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【中文期刊】 陈佳妮 周英 等 《护理学杂志》 2024年39卷5期 70-74页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 通过比较我国与澳大利亚护理硕士专业学位研究生人才培养项目在办学规模、师资情况、教育模式、课程设置、临床实践与评估、毕业要求方面的现状,提出了立足我国实际的教学改革建议,为完善具有中国特色的护理硕士专业学位研究生教育培养体系,培养健康中国建设...
【中文期刊】 陈健敏 游蕙欢 等 《基础医学教育》 2024年26卷4期 340-345页
【摘要】 在医学教育面临新科技革命的挑战下,深化改革势在必行.由此,新医科教育理念应运而生,对药学本科教育提出了新的要求.文章旨在提出重构地方应用型高校新药科人才培养体系的设想,以适应新医科教育和地方经济发展.通过分析新科技革命对药学专业人才的要求以...
【中文期刊】 李三望 张毕奎 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 169-173页
【摘要】 临床实践教学是临床药学专业本科生教育中不可或缺的一部分,它不仅能培养学生的实践能力和职业素养,而且是新医改背景下重点关注的核心问题.针对这一问题,文章从新医改背景下临床药学专业本科生临床实践教学的重要性出发,结合当前现状和面临的挑战,提出了...
【中文期刊】 Margareth Santos Zanchetta Suzanne Fredericks 等 《国际护理科学（英文）》 2024年11卷3期 374-380,后插4-后插5页
【摘要】 本文报告了为创建护理知识网络(Nursing Knowledge Network,NKN)对不同国家护理院校进行环境扫描调查所收集到的信息.采用在线方式(2021年2-10月)进行环境扫描,探索研究领域的确定、现有资源、预期收益、教学研究创...
【中文期刊】 刘琪 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷2期 153-156页
【摘要】 教师是人才培养的保障.加拿大家庭医学教师发展组织层级分明,分工有序,职责明晰,对我国全科医学教育发展有一定启示.该文针对加拿大家庭医学教师发展组织架构、各层级机构的功能和职责等进行综述,结合我国全科医学教师发展现状,在执教能力、教学理念、教...
【中文期刊】 雷升云 王敏 等 《中国全科医学》 2017年20卷22期 2768-2771页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 了解目前山东省全科医学基地建设和全科人才培养的现状,发现目前存在的问题并探讨有效解决方法.方法 采用分层随机抽样法,在山东省15个地级市、2个副省级市选取一线全科带教师资520例和当前执业范围为全科的全科医师210例,共730例作为研...
【中文期刊】 李菁 绳宇 等 《中华护理杂志》 2014年49卷5期 580-583页 MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 青年专职护理教师作为传承护理教育的后备军,其教学、临床和专业能力的培养至关重要.传统的单纯的护理实践方式有诸多弊端,特别是培养深度不够的问题突出.因此,北京协和医学院护理学院尝试探讨一种双路径导师制的临床培养模式,以解决青年教师培养中面临的...
【关键词】 护理学院教师实习； 教育,护理； Nursing Faculty Practice；
【中文期刊】 郑窑文 蒋莉莉 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷32期 4169-4173页 ISTIC
【摘要】 目的 了解护理院校教师与临床护理教师的护理职业价值观水平并进行比较,分析存在差异的可能原因.方法 2015年5—7月采用护士职业价值观量表和自行设计的基本资料调查表,对方便抽样选择的59名护理院校教师和146名临床护理教师进行问卷调查.结果...
【中文期刊】 项乐源 胡鸿毅 等 《中华医学教育杂志》 2014年4期 534-537页 ISTIC
【摘要】 教师专业发展是当前教育改革实践中提出的具有重大意义的战略问题,直接关乎学校的教育水平与质量。上海中医药大学教师发展中心(CFD,center of faculty development)是全国高校中最早成立的针对教师专业发展的专门机构之一...
【中文期刊】 闫晓天 徐平 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷1期 42-44页 ISTIC
【摘要】 高校教师的自身发展是高校提高教育教学质量的重要保证.本文在总结多种教师发展的理论模型与教学发展方式的基础上,提出"学习共同体"是大学教师发展的重要模式之一,并介绍了中医院校以"学习共同体"方式促进教师发展的探索与实践.
