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【中文期刊】 苏巧妙 《中小学心理健康教育》 2023年2期 26-28页
【摘要】 高效课堂,指教育教学效率或效果相当高,目标达成理想的课堂.高效课堂与"慢教育"理念冲突吗?借积极心理学之眼,看见高效心理健康课里的"慢艺术".实现"以学为中心"的"慢转变",维系师生之间和谐的"慢关系",沉浸在"目中有人"的"慢备课",达成...
【中文期刊】 周惠梅 《生物学教学》 2021年46卷12期 35-36页 PKU
【摘要】 在"神经调节的基本方式"一节中,通过课前的自主研学使学生感知反射的概念、反射弧的组成以及反射的类型.课堂上通过生活实例,以问题引领并借助实验视频,从现象观察出发,再经过严谨逻辑分析的基础上层层设问,引导学生深入理解反射和反射弧,进而区分反射...
【中文期刊】 李艳杰 《生物学通报》 2024年59卷10期 29-31页 ISTICCA
【摘要】 依托实物、图片、视频、情境、实验体验将抽象的知识直观化,激发学生的学习兴趣,深化学生的感官体验,再通过由浅入深的问题串引导学生自主分析,得出呼吸道的作用,形成结构与功能相适应的生命观念,让学生生物学学科核心素养的发展落到实处.
【中文期刊】 杨蓉 黄庆月 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷5期 199-201页
【摘要】 目的 研究多技术融合环境下构建中药学微课高效课堂的价值.方法 将湛江中医学校2020级中医学专业120名学生按照班次分为研究组和对照组,对照组采用传统教学方式讲授中药学,研究组则在多技术融合环境下构建中药学微课高效课堂.比较2组学生学习成绩...
【中文期刊】 刘春慧 董秋梅 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷5期 180-183页
【摘要】 基于健康中国战略,在突出新时代新医科的背景环境下,教学要把"立德树人"作为教育的根本任务.课程思政是一种综合教育理念,以专业课程为依托,润物细无声;从中医药传统文化导入,依托方剂学课程,通过在教学中构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将医...
【中文期刊】 余源 陈卓玥 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2023年13卷1期 32-35页
【摘要】 医学分子生物学是医学专业本科生的一门主干学科,但由于其理论知识偏抽象、分子生物学技术发展迅猛,传统的以"教师为中心"的授课模式,往往难以激发学生的学习兴趣,导致课堂教学效率低下.本文分析了目前医学分子生物学课程在医学专业课堂教学中存在的问题...
【中文期刊】 徐暄 马乃荣 《现代园艺》 2022年45卷7期 167-169页
【摘要】 基于"云班课"BOPPPS教学模式,是一种利用移动网络信息化平台改造线下课堂的线上线下混合式教学模式,有效拓展了职业教育课堂的时间和空间,很好地体现了"以学习者为中心"的教学理念.以园艺植物病虫害防治课程为例,结合实际情况,将BOPPPS模...
【中文期刊】 焦卉 《江苏教育（小学教学版）》 2022年10期 28-30页
【摘要】 在语文教学中,教师要倾听学生的发言,重视倾听的基础,营造浸润的课堂;挖掘倾听的价值,研判学生的言外之意;把握倾听的要义,给予学生恰当的回应以及适当的引导.这有助于学生的思维之花尽情绽放,这样的课堂才能从浮躁走向从容,从肤浅走向深刻.
【中文期刊】 陆晓金 《中学生物学》 2022年38卷6期 54-55,96页
【摘要】 叙述了利用生活中易得的材料,如塑料瓶、电线、注射器、橡胶手套、橡皮筋、小木棍等,构建简单实用的物理模型,以其直观、形象的特点,将抽象的知识具体生动化,有效帮助学生认识生物结构,辅助难点知识的突破,从而构建高效的生物学课堂.
【中文期刊】 何莉燕 朱俊 《生物学教学》 2019年44卷9期 9-11页 PKU
【摘要】 深度学习是一种培养学生高阶思维能力的学习,其重视学习知识的批判理解,强调学习内容的优化整合,注重学习过程的建构总结,着意学习成果的迁移运用和问题解决.在高中生物学教学过程中让学生进行深度学习,既有利于学生核心素养的提升,又有利于高效课堂的构...
【中文期刊】 林英 《生物学教学》 2019年44卷12期 19-21页 PKU
【摘要】 在复习“细胞膜的结构和功能”时,用纵向延伸的问题实现知识网络结构的构建,用横向拓展的问题促进章节间和模块间知识的联系,用辨析比较的问题突破知识的易错点和易混点,用解决生产实际的问题提升知识迁移应用能力,从而达成一轮复习的目标,实现高效课堂.
【中文期刊】 姚菲 《生物学教学》 2019年44卷8期 18-19页 PKU
【摘要】 本文尝试基于“理解课堂”的科学可接近原则、思考可视化原则、合作性学习原则和反思性学习原则构建初中生物学“理解课堂”.并注重高阶思维能力和终身学习关键能力的培养,从而实现生物学学科核心素养的培养.
【中文期刊】 屈任务 刘小利 《生物学教学》 2019年44卷2期 75-76页 PKU
【摘要】 本文通过实例,说明引导学生通过比喻参与教学过程、构建高效课堂的重要意义.
【中文期刊】 徐娟 《中学生物学》 2021年37卷2期 73-74页
【摘要】 以酒精对人体健康的危害为切入点,阐述在复习初中生物学"生物圈中的人"这一主题内容时,通过具体的课堂设计,实践U型教学模式从而达成高效课堂.
