92页
【摘要】 基于语料库的词汇语法教学在医学学术英语写作课程的运用,不仅能有效地解决学习者在写作中词汇、语法、搭配语义韵等不符合英文表达规范的问题,而且能提升教师自身能力.
- 概要：
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【中文期刊】 张玮 《陕西教育(高教)》 2013年3期 78-79页
【摘要】 英语翻译标准是“信、雅、达”.医学英语的翻译更要注意逻辑是否严密,术语是否准确,表达是否简洁明确.文章从语法结构,词汇的灵活运用两方面指出我校高职学生在翻译医学英语文章时较易犯的一些错误,以引起其他同行的注意.
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【中文期刊】 谢婷婷 《海外英语(上)》 2013年1期 247-248页
【摘要】 歧义是一个常见的语言现象,有效地分析语言分析对于交际和外语学习都是很有帮助的.从功能方法的角度对词汇语法歧义进行了着重分析,并特别解释及物系统框架内的词汇语法歧义.这充分说明系统功能语法为分析词汇语法歧义提供了一个全新而有效的模式.
- 概要：
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【中文期刊】 高丹丹 《科技创新导报》 2013年24期 128-129页
【摘要】 该文分析了二外日语学习者考研遇到的主要问题，并从扩充词汇量、系统掌握语法知识，提高实际应用能力、提高阅读技能，强化阅读训练、加强写作训练四个方面分析了如何更好地提高日语水平，达成考研目标。
- 概要：
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【中文期刊】 张静 《管理学家》 2012年23期 180页
【摘要】 本文针对档案事业国际交流与合作的日益频繁,档案工作人员应加强档案理论知识的同时要意识到增强英语学习的紧迫感和责任感.探讨影响英语阅读能力的主要因素,通过提高英语阅读能力来促进档案工作系统整体英语水平的发展.
- 概要：
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【中文期刊】 马凤益 罗文秀 等 《新西部（下旬刊）》 2011年2期 44-46页
【摘要】 本文阐述了瑶族布努瑶语言布努语的历史发展历程、概况;主要阐述布努瑶语语音、词汇、语法的独特性;并且比较了布努语和汉语、壮语在语音、词汇、语法的表述方面的独特之处.
- 概要：
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【中文期刊】 黄元龙 蒋冰清 《湖南人文科技学院学报》 2011年3期 90-93页
【摘要】 生成语法对词汇语义与句法界面的关注大致可以分为三个阶段。在标准理论阶段,词汇的选择性限制作用于句法;在管约论阶段,词汇语义以题元角色的形式决定句子的合法性;在最简方案阶段,选择性限制和题元角色不是合并和移位的条件,词汇语义对句法的制约被取消...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 钱磊 《卫生职业教育》 2011年29卷19期 65-66页
【摘要】 从全国英语等级考试二级写作考试结构、内容入手,根据中职生特点,分析写作考试中存在的词汇、语法和结构等方面的问题,提出备考策略,以帮助学生提高考试成绩.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康勇 《河北理工大学学报（社会科学版）》 2011年12卷4期 114-116,126页
【摘要】 英语写作教学是英语教学的一个重要组成部分.英语写作是一项极为重要的语言输出技能以及被视为衡量学生英语综合能力的一个比较全面的尺度.基于语篇衔接理论来探讨此理论给英语写作教学带来的重要启示.
- 概要：
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【中文期刊】 吴霞 《科技资讯》 2010年31期 183页
【摘要】 翻译是把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来的一种创造性的语言活动.我们想提高翻译能力,需要进行多方面的努力,使自己的综合素质从根本上提高.本文着重从提高英语语感,增加词汇量以及提高英语语法水平等方面进行阐述.
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【中文期刊】 李园园 《科技信息》 2010年21期 680,840页
【摘要】 语言歧义属于语义学研究的范畴.本文旨在从语音、词汇和语法三方面分析引起英语中歧义产生的各种因素,找出歧义产生的各种原因,最后从语用学方面谈歧义在实际应用中取得的语用效果.
