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【中文期刊】 赵福英 王国平 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 193-198页
【摘要】 岗位胜任力导向已成为当今医学教育改革发展的趋势.如何使现有的教学模式适应新时代的教学要求,并契合儿科住院医师规范化培训的岗位胜任力导向培养目标,成为儿科教学工作的当务之急.近年来,银川市妇幼保健院儿科基地不断探索按照"5 步走模式"将以岗位...
- 概要：
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【中文期刊】 温欣 冼建忠 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 87-90页
【摘要】 目的 分析基于亚专业的分层递进教学模式在超声医学科住院医师规范化培训(简称"住培")中的实践价值.方法 选取 2018 年 8 月至 2024 年 7 月中山大学附属第五医院超声医学科住院医师 36 名为研究对象,按照中国医师协会要求实施分...
- 概要：
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【中文期刊】 窦雯雯 张海霞 等 《中国卫生产业》 2025年22卷4期 5-8页
【摘要】 目的 探讨在感染科住院医师规范化培训(简称住培)过程中采用分层递进式教学模式的构建方案及应用效果.方法 选取2022年7月—2023年12月在山东第二医科大学附属医院感染性疾病科的住培医师50名,采用随机数字表法分为对照组和研究组,各25名...
- 概要：
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【中文期刊】 孙佳森 任晖 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷18期 186-189页
【摘要】 目的 探讨分段式轮转和分层递进式培养模式在住院医师规范化培训中的应用效果及对培训满意度的影响,为住院医师规范化培训轮转计划安排提供理论基础,以达到提高规范化培训质量的目的.方法 选取于安康市中心医院进行规范化培训的95位住院医师作为研究对象...
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【中文期刊】 颜丽华 骆小冬 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 9-13页
【摘要】 住院医师规范化培训(简称"住培")是医学生毕业后教育的重要组成部分,岗位胜任力是评估住培效果的关键指标.超声医学具有很强的专业性和实践性,在超声专业住培教学改革实践过程中,建立以岗位胜任力为目标的住培教学模式,能够系统地提升超声医学人才的培...
- 概要：
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【中文期刊】 谢诒诚 李淑娴 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷10期 130-134页
【摘要】 目的 探讨分层递进培训模式(理论-观摩-模拟-实操)在儿童可弯曲支气管镜(flexible bronchoscope,FB)操作教学中的应用效果,并总结带教经验,为儿童呼吸内镜培训提供科学依据.方法 选取2017 年 1 月—2021年 1...
- 概要：
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【中文期刊】 赖兵 梁斐 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷14期 195-198页
【摘要】 骨科作为医学领域的重要分支,其住院医师规范化培训对于提升医师专业素养和医疗服务质量至关重要.传统的培训模式往往缺乏系统性和针对性,难以满足现代骨科医学的发展需求.因此,本文探索分层递进模式在骨科住院医师规范化培训中的应用,根据医师的不同阶段...
- 概要：
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【中文期刊】 蒋堪秋 方鸿鹏 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷3期 187-190页
【摘要】 目的 探索分层递进培养模式在胸心外科住院医师规范化培训(简称住培)中的效果.方法 选取2022年3月至2023年3月在苏州大学附属第二医院胸心外科轮转的90名住院医师为研究对象,其中观察组 46 人,对照组 44 人.观察两组住院医师出科后...
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【中文期刊】 王亚军 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷4期 254-258页
【摘要】 提高手术操作能力是当前住院医师规范化培训进入质量内涵建设阶段的重要内容之一.指导医师手术教学能力是提升培训质量的重要保障措施."扶放有度"是手术操作指导教学的理论基础,按住院医师能力可以采用示教模式、带教模式、协助模式和督导模式四种模式.可...
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【中文期刊】 程娟 顾胜利 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷7期 514-517页
【摘要】 医学硕士专业学位研究生培养和住院医师规范化培训(简称住培)并轨,使得超声医学科专业住院医师呈现出更加复杂的教育背景,这给超声医学科住培工作带来了很大挑战.如何不断改进教学方法,优化教学内容,提升超声实践操作能力,培养高素质的超声医学人才成为...
