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【中文期刊】 王艳川 许艳 等 《心血管康复医学杂志》 2025年34卷1期 36-41页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨预见性风险干预联合LEARNS模式下的健康教育在老年慢性心力衰竭(CHF)患者中的应用效果.方法:选择2022年1月2023年2月攀枝花市中心医院收治的老年CHF患者126例,根据随机数字表法,将患者分为对照组和干预组,各63例....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨凌 胡兰苹 等 《中国医药导报》 2025年22卷11期 192-196,封3页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于LEARNS的健康教育对维持性血液透析(MHD)患者电子健康素养的影响.方法 选取2024年6月至11月在绵阳市中心医院进行MHD的92例患者为研究对象,按照随机数字表法分为两组,每组46例.对照组接受电子健康素养教育,在对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡兰 徐春 等 《重庆医学》 2025年54卷9期 2219-2222页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于LEARNS模式的赋能教育对中老年全喉切除术后患者的影响.方法 选取2022年1月至2023年12月在湖北省肿瘤医院行全喉切除术的79例患者为研究对象,将2022年1-12月手术的39例患者作为对照组,2023年1-12月手术...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄娇华 李小洁 等 《护士进修杂志》 2025年40卷15期 1636-1640页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨LEARNS模式健康教育在食管癌患者围术期管理中的效果.方法 选取在江苏省某三级甲等医院2023年6-11月接受食管癌手术的140例患者为研究对象,按入院时间先后,将2023年6-8月的70例患者作为对照组,采用常规健康宣教进行管...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈婷婷 邓开琴 等 《全科护理》 2025年23卷10期 1857-1860页
【摘要】 目的:分析LEARNS模式在脑卒中后失眠病人中的应用效果.方法:采用便利抽样方法选取2023年1月—6月荆州市某三级甲等医院神经内科住院的120例脑卒中失眠病人为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组60例.对照组接受常规健康教育,观察...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王莉 《当代护士》 2025年32卷14期 163-167页
【摘要】 目的 探讨基于LEARNS模式构建的健康教育方案对抑郁症患者健康教育知晓率、希望水平及自我效能感的影响.方法 选取2023年1-12月入住某三级精神病专科医院心理科的98例抑郁症患者作为研究对象,其中将2023年1-6月入住的50例患者设为...
- 概要：
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【中文期刊】 闫齐艳 李春霞 等 《山东医学高等专科学校学报》 2025年47卷4期 78-80页
【摘要】 急性心肌梗死(Acute myocardial infarction,AMI)是一种死亡率极高的突发性的心脏疾病,患者常出现胸口剧烈疼痛、身体无力、呼吸急促、心跳突然加快或漏拍、手脚冰凉等症状.经桡动脉径路冠状动脉介入术(Transradi...
【关键词】 急性心肌梗死；经桡动脉径路冠状动脉介入术；LEARNS模式；
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- 结论：
【中文期刊】 马亚文 《河南医学研究》 2025年34卷3期 526-529页CA
【摘要】 目的 探讨基于LEARNS模式的康复训练联合疼痛管理对髋关节置换患者术后康复的影响.方法 回顾性分析,将河南省中医院2021年10月至2023年9月接受术后常规康复训练联合疼痛管理的46例髋关节置换患者纳入对照组,同期接受基于LEARNS模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙志娟 赵磊 《医疗装备》 2025年38卷14期 100-103页
【摘要】 目的 探讨基于LEARNS模式的术前访视健康教育对手术患者负性情绪、睡眠质量等的影响.方法 选取 2023年10月至2024年3月于医院接受择期手术的148例患者为研究对象,通过随机数字表法分为两组,各74例.对照组接受常规术前访视健康宣教...
- 概要：
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【中文期刊】 王晴伟 杨红霞 等 《医疗装备》 2025年38卷9期 120-122,126页
【摘要】 目的 探讨基于LEARNS模式的自我管理结合积极反刍思维训练在慢性肾脏病(CKD)5 期患者中的应用效果.方法 选取 2021 年 1 月至 2023 年 2 月医院收治的 88 例CKD5 期患者,根据随机数字表法分为两组,每组 44 例...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张瑛凡 《现代养生》 2025年25卷13期 1009-1012页
【摘要】 目的 探讨LEARNS模式下早期康复锻炼对乳腺癌术后患者肢体功能、心理健康及生活质量的影响.方法 以2022年3月-2024年3月收治的80例乳腺癌术后患者为研究对象,根据组间基线资料均衡可比的原则,选择其中接受常规术后护理的40例患者为对...
