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【中文期刊】 张花 冉海涛 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 103-107页
【摘要】 目的 探讨目标教学法联合超声模拟系统在临床专业超声科住院医师规范化培训(简称"住培")中的应用价值.方法 选取 2023 年 1-8 月在重庆医科大学附属第二医院超声科进行轮转学习的 72 名临床专业住培生为研究对象,按照随机数字表法分为试...
【中文期刊】 申艳玲 张颖 等 《中国医学装备》 2024年21卷6期 178-182页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨超声模拟教学在重症护理教学中的应用效果.方法:选取2023年1-12月于中日友好医院重症医学科进修的40名护士,采用随机数表法将其分为观察组和对照组,每组20名,观察组以美国爱国者综合超声虚拟训练系统为平台,采取超声模拟教学方法,...
【中文期刊】 谢敏 王惠 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 77-81页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的教学法(problerm-based learning,PBL)、情景教学法联合放射学信息系统(radiography information system,RIS)在超声医学本科实习教学中的应用价值.方法 选取 2...
【中文期刊】 孙迎燕 徐敏 等 《中国现代医生》 2024年62卷12期 88-90页
【摘要】 在超声科的住院医师规范化培训中传统的指导教学方法一直是主流.随着科技的进步,模拟仿真技术的引入提供了新的教学可能性.为此,本研究探索将超声模拟人仿真技术与基于问题的教学方法(problem-based learning,PBL)相结合,旨在...
【中文期刊】 唐益勇 王莉莉 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 91-95页
【摘要】 目的 探讨多学科整合式情景模拟教学模式在超声影像教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 3 月—2023 年 3 月在大连医科大学附属第二医院心血管超声科规范化培训的 40 名住培医师为研究对象,根据不同的培训时间分为对照组与试验组,对...
【中文期刊】 石彦 张艳 等 《承德医学院学报》 2024年41卷5期 438-441页
【摘要】 随着医学技术的不断发展,超声技术在医学诊断中的应用越来越广泛,培养医学专业人才的超声应用能力对提高临床诊断水平至关重要,因此,超声教学在医学教育领域中扮演着重要的角色[1].
【中文期刊】 杨小欢 陈松 等 《基础医学教育》 2024年26卷9期 792-797页
【摘要】 为了探索情景模拟翻转课堂在综合医院肌骨超声多学科培训(MDT)中的应用效果,课题组选取同济大学附属上海市第四人民医院超声医学科、疼痛科及康复医学科年青医师89名,随机分为研究组(n=45)和对照组(n=44).分别采用情景模拟式翻转课堂教学...
【中文期刊】 刘金苹 胡向东 等 《中国高等医学教育》 2024年8期 111,117页
【摘要】 对于本科毕业低年级住院医师来说,超声模拟系统可帮助其熟练掌握各检查部位标准切面及相对应解剖结构,并了解超声成像原理,掌握探头使用方法,从而提高基本的超声操作技能水平;对于高年级住院医师来说,超声模拟系统可帮助其提高疾病诊断及鉴别诊断水平.文...
【中文期刊】 安奕 李丽霞 等 《医学教育管理》 2024年10卷2期 199-203页
【摘要】 超声可视化技术提高了临床麻醉工作的效率和安全性.超声技术和模拟教学相结合的手段在麻醉学专业临床实践教学中有明显的优势.目前超声模拟教学已被应用于麻醉学专业操作技能培训和疑难危重患者的管理.通过建立超声模拟教学培训体系,优化教学手段与内容,将...
【中文期刊】 李思颉 刘芳艳 等 《中国现代医生》 2024年62卷28期 84-86页
【摘要】 超声技术以其无创、实时动态观测的特点,在心脑血管疾病的急诊诊断中发挥不可替代的作用.本研究围绕超声仿真模拟人技术在急诊心脑血管疾病超声教学中的有效性进行探索,以期改革传统教学模式,提高医学生和实习医生的诊断和应急处理能力.超声仿真模拟人技术...
【中文期刊】 许荣 林晴 等 《继续医学教育》 2024年38卷11期 38-41页
【摘要】 超声医学涵盖多门专业学科,实践性强、知识面广,短时间内难以全面掌握,传统教学方法难以激发学生的学习热情与兴趣.以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)通过典型案例引导学生进行讨论与思考,结合兼具系统与可视化功能...