- 概要：
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【中文期刊】 刘盈利 米士刚 等 《北京档案》 2010年6期 31-32页
【摘要】 英语阅读是档案工作人员了解和学习国际上先进的档案管理经验和档案事业发展现状的主要渠道.影响档案管理人员阅读理解水平提高的因素有很多,本文依据图式理论探讨了词汇、语法和背景文化知识等主要影响因素.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 甘露 甘霖 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2010年2期 50-53页
【摘要】 强调可以突出地表达说话者的意旨、情感、态度,可以使语言更加富有感染力,使听者或读者能更快捷、深刻地理解和掌握交流的信息.英语、汉语尽管属于不同的语言形态,但都存在强调的语言现象.本文将就这两种语言中存在的强调的表达方式作一番对比分析,从而有...
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【摘要】 当代高职学生,把学好英语视为当前学习的重中之重,这就给高校英语教师提出了一个新课题--如何改进英语教学.在高职公共英语教学中应该将注重英语知识传授,转为注重英语基础训练,以创造自学英语的基本条件,培养自学英语的能力.
- 概要：
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【中文期刊】 孔燕 詹智能 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2009年30卷4期 105-106页
【摘要】 在现代英语中,强调的手段是多种多样的.本文通过介绍几种常见实用的强调表达方式,帮助读者不仅在英语语法中而且在英语口语和修辞中更好更深地理解并掌握其正确用法.
- 概要：
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【中文期刊】 次仁卓嘎 格央 《西藏科技》 2009年10期 35-37,40页
【摘要】 虽然英式英语与美式英语的差异正在逐渐缩小,但在许多方面差异依然存在.在教学实践中我们看到,用对比法教学来了解和掌握这些差异对英语初学者和英语知识并不丰富的低年级学生来说是非常重要的,也是很必要的.为了更有效地学好英语,本文主要探讨了词汇、语...
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【中文期刊】 周佳媛 《科技信息（科学·教研）》 2008年18期 145-147页
【摘要】 通过对凯瑟琳·曼斯菲尔德的经典之作<白丽尔小姐>的文学文体学分析,从文本的词汇特征、语法特征、修辞手段三方面切入对该短篇小说的语言进行多方位、多层次的透视,探讨作家如何通过具体的语言选择表达和加强作品的主题意义与审美效果,并解析曼斯菲尔德作...
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【中文期刊】 李海英 《牡丹江教育学院学报》 2008年5期 37-38页
【摘要】 语言运用中的歧义现象常会影响人们对话语意义的正确理解.但歧义并不总是消极的,它也有可取之处.本文在简介歧义现象的成因及分类的基础上,以双关语歧义现象为例,探讨了歧义现象在语言交际中的积极作用.
- 概要：
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【中文期刊】 张燕 《长江大学学报（社会科学版）》 2008年31卷6期 183页
【摘要】 要做好一篇医学文章的翻译,首先应了解医学英语语言的特点.医学英语翻译的特点主要表现在:专业术语繁多,名词化结构多,难句长句较多,被动语态多.对此,应在掌握一定医学英文词汇的基础上,熟悉医学文献的表述方式和基本内容,并尽可能采用专业术语来表达...
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【中文期刊】 吴缨 《卫生职业教育》 2008年26卷13期 60-61页
【摘要】 英语词汇、语法是英语学习的基础.在英语词汇、语法教学中,采取有效的教学策略将有助于高效利用有限的课堂教学资源,提高学生英语学习效率.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱晓梅 《辽宁工学院学报（社会科学版）》 2007年9卷5期 98-100,131页
【摘要】 本篇文章的目的是通过对大学生英语写作常见错误研究,分析这些错误产生的根源,使学生在英语写作时尽可能地减少错误,避免犯一些语法、逻辑上的低级错误.从而真正有助于他们写作水平的提高.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 万莉莉 赵永红 等 《实用医技杂志》 2007年14卷8期 1042-1043页
【摘要】 英文摘要是医学论文的窗口,语法、词汇是英文摘要的窗口.本文从语法和词汇两大方面,即动词时态、名词单复数转换、介词等3个语法问题及拼写、近义词不能替代、拼音相近但意义相反的反义词、医学文献专用词汇、词性、专有名词首字母大写、中英文不同写法、英...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任俊莲 罗平 等 《菏泽医学专科学校学报》 2006年18卷3期 90-91页
【摘要】 <篇首> 英语考试中,阅读理解部分是用来测试应试者综合运用英语语言知识和阅读技能来理解各种体裁的书面材料的能力.因为中西文化之间的差异,阅读过程中,阅读者已有的汉语知识体系与英语阅读材料提供的信息之间难免会产生多种矛盾,故而使阅读者在实现知识建...