- 概要：
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【中文期刊】 熊恬 周聪强 等 《实用中西医结合临床》 2025年25卷18期 118-120,124页
【摘要】 目的 探讨LEARNS模式联合盆底肌训练在机器人辅助根治性前列腺切除术(RARP)患者中的应用及对排尿功能的影响.方法 纳入 2023 年 8 月至 2024 年 8 月在医院接受RARP治疗的 110 例前列腺癌患者作为研究对象,随机将其...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史亚非 黄本卿 等 《天津护理》 2025年33卷1期 98-102页
【摘要】 目的:探讨LEARNS模式的健康教育对肝硬化上消化道出血患者出院后营养状况及并发症的影响.方法:采用随机抽样法,选取因上消化道出血急诊入院的106例肝硬化患者作为研究对象,采用随机数字表分为观察组和对照组各53例.对照组根据相关指南接受肝硬...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高春媛 刘星亮 等 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2025年41卷2期 43-47页
【摘要】 目的 探讨医学生-病友参与式健康管理对合并2型糖尿病的脑梗死患者生活质量的影响.方法 选取首次发作、美国国立卫生研究院卒中量表(National Institute of Health stroke scale,NIHSS)评分为1～4分且...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 呼瑞平 寇小娜 等 《河南医学研究》 2025年34卷5期 940-943页CA
【摘要】 目的 探讨基于LEARNS模式的健康教育联合SHOW模式在缺血性脑血管病(ICVD)患者中的应用效果.方法 选取2021年1月至2023年4月在河南省人民医院住院治疗的ICVD患者180例,按随机数字表法等分为两组.对照组接受基于LEARN...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王蕾 胡成文 等 《军事护理》 2024年41卷5期 51-54页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探究LEARNS模式健康教育对初产妇育儿胜任感及母乳喂养的影响.方法 2023年3-6月,采用便利抽样法选取安徽省某医院产科两个病区收治的130例初产妇为研究对象,将2023年3-4月收治的65例初产妇作为对照组,给予常规健康教育;2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟欣 李玉平 等 《护理研究》 2024年38卷19期 3435-3441页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建基于LEARNS模式的维持性血液透析病人营养健康教育方案,为临床实施"以病人为中心"的营养健康教育提供参考.方法:研究小组在文献研究、小组讨论基础上初步制定营养健康教育方案,采用德尔菲专家函询法对23名专家进行函询,结合条目筛选标...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝翠英 杨玲 等 《心肺血管病杂志》 2024年43卷4期 384-389页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨以LEARNS[聆听(L)、建立(E)、应用(A)、提高(R)、反馈教学(N)、强化(S)]模式为基础的健康教育在急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)患者PCI术后中的干预效果.方法:选取...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周静 李麟玲 等 《昆明医科大学学报》 2024年45卷4期 197-202页ISTICCA
【摘要】 目的 探究在对糖尿病肾病患者护理时开展Triangle分层分级管理+LEARNS模式对患者血糖水平、肾功能水平以及心理状态等改善作用.方法 在 2022 年 2 月至 2023 年 1 月云南省第三人民医院收治糖尿病肾病患者中随机抽选 74...
