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【中文期刊】 周恩 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷6期 541-545页ISTIC
【摘要】 大学英语与医学人文的融合是大学英语自身发展的需求和医学院校人文教育的需要.在CLIL理论的指导下,大学英语与医学人文融合的教学中,要采用原版医学文献和医学视频,并充分挖掘其中的医学人文内涵;应用"案例教学、任务型学习、医学人文实践和自主学习...
【关键词】 内容与语言融合式学习；大学英语；医学人文；
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【中文期刊】 赵瑞 周渊峰 等 《中华神经外科杂志》 2018年34卷9期 878-882页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于多模态影像融合的立体定向脑电图(SEEG)在儿童难治性癫痫的术前评估及治疗中的应用价值.方法 回顾性纳入2016年7月至2017年8月复旦大学附属儿科医院神经外科收治的11例难治性癫痫患儿.术前对所有患儿行头颅MRI、正电子发...
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【中文期刊】 黄大耿 郝定均 等 《中华创伤杂志》 2017年33卷4期 368-370页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 寰椎骨折约占脊柱骨折的1％～2％,占颈椎骨折的2％ ～ 13％[1-3].稳定的寰椎骨折多可通过非手术治疗获得良好疗效[4].而对于不稳定的寰椎骨折,既往许多学者采用寰枢椎融合术或枕颈融合术进行治疗[5-8].尽管文献报道获得了良好疗效,但...
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【中文期刊】 杨明琪 王硕 等 《中华医学杂志》 2011年91卷41期 2907-2911页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 拟运用功能磁共振成像(fMRI)方法术前确定语言功能皮层位置及其与病灶的关系,探讨fMRI在保护语言功能方面的应用价值.并通过术后随访论证fMRI融合神经功能导航对术中语言功能保护的作用及术后语言功能缺失恢复的影响.方法 对2006年...
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【中文期刊】 章增加 《中医杂志》 2009年50卷5期 393-396页ISTICPKUCSCD
【摘要】 在指出中医藏象研究中存在问题的基础上,认为正确的研究方法是取得成功的首要因素.提出今后对中医藏象研究的建议,包括加强藏象理论的中医药文化研究,以重新建立中医思维和自觉使用符合中医学术特点的语言;利用发生学研究中医藏象,以还原其各种理论的"原...
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【中文期刊】 张岩 王硕 等 《中华医学杂志》 2008年88卷1期 2-6页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨功能磁共振影像(fMRI)与神经导航系统进行图像融合定位和保护脑功能的应用价值,论证病变至功能区的最近距离与手术后神经功能障碍的关系.方法 对20例位于或靠近脑功能区的颅内病变患者,手术前进行基于血氧水平依赖(BOLD)的脑功能磁...
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【中文期刊】 范筱斐 郭莉萍 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷4期 507-510,603页ISTIC
【摘要】 目的 调查北京大学医学部生物医学英语专业课程体系的现状与问题,为课程体系的完善提出建议.方法 以北京大学生物医学英语专业2010级～2012级的92名学生为调查对象,通过问卷调查,收集学生对该专业全部93门课程重要性的评分,并获取学生对该专...
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【中文期刊】 唐四桂 《中华现代护理杂志》 2009年15卷8期 797-798页ISTIC
【摘要】 <篇首> 术后认知功能障碍(postoperation congonitive dysfunction,POCD)是指患者在麻醉术后出现的中枢神经系统并发症,常发生于接受大手术或急诊手术后的老年患者,其临床特点为认知能力减退、焦虑、记忆受损、语...
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【中文期刊】 刘桃英 蒋中勇 等 《中国实用护理杂志》 2006年22卷15期 65-66页ISTIC
【摘要】 <篇首> 礼仪是指人们与他人交往中的礼节、方式以及实施交往行为时表现在语言、仪容、仪态、风度等方面的规范.它与每个社会组织及其从事平凡工作的人们息息相关[1].护理工作的特殊性,要求护士将职业规范、条例、规定等僵硬的东西与护理人员个体的形态、语...
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【中文期刊】 陈运迷 金宇 等 《社区医学杂志》 2017年15卷15期 13-17页CA
【摘要】 目的 了解广州市普通小学教师对孤独症谱系障碍(ASD)特征知识的掌握状况及其对待孤独症儿童的态度,为普通学校开展孤独症儿童的融合教育提供参考线索和指导.方法 采用方便抽样的方法选取广州市两所普通小学的全体教师,共发放问卷105份,回收105...
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【中文期刊】 王孝伟 刘俊义 《医学教育》 2005年1期 38,57页ISTIC
【摘要】 本文围绕"如何讲好六年制药学专业有机化学课程"进行了初探,对如何运用现代的教学理念,先进的教学工具,科学、丰富、生动的语言和素材以启发式、互动讨论式和理论课与实验课相融合的教学方法进行了阐述.
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【中文期刊】 朱建军 毕恣 等 《医学教育》 2004年2期 22-23页ISTIC
【摘要】 专业英语的教学实践中渗透人文素质的教育,本文旨在探索专业英语教学和人文教育的结合点.在教学中,加强多方位的实践,重视医学教育与人文知识的融合,更新观念,拓展思维,因材施教,提高学生语言表达能力,注重培养学生的综合素质.
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【中文期刊】 田剑光 张庆俊 等 《河北医科大学学报》 1999年20卷1期 7页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 患者,男性,12岁.主因进行性四肢无力26天,呼吸困难及饮水发呛7天入院.查体:意识清楚,呼吸困难,小脑语言,斜颈,咽反射迟钝,C3～C5皮肤分布区痛觉减退,四肢肌张力高,肌力Ⅳ级,腱反射亢进,双侧巴彬斯基征阳性,MRI:寰枕融合,齿...
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【中文期刊】 张怡 施利霞 《医学美学美容（中旬刊）》 2014年9期 376-376页
【摘要】 唇腭裂是最常见的口腔颌面部先天性发育畸形之一，是胚胎发育过程中，由于受到遗传、营养、内分泌、感染、理化损伤、药物、烟酒等多种致病因素的影响而导致胚突的正常发育及融合受阻产生的畸形。它能够影响人们的面容、表情、进食、语言功能等。现在，随着唇腭...
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【中文期刊】 张红 《求医问药（学术版）》 2012年10卷10期 605-606页
【摘要】 非语言沟通,是通过护理操作和护士在从事护理服务的一切行为表达的.本文介绍的5种非语言沟通形式及其作用.这5种非语言沟通形式,一方面是相互融合的运用,而不可能是孤立的表示.比如抚摸,就常常会与眼神及其他面部神情一起运用;另一方面,又与操作和语...
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【中文期刊】 风儿 《中国保健营养》 2011年3期 44-46页
【摘要】 <篇首> 从电视中了解的蒙曼老师颇具当代年轻学人的风采与个性.她衣着朴素,严谨平实,语言幽默风趣.犀利鲜活,表情肃穆的历史钩沉在她谈笑风生的讲解中总能变得平易近人、活泼有趣.从成名作<蒙曼说唐:武则天>到今天的<蒙曼说唐:长恨歌>,她始终把起伏...
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【中文期刊】 冯秀英 温岩 《医学信息（中旬刊）》 2011年24卷6期 2736-2736页
【摘要】 护患交际中护士应该哪些遵守法则,在具体工作中我们可以领悟到:护患交往行为要合法,交往以患者为中心;护患互动要换位思考,处理问题有效沟通;相互融合中语言交流,交谈方式注意三因.很多时候我们要理解而他人,因为我们需要他人的理解.
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