【关键词】 住院医师规范化培训；分级分段递进式培训模式；超声医学科；
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【中文期刊】 郑雯菁 张玉芝 等 《中国卫生产业》 2024年21卷22期 193-196页
【摘要】 目的 探讨分层递进式带教模式在检验医学科住院医师规范化培训(简称住培)中的实践情况.方法 选取2021年1月—2023年12月潍坊医学院附属医院检验医学科的46名住培学生作为研究对象,按照随机数字表法分为两组,每组23名.对照组接受传统教学...
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【中文期刊】 张莉 金志兴 等 《上海医药》 2024年45卷15期 11-14页CA
【摘要】 目的:探究分层递进教学模式在精神科住院医师规范化培训(以下简称住培)中的应用价值.方法:从住培教学目标、内容、过程和考核等方面进行分层递进教学设置,并以住培医师通过执业医师资格考试和出站考核来评估分层递进教学的效果.结果:分层递进教学组住培...
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【中文期刊】 朱文华 方力争 等 《中国全科医学》 2023年26卷19期 2412-2416页ISTICPKUCA
【摘要】 县域的全科医生继续医学教育与培训模式的设计、实施,是邵逸夫医院全科医学科与浙江省德清县合作开展全科医学继续医学教育合作的核心内容.本文对该合作框架下的"分层递进"式继续医学教育和培训模式的设计及实施过程进行详细介绍,分享借助综合医院全科医学...
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【中文期刊】 李碧奇 史琳 等 《诊断病理学杂志》 2023年30卷6期 624,封3页ISTIC
【摘要】 病理学是医学之本,病理诊断是临床疾病诊断的金标准[1].病理学技术是病理学诊断的基础,主导着病理诊断学的发展[2].病理住培医师掌握病理技术的适用范围并了解检查结果的背景知识对作出精准诊断起到关键作用,因此通过技术组的轮转,学习掌握病理技术...
- 概要：
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【中文期刊】 潘沅 陈钰静 等 《检验医学与临床》 2023年20卷15期 2295-2298页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨分层递进教学法在临床血液学专业技能规范化培训中的实践情况,为提高检验医师规范化培训质量提供新思路.方法 选取2021年1月至2022年12月在南方医科大学珠江医院检验医学部临床血液专业轮转的住院医师规范化培训学员作为研究对象,其中...
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【中文期刊】 赖晨智 战秋衡 等 《医学研究杂志》 2023年52卷10期 202-204页ISTIC
【摘要】 专科医师规范化培训是培养能够独立规范地从事专科诊疗工作临床医师的可靠途径,整形外科的特点决定其专培过程特别重视外科基本技术的训练.选择于2020年1月～2021年12月进入颅领面外科专科轮转的医师12名作为研究对象,实施递进式颌面整形手术教...
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【中文期刊】 陈丽芬 王亚军 等 《医学教育管理》 2023年9卷1期 21-27页
【摘要】 高素质医疗卫生人才队伍源于高质量的医学教育.医学教育是连接"健康中国"和"教育强国"两大战略的纽带,新时代医学教育的核心目标与行动主旨就是通过内涵式的改革发展和高质量的连续供给,培养具有岗位胜任力的合格临床医师.住院医师规范化培训是医学教育...
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【中文期刊】 李苗 张晨 等 《新课程研究》 2023年27期 75-77页
【摘要】 为了探索PDCA循环下分层递进培养模式在住院医师规范化培训教学工作中的应用及效果,文章随机选取2019年10月于西安交通大学第二附属医院参加住院医师规范化培训的入培新学员40名为研究对象,采用PDCA循环下分层递进培养模式的教学组,对照组为...
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【中文期刊】 王卫 王朝霞 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 139-142页
【摘要】 住院医师规范化培训是临床医学毕业后教育的重要环节,如何提高住院医师规范化培训工作的成效尤为重要.而住院医生的教育背景良莠不齐,平行式培训教学模式不能产生理想教学效果,近年来各大医院、各基地探索分层递进教学模式受益良多,既可改进平行式培训中存...
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【中文期刊】 田川 叶中绿 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 143-147页
【摘要】 目的 探究分层递进的带教模式在儿科住院医师规范化培训中的应用.方法 选取2020年5月—2021年5月在我院儿科培训的住院医师,随机分为试验组25名,对照组25名,观察培训期满后两组住院医师的满意度调查结果和出科考核成绩.结果 试验组住院医...