【关键词】 糖尿病肾病；Triangle分层分级管理；LEARNS模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李建红 杜勇 等 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷8期 1195-1198页ISTIC
【摘要】 目的:探讨乳腺癌磁共振成像(MRI)增强扫描患者应用LEARNS模式下认知图式教育的效果.方法:以便利抽样法采集2023年1月31日-7月31日在某院接受MRI增强扫描检查的乳腺癌患者为对照组,2023年8月1日-2024年2月29日在该院...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李玉娟 张睿 等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷4期 28-31页ISTIC
【摘要】 目的:探讨思维导图指导的LEARNS模式在动静脉内瘘患者中的应用效果.方法:选取 2021 年 6 月 1 日～2022 年 6 月30 日就诊的 170 例动静脉内瘘患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组各 85 例,对照组实施常规护理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴治才 魏长宝 等 《中国现代医学杂志》 2024年34卷17期 14-21页ISTIC
【摘要】 目的 构建并验证基于LEARNS模式的康复训练的老年股骨颈骨折术后康复效果的预测模型.方法 前瞻性选取2019年1月—2023年4月无锡市第九人民医院收治的109例基于LEARNS模式康复训练的老年股骨颈骨折患者为研究组,另选取与研究组性别...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汤涛 李玮 等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷17期 162-165页ISTIC
【摘要】 目的:探讨LEARNS模式在 2 型糖尿病(T2DM)患者健康教育中的应用效果.方法:以2021 年9 月1 日～2022 年12 月31 日收治的 98 例T2DM患者为研究对象.根据入院顺序将其分为对照组和观察组各 49 例,两组均给予...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛淑珍 李晓文 《中国药师》 2024年28卷10期 200-205页ISTICCA
【摘要】 目的 分析熊去氧胆酸(UAC)联合聆听-建立-应用-提高-反馈教学-强化模式健康教育(HE-LEARNS)对腹腔镜保胆取石术患者疗效的影响.方法 分析2021年1月至2023年1月杭州市中医院行腹腔镜保胆取石术患者的临床资料,根据术后干预方...
【关键词】 熊去氧胆酸；LEARNS模式健康教育；胆囊结石；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄娇华 李小洁 等 《护理实践与研究》 2024年21卷11期 1681-1686页ISTIC
【摘要】 目的 构建基于LEARNS模式,即聆听(listen,L)、建立(establish,E)、应用(adopt,A)、提高(reinforce,R)、反馈教学(name,N)、强化(strengthen,S)的食管癌患者健康教育路径,为临床护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘思 姜彤 等 《中国美容医学》 2024年33卷8期 165-168,177页ISTICCA
【摘要】 目的:研究基于LEARNS模式的多元化教育对龈上洁治术患者应激反应和满意度的影响.方法:选取笔者医院2018年1月-2023年1月收治的60例龈上洁治术患者作为研究对象.将患者随机化分为观察组和对照组,各30例.对照组采取常规健康教育方式,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张静 荣向霞 等 《护理管理杂志》 2024年24卷9期 737-742,749页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨基于LEARNS模式的老年共病肺部感染患者护理干预方案的构建及应用效果.方法 选取2022年3月至2024年2月淮南市某三级甲等医院收治的84例老年共病肺部感染患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,各42例.对照组采用常规肺部感...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 翟亚美 刘新灿 《全科护理》 2024年22卷14期 2666-2669页
【摘要】 目的:探讨应用 LEARNS健康教育模式对经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后病人自我管理能力及生活质量的影响.方法:选取某三级甲等医院 2022 年 1 月—6 月 80 例PCI术后病人为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,...
【关键词】 LEARNS模式；经皮冠状动脉介入治疗；自我管理能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王志平 杜彩凤 《临床研究》 2024年32卷8期 167-169页
【摘要】 目的 探讨以患者意愿导向的LEARNS宣教模式联合八段锦干预对老年高血压伴衰弱患者健康认知、心理状态和步速的影响.方法 选取 2020 年 6 月至 2022 年 6 月开封市中心医院收治的 96 名老年高血压伴衰弱患者,采用随机数表法将其...
【关键词】 以患者意愿导向的LEARNS宣教模式；八段锦；老年高血压伴衰弱；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高丽萍 潘玲芳 《心血管病防治知识》 2024年14卷8期 101-105页
【摘要】 目的 探讨基于Triangle分层分级管理的LEARNS健康教育对高血压患者的影响.方法 选取2023年1-10月在本院就诊的高血压患者176例,采用数字表法将其随机分为对照组(88例,给予常规健康教育)和观察组(88例,开展基于Trian...
