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【中文期刊】 梁俊玉 《广西教育C（职业与高等教育版）》 2012年9期 122,136页
【摘要】 中职护理专业语文教师要增强教学的职业特色,就要在教学中,以就业为导向,以能力为体位,凸显职业特色,帮助护生树立正确的职业意识,提高护生的职业能力.
【中文期刊】 黄伦峰 《中国科教创新导刊》 2011年13期 195-195页
【摘要】 本文主要从高职高专语文教师可持续发展的内在活力激发层面来分析高职高专语文教师可持续发展的内部动因.
【中文期刊】 王沧霖 《卫生职业教育》 2006年24卷6期 45-46页
【摘要】 <篇首> 1兴趣的保护者兴趣在学习中的作用,古今都有论述.孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".心理学家布鲁纳说:"学习最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣".心理学研究表明,人是生来就有好奇心和求知欲的,这种学习的内驱力,若能伴随强烈的...
【中文期刊】 林娇颖 《卫生职业教育》 2005年23卷11期 28-29页
【摘要】 随着时代的发展,社会对人的综合素质提出了更高的新的要求.中专语文教师必须结合时代对人的素质要求及当前语文教学中存在的问题,在教学过程中,及时调整教学观念,找准自我的角色定位,教好语文,教育好学生,做符合时代要求的新型教师.
【中文期刊】 李祎 《卫生职业教育》 2004年22卷11期 25-26页
【摘要】 <篇首> 教师是课堂教学的最终实施者,教师的思想、行动、观念等对教学变革过程以及对将知识转化为能力,有着强有力的影响.没有教师的创新精神,就不可能实现教学改革,缺少教师的改革,任何教学改革都不可能获得成功.
【中文期刊】 杜建军 《华北煤炭医学院学报》 2003年5卷3期 385-385页
【摘要】 <篇首> 随着改革的深入,教育事业的发展,我国的医学教育到了二十一世纪又面临着许多新的问题,尤其是语文教学,不仅存在着课时少、教学任务重的客观矛盾,而且在教学过程中也面临着学生重专业课、轻基础课的实际问题.作为一名从教多年的语文教师,仅从自己的...
【中文期刊】 饶红涛 《卫生职业教育》 2002年20卷8期 41-42页
【摘要】 <篇首> 语文教学是一门学科,更是一门艺术.苏霍姆林斯基曾指出,有艺术才华的教师才真正是教育世界的"国王".
【中文期刊】 蹇瑞桥 《北方文学（中旬刊）》 2015年7期 236页
【摘要】 语文课是高职医学院校的基础课,具有自身独特的优势与功能作用.语文教师应加强自身的修养,丰富自身的人文知识涵养,发展自身专业能力与高职医学专业知识的融合,更好地适应高职医学生发展的需要.
【中文期刊】 邓芳 邓家齐 《南风》 2014年18期 37-38页
【摘要】 汉语言文学专业的师范生是未来的中学语文教师，他们能否履行传承文化的天职，从根本上取决于师范生是否具备高度的人文素质。在全国新课程改革全面实施的大背景下，语文教师的人文素质又决定着高中语文课程改革的成败。“中国现当代文学史”具有独特的人文价值...
【关键词】 “中国现当代文学史”； 汉语言文学专业师范生； 中学语文教师；
【中文期刊】 李士明 《卫生职业教育》 2017年35卷12期 63-64页
【摘要】 以医学类高职高专院校大学语文课程改革为例,分析大学语文教师中存在的不正确的人生观、人才观、学科观、教材观、讲台观、空间观、考核观,指出改变7个不正确观念的设想,以期对高职高专院校大学语文教学改革提供借鉴.
【中文期刊】 陈少武 《语文教学通讯·D刊（学术刊）》 2016年9期 11-14页
【摘要】 青年教师的语文素养是指青年教师在教学实践中展示汉语魅力、呈现华夏文化底蕴、挖掘人文教育因子的素质和修养.这是青年教师在教学活动中与所教学生一起体验中国文化精神、诠释中国成长故事、凝聚中国崛起力量的前提和基础.为了更好地提高青年教师的语文素养...
【中文期刊】 李运光 《广西教育（中等教育）》 2016年12期 13-14页
【摘要】 本文分析中职语文教师应具备的素质,提出中职语文教师应从树立人生观、自主学习、参加教研活动、外出学习培训、重视创新、勤于思考等途径不断提升自身素质,为培养现代社会所需的新一代中职生发挥应有作用.