【中文期刊】 王小飞 刘海松 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷3期 80-81,87页 ISTIC
【摘要】 全科医学教育是我国医学教育的重要组成部分.医学院校将成为我国培养全科医生的主渠道,全科医学师资队伍建设是医学院校开展全科医学教育的一项基础工程.本文对当前医学院校全科医学师资队伍建设中存在的主要问题进行了分析,并从提高教师自身素质、优化师资...
【中文期刊】 赵广荣 元英进 等 《化工高等教育》 2012年29卷3期 10-13页
【摘要】 特色专业是高等教育质量工程的重点建设要素,天津大学制药工程专业是国家级特色专业。本文从教育理念、特色课程、师资队伍、实践教学、教学方法等方面进行了总结。
【中文期刊】 尹放 孙可心 等 《医学与哲学》 2017年38卷3期 81-83页 ISTICPKU
【摘要】 由于高等医学教育的特殊性,使得临床医学教师充当着双重角色,既是医务工作者,又是教学工作者,两种角色在职业定位和社会定位上的不同导致临床医学教师出现角色冲突,进一步导致宏观的角色期望与具体的职业角色期望冲突、角色评价标准的冲突、角色行为与思维...
【中文期刊】 樊小杰 《中华医学教育探索杂志》 2014年8期 758-762页 ISTIC
【摘要】 南京航空航天大学在理论研究和教学实践的基础上，探索性地提出“教学力”概念。并积极整合学校各类优势资源，系统构建了“点线带面、两级融通、内外驱动”为主线的教学力培育机制，有力地促进了青年教师在教学、个人、专业和组织能力方面的全面发展。
【中文期刊】 蔡利军 吕宾 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷9期 1034-1036页 ISTIC
【摘要】 医学生临床实习阶段的培养是医学教育的重要组成部分,目前由于师资结构失调、教学模式与方法的陈旧单一等方面因素,给医学生临床实习带来了很大的冲击.只有加强临床带教师资的建设,建立临床带教教师准入及考核制度,开展多样化临床带教模式改革;如,以问题...
【外文期刊】 Pololi, Linda H. ; Evans, Arthur T. ; 《The Journal of continuing education in the health professions》 2015年35卷3期 192-200页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 collaboration; culture/diversity/cultural competence; faculty development;
【外文期刊】 Bosold,C. ; Darnell,M. ; 《Journal of professional nursing: official journal of the American Association of Colleges of Nursing》 2012年28卷2期 90-95页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Academia; Faculty evaluation; Nursing education;
【外文期刊】 Saarikoski M ; Warne T ; 等 《Nurse education today》 2009年29卷6期 595-600页 SCISCIEMEDLINE
【外文期刊】 Gonzales, Kelly ; Hanish, Alyson ; 等 《Journal of professional nursing: official journal of the American Association of Colleges of Nursing》 2020年36卷4期 181-188页 SCISCIEMEDLINE
【外文期刊】 Ryznar, Elizabeth ; Levine, Rachel B. ; 2022年44卷3期 249-256页
【外文期刊】 Croke, Jennifer ; Tosoni, Sarah ; 等 《Radiotherapy and oncology: Journal of the European Society for Therapeutic Radiology and Oncology》 2021年162卷 119-123页 SCISCIE
【外文期刊】 Farr CM ; 《The Western Journal of Medicine》 2000年172卷2期 82-0页 MEDLINE
【关键词】 Faculty; Medical; Physicians;
【外文期刊】 《American Journal of Occupational Therapy》 2022年76卷S3期 7613410250-7613410250页 MEDLINE
【关键词】 assessment scales; attitude; best practice;
【外文期刊】 Anderson, Elizabeth Susan ; Ford, Jenny ; 等 《Journal of interprofessional care》 2016年30卷4/6期 433-440页 MEDLINE
【关键词】 Ethical values; faculty development; interprofessional education;
【外文期刊】 Zubairi, Mohammad Samad ; Lindsay, Sally ; 等 《The Journal of continuing education in the health professions》 2016年36卷2期 127-132页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 simulation; reflective practice; interprofessional education;
【外文期刊】 Chandran, Latha ; Lu, Wei-Hsin ; 等 2022年22卷1期 143-150页
【关键词】 community of practice; faculty development; professional networks;
【外文期刊】 Matheny SC ; Love MM ; 等 《Family medicine》 2008年40卷3期 172-180页
【关键词】 Faculty; Family Practice; Humans;
【外文期刊】 Beierwaltes, Patricia ; Bell, Sue Ellen ; 等 《Journal of clinical nursing》 2023年32卷1/2期 332-345页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 faculty practice; health care; nursing;