【关键词】 高血压；健康教育；Triangle分层分级管理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张凤芳 蔡小珍 等 《当代护士》 2024年31卷7期 95-99页
【摘要】 目的 探讨基于LEARNS模式的健康教育对乳腺癌化疗患者自我护理能力及心理社会适应能力的影响.方法 采用方便抽样法,选取湖北省某三级甲等医院2020 年 10 月—2022 年6 月收治的 96 例乳腺癌化疗患者为研究对象,采用掷硬币法将其...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐婧 柯清仙 等 《中国现代医生》 2024年62卷34期 46-49页
【摘要】 目的 探讨基于LEARNS模式的健康教育应用于腹腔镜前列腺癌根治术后尿失禁患者的效果.方法 选取2022年2月至2023年12月福建省肿瘤医院收治的76例腹腔镜前列腺癌根治术后尿失禁患者,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组38例....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟雪梅 王凤玲 等 《糖尿病新世界》 2024年27卷5期 152-155页
【摘要】 目的 探究 2 型糖尿病(Type 2 Diabetes Mellitus,T2DM)患者护理中Triangle分层分级管理联合LEARNS模式的应用效果.方法 选取武威市天祝藏族自治县人民医院于2021年2月—2023年2月收治的280例...
【关键词】 T2DM；常规护理；Triangle分层分级管理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苗青青 贾宝玉 《中国老年保健医学》 2024年22卷2期 160-163页
【摘要】 目的 探讨双心护理结合LEARNS模式的健康教育对冠状动脉介入术(Percuta-neouscoronary intervention,PCI)术后患者心理状态及自护能力影响.方法 本研究选取2022年1月至2023年9月在我院行冠状动脉介...
【关键词】 双心护理；Learns模式健康教育；冠状动脉介入术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐莺丽 耿巧玲 《临床医学工程》 2024年31卷12期 1555-1556页
【摘要】 目的 探讨LEARNS模式的健康教育用于血液透析患者的价值.方法 90 例血液透析患者随机分为对照组(常规健康教育)和观察组(LEARNS模式的健康教育),比较两组的肾功能、自我效能和生活质量.结果 干预后,观察组的BUN、Scr水平均低于...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张燕 沈香君 等 《中国医疗美容》 2024年14卷12期 87-90页
【摘要】 目的 分析在重睑成形术患者应用LEARNS模式的健康教育联合同伴支持干预的作用影响.方法 回顾性分析2022年12月至2023年2月江南大学附属医院收治的120例行重睑成形术治疗患者的临床资料,根据护理方法的不同分为对照组与观察组,各60例...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘力娜 王曙 等 《江苏卫生事业管理》 2024年35卷3期 446-449页
【摘要】 目的:探讨基于LEARNS模式的健康教育在肺结核患者中的应用.方法:选取2021年10月-2023年9月本院收治的110例肺结核患者为对象,按照随机抽样法分为2组.对照组采用常规健康教育,观察组采用基于LEARNS模式的健康教育.比较两组遵...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余琦琦 张生娟 等 《糖尿病新世界》 2024年27卷9期 131-134页
【摘要】 目的 研究糖尿病患者采用Triangle分层分级管理结合LEARNS模式干预的护理效果.方法 选择2020年10月—2023年10月东南大学附属中大医院收治的40例糖尿病患者为研究对象,以随机抽签法分为A组(20例,行Triangle分层分...
