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【中文期刊】 杨金霞 《长春金融高等专科学校学报》 2011年3期 58-60页
【摘要】 元认知策略是培养学生自主学习能力的关键。对学生进行元认知策略训练,在提高学生自主学习能力的同时还能增强学生学习英语的积极性,形成良性循环。随着网络环境的优化,多媒体网络技术应用于大学英语教学并提高英语教学质量已成为可能。大学英语教师不仅要重...
【关键词】 元认知；大学英语网络自主学习；元认知策略；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 穆静 《科教文汇》 2011年31期 127-128页
【摘要】 本研究报告采用问卷的形式来调查高校非英语专业大学生在英语词汇学习中自我调节的情况,发现学生对创造满足个性需求的环境感兴趣,从而提出建立符合中国大学生的高效学习环境,通过数据驱动学习为学生营造一个良好的学习环境,培养自主学习能力。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 XU Yu-ying LI Qiu-yan 等 《中国结合医学杂志（英文版）》 2024年30卷11期 993-1000页SCIMEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 Objective:To establish the dynamic treatment strategy of Chinese medicine(CM)for metastatic colorectal cancer(mCRC)by ma...
【关键词】 metastatic colorectal cancer；Chinese medicine；dynamic treatment strategy；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 Hui Yang Peijun Shi 等 《国际灾害风险科学学报（英文版）》 2023年14卷4期 636-648页
【摘要】 Regional modeling of landslide hazards is an essential tool for the assessment and management of risk in mountain enviro...
【关键词】 Earthquake-triggered landslides；Landslide hazard modeling；Machine learning；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹丽媛 郭莉 等 《生物学教学》 2025年50卷4期 29-32页PKU
【摘要】 探讨了在高中生物学教学中应用拼图法进行"遗传与进化"模块中"生物有共同祖先的证据"一节的教学设计与实践.通过将学习材料分配给不同的学习小组,学生在自主学习、分组讨论、知识分享和小组竞赛等环节中,逐步解决科学问题,培养学生基于证据和逻辑清晰地...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 Zhen-Zhi Wang Du-Wen Zeng 等 《生物设计研究（英文）》 2025年7卷1期 25-34页
【摘要】 Fermentation optimization is important for industrialization of biological manufacturing,and has been widely applied to ...
【关键词】 Machine learning；Fermentation optimization；Automated fermentation process control；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张洳源 高雨燕 等 《心理科学》 2025年48卷4期 847-860页
【摘要】 以往研究表明,个体在波动反馈环境中通常涉及联结学习和波动学习,且这些学习策略通常通过强化学习或贝叶斯推理来描述.然而,目前尚缺乏对多种学习模型的比较研究,尚未解决的问题是个体在联结学习与波动学习过程中到底采取何种策略,亦不清楚不同联结之间的...
- 概要：
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【中文期刊】 张丝雨 李玙 等 《空军军医大学学报》 2025年46卷5期 675-679页
【摘要】 目的 基于拓展计划行为理论,研究影响医学新生学习行为意愿的因素,并提出相应的教学对策.方法 首先,应用拓展计划行为理论构建学习行为意愿理论假设模型;其次,通过问卷调查法调查某医学院校全部大一新生的学习行为意愿及其影响因素,运用描述性统计分析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李瑶 韩雪 等 《吉林医药学院学报》 2025年46卷3期 230-233页
【摘要】 网络自主学习是指在师生分离情境下,学习者利用网络课程,进行自主学习,并通过网络进行师生互动交流的一种学习方式,它对高校学生的自主学习能力提出了很高的要求.本文从医学专业角度出发,首先分析网络教学模式下提升医学生自主学习能力的重要性,然后通过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余伟杰 刘爱峰 等 《中国组织工程研究》 2024年28卷9期 1426-1435页ISTICPKUCA
【摘要】 背景:基于机器学习的不同算法,如何借助各种算法模型开展腰椎间盘突出症的临床研究已成为目前智能化医学发展的趋势和热点.目的:综述机器学习不同算法模型在腰椎间盘突出症诊治中的特点,归纳相同用途的算法模型各自优势和应用策略.方法:计算机检索Pub...
