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【中文期刊】 王孜 庄俊玲  等 《中国医疗管理科学》 2024年14卷3期 101-106页

【摘要】 目的 通过评价临床医学博士后的学习风格特征,提升学习者对自我学习风格的认知,提高学习灵活性,以指导教学实践.方法 选取50名参与内科规范化培训的临床医学博士后,采用Kolb学习风格量表4.0版开展问卷调查,分析临床医学博士后学习风格特点,比...

【关键词】 临床医学博士后； Kolb学习风格量表； Kolb学习周期；

【中文期刊】 刘振 刘晴  等 《齐鲁护理杂志》 2021年27卷22期 42-44页 ISTIC

【摘要】 目的:调查规培护士学习风格现状,分析影响因素,为提高规培护士教学质量提供依据.方法:采用Kolb学习风格量表对106名规培护士进行问卷调查.结果:规培护士在学习过程中主动实践得分最高为(33.92±6.44)分;在反思观察过程中,家乡所在地...

【关键词】 规培护士； 学习风格； Kolb经验学习风格量表；

【中文期刊】 施毓凤 王峰  《教育教学论坛》 2020年41期 295-296页

【摘要】 对学习管理学基础课程的一年级学生进行翻转课堂教学,课后采用KOLB学习风格问卷进行满意度调查,研究翻转课堂教学中学生的学习风格和学习满意度之间的关系,发现学习风格对学生的满意度影响不显著.翻转课堂教学中的学生对线上部分和课堂师生互动的满意度...

【关键词】 学习风格； 翻转课堂； 教学满意度；

【中文期刊】 吉科一 张英远  《卫生职业教育》 2019年37卷5期 67-68页

【摘要】 目的 分析高职护理专业学生学习风格与学习成绩的关系, 探讨分组教学对提高学生学习成绩的作用.方法 采用Kolb学习风格量表对414名护理专业学生进行调查, 分析学生学习风格对其学习成绩的影响.并将414名学生分成试验组和对照组, 观察分组教...

【关键词】 护理管理； Kolb学习风格量表； 学习成绩；

【中文期刊】 邹柳妮 周乐山  《当代护士（中旬刊）》 2022年29卷10期 125-129页

【摘要】 目的 调查护理专业本科生(简称护生)的共情能力现状,并分析其相关影响因素,为有针对性地培养护生的共情能力提供依据.方法 采用自制的一般资料问卷、Kolb学习风格量表、杰弗逊共情量表(护生专用版),于2020年3月通过问卷星发放线上调查问卷至...

【关键词】 护理本科生； 共情能力； 影响因素；

【中文期刊】 翟博 朱乾坤  等 《医学研究与教育》 2022年39卷3期 74-80页 CA

【摘要】 目的 分析医学生的学习风格特征,探讨不同的学习风格特征对腹腔镜扶镜助手技能训练的影响.方法 在腹腔镜扶镜助手扶镜技能训练前采用Kolb学习风格量表于2020年9月至12月对哈尔滨医科大学附属第四医院60名实习医生和40名专硕研究生学习风格特...

【关键词】 学习风格特征； 腹腔镜扶镜技能训练； 医学教育；