【关键词】 以案例为基础的教学法; 思维导图; 超声医学;
【中文期刊】 刘军杰 许美玲 等 《微创医学》 2024年19卷4期 471-474页
【摘要】 国家的系列医学人才培养政策均明确提出将虚拟仿真技术应用于临床教学的要求.为此,该文总结了广西医科大学附属肿瘤医院将虚拟仿真技术应用于教学的探索经验,明确虚拟仿真临床教学的相关概念,指出虚拟仿真技术应用于临床教学具有适用范围广、教学效果显著、...
【中文期刊】 王晶 穆博然 等 《中国高等医学教育》 2024年6期 39-40,54页
【摘要】 目的:探讨基于仿真模拟器的TEE(transesophageal echocardiography)培训中,模拟训练后再进行授课的教学效果是否优于授课后再进行模拟训练.方法:选取首都医科大学附属北京朝阳医院麻醉科未接受过任何TEE培训课程的...
【中文期刊】 郑奇辉 刘伟 等 《数理医药学杂志》 2024年37卷7期 555-560页 CA
【摘要】 超声引导下区域麻醉(ultrasound-guided regional anesthesia,UGRA)已成为不可或缺的局部麻醉方式之一.熟练掌握UGRA需要从业人员具备相关专业知识和技能.然而,目前针对住院医师的UGRA教学并没有标准化...
【中文期刊】 孙雪 喻红霞 等 《保健医学研究与实践》 2023年20卷2期 167-171页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨标准化病人结合网络平台的混合式教学模式在妇科超声检查模拟教学中的应用效果.方法 选取郑州大学第二附属医院2020级30名超声专业规培生作为对照组,2021级36名超声专业规培生作为实验组,对照组采用标准化病人模式开展教学,实验组在...
【中文期刊】 张冬磊 杨宁 《中国病案》 2023年24卷10期 91-94页 ISTIC
【摘要】 目的 评估微格教学在模拟超声胃镜培训中的应用效果,为专科化培养探索经验.方法 将2018年1月1日至2021年12月31日学习的32名医师随机分为A、B两组,各16人,A组接受模拟超声胃镜培训;B组接受微格教学联合模拟超声胃镜培训.培训完成...
【中文期刊】 许永波 杨智 等 《中国高等医学教育》 2023年10期 124-125页
【摘要】 目的:探讨超声模拟教学法联合PBL教学在超声科住院医师规范化培训中的应用价值.方法:选取2017年9月至2020年9月超声科规培医师60名,随机纳入试验组与对照组,试验组采用超声模拟教学法联合PBL教学,对照组采用传统教学法,培训效果评价采...
【中文期刊】 孔萃萃 马挺 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷9期 99-102页
【摘要】 目的 评估多媒体教学视频+超声模拟培训+以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法在麻醉专业住院医师桡动脉穿刺置管中的教学效果及优点.方法 选择 2020 年 8 月—2021 年 8 月首都医科大学宣...
【中文期刊】 徐翠 王敏 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷11期 906-908,912页
【摘要】 目的 探讨模拟教学联合视频反馈在超声医学科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用.方法 选取超声医学专业住院医师 24 人为研究对象,随机均分为两组,以超声介入操作为教学内容,观察组进行模拟教学联合视频反馈,对照组进行传统教学,培训结束后对...
【中文期刊】 张晓儿 梁瑾瑜 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷7期 580-583,592页
【摘要】 目的 探讨模拟教学在超声医学科住院医师岗前培训中的应用效果.方法 将 2018 年 7 月至 2021 年 7 月在中山大学附属第一医院住院医师规范化培训(简称住培)超声医学科专业基地进行住院医师规范化培训(简称住培)初次入培的住院医师 7...
【中文期刊】 唐科忠 王兰天 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷11期 128-132页
【摘要】 目的 探讨和评估术前三维影像融合重建技术模拟消融过程对在浙江大学医学院附属第二医院行消融培训的专科进修医生的临床教学价值.方法 2020 年 1-12月,选择在浙江大学医学院附属第二医院进行临床消融培训的 30 名进修医生作为研究对象,根据...