- 概要：
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【中文期刊】 谭树芬 何利平 等 《基础医学与临床》 2024年44卷7期 1054-1057页ISTICCA
【摘要】 目的 探索适合于提高妇科肿瘤学临床教学质量的综合教学策略.方法 将昆明医科大学 2020 级临床医学专业本科生 78 人随机分为对照组(n=38)和研究组(n=40).采用基于团队学习(TBL)和工作坊(WS)的"3+2"教学模式.通过预习...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 凌铿 王建国 《浙江医学》 2024年46卷18期 1959-1963,后插3-后插4页ISTICCA
【摘要】 目的 利用生物信息学和机器学习策略,初步探索特应性皮炎(AD)差异表达基因(DEGs)及其与免疫细胞浸润的关系,以提高对该疾病的认识和诊治水平.方法 从基因表达谱数据库(GEO)中检索了两个基因表达数据集,分别包括20名健康志愿者的正常皮肤...
- 概要：
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【中文期刊】 齐登辉 张得龙 《心理科学进展》 2024年32卷11期 1844-1853页
【摘要】 失象症是一种特殊的心理现象,表现为个体无法自主在大脑中生成心理表象.研究者通过VVIQ等主观报告方法揭示了失象症现象的存在,并借助双眼竞争范式和脑成像技术探讨了失象症的神经基础.研究发现失象症个体通常采用替代策略,如语言描述等非视觉策略,以...
- 概要：
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【中文期刊】 张婧琪 周晓蕊 《玩具世界》 2024年1期 109-111页
【摘要】 严肃游戏为中医药文化传播提供了新的研究路径,但如何将中医药文化与严肃游戏进行更好地融合成为需要解决的难题.针对其所面临的困境,以社会学习理论为切入点,提出了模仿学习论、自我效能论、自我调节论、交互决定论的中医药文化严肃游戏设计策略,旨在提升...
- 概要：
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【中文期刊】 卢玉飞 李小翠 等 《基础医学教育》 2024年26卷7期 619-623页
【摘要】 文章以广西医科大学2023 级部分医学生为研究对象,采用调查问卷对其进行学习行为和心理问卷调查,以探讨大一新生学习细胞生物学的行为和心理特征,以便完善授课策略、提高教学质量和学生的学习效果.调查结果表明,多数学生对该课程感兴趣且学习态度端正...
- 概要：
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【中文期刊】 匡洁 史霆 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷4期 296-299页
【摘要】 目的 分析 2021 年上海市住院医师规范化培训教学能力大赛情境模拟复盘能力决赛结果,结合KOLB学习循环原理,为制定更合理的教师培训策略,缩短教师的学习曲线提供依据.方法 12 位参赛教师,8 位评委参与比赛.复盘评估内容分为 3 大项 ...
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【中文期刊】 黎佳 柏晶 等 《中国医学教育技术》 2024年38卷5期 614-621页
【摘要】 教育数字化转型是数字中国建设的基础支撑,其关键之一在于提升大学生的数字素养.深度学习作为教育数字化转型下的主要学习方式,在培养数字社会的高阶创新人才方面具有显著作用.该研究立足数字社会发展,综合运用文献研究、问卷调查等方法,构建深度学习、批...
- 概要：
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【中文期刊】 耿艳利 王希瑞 等 《哈尔滨工程大学学报》 2024年45卷2期 324-331页
【摘要】 针对膝-踝-趾动力型假肢系统的强耦合性,导致系统控制效果不理想等问题,本文设计控制法则分解法解耦器对系统进行解耦,降低耦合度,提高控制效果.利用拉格朗日方程建立了膝-踝-趾动力型假肢系统支撑末期的动力学模型,此模型的耦合度为 1.22,耦合...
【关键词】 膝-踝-趾动力型假肢；动力学模型；控制法则分解法解耦器；
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【中文期刊】 周巧 刘健 等 《四川大学学报（医学版）》 2023年54卷5期 899-907页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 利用GEO(Gene Expression Omnibus)数据库联合机器学习筛选骨关节炎(osteoarthritis,OA)特征性的长链非编码RNA(lncRNA)分子标志物.方法 纳入185例OA及76例正常健康人样本,GEO数...
