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【中文期刊】 张瑞 赵晶 等 《细胞与分子免疫学杂志》 2019年35卷9期 859-862页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 近年来,研究性学习模式越来越被高等教育界认可.我们把研究性学习引人基础医学教学,采用"专题式"讨论课、"病例式"讨论课,和"开放式"综述撰写的教学形式,构建了"细胞与分子基础"跨学科模块课程.学生的课堂及考核反馈显示,模块课程和研究性学习显...
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【中文期刊】 邓阳 《中华口腔医学杂志》 2009年44卷1期 23-23页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 拜读了贵刊讲座"执业医师维权与自律XM·医疗纠纷诉讼中的举证责任(十)",其中有一段论述"涉及'多学科、多专业或者跨学科、跨专业'的有关医疗事故争议的鉴定案例,可以'选择采用司法鉴定方式重新委托鉴定'".如果这里所说的"司法鉴定方式"...
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