【外文期刊】 Dasari, Chanukya R. ; Sandhu, Manjot ; 等 《Annals of Plastic Surgery》 2016年76卷Suppl.3期 S162-S164页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 upper extremity hand injuries in trauma; plastic; orthopedic;
【外文期刊】 Benko R ; Matuz M ; 等 《Acta Pharmaceutica Hungarica》 2009年79卷2期 57-62页 MEDLINE
【关键词】 Adult; Anti-Bacterial Agents; Drug Resistance;
【外文期刊】 Davis, Samantha P. ; Stover, Camille F. ; 等 2022年67卷6期 676-681页
【关键词】 simulation; entry into practice; debriefing;
【外文期刊】 Power, Christine M. ; Thorndyke, Luanne E. ; 等 《The Journal of continuing education in the health professions》 2018年38卷1期 73-78页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 community of practice; collaboration; network;
【外文期刊】 《Journal of public health policy》 2012年33卷Suppl.1期 S171-S185页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 faculty development; health professions education; Tanzania;
【外文期刊】 Durning,S.J. ; Ratcliffe,T. ; 等 《The Journal of continuing education in the health professions》 2013年33卷4期 215-223页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Clinical reasoning; Deliberate practice; Faculty development;
【外文期刊】 Button, Brenton L. G. ; Cook, Clare ; 等 《Medical teacher》 2023年45卷7期 732-739页
【关键词】 Community of practice; professional development; medical education;
【外文期刊】 Jo Ann L. Nicoteri ; 《Journal of the American Association of Nurse Practitioners.》 2020年32卷10期 676-681页
【外文期刊】 Akbas M ; Oztunc G ; 《Pain management nursing: official journal of the American Society of Pain Management Nurses》 2008年9卷3期 88-95页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Analgesics; Education; Nursing;
【外文期刊】 Kerns JW ; Krist AH ; 等 《Family medicine》 2008年40卷3期 181-187页
【关键词】 Adult; Aged; Communication;
【外文期刊】 Chafetz L ; Collins Bride GM ; 等 《Nursing outlook》 2004年52卷4期 209-214页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Community Health Nursing; Mental Disorders; Nursing Faculty Practice;
【外文期刊】 Luckenbach, Alyson ; Nelson-Brantley, Heather ; 等 《Nurse educator》 2021年46卷4期 245-249页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 academic-practice partnerships; affiliate faculty model; clinical faculty shortage;
【外文期刊】 Howard, Meredith L. ; Schillig, Jessica M. ; 等 2020年77卷3期 164-165页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 advanced pharmacy practice experiences; experiential education; practice model;
【外文期刊】 《European child & adolescent psychiatry》 2009年18卷6期 336-344页 SCIEMEDLINE
【关键词】 Adolescent; Adult; Attention Deficit Disorder with Hyperactivity;
【外文期刊】 Van Leuven, Karen A. ; 《The journal for nurse practitioners: JNP》 2014年10卷4期 271-276页
【外文期刊】 King, Svetlana M. ; Richards, Janet ; 等 《Medical teacher》 2021年43卷8期 874-878页
【关键词】 Staff development; informal faculty development; educational practices;
【外文期刊】 Laberge AM ; Fryer Edwards K ; 等 《Family medicine》 2009年41卷4期 266-270页
【关键词】 Education; Medical; Continuing;
【外文期刊】 Pearsall,C. ; Pardue,K.T. ; 等 《Journal of professional nursing: official journal of the American Association of Colleges of Nursing》 2014年30卷1期 26-33页 SCISCIEMEDLINE
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