【中文期刊】 张健 董莹 等 《医学研究杂志》 2022年51卷1期 153-156,162页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨医学模拟教学与以问题为基础的教学方式(problem-based learning,PBL)等多种教学方法在白内障超声乳化手术(phacoemulsification,Phaco)培训中的应用效果.方法 选取自2015年3月 ~2...
【中文期刊】 白冰 田园 等 《协和医学杂志》 2020年11卷2期 231-234页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 评估两种经胸心脏超声(transthoracic echocardiography,TIE)模拟器的教学效果.方法 前瞻性纳入2016年1月1日至12月31日期间,在北京协和医院麻醉科接受规范化培训并自愿报名参加此项目的63名住院医师...
【中文期刊】 李林璐 唐晓鸿 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷2期 157-161页
【摘要】 产前超声诊断是超声医学的重点和难点,完整有效的产前超声评估对孕妇及胎儿的安全有着重要意义.然而,目前传统的产前超声教学存在培训周期长、培训难度大等问题.模拟医学教育是临床实践教学重要的辅助手段,计算机、数字信息、虚拟仿真技术在医学领域的应用...
【中文期刊】 叶晓燕 陈金丽 《中国高等医学教育》 2022年10期 93-94页
【摘要】 目的:探讨情景模拟教学在超声科见习带教中的应用效果.方法:选择本院超声科的80名见习生,根据时间段不同将1月至6月的40名见习生设立为对照组,7月至12月的40名见习生设立为实验组,对照组接受常规见习,实验组采用情景模拟教学.见习结束后对见...
【中文期刊】 曾炜 周全中 《中国继续医学教育》 2022年14卷18期 6-10页
【摘要】 目的 探讨模拟教学法在心脏超声教学中的应用效果.方法 选取2017年1月—2020年12月超声医学住培生共30名,将这30名受试对象随机分为观察组和对照组,每组15名.对照组采用传统教学法,观察组采用技能操作与临床场景结合的模拟教学法.比较...
【中文期刊】 吴盛正 张冰琦 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷11期 183-186页
【摘要】 新增的住院医师规范化培训超声医学科专业基地在建设初期或多或少面临诸多困难,包括基地硬件设施存在短板,医院层面的科室设置和基地层面的亚专业设置不完善,师资力量不足,教学制度落实不到位,生源整体质量相对偏低等问题,增加了培训难度,影响基地建设发...
【中文期刊】 罗志建 代颜 等 《中国卫生产业》 2022年19卷7期 240-244页
【摘要】 产科超声临床教学应密切结合胚胎学、解剖学,注重正常结构的超声辨析,关注临床症状和病史,充分利用多媒体及各种模拟培训相结合的教学手段,用病例教学法和归纳总结来加强学习记忆,增强横向思维能力,综合提高学员产科超声诊断技术水平.该文就产科超声的临...
【中文期刊】 宋家琳 赵佳琦 等 《医学教育研究与实践》 2021年29卷2期 319-321,325页
【摘要】 经食道超声心动图(TEE)技术在心脏手术及重症监护领域需求量日益增大,但其有创性限制了学生的实践操作机会,成为TEE教学最大的问题,TEE人才严重短缺.超声模拟训练系统使用仿真模拟人代替真实患者,再现疾病特点,给学习者提供一个无风险、可反复...
【中文期刊】 全丽娟 冯萍 等 《中国毕业后医学教育》 2021年5卷6期 568-571页
【摘要】 目的 探讨模拟教学在超声科住院医师规范化培训(简称住培)腹部超声技能教学中的应用效果.方法 选取2015年—2020年在嘉兴市第一医院超声科参加规范化培训的37名住院医师为研究对象.按照有无接受过腹部超声模拟教学将这些住院医师分为研究组和对...
【中文期刊】 王春霞 赵庆华 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷26期 57-61页
【摘要】 目的 评估三维超声模拟器(three-dimensional ultrasound mentor,3D U/S Mentor)在产科技能培训中的教学效果.方法 纳入2018年1月—12月在聊城市人民医院超声科进行住院医师规范化培训的24名住...