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【中文期刊】 吴小云 梁芳恋 《中国继续医学教育》 2023年15卷18期 179-182页
【摘要】 在"互联网+教育"的网络时代,知识日新月异的更新速度要求学生须具有自主学习能力,方能适应社会快速发展的需求.然而当前护理教育教学仍偏重于传统模式,对护生自主学习能力培养缺乏足够重视,导致护生自主学习意识不强,自主学习能力低下.因此,文章基于...
- 概要：
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【中文期刊】 吴凡 袁梓尧 等 《高教学刊》 2023年9卷20期 86-90页
【摘要】 任务驱动教学法和同伴互助学习两大模式的融合是在深化改革教育基础上进行的积极探索,两者相辅相成,共同促进教学活动的完善和学生通用能力的培养.该文在回顾这两种模式的理论模式和应用方式的基础上,重点分析任务驱动型同伴互助学习模式对学生学习能力的影...
- 概要：
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【中文期刊】 罗佳 许小青 等 《科技创新与应用》 2023年13卷22期 86-89页
【摘要】 新药研发产业链具有高度密集的可用数据集,深度学习理论具有强大的密集数据集隐性特征自感知属性,为人工智能在新药研发领域的应用提供先天优势.先导化合物(Lead Compound,LC)是现代新药研究的出发点,先导化合物的发现及结构优化策略具有...
- 概要：
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【中文期刊】 胡馨允 沈悦 等 《心理学报》 2023年55卷11期 1793-1805页
【摘要】 已有大量研究使用系列决策任务探讨了各类决策的决策策略.通过假定个体采用单一策略完成所有任务试次,并比较对应的计算认知模型拟合实证数据的能力,这些研究发现各种决策任务都涉及多种可能的决策策略.但是,此类研究的一个共同缺陷在于忽视了个体在任务过...
- 概要：
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【中文期刊】 李树雯 王盼 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2023年44卷17期 1686-1692页
【摘要】 目的 探讨护理本科生学习投入的分类特点,为开发精准的教育策略提供参考依据.方法 于2019 年10-12 月采用整群抽样法抽取安徽省某地方医科院校308 名护理本科生,采用一般资料调查问卷、学习投入量表(UWES-S)进行横断面调查,对护理...
- 概要：
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【中文期刊】 杨九民 章仪 等 《心理科学进展》 2023年31卷12期 2263-2274页
【摘要】 想象策略,即要求学习者在脑海中生成学习的内容,是一种重要的学习策略,但它对学习是否具有积极的影响目前研究结论尚不一致.本研究采用元分析技术,以保持、理解、迁移、花费时间和认知负荷作为结果变量,探究想象策略对学习的影响,并通过将学习材料是否可...
- 概要：
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【中文期刊】 汤一平 王丽冉 等 《中国生物医学工程学报》 2019年38卷1期 9-17页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 视盘定位对利用眼底图像进行眼科疾病的计算机辅助诊疗十分重要.提出一种基于区域建议策略的视盘定位方法.首先, 将眼底图像从像素域映射到特征域, 在得到的特征图上利用区域建议策略生成视盘的初始候选区域;然后, 按照一定准则对候选区域进行采样, ...
- 概要：
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【中文期刊】 薛俊琳 金瑞华 等 《护理学杂志》 2018年33卷1期 12-15页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高社区护理学教学效果.方法 选取2014级护理本科生按班级随机分为观察组(66人)和对照组(64人),分别采用基于e-教学平台的BOPPPS模型教学以及传统教学.结果 课程结束后观察组学生考试成绩、学习投入水平及学习策略得分显著高于...
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【中文期刊】 韩立敏 《生物学杂志》 2015年4期 110-113页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体，研究性教学策略的应用为学生提供了主动、开放且多元化的学习环境，有利于培养学生学习的主观能动性与积极性，有利于培养学生的实践能力和创新精神，有利于促进学生的全面发展，这对提升教学质量...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 任文杰 《医学与社会》 2015年2期 62-64,71页ISTICPKU
【摘要】 构建学习型组织，增强组织的凝聚力、向心力和创新力，对于实现医疗联合体的可持续性发展有着积极的促进作用。本文通过阐释学习型医疗联合体的内涵特征以及学习子系统、组织子系统、人员子系统和知识子系统的构成要素，从建立共同愿景、强化团队学习、优化学习...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张小雨 《海外英语（上）》 2020年11期 270-272,275页
【摘要】 Chinese English speaking class faces lots of problems, such as lack of motivation, the big class size, the gap between s...