【中文期刊】 何德 李翠新 《绿色科技》 2021年23卷1期 192-194,202页
【摘要】 指出了遗传学课程内容多、逻辑性强、发展快、学时有限,传统的教学模式(课堂放映课件及教师讲授)过于程式化,很难满足遗传学课堂教学的要求.研究结合教学资源库的建设开展遗传学271高效课堂教学模式的探索,在优化课程教学的内容过程中,逐渐建立和完善...
【中文期刊】 孟方 张静 等 《卫生职业教育》 2021年39卷11期 1-3页
【摘要】 "互联网+"时代的来临,为高等教育发展带来了新的契机,以线上教育为主流的智慧化教学模式将成为必然的发展趋势.本文从高等医学院校线上教学的发展现状、面临挑战、构建线上高效课堂的路径3个方面进行探讨,以期为促进医学线上教学常态化和同质化,推动一...
【中文期刊】 令狐婷 《当代体育科技》 2021年11卷29期 209-212页
【摘要】 近年来,随着教学改革的逐步推进,可以发现教学理念的落实离不开课堂教学,但由于升学竞争激烈、招生压力大等因素,学校急于求成,导致现代体育、英语学科的课堂教学存在很多问题,其中影响教学效果的主要问题是课堂教学低效.该文通过结合体育、英语学科教学...
【中文期刊】 蒋小敏 《中外交流》 2021年28卷4期 152-153页
【摘要】 音乐是情感表达的方式之一,身为中职音乐教师,要将德育教育融入到课堂当中,为学生营造一个良好的学习氛围.激发学生的潜能,提高学生的综合素质,促进学生德智体美劳全方位发展.让学生可以建立自信心,学会用音乐表达自己的所思所想从而提高学生的学习效率...
【中文期刊】 陈维 《生物学教学》 2017年42卷3期 13-15页 PKU
【摘要】 本文从善待"意外"、把握"分歧"、捕捉"亮点"、挖掘"错误"、开发"疑惑"、利用"冲突"诸教学策略,探讨了高中生物学教学中充分利用生成资源、精心构建高效课堂的途径和方式.
【中文期刊】 谢燕婷 《生物学教学》 2017年42卷7期 79页 PKU
【摘要】 本文例举了巧设导入、精用语言、多样提问等对教学设计主线进行优化,以提高生物学课堂效率的设计思路.
【中文期刊】 孙哲 徐毓 等 《科技资讯》 2020年18卷21期 30-32页
【摘要】 近年来,以建构主义为理论基础的翻转课堂式教学已引起我国教育技术领域的专家和广大教师的关注、探索与实践.在建构主义理论指导下,课题研究人员遵循知识建构和教学活动的规律,通过构建个性化学习环境和重建课堂教学环境,对翻转课堂在研究生英语教学中的应...
【中文期刊】 刘新玉 王东云 《生物医学工程学进展》 2020年41卷2期 121-124页 CA
【摘要】 脑科学的研究成果使得人们对学习的理解越来越深入,但是将脑科学的研究成果引入课堂以实现快速高效地学习,还鲜有报道.该文从脑科学视角下,首先总结了课堂教学的显性因素,即学生、教师、教材和教室,在此基础上进一步分析了隐含在显性因素中的隐性因素,并...
【中文期刊】 覃小丹 《中外交流》 2020年27卷18期 99页
【摘要】 中职思想政治课教育教学在当前面临更高要求,为了取得理想教学效果,必然需要致力于构建高效课堂进行探索,本文就重点围绕着如何在中职思想政治课教学中如何体现"职校"特色进行了简要论述,以供参考.
【中文期刊】 衣爽 杨哲 等 《辽宁师专学报（自然科学版）》 2020年22卷1期 14-16,105页
【摘要】 为提高课堂有效性,以化工安全生产与管理课程教学为例,创建高效课堂.结合教学实践总结出构建高效课堂可采用的教学策略,包括采用高效教学模式、做好教学设计、建立健全考核评价机制、营造和谐学习氛围和实施课程思政.该教学策略在教学中的实践与运用,使学...
【中文期刊】 周琛 《中外交流》 2020年27卷4期 28-29页
【摘要】 近几年,在我国的现代教育结构体系当中,高职院校占据着重要的地位,其主要的教育职能是为社会培养与输送更多优秀的实践型人才,促进社会建设与发展,满足不同行业对实践人才的需求.要想达到这样的教育目标,构建高效的课堂是根本途径,需要教师落实生本理念...
【中文期刊】 杨斯媛 王琳琳 《中国新通信》 2020年22卷13期 199页
【摘要】 课堂活动在外语教学中起着重要作用,对于学习者而言,是提高学生运用真实恰当的语言进行交流的最有效手段,因此对于大学英语教师来说,在保持学生学习兴趣和自信方面,设计灵活有效的课堂活动来鼓励学生积极参与是极具挑战性的,它为构建师生间、生生间积极的...
【中文期刊】 段丽娟 《中国保健营养》 2020年30卷13期 388页
【摘要】 目的:高效课堂在中职内科护理学教学中的应用.方法:随机抽取我校 2018 级护理专业 2 个班分成两组,一组采用高效课堂教学模式进行教学,另一组采用传统教学模式作为对照.比较两组学生的考试成绩,探讨高效课堂应用于内科护理教学的效果,调查实验...
【中文期刊】 李洋州 王浩东 《广东职业技术教育与研究》 2020年2期 95-97页
【摘要】 开展小组合作,有效发挥学生学习的积极性,提高学生学习的动力和能力,有效建构中职外科护理高效课堂.笔者从外科护理教学实践出发,就教学过程中如何开展小组合作及合作过程展开阐述.
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