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【中文期刊】 柯淳淳 聂爱情 等 《心理学报》 2017年49卷6期 733-744页
【摘要】 前人在项目回忆条件的合作记忆研究中记录到明显的合作抑制和错误修剪,背景提取条件的相关研究尤显不足;同时,情绪效价和编码水平对两类现象调节的研究尚未涉及.为此,本文在两个实验中采用经典合作记忆研究范式,以不同情绪效价的词汇为实验材料并以词汇在...
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【中文期刊】 赵广平 周楚 等 《心理发展与教育》 2015年31卷4期 385-392页
【摘要】 在项目间语义关系的熟悉性研究中,一个关键问题是熟悉性效应依赖于哪种信息的加工,关系概念还是抽象结构?研究通过两个实验,借助无线索回忆再认范式(the recognition without cued recall paradigm,简称RW...
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【中文期刊】 潘晓东 徐俊 等 《中华老年心脑血管病杂志》 2018年20卷4期 419-422页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨在项目反应理论(item response theory,IRT)指导下的简化蒙特利尔认知评估量表(MoCA)在临床中的应用.方法 连续选择2012年8月~2017年7月在我院门诊或住院的符合入选标准的患者402例,男性242例,...
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【中文期刊】 尹长林 汪凯 等 《临床神经病学杂志》 2016年29卷1期 58-60页ISTICCA
【摘要】 目的 研究早期帕金森病(PD)患者项目记忆及源记忆的特点.方法 对25例早期PD患者(PD组)及25名健康对照者(正常对照组)进行MMSE、词汇流畅性测试(VFT)、数字广度(DS)、stroop色词试验、听觉词汇学习测试(AVLT)以及项...
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【中文期刊】 孙争宇 赵幸娟 等 《神经损伤与功能重建》 2012年07卷3期 201-203,234页ISTIC
【摘要】 目的:观察天智颗粒联合丁苯酞对血管性认知障碍(VCI)患者的治疗作用.方法:VCI患者90例,随机分为联合治疗组、天智颗粒组及对照组各30例.联合治疗组给予天智颗粒与丁苯酞联合治疗,天智颗粒组仅给予天智颗粒,对照组不使用改善认知功能的药物,...
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【中文期刊】 李兰芳 肖劲松 等 《医学新知杂志》 2011年21卷6期 420-423页ISTICCA
【摘要】 目的 比较分析蒙特利尔认知评估量表(MoCA)与简易精神状态量表(MMSE)在轻度认知功能障碍评估中的差异性,同时揭示其影响因素.方法 研究对象为50岁以上患者,以美国Mayo神经病学研究中心提出的MCI诊断标准为评定标准诊断轻度认知功...
【关键词】 轻度认知功能障碍;蒙特利尔认知评估量表;简易精神状态量表;
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【中文期刊】 郭志转 孙美珍 《中西医结合心脑血管病杂志》 2010年8卷5期 547-549页ISTIC
【摘要】 目的 门诊筛查轻度血管性认知障碍(mVCI)患者,观察患者认知障碍特点以及盐酸多奈哌齐干预mVCI的效果.方法 收集神经内科门诊2008年10月-2009年4月mVCI患者48例,描述患者认知损害特点并随机分为两组.对照组24例,给予常规脑...
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【中文期刊】 杨海波 王媛媛 等 《中国健康心理学杂志》 2010年18卷9期 1120-1122页ISTIC
【摘要】 目的 研究汶川震后孤儿对地震相关图片信息的有意遗忘效应,为心理健康工作提供依据.方法 以汶川震后孤儿为被试,以地震相关图片和地震无关图片为材料,采用有意遗忘的列表范式,对比震后孤儿对地震相关图片和地震无关图片的有意遗忘自由回忆正确率和再认正...
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【中文期刊】 倪士光 李虹 《心理与行为研究》 2014年12卷1期 45-51页
【摘要】 在质性访谈31名,初测269名,正式施测576名,重测84名流动儿童的基础上,修编双文化认同整合量表(BIIS-1)以适用于我国流动儿童群体;探讨了83名流动儿童的三种不同性质的回忆事件对认同整合的影响效果.结果发现:(1)BIIS-流动儿...
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【中文期刊】 彭江 《医学信息》 2013年20期 360-360页
【摘要】
项目记忆是指个人对发生于特定时空背景信息条件下事件的记忆,包括内容和背景两方面。有关事件内容的记忆称为项目记忆,有关事件背景的记忆称为来源记忆。
由Jacoby[1]等提出的双加工模型则认为项目记忆和来源记忆有不同的神经基础。项目...
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【中文期刊】 曹海丽 张明 《心理与行为研究》 2012年10卷2期 88-91页
【摘要】 采用误导信息干扰范式,研究了事件后正确诱导与事件后误导对共同目击者的记忆准确性的影响.实验1,要求被试接受事件后诱导信息后进行线索化自由回忆,结果发现,目击者对事件后正确诱导信息项目的记忆准确性显著提高;对事件后误导信息项目的记忆准确性显著...