【关键词】 cooperative learning strategy；the benefits of cooperative learning strategy；the implication of cooperative learning strategy；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵志欣 李腊梅 等 《中国应用生理学杂志》 2017年33卷2期 155-158页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的:探讨神经鞘磷脂合成酶2缺乏对小鼠学习记忆能力的影响,方法:实验采用雄性的野生型小鼠(WT)和神经鞘磷脂酶合成酶2缺乏小鼠(KO),每组10只,采用Morris水迷宫实验进行7d的定位航行试验检测,之后进行空间探索试验,以检测小鼠的学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张伟新 丛志强 《中国医药导报》 2016年13卷6期 76-81页ISTICCA
【摘要】 目的 了解一般人口学资料对护理专业大学生(以下简称“护生”)自主学习能力和学习策略的影响,并分析其相关性,进一步探讨护生的自主学习能力的影响因素,寻求提高护生自主学习能力的对策,为提高护理教育教学质量提供参考.方法 本研究于2015年11月...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱伟丽 《中华医学图书情报杂志》 2015年1期 71-74页ISTICCA
【摘要】 探讨了信息素养教育微策略实施的必要性，结合教育界研究现状与信息素养教育的特点提出了信息素养教育微策略体系由微视频、微课件与微课程三部分组成，从技术实现与管理平台两方面阐述了微策略实现的方式，强调了信息素养教育微策略实施中需要注意微策略的局限...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朋文媛 雷江华 《中国听力语言康复科学杂志》 2014年3期 213-216页ISTIC
【摘要】 随班就读听障儿童的“回流”问题客观存在，本文从语言障碍、教师素质、同伴关系、家长素养、课程内容、心理因素、评估体系等方面分析了导致“回流”的原因，并提出了一些针对性的“回流”预防对策。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马琰 《中国健康心理学杂志》 2014年6期 938-940页ISTIC
【摘要】 目的：探讨地方院校新生大学公共英语学习焦虑状况。方法采用外语课堂焦虑量表对150名大学新生进行调查。结果①新生英语学习中存在中等焦虑心理（3．140±0．576）；②不同专业新生的焦虑总分（F＝3．430，P＜0．05）和负评价焦虑（F＝7...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 解天生* 《中国听力语言康复科学杂志》 2013年2期 132-135页ISTIC
【摘要】 目的探索听障初中生数学概念学习策略的功效.方法采用促进数学概念学习策略,对12名听障初中生进行为期1学年的数学教学干预.采用问卷调查法分析其心理变化,并对比分析其数学期末统考成绩.结果①实验前后听障初中生数学概念学习问卷调查结果有明显变化,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邹北骥 郭建京 等 《电子学报》 2018年46卷6期 1436-1444页
【摘要】 自然场景文本检测是图像内容分析和理解的重要前提.本文提出一种基于自适应色彩聚类和上下文信息分析的方法,用于检测自然场景图像文本.首先,将层次聚类和参数自学习策略结合,设计一种自适应色彩聚类方法,提取图像中的候选字符.该自适应色彩聚类方法能针...
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【中文期刊】 李斐 《中国医学教育技术》 2017年31卷3期 248-252页
【摘要】 通过收集近十年来国内外有关多媒体学习环境下学习策略研究的文献,笔者对数据进行了有针对性地分析,并系统地归纳和总结了国内外主要刊物上相关文章的主要观点,且着重分析了相较国外而言,国内研究主题的主要特点.并针对国内在此领域尚存在的不完善之处,提...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 牟智佳 《中国医学教育技术》 2017年31卷4期 415-421页
【摘要】 网络学习动机是影响学生在线学习成效的一个重要因素.该研究以Moodle为网络学习平台,通过网络课程和学习活动的设计并进行实际应用,发现影响学生网络学习动机的影响因素.在此基础上,从辅导教师层面、学习者层面、课程学习层面和学习平台层面提出激发...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱渊 《浙江医学教育》 2016年15卷4期 4-6页
【摘要】 我校自2013年以来进行RICH教学改革实践，对试点班级和对照班级从学习成绩、学习策略、课堂焦虑和自我效能感4个维度进行对比，以评价RICH教学法对提高英语分层教学质量的效果。结果表明RICH教学法对高考英语分数较高的A班学生在自我效能感提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方必基 刘彩霞 等 《牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）》 2016年6期 132-135页
【摘要】 为分析医学生社会比较和学习策略的现状，探讨医学生社会比较与学习策略的关系，采用问卷调查法对602名医学生进行问卷测试。研究显示，医学生的社会比较处于中等水平，在性别、学习成绩等变量上存在显著差异；医学生的学习策略处于中等偏高的水平，在性别、...