【中文期刊】 赵漾 张汉滢 等 《临床超声医学杂志》 2020年22卷10期 793-794页 ISTICCSCD
【摘要】 经食管超声心动图(TEE)有助于对心脏手术及非心脏手术进行围术期的监测与诊断.传统的讲座及床旁教学使TEE培训效率低下,而模拟器作为一种新的教学方法,包括20个TEE标准切面的学习、左室17个节段、二尖瓣分区及病例库学习等内容.可辅助TEE...
【关键词】 超声心动描记术,经食管; 模拟器; 教学;
【中文期刊】 王茹 赵晋 等 《医疗卫生装备》 2020年41卷3期 76-78,83页 ISTICCA
【摘要】 系统论述了产前超声模拟器(obstetric ultrasound simulator,OUS)在临床超声医师技能培训中的优势与劣势,总结了OUS的优缺点,并针对性地提出了开展规范的超声培训、选择科学评估方法、革新教学方法和依靠信息技术提升...
【中文期刊】 孟欣 白炜 等 《临床超声医学杂志》 2020年22卷8期 635-637页 ISTICCSCD
【摘要】 经食管超声心动图是近年来迅速发展的一项超声诊断技术,但由于其半侵入性的检查方式,使得如何培训合格的经食管超声医师成为了超声医学教学中的难点.本文就如何规范化培训经食管超声医师,探讨了医师培训的具体内容和措施,从培训前、培训中及培训后分别进行...
【关键词】 超声心动描记术,经食管; 培训; 模拟人教学;
【中文期刊】 陈闽江 徐燕 等 《基础医学与临床》 2020年40卷7期 1004-1010页 ISTICCA
【摘要】 目的 比较两种不同教学方法 下超声气管镜针吸活检(EBUS-TBNA)操作者的学习曲线、操作准确率及取材充分性,为更好地培训介入操作医师提供新思路.方法收集北京协和医院内镜中心自2015年1月至2019年6月期间学习操作的呼吸科医师所进行的...
【中文期刊】 马莹 郭翠梅 等 《中国医刊》 2019年54卷4期 462-464页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨超声模拟系统结合PBL教学法在产科教学中的应用价值.方法 选取2017年9-12月参加超声模拟系统培训的产科医生30名为研究对象,对培训前后的超声知识和图像分析掌握情况进行问卷调查分析.结果 30名产科医生虽然参加过1次或多次的产...
【中文期刊】 程浩 陆伟萍 等 《临床超声医学杂志》 2019年21卷7期 552-554页 ISTICCSCD
【摘要】 目的 对比三种模拟穿刺模型(商业化的蓝胶模型、自制明胶模型及自制豆腐模型)在超声引导穿刺技术教学中的应用,比较其可行性、教学效果,为教学工作中选择合适的教具提出参考.方法 招募南京医科大学二年级以上的在校学生30名,均经过超声引导下神经阻滞...
【中文期刊】 李晨 王书鹏 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷9期 673-676页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨重症超声模拟教学方法在重症医学教学中的应用效果.方法 选取中日友好医院2016年7月~2018年6月重症医学专业的80名进修医师作为研究对象,将其平均分为实验组与对照组,每组40名学员.实验组采用模拟教学方法,对照组使用传统教学方...
【中文期刊】 白晓芳 陈红 等 《中国医学教育技术》 2020年34卷1期 85-88页
【摘要】 为提高经食管超声心动图(TEE)的培训效果,采用仿真模拟教学方法对学员进行培训,克服了传统教学需要学员大量想象心脏三维空间构型的能力,使得学员的学习曲线呈现陡升的趋势,在改善TEE培训与教学水平的同时,大大降低了医疗风险,在TEE培训中具有...
【中文期刊】 彭娟 《中国继续医学教育》 2020年12卷32期 19-23页
【摘要】 目的 探索适合超声医学第二年住院医师规范化培训临床思维培养的情境教学方法,以培养学生解决问题的能力、临床思维能力和操作技能等综合素质.方法 我院2018级超声医学专业住院医师规范化培训的全部学员24名,随机分为两组,其中实验组以情境模拟教学...