【中文期刊】 尚建乐 《读与写（上，下旬）》 2014年7期 96-96页
【摘要】 为推动语文教学系统工程运转的语文教学方法操作，一定得通过教师，而教师操作教学方法离不开学生的学，因此要有一种互相依存、互相促进的师生关系。这种师生关系必须要建立一个支点才可以使师生发挥其互动作用，使语文教学和谐地进展。这个支点必须是师生生命...
【中文期刊】 马晓霞 张玲 《中国医学教育技术》 2013年27卷3期 277-279页
【摘要】 结合西部农村地区的实际情况,对新课程背景下农村小学语文教师的课堂教学设计开展了培训:培训以问题为主线、以活动为中心,通过让参训者观摩教学课例、分组研讨、互动交流、课堂教学实践及反思,形成了多样化的学习共同体,同时对培训的效果进行了检验.通过...
【中文期刊】 刘金玉 刘炜 等 《卫生职业教育》 2012年30卷6期 17-18页
【摘要】 <篇首> 中职语文综合实践活动是一门开放的实践性课程,也是教师与学生合作开发,共同实施的一门创新性课程.语文综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的,教师即是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者,教师的作用发生了根本变化.教师不是单一的知识传...
【中文期刊】 《中小学心理健康教育》 2012年23期 37-37页
【摘要】 杨丽红,北京市石景山区银河小学校长,中学高级教师。从事校长工作近二十年,在实践中逐步建构起自己的教育管理理念。她还是一位深受孩子们喜爱的童书作家,在语文教学方面颇有造诣,有三篇文章入选小学语文课本。她编童谣,撰写儿童诗歌,出版多套儿童读物,...
【中文期刊】 田凤娟 李诗光 《卫生职业教育》 2012年30卷14期 29-30页
【摘要】 阅读教学在语文教学中处于基础和核心地位,其本身带有很强的情感性特征.教师情感在语文阅读教学中的实施策略包括:把握教材,挖掘情感因素;情感互动,营造良好的师生氛围等.
【中文期刊】 陈刚 《卫生职业教育》 2010年28卷12期 10-11页
【摘要】 <篇首> 目前,高职语文教师在课堂教学中所扮演的角色越来越尴尬.如果讲得过多,就会有喧宾夺主之嫌,而如果讲得太少,又会有放任自流之疑.传统的课堂大多是教师在讲台上"传道授业"、"面授机宜",学生在下面"洗耳恭听"、"苦思冥想",这种做法显然存在...
【中文期刊】 吴荣 陆呈辉 《中国科教创新导刊》 2010年9期 3-3,5页
【摘要】 中老年教师学习时间长,教学经验和管理经验丰富,是教育界的财富,是值得青年教师学习的对象.可是,在新课改中,中老年教师似乎并没有因为自己教学经验的丰富而成为香饽饽.相反,由于许多中老年教师受多年应试教育的束缚,无论是教学方法还是管理手段都已经...
【中文期刊】 卢焱红 《黑龙江教育学院学报》 2009年28卷9期 64-66页
【摘要】 角色理论是社会学的基本理论之一.每个社会,每一种文化,对教师这个社会角色都规范了一整套角色期待和行为准则,老师该做什么,该如何做,都有相关的规定.从角色理论与语文教师角色入手,关注学生地位的发展变化,易于形成教师的行为定式.
【中文期刊】 侯继丹 孙晓文 《卫生职业教育》 2008年26卷20期 44-45页
【摘要】 <篇首> 职业教育的办学指导思想是:坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为中心,以能力为本位.我校是卫生类职业教育学校,应培养卫生类职业技术人才,立足于职业教育的办学指导思想,突出能力培养的职业教育特色.
【中文期刊】 张学民 林崇德 等 《心理科学》 2006年29卷6期 1312-1316页
【摘要】 本研究采用小学语文和数学视频教学录象为实验材料,以小学语文和数学教师为研究对象,运用反应时测量法探讨小学语文和数学教师对不同类型课堂信息的加工速度和辨别能力.研究结果表明:小学语文和数学教师处理课堂背景信息方面采用了相似的策略,忽略与课堂教...