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【中文期刊】 马颖 《职业技术教育》 2015年8期 44-47页
【摘要】 实证研究表明，元认知策略培训有助于增强学生听力学习的元认知意识，提高学生对学习策略的使用率。学生元认知意识增强对认知策略和社会/情感策略的使用都会起到显著的带动作用，同时有助于学生听力水平的提高。学习策略在英语听力教学中有着重要的作用，教师...
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【中文期刊】 范福玲 陈月琴 《中国继续医学教育》 2015年3期 3-3,4页
【摘要】 本文总结了基于团队学习策略的教学模式在《基础护理学》实训情景模拟教学中的应用，具体阐述以团队的构建，团队的合作学习为基础，开展实训情景模拟教学，培养学生主动学习、团队合作、人际沟通、临床思维和临场决策能力，提高教学质量。
- 概要：
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【中文期刊】 阮晓蕾 郭书法 《绍兴文理学院学报》 2015年35卷9期 100-104页
【摘要】 在《大学英语教学指南》研制背景下,多元化教学和个性化学习是其中重要内容.动态系统理论的特征引导研究从宏观的、复杂的、系统和动态的视角对听说课堂的各个层面进行分析和研究.通过实证研究探讨学习者听力策略的应用情况以及学习者听力测试成绩与听力策略...
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【中文期刊】 丹阳 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2015年4期 79-81页
【摘要】 计算机网络技术的发展为当下学生的课程学习带来较大的便利，但也存在一定的问题。采用定量研究与定性研究相结合的方法，对高等院校非英语专业研究生英语自主学习状况进行了全面研究，重点考察研究生利用网络环境进行自主学习的基本态度与方法。研究结果表明，...
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【中文期刊】 白亚楠 《海外英语（上）》 2015年4期 74-75页
【摘要】 在英语教学过程中，学生的学习动机是影响学习效果的一个重要因素。越来越多的研究表明，学习动机与学习者的学习态度、学习策略、学习成绩有着密切关系，是其学习行为的直接原因和内部动力。该文从教育心理学的角度，对护理专业学生的英语学习动机进行了问卷调...
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【中文期刊】 曾筠 《海外英语（上）》 2015年12期 77-78页
【摘要】 本研究旨在探讨学习动机对英语作为一门外语(ESL)的医学生所存在的影响。本文试图以一份对医学生的学习动机的问卷调查的分析从而说明外语学习动机与学习者的成绩成正相关——学习动机越强，学习成绩越好。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘曲 杨天地 等 《辽宁医学院学报（社会科学版）》 2014年4期 136-138页
【摘要】 探究式学习是学生学习的一种不可或缺的重要学习方式，它突显了学生学习的自主性。探究式学习以培养学生发现问题、分析问题从而解决问题的能力为基本目标，对于培养学生科学高效的学习策略具有着不可忽视的积极意义。旨在探讨在探究式教学模式的影响下，学生学...
- 概要：
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【中文期刊】 李红锋 《佳木斯教育学院学报》 2014年2期 23-24页
【摘要】 建立学习型学校是目前学校管理中比较流行的管理思潮。文章通过对学习型学校以及变革型领导有关概念和特征的分析，认为构建学习型学校需要变革型领导。同时探讨了在构建学习型学校过程中的领导策略：建立学校共同愿景；引领学校组织学习；改革学校组织结构；倡...
- 概要：
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【中文期刊】 王立国 窦艳辉 《中国医学教育技术》 2014年2期 132-135页
【摘要】 通过对大学生进行问卷调查，发现大学生非正式学习存在以下问题：对非正式学习缺乏了解，非正式学习意识不强；非正式学习方式单一；非正式学习效果不佳；非正式学习能力与学习氛围不足。针对目前存在的问题，从内外两个维度提出了相应的解决策略，希望以此来更...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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