【中文期刊】 夏晓娜 吴成蓉 等 《中国现代医生》 2020年58卷17期 161-164页
【摘要】 目的 探讨PBL联合模拟教学法在超声规范化培训中的应用价值.方法 选择2016年6月~2019年6月在我科参加规范化培训的规培生30名,其中参加PBL联合模拟教学法组(观察组)14名,参加PBL教学法组(对照组)16名,两组学员进行为期6个...
【中文期刊】 刘毅 孙立 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷23期 59-61页
【摘要】 超声引导神经阻滞是当前临床麻醉与疼痛治疗中的一项新技术,越来越广泛地应用于临床中.作为临床教学中的一项重点和难点,超声引导神经阻滞的教学目前尚无统一标准.基于超声引导神经阻滞教学的多学科交叉、教学内容繁多、理论与实践并重等特点,本文应用模块...
【中文期刊】 孙丹丹 姜紫薇 等 《中国教育技术装备》 2020年5期 121-122页
【摘要】 通过对医学影像专业本科班超声诊断实验教学的相关独立问卷调查,探讨超声实验教学改革的必要性,并就课程设置、实验室建设、教学方式转变等方面提出建议和意见.
【中文期刊】 郑鑫 由成铭 等 《继续医学教育》 2020年34卷6期 44-46页
【摘要】 目的 探讨床旁超声模拟教学在普外本科生临床带教中的应用效果.方法 将60例本科生作为教学对象,教学时间段为:2019年1月—6月,随机分为对照组(n=30,集中教学加单一带教)和观察组(n=30,床旁超声模拟教学),对比带教满意度、病区带教...
【中文期刊】 尚霄阳 福林 《中国高等医学教育》 2020年8期 68-69页
【摘要】 目的:评价虚实结合的产前超声教学模式对提高学生操作能力的作用.方法:选取在我院超声科学习的研究生 、规培生 、进修生40人随机平均分为两组,实验组为虚实结合组,对照组为实际操作组,经过培训试验后,最后以考核成绩为标准,对教学效果进行评价.结...
【中文期刊】 潘莎 《医学美学美容》 2020年29卷11期 191页
【摘要】 目的:探讨参与式教学法结合超声模拟系统在超声教学中的效果.方法:采用参与式教学结合超声模拟系统教学和传统模式超声教学对A、B两组学生就超声诊断理论和操作进行教学,评估两种教学方法的教学效果.结果与结论:A组学生在理论知识考核及专业技能操作考...
【中文期刊】 张一休 姜玉新 《基础医学与临床》 2017年37卷10期 1500-1503页 ISTICCA
【摘要】 模拟超声教学可使受训者重复训练并得到及时反馈,在提高患者的安全性、培养使用者的专业操作技能与自信、教育规范化等方面有巨大优势.本文讨论模拟超声教学的分类、其在诊断性超声检查培训和介入超声培训中的作用,以及现有的模拟超声教学研究存在的问题.
【关键词】 模拟教学; 超声培训; simulation-based education;
【中文期刊】 谭石 苗立英 等 《中国高等医学教育》 2019年1期 73-74页
【摘要】 模拟人作为当代医学教育的新手段,日益受到临床科室的重视.结合在住院医师规范化培训教学实践中的经验,分析模拟人在衔接超声医学理论基础与临床应用中的地位和作用,为超声科住院医师规范化培训教育教学提供新思路.
【中文期刊】 卢可健 辜春霖 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷32期 93-95页
【摘要】 住院医师规范化培训是医学生从院校毕业后接受以提高临床技能为主的一个教育阶段.但是麻醉科许多临床操作风险系数较大,关系患者生命安危,一旦出错后果会相当严重.所以如何做好住院医师的培训和考核工作,是麻醉临床教学的难题之一.本院麻醉科自从2015...
【中文期刊】 王劭恒 胡艳婷 等 《继续医学教育》 2019年33卷7期 38-40页
【摘要】 超声可视化技术在麻醉学科的应用引导了麻醉领域新一轮的改革;这项变革为实施精准化麻醉、提高麻醉质量、减少麻醉并发症提供了现实基础与依据.目前超声教学方案与实践培训还不够完善,为提高麻醉超声教学质量,介绍以超声引导下穿刺技术基础教育、模拟教育、...