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【中文期刊】 吴菲 曾耀莹 《中国医院院长》 2012年6期 81-83页
【摘要】 同是由业务骨干成长为管理精英,都经历了职业角色转身的艰难历练,四位曾经参与“北京大学—辉瑞中国医院管理高级课程项目”学习的院长,回忆起朗润园的学习经历,都感触颇深. 管理有章法,却无定则,书本上的金科玉律往往需要经历现实的严酷考验,而在...
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【中文期刊】 王大华 付艳 等 《心理与行为研究》 2012年10卷1期 25-31页
【摘要】 以汉语名词双字词对为材料,采用了两种性质、三种难度水平的线索回忆任务对12名老年被试和15名年轻被试的项目记忆编码过程进行fMRI扫描,考察在编码阶段大脑激活受任务难度变化和老化的影响.行为研究结果发现:年龄的主效应、难度的主效应以及难度与...
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【中文期刊】 王海燕 高悦 等 《中国医院建筑与装备》 2010年11卷11期 38-38页
【摘要】 <篇首> 帮助医院协调把关"那个时候医院确实很困难,起点低,底子薄,但是为了医院的生存,为了医院这800多名职工,我们必须改变医院面貌."龚圣济回忆起当时,颇为感慨.2001年4月,龚圣济从新华医院调到第三人民医院担任院长,刚到医院,就发现上海...
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【中文期刊】 孔令振 杨宇霞 《中国现代医生》 2009年47卷5期 83,100页
【摘要】 目的 评价依达拉奉改善急性脑梗死患者认知功能的疗效.方法 120例伴有认知功能障碍的急性脑梗死患者随机分为治疗组60例和对照组60例,对照组用常规治疗,治疗组在常规治疗的基础上加用依达拉奉注射液静脉滴注,14d为1个疗程,两组患者在治疗前后...
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【中文期刊】 卢卫宁 《基层医学论坛》 2009年13卷18期 554-555页
【摘要】 <篇首> 神经外科患者病情复杂、变化快,抢救任务繁重,救治过程需争分夺秒.应用传统特别护理记录单,未突出专科观察项目,病情变化未能及时记录,只能在抢救后回忆记录,容易遗漏或与医生记录有偏差,甚至引发医疗纠纷.为此,我们依据<病历书写基本规范(试...
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【中文期刊】 郭起浩 洪震 等 《中国行为医学科学》 2003年12卷6期 675-677页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的分析轻微认知功能损害(MCI)的特点和编制老年记忆功能问卷.方法选择符合MCI诊断标准的就诊者16例,年龄、性别和教育程度与MCI组匹配的极轻微认知功能损害(VMCI)和正常老人样本各16例,采用自行编制的老年记忆调查问卷、简易智能检查...
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【中文期刊】 汪波 傅小兰 《心理科学进展》 2012年20卷2期 168-173页
【摘要】 最近几十年以来,情绪对记忆的影响越来越受到认知心理学家的关注.本文总结了我在中科院心理研究所师从傅小兰研究员攻读博士学位期间所开展的主要研究工作.我的研究以中文词语为学习材料,分别考察了在编码过程中和编码结束后诱发情绪对项目记忆和来源记忆的...
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【中文期刊】 牛勇 邱香 等 《心理科学》 2010年33卷4期 815-818页
【摘要】 本研究采用3×3被试内实验设计探讨在不同时间限制下分值外在收益对学习时间分配的影响.一屏内同时呈现3种不同分值的学习项目,被试自由选择学习各项目,随后完成回忆任务.实验结果表明(1)分值对学习时间分配有显著的影响,即随着项目分值增加,分配的...
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【中文期刊】 慕德芳 宋耀武 等 《心理学报》 2009年41卷1期 26-34页
【摘要】 两个实验采用无关材料考察了字表方式下提取诱发遗忘解释定向遗忘中提取抑制的可能性.在实验中,学习完两个字表后,对字表2进行不同次数(0、1、3次)的提取练习以考察是否会增强定向遗忘效应以及定向遗忘效应是否随着提取练习次数的增加而增强.在实验一...
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【中文期刊】 孙连荣 杨治良 等 《应用心理学》 2009年15卷2期 184-192页
【摘要】 接受者操作特性曲线(ROC)分析已被广泛运用于再认记忆研究中.文章述及ROC解释记忆结果的三种理论模型,并结合基于项目识别、关联识别、排除任务以及"记得/知道"程序等范式的相关研究文献对此三种模型进行了评价.文献分析表明,相对于阈限模型和信...
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【中文期刊】 李荔波 李新宇 等 《心理研究》 2008年01卷5期 22-27页
【摘要】 以两个实验进一步探讨了先前测验记忆(MPT)对学习判断(JOLs)的影响.实验一为2×2的混合设计,采用两轮次标准的学习-测验范式,成功重复了MPT影响学习判断的结果,且只在先前测验未成功回忆的项目中发现了第二轮次低估效应.实验二为2×2的...
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