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【中文期刊】 于征淼 陈晶  《中医药学刊》 2006年24卷6期 1109-1111页 ISTICPKUCA

【摘要】 许多研究中,PBL教学法被认为是一种优秀的教学方法.但是在我国的中医高等教育中,PBL教学改革只是刚刚起步,因此需要对PBL的教学效果进行评价.其中,调查问卷是重要的评价方法之一.分析国内外医学院校在PBL教学改革中使用调查问卷的情况,并在...

【关键词】 PBL教学； 教学改革； 高等中医教育；

【中文期刊】 潘立群  《安徽中医药大学学报》 2014年33卷1期 87-89页 ISTICCA

【摘要】 中医学的核心内涵是病机的主体地位及其审证求因、审因论治的构建过程,表现为关系中心论;西医学的核心内涵是基于解剖学的靶点金标准,表现为实体中心论.中西医学的核心内涵是认识中西医学差异的出发点,也是消除当代高等中医教育所面临的困惑--公众不了解...

【关键词】 高等中医教育； 核心内涵； 病机；

【中文期刊】 王永炎  《中医教育》 2018年37卷3期 1-3,7页

【摘要】 作为北京中医药大学首届毕业生,伴随高等中医药教育走过了60年.有鉴于前贤教诲、同辈启迪和自身成长积淀,对中医药高教60年的成就和问题提出若干见解和建议.60年中医药高教成绩斐然,从初建高校到本、硕、博、博士后健全,培养了大批中医、中药各级各...

【关键词】 高等中医教育； 全科人才； 通才教育；

【中文期刊】 王永炎  《中医教育》 2018年37卷5期 1-3页

【摘要】 2.5 回归象思维,完善证候体系中医原创优势的一项核心内容是辨证论治,把握好辨治理法方药,针对现代难治病的诊疗获取显著疗效是各级各类中医师(士)的硬功夫.医学生(含学士硕士临床专业博士)需认真学习综合性辨证论治,这是最重要的主干课程.中医学...

【关键词】 高等中医教育； 全科人才； 通才教育；

【中文期刊】 王永炎  《中医教育》 2018年37卷4期 1-3页

【摘要】 2.3 以人为本的循证与叙事医学教育随着中华民族传统文化的复兴,将为中医药学学科与事业的发展带来良好的机遇.中医学人重要的奋斗目标之一是发挥治疗现代难治病的优势,取得世人认同的共识疗效,为人民所需,为民族以人为本的健康服务.有鉴于共识疗效的...

【关键词】 高等中医教育； 循证医学； 叙事医学；

【中文期刊】 林凌 肖林榕  《福建中医药大学学报》 2012年22卷3期 66-68页 ISTICCSCD

【摘要】 1999-2011年是福建高等中医教育获得长足发展的时期,形成了多学科、多层次、全方位发展的局面.本文所述高等中医教育是指中医学类、中西医临床、中药学等及相关学科领域的高等教育.

【关键词】 福建； 中医； 高等教育；

【中文期刊】 陈继红 杜长明  《江苏中医药》 2012年44卷5期 64-65页 ISTICCA

【摘要】 <篇首> 中医药学是祖国优秀传统文化的重要组成部分,几千年来为中华民族的繁衍昌盛做出了不可磨灭的贡献.解放后,全国各省市大多建立了中医高等院校,各地高等中医药院校成为培养中医药人才的主要基地,向祖国医疗战线输送了大批中医药人才,有的甚至走出国门...

【关键词】 高等教育； 中医教育； 教师；

【中文期刊】 陈涤平  《江苏中医药》 2008年40卷11期 9-11页 ISTICCA

【摘要】 通过对中医大学生学习中医的障碍和影响中医信念与中医思维的不利因素分析,提出高等中医教育要培养"铁杆"杏林学子,首先必须确立和坚守中医思维,传道授业坚持不西化,要采取改革课程体系、实行本导制、熟读中医经典、早临床多实践、中西医结合其根应在中、...