【中文期刊】 董爱红 《卫生职业教育》 2005年23卷15期 12-12页
【摘要】 <篇首> 语文教学是在师生平等对话的过程中进行的,学生对语文材料的反映是多元的,因此,在语文教学过程中师生各自都具有独特的情感体验.教师要通过自己的教学行为来激发并满足学生对学习语文的需要,从而引起学生学好语文的积极态度,激发并满足学生的情感需...
【中文期刊】 李朝霞 《卫生职业教育》 2003年21卷4期 144-144页
【摘要】 <篇首> 多年以来,我国中等专业教育多沿用传统的教育方式,片面强调以教师为中心,以课堂为中心和以教材为中心,相对忽视学生的主体作用.就语文教学而言,教师只是要求学生重复、再现、记忆知识,或只是要求简单应用学到的知识和技能,而没有引导学生理解,牢...
【中文期刊】 陈淑冰 《卫生职业教育》 2003年21卷4期 108-109页
【摘要】 <篇首> 教学指教师"教"与学生"学"的共同活动.教学系统总体性包括教师、学生、教材,其中教师的教服务于学生的学,教材的用也服务于学生的学,只有学生主动地学才能结出丰硕的果.因而"学"是"教"的前提与基础,教学应从"学"的角度去研究"教"的规律...
【中文期刊】 董丽华 《儿童大世界（下半月）》 2017年4期 154页
【摘要】 随着时代的发展和教育的不断深化改革,为了让中职院校的学生能够成为社会需要的高素质人才,对于语文课程的教学我们必须丢弃传统的教学方法,采用合作学习的教学方法,培养学生对于语文学习的自主学习能力和沟通交流能力,更加突出中职院校以学生为中心的核心...
【中文期刊】 蔡丽华 章志芳 《人间》 2015年192卷33期 184-184页
【摘要】 本文分析了医学高职语文教师应具备的几种人格魅力，包括优良的师德师风、广博深厚的学识、生动灵活的教学艺术和开拓创新的精神，探讨了语文教师人格魅力在教学活动中的潜在教育作用和渗透途径。
【中文期刊】 陈刚 《读写算（教育教学研究）》 2015年18期 395-395页
【摘要】 语文是我们的母语，受到中国人民及外国友人的追捧，所以无论是在职业学校还是高中学校，语文教学都受到非同一般的重视，而且中职语文在职业学校起到极其重要的作用。因此，中职语文教师必须依据新时代背景优化教学课堂结构，与自己的学生建立良好的师生关系，...
【中文期刊】 王鸽子 《课程教育研究（新教师教学）》 2014年21期 87-87页
【摘要】 当前综合素质愈发受到人们重视，这就要求语文教师角色进行转变，也就是从课程知识体系的灌输者变成教育学意义上的时话者，从教材的被动应用者变成新课程的塑造者，从课程成绩的裁列者变成课程学习和发展的激励者。
【中文期刊】 刘文华 《小学生作文辅导：教师适用》 2012年1期 32-32页
【摘要】 作文教学是值得小学语文教师长期研究的一个重要课题。笔者开展小学作文教学的经验是四个词语。第一词语：心态——要有3个正确的心态心态1：不要为作文而作文。大多数教师是让学生在作文课上写作文，我班学生的部分作文是在作文课上完成的，但还有些作文不是...
【中文期刊】 黄华炎 《中小学心理健康教育》 2024年5期 54-57页
【摘要】 一名初三女生因语文课堂小测失误觉得丢脸,想到自己痛苦的成长经历,觉得活得没有意义,于是做出了冲动性自我伤害行为,幸好语文教师及时将其拦截住.危机事件发生后,心理教师运用紧急事件应激晤谈(CISD)对她进行心理危机干预,晤谈过程依次按照导入期...
【中文期刊】 王迎新 《中小学心理健康教育》 2023年17期 71-73页
【摘要】 语文是基础教育的主学科,语文教材选文尤其注重积极性与引导性,传播正能量,这与积极心理健康教育的目标完全一致.通过大量实例表明,语文教材中蕴含丰富的显性和隐性积极心理健康教育资源.因此,在落实新课标过程中大力开发语文教学中的积极心理健康教育资...
【中文期刊】 关波 《卫生职业教育》 2023年41卷4期 34-37页
【摘要】 结合中职学校语文教学的现状,提出中职语文教学改革和创新的原则及途径,即注重参与性、互动性、多样性、趣味性和实效性.语文教师可以通过以下几种途径进行尝试:做好大单元教学设计,充分开发教学资源,合理运用信息化手段,注重提升学科核心素养,实施多元...
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