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【中文期刊】 韩源 张瑞雪 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷17期 172-175页
【摘要】 医学生毕业后教育是医学生成长为一位合格专业医师的必经之路,包括住院医师规范化培训与专科医师规范化培训两部分内容.鉴于毕业后的医学生在专业知识、临床与科研探索能力等方面的水平有所不同,"分层递进"模式是培训基地探索如何针对性制定培养计划的核心...
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【中文期刊】 万霞 陆群 等 《护理研究》 2018年32卷16期 2580-2583页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨“集成共享”模式在无锡市社区护士糖尿病递进式综合管理培训中的应用效果.[方法]2016年1月从无锡市区所有社区卫生服务中心抽取10所进行糖尿病管理培训,每所选择4名社区护士.采用随机数字表法分成研究组和对照组各5所20名社区护士...
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【中文期刊】 李玮 李德刚 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2021年21卷20期 315-316页
【摘要】 住院医师规范化培训是医学毕业生继续教育的重要内容,包头市中心医院放射基地2016年开展住院医师规范化培训工作,发现其中存在一些问题,从影像专业住院医师规范化培训具体方法、取得的成效及经验、不足等方面浅谈我院放射住培基地在教学工作中的体会.
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【中文期刊】 姜晓莹 陈予宁 等 《中国高等医学教育》 2020年1期 14-15页
【摘要】 我国住院医师规范化培训区域、专业发展不平衡,创建符合医学人才成长规律的培训模式迫在眉睫.本研究在总结国际住院医师规范化培训模式特点的基础上,结合"中国住院医师精英教学医院联盟"各家医院的探索与实践,提出以住院医师胜任力为导向的住院医师分层递...
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【中文期刊】 李玮 李德刚 等 《临床医药文献电子杂志》 2020年7卷32期 180页
【摘要】 我院放射基地结合OSCE考核模式及分层递进培养理念,在基地内部过程考核的技能考核中尝试运用OSCE考核.OSCE考核在住院医师规范化培训中的应用,能够有效提升培训效果,增强住院医师的临床技能,提升住院医师的综合素质,值得广泛推广应用.
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- 概要：
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【会议论文】毛娜娜 中国医师协会肾脏内科医师分会2019年学术年会(CNA2019) 2019年
【摘要】 目的 通过在层级管理基础上的递进式培训模式,培养一批真正懂肾内专业的护理人员方法 根据护士学历、职称、工作年限及工作能力等综合因素,将肾内科20名护士分为 N0-N4五个层级。其中N0级护士9名,N1级护士4名,N2级护士2名,N3级护士4...
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【中文期刊】 李倩玉 姬果 等 《诊断病理学杂志》 2025年32卷2期 188-192页ISTIC
【摘要】 临床病理科住培医师通过三年的培训需掌握多个亚专科常见病种的病理组织学诊断,本专业基地在遵循分层递进的教学总要求下,提出了"横向分层、纵向整合"的教学理念."横向分层"即教学内容及教学目标针对不同年级进行分层;"纵向整合"即以各亚专科为单元,...
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【中文期刊】 孙丽娜 段晓晔 等 《医学研究杂志》 2025年54卷8期 174-178,154页ISTIC
【摘要】 目的 研究基于课程思政的内分泌科临床病例讨论教学模式对提升内分泌科住院医师岗位胜任力及医者精神的效果.方法 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在内分泌科临床病例讨论教学过程中,积极融入、贯彻落实社会主义核心价值观,具体包括:坚持爱党...
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【中文期刊】 王宏斌 赵晨光 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 33-36页
【摘要】 落实培养住院医师六大核心胜任力是康复医学科住院医师规范化培训(简称住培)教学管理的核心内容.空军军医大学第一附属医院康复医学科专业基地通过沉浸式教学管理模式,对住院医师实行人文教育、鼓励深入学习、分层递进培训、沉浸式参与医教研工作等策略,细...