【关键词】 高等中医教育； 中医思维； 中医大学生；

【中文期刊】 戴慎 文庠  等 《江苏中医药》 2008年40卷9期 74-76页 ISTICCA

【摘要】 通过分析高等中医教育区域性布局的现状和区域结构矛盾,提出高等中医教育区域结构调整的策略是以四大综合经济区为核心,优化高等中医院校区域布局,强化区域合作,提高优质教育资源的利用度;保持中医药学科主体地位,突出合作区域特色:激发合作区域竞争力,...

【关键词】 高等中医教育； 区域结构； 调整策略；

【中文期刊】 严世芸  《天津中医药》 2006年23卷4期 265-269页 ISTICCA

【摘要】 目前,对于如何培养中医人才,认识不一,在一定程度上影响了高等中医教育的发展.结合多年从事中医高等教育的经验及当今时代背景,深刻思考如何转变教育思想、教育观念,积极开展高等中医教育、教学改革,培养符合"三个面向"要求的中医人才;并建议教育要为...

【关键词】 教育观念； 高等中医教育； 人才培养；

【中文期刊】 严世芸  《天津中医药》 2006年23卷3期 182-186页 ISTICCA

【摘要】 目前,对于如何培养中医人才,认识不一,在一定程度上影响了高等中医教育的发展.结合多年从事中医高等教育的经验及当今时代背景,深刻思考如何转变教育思想、教育观念,积极开展高等中医教育、教学改革,培养符合"三个面向"要求的中医人才;并建议教育要为...

【关键词】 教育观念； 高等中医教育； 人才培养；

【中文期刊】 耿建国 韩奕  《北京中医》 2003年22卷6期 47-49页 ISTIC

【摘要】 中医高等教育必须是精英教育、走名医之路,这一点是勿容置疑的.但目前高等中医教育一直沿用基础课-专业课-临床实习三段式教学模式与中医学术特点,中医人才培养和成长规律不相适应.由此教学模式培养出来的中医学生理论与实践相脱节、动手能力差、社会适应...

【关键词】 中医高等教育； 教学改革； 理论探讨；

【中文期刊】 池建淮 万毅  《安徽中医学院学报》 2002年21卷5期 53-54页 ISTICCA

【摘要】 <篇首> 目标教学法的提出,其理论基础来源于美国教育心理学家B.S.布卢姆的教育目标分类理论.以目标为导向,以评价为动力,以反馈矫正为手段,使绝大部分学生实现达标的一种教育运行机制,就称之为目标教学法,笔者着重探讨目标教学法在高等中医教育临床实...

【关键词】 目标教学法； 高等中医教育； 中医临床实践教学；

【中文期刊】 黄瑞诚 杨继峰  等 《广西中医药大学学报》 2014年17卷1期 149-150页

【摘要】 我国中医成人高等教育是高等中医教育的重要组成部分,已经基本形成了完整的教育体系.它与普通高等中医教育相互补充、协调发展,共同构成了我国高等中医教育的完整体系.而且,中医成人高等教育的发展对构建全民学习、公民终身学习体系发挥了重要作用,为社会...

【关键词】 中医成人高等教育； 教学质量； 教学点；

【中文期刊】 张雷平 杨丙红  《西北医学教育》 2012年20卷3期 447-449,463页

【摘要】 高等中医药教育发展面临的观念、导向、资源等方面的危机与困境.要提高高等中医药教育核心竞争力、赢得发展主动权,必须从战略的高度把握高等中医教育改革发展的突破方向,在教育理念、教育定位、评价体系、投入机制等方面进行革新,将质量、特色、文化作为发...

【关键词】 高等中医药教育； 发展； 困境；

【中文期刊】 刘飞  《中国医药科学》 2011年01卷21期 145-146,165页

【摘要】 为提高课堂教学效果,树立良好师表形象,高等中医教育课堂教学与教学督导体会从①内容要明、理,重点突出;②方法要灵、新,育中医思维;③设问启迪,教学互动;④语言要清、普量节适宜;⑤仪表要端、然诠释师表,详细论述了教师在课堂教学时应该做好的五个方...