【关键词】 Triangle分层分级管理；LEARNS模式；糖尿病护理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 衷文婷 吴建英 等 《黑龙江医学》 2024年48卷22期 2797-2799页
【摘要】 目的:探讨LEARNS模式下饮食强化干预在活动性肺结核治疗中的应用效果,为临床护理提供参考依据.方法:选取2021年1月—2023年4月吉安市中心人民医院收治的86例活动性肺结核患者作为研究对象,按照信封法将其随机分成对照组和试验组,每组各...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡芳 《反射疗法与康复医学》 2024年5卷11期 187-190页
【摘要】 目的 探讨以聆听-建立-意向-提高-反馈教学-强化(LEARNS)模式指导的康复护理在老年髋部骨折患者术后恢复中的应用效果.方法 选取临沂市第三人民医院 2021 年 6月—2023年 6 月收治的 196 例老年髋部骨折患者为研究对象,按...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王歌 李满 等 《机器人外科学杂志（中英文）》 2024年5卷4期 536-541页
【摘要】 目的:分析探讨LEARNS模式的护理方案联合盆底肌训练(PFMT)在机器人辅助根治性前列腺切除术(RARP)患者中的应用价值.方法:选取2019年1月—2023年10月在深圳市人民医院接受RARP的患者122例.随机分为研究组和对照组,每组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李旭浚 陈晓燕 《内蒙古医学杂志》 2024年56卷12期 1529-1531页
【摘要】 目的 了解LEARNS模式在日间肠息肉切除术患者健康教育中的应用实效.方法 选取在日间病房接受肠息肉切除术的80例患者作为研究对象.根据入院先后顺序分为对照组和观察组,各40例.对照组沿用常规健康宣教方法,观察组选用LEARNS模式的健康教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高苗苗 金瑞华 等 《护理研究》 2023年37卷16期 2983-2987页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨基于LEARNS模式的健康教育对3期或4期慢性肾脏病病人自我管理和生活质量的影响.方法:选取2022年1月—2022年5月在山西省某三级甲等医院接受住院治疗的94例3期或4期慢性肾脏病病人,采用随机数字表法将其分为试验组和对照组,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王荣 张爽爽 等 《川北医学院学报》 2023年38卷3期 417-420页ISTICCA
【摘要】 目的:探究基于LEARNS模式的康复训练对髋部骨折患者术后功能恢复的影响.方法:按照康复方案不同将62例髋部骨折患者分为对照组和观察组,每组各31例.对照组接受常规术后康复训练,观察组接受基于LEARNS模式的康复训练,两组均干预6个月.比...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨梅 郭厚基 等 《中国中西医结合急救杂志》 2023年30卷5期 601-605页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 观察LEARNS[聆听(listen,L),建立(establish,E),应用(adopt,A),提高(reinforce,R),反馈教学(name,N),强化(strengthen,S)]模式健康教育在经外周静脉置入中心静脉导管(...
【关键词】 LEARNS模式；经外周静脉置入中心静脉导管；自我管理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏晓艳 韩婕 等 《齐鲁护理杂志》 2023年29卷20期 146-148页ISTIC
【摘要】 目的:探讨LEARNS模式下的健康教育在瘢痕子宫再次妊娠患者中的应用效果.方法:将 2019 年 3 月 1 日～2020 年6 月 30 日收治的 61 例瘢痕子宫再次妊娠患者按随机数字表法分为常规组 30 例和教育组 31 例,常规组采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘珊珊 张冰 等 《护理学杂志》 2022年37卷8期 76-79页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨LEARNS模式在老年高血压患者健康教育的应用效果.方法 将80例老年高血压患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规健康教育,观察组应用LEARNS模式进行健康教育.干预前后比较两组患者健康教育后的知识水平、治疗依从性和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹聪聪 苏小玉 等 《中国健康教育》 2022年38卷2期 177-180页ISTICPKU
【摘要】 目的 评价LEARNS健康教育模式在妇科良性疾病合并2型糖尿病患者中的应用效果.方法 2019年7月至2020年6月在妇科病房选取住院治疗的130例妇科良性疾病合并2型糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法分成对照组和观察组,每组65例....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申东雯 刘俊杰 等 《中国健康教育》 2022年38卷9期 845-848页ISTICPKU
【摘要】 目的 评价LEARNS模式的健康教育对2型糖尿病患者的干预效果.方法 2型糖尿病患者206例,采用随机数字表法分为对照组和试验组,各103例.对照组给予常规健康教育,试验组在对照组基础上给予基于LEARNS模式的健康教育,两组均干预2个月....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘莹 尹岩岩 等 《天津护理》 2023年31卷5期 509-513页
【摘要】 目的:探讨LEARNS健康教育对2型糖尿病患者代谢性指标、患者积极度及糖尿病相关问题的影响.方法:将118例2型糖尿病患者随机分为观察组(60例)和对照组(58例).观察组采用LEARNS健康教育模式对患者实施干预,对照组实行常规健康教育....
【关键词】 LEARNS健康教育模式；2型糖尿病；患者积极度；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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