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【中文期刊】 杨明磊 洪新杰 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷8期 570-574页
【摘要】 目的 探讨骨肿瘤亚专业开展住院医师规范化培训(简称住培)分层递进式教学的可行性和有效性.方法 选取 2024 年在海军军医大学第二附属医院骨肿瘤科参加住培的 26 名住院医师为观察组,2023年 24 名住院医师为对照组.观察组接受分层递进...
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【中文期刊】 王兴红 《现代医院管理》 2025年23卷1期 68-70,74页
【摘要】 目的 了解临床教师对医学教育教学胜任力的认知,为针对性地做好临床教学师资培训提供有益借鉴.方法 采用文献回顾法、专家咨询法和自制调查问卷,对南通市4家三级甲等附属/教学医院922名临床教师进行调研.结果 不同年龄组和不同职称组的教师对"健康...
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【中文期刊】 张璐 马英淳 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 191-194页
【摘要】 风湿免疫系统疾病以累及多系统为主要特点,临床表现复杂多样,与多学科交叉而又密不可分.为充分掌握风湿免疫性疾病诊疗方法,接受住院医师规范化培训(以下简称住培)的医师需要具有扎实的基础知识和积极的学习态度.由于风湿免疫系统疾病的复杂性和多样性,...
【关键词】 输出驱动-输入促成假设；风湿免疫科；住院医师规范化培训；
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【中文期刊】 黄江 曹磊 等 《中国病案》 2024年25卷12期 97-100页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以胜任力为导向的分层递进PBL教学法在骨科住院医师规范化培训中的应用效果,为提升教学查房提供参考依据.方法 研究抽取 2022 年 1 月 1 日-2023 年 12 月 31 日某医院骨科住院医师规范化培训医师为研究对象,随机分...
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【中文期刊】 闫冰 王天一 等 《重庆医学》 2024年53卷10期 1581-1584页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 探索采用阶梯积分递进式教学模式对住院医师显微外科技能的培训效果.方法 采用随机数字表法将2023年11月至2024年1月于该院头颈肿瘤外科接受住院医师规范化培训的学员30人分为传统培训组(采用传统教学模式)与阶梯积分式培训组(采用阶梯...
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【中文期刊】 丁新 侯磊 《中国病案》 2024年25卷10期 98-100页ISTIC
【摘要】 目的 探索在妇产科学硕士研究生规范化培训过程中开展分层递进式剖宫产手术培训的效果与意义.方法 培训对象为2022年8月1日至2023年2月28日某医院硕士研究生共43人,实验组25人,参加分层递进式剖宫产手术培训,培训内容包括剖宫产术理论授...
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【中文期刊】 丁琪 张家良 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 39-42页
【摘要】 目的 对以团队为导向的教学法(team-based learning,TBL)结合分层递进教学模式对住院医师规范化培训的影响进行探讨.方法 以 2021 年 11 月—2022 年11 月信阳市中心医院内科住院医师为分析对象,于 2021年...
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【中文期刊】 杨琦 郭姗姗 等 《现代医院》 2024年24卷4期 635-639页
【摘要】 目的 探讨在鼻咽癌专科住院医师规范化培训中开展以案例为基础的学习(Case-based learning,CBL)联合分层递进式教学的适用性和有效性.方法 在教学查房过程中将住院医师随机分为对照组和实验组各20名,对照组采用传统教学模式,实...
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【中文期刊】 谢晶 翁海燕 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷9期 655-658页
【摘要】 该文以教学反馈为视角,分别从兴趣教学、翻转课堂、互动教学、错误管理、分层递进和教学测评六个方面分析临床病理科住院医师规范化培训(简称住培)的多元化教学模式,体现了教学反馈在教学模式中的应用,为临床病理科带教师资提供新的教学理念,拓宽教学思路...
- 概要：
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【中文期刊】 高云 吕秀花 等 《科教文汇》 2024年18期 114-117页
【摘要】 地市级医院是一个地区最重要的医疗机构,也是住院医师规范化培训的主阵地.我国住培制度已经实施十年,取得了较为理想的效果,但随着时代和社会的发展,各类问题也接踵而至,亟须将一些新的理念、模式和方法应用到住培制度中.基于此,该文就分层递进模式的运...