【关键词】 高等中医教育； 课堂教学； 教学督导；

【中文期刊】 王键  《中医教育》 2010年29卷1期 4-7页

【摘要】 当前发展高等中医药教育必须深入贯彻落实科学发展观,以求真务实的态度分析高等中医药教育的现状,肯定成就,直面问题,紧紧抓住难得的发展机遇和环境;推动全社会以改革创新的精神树立科学的中医药人才观、地方政府树立科学的中医药教育观、中医药院校树立科...

【关键词】 高等中医教育； 科学发展观； 战略思考；

【中文期刊】 林兴栋 李莉  《中医药管理杂志》 2009年17卷4期 324-326页

【摘要】 文章针对当前中医高等教育工作中存在忽视"中医"特色的现状进行剖析、探讨,提出相应的对策,并建议现代高等中医教育必须突出中医特色,培养真正的中医.

【关键词】 中医； 高等教育； 特色；

【中文期刊】 张佩琛  《亚太传统医药》 2009年05卷7期 180-182页

【摘要】 结合当前高等中医教育的现状,重点分析高等中医教育中的人才培养模式、课程设置和教学改革中存在的问题,提出相应的对策和方法.

【关键词】 高等中医教育； 人才培养模式； 课程设置；

【中文期刊】 黄亮 卢传坚  等 《西北医学教育》 2008年16卷3期 419-420页

【摘要】 中医药高等教育历经数十年的发展,受现代大学制度和西医教育模式的影响,在取得长足进步的同时也暴露出了一些不足之处.如何使高等中医教育传承优秀的中医药学术传统和思维方式,适应现代社会的要求,探索出不断进步的中医药教育规律和培养方式,是中医教育学...

【关键词】 中医药； 高等教育； 人才培养；

【中文期刊】 王中越 马健  等 《南京中医药大学学报（社会科学版）》 2006年7卷2期 114-118页

【摘要】 在我国高等教育国际化的发展进程中,高等中医教育表现出其独特的全球化发展优势,这一现象有其自身的历史成因及其学术特征.在中医药知识与技能的世界传播中,承载了国家文化传播的战略功能,其发展的过程对我国高等教育国际化有着重要的启示与借鉴作用.

【关键词】 高等教育； 中医药； 国际化；

【中文期刊】 王新陆 郭伟星  等 《中医教育》 2004年23卷3期 1-4页

【摘要】 为了适应时代的要求和社会的发展,21世纪的高等中医药教育思想理念应有全新的特点.首先应实现几个转变:从功利主义教育思想向可持续发展的教育思想转变,从以"传承"为中心的教育思想向创新能力培养的教育思想转变,由应试教育思想向素质教育思想转变,由...

【关键词】 高等中医药教育； 教育思想理念； 人本主义；

【中文期刊】 刘春玲 张宗明  《南京中医药大学学报(社会科学版)》 2004年5卷2期 113-115页

【摘要】 认为高等中医教育存在5个方面的问题,提出从学制、课程结构、教学方法、实践环节及考核方法5个方面进行改革,使中医教育焕发活力.只有培养具有宽口径、厚基础、高素质、强能力、适应力强的优秀中医人才,中医药事业才有生存发展的希望.

【关键词】 高等教育； 中医教育； 改革；

【中文期刊】 华伦荣 魏艳娟  《中国中医药现代远程教育》 2004年2卷2期 36-37页

【摘要】 <篇首> 中医学是一门实践性很强的学科.在古代,中医无论是师承或家传,大多有一个共同的特征:那就是凡习中医者,多是从小就耳濡目染,从实践中学习,终身临床,以此造就了一代又一代名医,使中医学历经几千年而不衰.在今天的学府式教育中,中医办学的规模可...