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【中文期刊】 杨丽 李学欣 《河北建筑科技学院学报（社科版）》 2006年23卷4期 100-101页
【摘要】 文章从语言的共同点出发,分析了母语与英语在语音、语法和词汇方面的特点,通过对两种语言之间三要素的对比分析,探索了母语的对比功能在外语教学中的作用,为英语教学提供可操作策略.
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【中文期刊】 周灵 《井冈山医专学报》 2006年13卷4期 19-21页
【摘要】 语篇教学实质上是从语篇分析入手,不只是停留在语句水平上的语言学习,而是从语篇的层次结构和内容入手去理解分析文章.衔接手段是语篇分析的重要组成部分,可分为语篇内衔接关系和语篇与语境间衔接关系.运用衔接理论进行语篇分析教学,可培养学生的语篇意识...
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【中文期刊】 邹爽 《湖北财经高等专科学校学报》 2005年17卷2期 52-54页
【摘要】 英语词汇、语法和修辞的特点,对英语新闻标题的翻译都会产生一定影响,需要运用直译、意译等不同的翻译方法.
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【中文期刊】 杨波 《黑龙江教育学院学报》 2005年24卷2期 123-124页
【摘要】 阅读在英语学习中的作用十分重要.要通过解决词汇、语法结构、文化知识几个问题来达到提高学生阅读能力的目的.
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【中文期刊】 张雁 《卫生职业教育》 2004年22卷16期 60-61页
【摘要】 英汉语言的差异是教学中的难点.从英汉词汇、语法习惯、语言结构3个方面分析了英语和汉语的差异,旨在通过对2种语言差异的对比,说明2种语言除发音以外,特别在构成要素上的本质区别.教学中在注重听、说练习的同时不能忽视对语言文化差异的讲解,进而让学...
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【中文期刊】 高艳 《辽宁工学院学报(社会科学版)》 2002年4卷1期 26-28页
【摘要】 本文结合大学英语教学大纲的要求,对大学英语四级考试中的语法词汇要点做了详尽阐述,并提出做题方法和技巧,以期对参加大学英语四级考试的学生具有指导作用.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 晋桂清 孙晓杰 《锦州医学院学报》 2002年23卷1期 76-76,79页CA
【摘要】 本文通过一些实例阐述了在教学过程中如何运用教学联想法等一系列方法扩大学生的词汇量,加深对词汇的理解,从而使学生对词汇的记忆更深刻.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 韩燕 杨洋 《中医教育》 2001年20卷6期 23-25,27页
【摘要】 <篇首> 语言是交流信息和思想感情必不可少的交际工具.要完成交际工具的使命,不论是表达还是理解,都必须遵守一定的语言规范.所谓语言规范就是使用这种语言的人在使用过程中逐渐形成的共同理解和共同遵守的规则、标准.其目的在于进一步发挥汉语的社会交际作...
- 概要：
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【中文期刊】 刘慧娟 宋志霄 等 《中国儿童保健杂志》 2023年31卷7期 724-730页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 对2～6岁儿童进行词汇、语法评估,探讨其发展进程及相关影响因素,旨在早期识别诊断语言障碍.方法 选取2021年7月-2022年2月于山东省千佛山医院门诊正常体检的2～6岁儿童198名,每隔0.5岁分成8组,进行词汇和语法评估,并调查相...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周志远 《中国儿童保健杂志》 2012年20卷10期 931-933页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的] 了解2～4岁儿童正常的语言发育规律,为儿童语言发育异常的筛查以及有效干预奠定基础.[方法] 选择山东省菏泽市城区713名2～4岁儿童,由父母报告儿童生活中最常用的260个词汇(分为16类词汇和14种语言结构)表达情况. [结果]...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 俞稼钰 王芩芩 等 《心理发展与教育》 2019年35卷2期 203-209页
【摘要】 采用自定步速阅读范式,探讨了7～10岁普通话特异性语言损伤儿童对词汇体和语法体组合语义一致和不一致情况的加工表现.被试分为特异性语言损伤儿童,实龄匹配儿童和语言能力匹配儿童三组,结果表明7 ～ 10岁的特异性语言损伤儿童与年幼的语言能力匹配...
- 概要：
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