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【中文期刊】 谭琪 范列英 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷10期 749-753页
【摘要】 检验报告正确解读是合格的检验医师必须具备的重要临床能力.同济大学附属东方医院检验医学科专业基地以《住院医师规范化培训内容与标准(2022 年版)》检验医学科培训细则为指导,运用以多个病例为基础的病例分析教学方法,实施检验报告分层递进解读的教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张伟 马草原 等 《肿瘤基础与临床》 2024年37卷2期 235-237页
【摘要】 目的 探索课程思政分层递进在乳腺肿瘤患者麻醉科教学查房中的融入效果.方法 选择2021年9月至2022年9月在郑州大学第一附属医院麻醉住院医师规范化培训基地的一、二年级专业硕士研究生40名,按照年级随机分为对照组和实验组,分别采用传统教学查...
- 概要：
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【中文期刊】 木库木江·吾布力海日 阿布都克优木·玉素甫 等 《继续医学教育》 2024年38卷4期 113-116页
【摘要】 目的 评价分层递进教学模式在本科实习生泌尿外科膀胱镜技能培训中的效果,为改进外科教学方法提供参考依据.方法 选取 2022 年 5 月至 2023 年 4 月于新疆喀什地区第二人民医院实习的临床本科生共计 40 名,根据教学方法不同,随机分...
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【中文期刊】 朱慧 李丽 等 《继续医学教育》 2024年38卷2期 129-132页
【摘要】 国家住院医师规范化培训从制度建设向高质量建设转变,需加强专业基地住培质量内涵建设,提高专业基地管理能力并不断提高住培医师的岗位胜任力.内科专业基地经过充分调研,结合专业培训特点,通过推进分层递进培养、专家诊室"一对一"带教及多学科诊疗(mu...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘静 肖耿吉 等 《中国病案》 2023年24卷3期 91-93页ISTIC
【摘要】 目的 探讨分层递进PBL教学查房模式在儿科住院医师规范化培训中的应用效果,为提升教学查房质量提供参考依据.方法 抽取2019年1月1日-2020年12月31日某医院住院医师规范化培训的50名儿科住院医师作为研究对象,随机分为实验组(分层递进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阎萍 曾小茜 等 《重庆医学》 2023年52卷2期 307-310页MEDLINEISTICCA
【摘要】 分析现有妇产科住院医师规范化培训中临床技能培训的现状,紧紧围绕分层递进的教学理念,充分运用多种形式的临床技能教学模式,探讨提高妇产科临床技能教学效果的培训和考核方案.
- 概要：
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【中文期刊】 王苏豫 邓天政 等 《中华老年口腔医学杂志》 2023年21卷3期 168-172页ISTIC
【摘要】 目的 牙体预备是口腔修复学中一项最基本的临床操作技能.在口腔住院医师规范化培训中的标准化牙体预备采取递进式教学模式,观察该教学模式对住院医师临床实践能力培养的影响.方法 选择2019-2021年在我院口腔全科基地规范化培训的住院医师36名,...
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- 方法：
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【中文期刊】 刘闪 陈传俊 等 《中国美容整形外科杂志》 2023年34卷9期 563-566,后插4页ISTICCA
【摘要】 南京医科大学附属泰州人民医院整形外科专业基地住院医师规范化培训过程中,在坚持现行培训内容与标准、有利于质量提升的总体原则下,积极开展以"分层递进、螺旋上升"为方向的培训模式,探索建立以进阶式培训为导向、符合整形外科专业特点的培训带教模式,取...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 齐硕 丁成明 等 《中国医药导报》 2023年20卷13期 79-82页ISTICCA
【摘要】 伴随着医学精准化、微创化及智能化发展,腹腔镜技能操作技术是微创外科医师需常规学习与掌握的腹腔镜基本操作技能.国外已经形成了课程模式全面化、培训模式规范化、培训内容多样化、培训结果可视化及考核模式标准化的多维的技能培训体系,而国内医学院将大部...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾宏林 李辉雁 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷8期 593-597页
【摘要】 随着以岗位胜任力为导向的医学人才培养模式不断发展,探索构建符合骨科医学人才发展规律的住院医师规范化培训(简称住培)体系,对全面提升住培教学质量具有重要意义.该院骨科专业基地借鉴美国毕业后医学教育认证委员会及中国住院医师培训精英教学医院联盟的...
- 概要：
- 方法：
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