【关键词】 高等中医教育； 临床实践教学； 质量监督与评价；

【中文期刊】 彭勃 李翠萍  等 《中国中医药现代远程教育》 2004年2卷6期 27-28页

【摘要】 <篇首> 教学质量是高等院校发展的生命线，提高教学质量是高等院校永恒的主题。在高校连续扩招的今天，如何提高教学质量，培养出符合时代要求的中医药专门人才，是摆在我们面前的首要问题。

【关键词】 高等中医教育； 质量监控体系； 实践探索；

【中文期刊】 黄煌  《南京中医药大学学报(社会科学版)》 2003年4卷2期 111-113页

【摘要】 就当前高等中医教育在师资培养、中医基础学科建设、西医基础课程建设、学术氛围营造方面的几个问题提出了看法.认为要加快中医教学的改革,关键是要加强中医教师临床素质的培养;中医基础学科的发展要处理好学科与课程的关系、长远与当前的关系、教学与研究的...

【关键词】 高等中医教育； 教师临床素质； 中医基础学科；

【中文期刊】 郑兰英  《中医教育》 2002年21卷6期 3-6页

【摘要】 <篇首> 高等中医药教育的转型是与社会发展的对话和互动.高等中医教育在它的发展过程中曾与社会进行了二次转折性的对话,实现了从古代向近代、从近代向现代的转型.

【关键词】 高等中医药教育； 办学； 社会转型；

【中文期刊】 瞿延晖 罗华  等 《中医教育》 2002年21卷2期 24-26页

【摘要】 <篇首> 我国高等中医教育已经有了很大发展,并为我国培养了大批中医学专业高等人才.但是,高等中医教育中教学模式的深层次问题也逐渐充分地展现了出来,一个众所周知的客观事实是,现高等中医院校教育培养出来的中医师,临床诊疗疾病的中医学技能普遍不高,能...

【关键词】 高等中医教育； 教学改革； 教材；

【中文期刊】 傅进军  《中医教育》 2001年20卷2期 9-11页

【摘要】 <篇首>论中医院校的发展趋势傅进军关键词：发展；高等教育；中医分类号：G4　文献标识码：DDevelopment Trend of Universities and colleges of Chinese MedicineFu Jinjun　K...

【关键词】 发展； 高等教育； 中医；

【中文期刊】 李如辉  《中医教育》 2001年20卷4期 19-20页

【摘要】 <篇首> 近年来,随着教育思想和教育观念的转变与更新,教学改革的日益深化,传统教学方法正经历着前所未有的严峻挑战,实验、多媒体等一系列新兴的教学方法和手段,以其卓然的优越性,得到普遍的关注和重视,并以强劲的势头迅猛地确立起其在高等教育教学方法环...

【关键词】 高等中医教育； 教学方法； 改革；

【中文期刊】 张洪斌  《中医教育》 2000年19卷5期 49-51页

【摘要】 <篇首> 在新的世纪,如何构建中医高等教育人才培养观是我们所面临的首要问题.邓小平同志关于"教育要面向现代化,面向世界,面向未来",要"教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律","我们要全面正确地执行党的教育方针,端正方向,真正搞好教育...

【关键词】 人才培养观； 高等教育； 中医；

【中文期刊】 彰金 丁治国  等 《标记免疫分析与临床》 2024年31卷1期 189-193页 ISTICCA

【摘要】 核医学是利用放射性核素标记的分子探针进行疾病诊断、治疗及科研工作的学科,是现代医学的重要组成部分,其在解码中医、服务中医药科研和中医药临床疗效评价等方面具有独特优势.本文探索高等中医药院校核医学课程思政的教学改革,挖掘核医学课程思政元素,把...

【关键词】 高等中医药院校； 核医学； 课程思政；

【中文期刊】 杨林静  《云南中医药大学学报》 2024年47卷2期 99-103页 ISTIC

【摘要】 结合多年在中医药院校进行数理科学教学的经验和感受,以中医药高等教育中的学科建设为对象,对其当前情况和发展方向进行分析,根据知识、能力、素质(KAQ)模型理念,对人才培养思路进行了具体的细化,制定了人才的培养重点,提出在中医药高等人才培养目标...

【关键词】 中医药高等教育； KAQ模型； 数理科学；

【中文期刊】 周晓娜 杨若俊  等 《云南中医药大学学报》 2024年47卷3期 67-70页 ISTIC

【摘要】 本文探索解决目前我国中医药高等教育在人才培养质量上普遍存在的"中医药传统特色衰减"问题的方法.通过分析指出目前我国中医临床人才培养模式与质量存在的主要问题是照搬西医的教学模式,使得基础与临床、临床与临床各科之间知识割裂,学生难以形成系统、完...

【关键词】 中医药高等教育； 中医临床思维； 人才培养；

【中文期刊】 戴爱国  《湖南中医药大学学报》 2024年44卷10期 1727-1732页 ISTICCA

【摘要】 吴汉仙,湖湘名中医,湖南国医专科学校(湖南中医药大学前身)创始人之一.本文通过整理吴汉仙在近代"中医存废"之争中,为维护中医药传承以及探索中医药教育发展作出的突出贡献,探究其"中西医一家"的思想内涵,从而为中医药高等教育传承创新发展提供有益...

【关键词】 吴汉仙； 中西医一家； 中医药高等教育；

【中文期刊】 郭宏伟  《中医教育》 2024年43卷1期 1-7页

【摘要】 建设以质量为先、学生为本、追求卓越、中国特色等要素为核心的质量文化,走高质量、内涵式发展道路,培养德才兼备、国家急需的中医药特色人才,是高等中医药院校的历史责任和时代要求.高等中医药院校要以高教转型与变革为契机,从教育质量价值观、质量中国意...

【关键词】 质量文化； 中医药高等教育； 新样态；

【中文期刊】 王铭 郭凤英  等 《中医教育》 2024年43卷1期 35-42页

【摘要】 目的 通过梳理2012-2022 年中医药高等教育的发展趋势和前沿理论,全面了解中医药高等教育现阶段的发展情况及未来研究热点,为相关学者在中医药高等教育领域的探索提供参考.方法 使用CiteSpace 6.1 版可视化分析2012-2022...

【关键词】 中医药； 高等教育； 可视化分析；

【中文期刊】 李杰辉 陈壮丽  《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷3期 25-28页

【摘要】 中医外科学是中医学的重要组成部分之一,具有很强的应用性、实践性.随着时代发展和社会要求,患者的医疗需求及对医疗质量的要求日渐提高.同时疾病治疗复杂化和疾病谱的改变,对广大中医药事业技术人员的专业素养提出更高的要求,培养符合中医药事业发展的应...

【关键词】 应用型人才； 中医外科学； 高等教育；

【中文期刊】 章林 任宏丽  等 《中医文献杂志》 2024年42卷1期 73-80,95页

【摘要】 师承教育在历代中医药人才培养过程中发挥了重要作用.1949 年以来,党和国家出台了一系列政策措施以加强师承教育,培养高层次中医药人才.中医界围绕如何融合中医院校教育和师承教育展开了深入讨论,明确了以院校教育为主体、师承教育为辅助的新型中医高...

【关键词】 中医高等教育； 师承教育； 院校教育；

【中文期刊】 万健民 苗冲  《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷8期 45-48页

【摘要】 为全面落实立德树人的根本任务,通过挖掘中医外科学思政元素,寻找思政与课程内容的契合点,将思政内容融入课程教学之中,从而潜移默化地发挥全方位育人作用.中医外科学中蕴含的医德追求、传统文化、科学精神、学科成就以及思维模式等思政元素,是实施课程思...

【关键词】 课程思政； 思政元素； 中医外科学；

【中文期刊】 沈存 张琳  等 《继续医学教育》 2024年38卷6期 13-16页

【摘要】 在高等中医药院校中医专业的学习中,西医内科学亦为重要的临床专业课程之一,但西医内科学教学面临与中医课程交叉、课时压缩、学生基础薄弱等相应问题,增加了该课程的学习难度.随着现代社会对医学人才的要求不断提高,中医药院校的临床专业学生也必须掌握西...

【关键词】 高等中医药院校； 本科生； 西医内科学；

【中文期刊】 姚红艳  《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷21期 22-25页

【摘要】 新型冠状病毒感染世界大流行已逾3年,各行各业均受到明显影响,高等医学教育就是其中之一.如今我国疫情防控措施已逐渐放开,各行业也迅速恢复生产,进入后疫情时代.高等医学院校高度专科化、实践化,尤其是中医学科.如何在这一特殊时期有效提高中医学生的...

【关键词】 高等医学教育； 中医学； 互联网+；

【中文期刊】 胡丽丽 吴娜  等 《继续医学教育》 2024年38卷11期 106-109页

【摘要】 立德树人作为课程思政的根本任务,在高等教育各课程中均需体现这一教育理念.课程思政融入中医专业《分子生物学技术》课程具有必要性.《分子生物学技术》课程运用线上线下混合式教学,结合中医专业特点充分挖掘思政元素,建立课程思政案例库,在实际教学过程...

【关键词】 中医学； 分子生物学技术； 课程思政；

【中文期刊】 张宇 呼格吉乐图  等 《中国医药科学》 2024年14卷1期 99-102页

【摘要】 随着社会不断发展进步,人类对疼痛的关注和认识使得疼痛学这门学科兴起,多领域的学者都在研究该学科.疼痛学是现代医学的重要组成部分,其是以疼痛为主要症状的全科医学,也是多学科相互渗透交叉的边缘学科.本研究旨在探讨医学高等教育中开设《疼痛学》课程...

【关键词】 医学高等教育； 疼痛学； 中医学；

【中文期刊】 王利 李楠  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷2期 1-3页

【摘要】 "象思维"是中医学重要的原创思维方式,运用象思维探讨高校大学生思想政治教育的开展路径,为思想政治教育工作开展提供新的角度和思路,同时探索象思维在多学科背景下应用的可能性.北京中医药大学生命科学学院"红烛"辅导员工作室通过象思维路径对思想政治...

【关键词】 中医学； 象思维； 学科交叉；

【中文期刊】 艾民 张月  《右江医学》 2024年52卷11期 1053-1056页

【摘要】 国务院办公厅在2020年9月印发的《关于加快医学教育创新发展的指导意见》中明确指出,以新内涵强化医学生培养.通过加强救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术即"五术"的教育,培养医德高尚、医术精湛的人民...

【关键词】 五术； 中医药； 高等院校；

【中文期刊】 刘继东 曲怡  等 《中医教育》 2024年43卷2期 1-4页

【摘要】 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,党的二十大报告中明确指出要"促进中医药传承创新发展,推进健康中国建设".因此,高等中医药院校应对"强化现代化建设人才支撑"进行深刻阐述和专业部署.结合辽宁中医药大学的实际情况...

【关键词】 三位一体； 中医药高等教育； 人才培养；

【中文期刊】 王黎 岳树锦  等 《中华护理教育》 2024年21卷12期 1438-1443页 CSCD

【摘要】 该文系统回顾了中医护理发展历程,总结了国内中医护理人才培养现状,提出应聚焦中医护理拔尖人才培养.从夯实学历教育,为拔尖人才培养提供坚实基础;优化在职教育,与学历教育协同推进拔尖人才培养2个方面提出举措,旨在为中医护理拔尖人才培养提供参考.

【关键词】 教育,护理； 高等教育； 中医护理；

【中文期刊】 郑晓红  《南京中医药大学学报（社会科学版）》 2024年25卷5期 309-314页

【摘要】 1954年,南京中医药大学前身江苏省中医进修学校成立,创校先贤们呕心沥血,开创现代中医学科体系,探索院校师承模式,编写教材和教学大纲,培养师资队伍,为创立现代中医高等教育奠定了基础.充分展现了先贤们的精神实质,即为国利民,立德树人;坚持中华...

【关键词】 中医学； 学科建设； 中医高等教育；

【中文期刊】 王宇 张艳  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷23期 7-9页

【摘要】 "课程思政"为高校立德树人、铸就教育之魂的创新理念和创新实践,是新时代高校对学生成长规律的深刻把握和运用.将专业知识传授与思政教育相结合,增强教师落实立德树人根本任务和以学生为中心的育人自觉.方剂学是中医药院校专业基础课程,文章探索如何结合...

【关键词】 方剂学； 课程思政； 中医药高等教育；