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【中文期刊】 谢露萍 郑妙芬 等 《中国高等医学教育》 2024年9期 141-143页
【摘要】 目的:探究标准化病人结合情景模拟教学的培训对护理实习生护理临床思维能力的影响.方法:本研究为非同期类试验性研究,采用便利抽样法选取2019年6月至2020年2月浙江大学医学院附属第一医院消化内科的38名本科护理实习生为对照组,实施传统教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜维华 王华 等 《吉林医药学院学报》 2024年45卷6期 471-474页
【摘要】 目的 观察临床操作技能评估(Direct observation of procedural skills,DOPS)为工具的形成性评价在临床医学学士(Bachelor of Medicine,MBBS)心肺复苏教学中的应用效果.方法 选择...
【关键词】 操作技能直接观察评估；客观结构化临床考试；临床迷你评估量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖洁 谢双锋 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷6期 723-728页
【摘要】 目的 探索并轨模式下血液内科医学专业学位研究生临床教学方法及Mini-CEX技能评估方法.方法 选择中山大学纪念医院内科806名完成轮科的医学专业学位硕士研究生,采用Mini-CEX量表对其入科前及轮转结束后的临床技能进行测评,评价教学效果...
【关键词】 研究生教育；Mini-CEX量表评估；住院医师规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩文 郝立婷 等 《临床医学研究与实践》 2021年6卷1期 183-184,187页
【摘要】 目的 探讨Mini-CEX联合开放式教学在临床医学研究生综合实践能力培养中的应用效果.方法 选取我院2017级80名临床医学研究生作为研究组,给予开放式教学;选取采用传统教学模式进行授课的2016级80名临床医学研究生80名作为对照组.用M...
【关键词】 Mini-CEX评估量表；开放式教学；医学研究生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾中亮 刘小青 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷12期 40-43页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估量表在妇产科实习中的应用.方法 文章对进入妇产科实习的61名本科生进行每周一次的量表评估、连续三周,并在出科时发放匿名调查问卷,调查实习医师对mini-CEX评价的意见,探讨mini-CEX评价法在妇产科实习中的影...
【关键词】 教育；迷你临床演练评估；mini-CEX量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁碧 卡丽毕努尔·力提甫 等 《护理学报》 2012年19卷16期 16-19页ISTIC
【摘要】 目的 通过对新疆参加护理自考本科毕业考生临床护理技能考核成绩分析,找出存在问题以提出新疆地区高级护理人才培养的新模式.方法 采用临床技能评价量表评价213名护理自考本科毕业考生以<健康评估>为主的临床护理技能,并对考核成绩进行分析.结果 考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁碧 李伟东 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷2期 295-297,309页ISTIC
【摘要】 目的 通过对新疆某大学护理学专业实习生“健康评估”考核结果分析,探索理论教学的局限及模拟考核的“假象”,寻找教学中存在的问题,加强迷你临床演练评价量表(Mini-CEX)实地评价考核,真正提高护理学专业学生认知水平和实践综合能力.方法 在护...
【关键词】 迷你临床演练评价量表；护理学专业；健康评估；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李文涛 魏霞 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷4期 15-17页
【摘要】 目的 探讨角色体验式教学在中医住院医师规范化培训(简称"规培")中的应用价值.方法 使用随机数字表法将2021年1月—2022年6月在驻马店市中医院进行规培的62名中医师分为对照组和观察组,各31名.对照组接受常规规培教学,观察组接受角色体...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨艳 王仁嫒 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷3期 18-20页
【摘要】 目的 探讨迷你临床评估演练(Mini-CEX)在中医临床课程考核出科考试中的应用效果.方法 采用Mini-CEX量表评估所有背景相同的实习医师入科一周和出科独立接诊患儿的过程,分析达标率并评估教学效果.结果 实习医师对于Mini-CEX量表...
【关键词】 临床课程；出科考试；Mini-CEX量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王存金 顾晨 等 《临床麻醉学杂志》 2024年40卷12期 1298-1301页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨项目式学习法对麻醉科住院医师规范化培训学员迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)的影响.方法 选择麻醉专业住院医师规范化培训学员 164 名,男 71 名,女 93 名,年龄22～26 岁.按照随机数表法将学员分为两组:项目式学...
【关键词】 项目式学习法；迷你临床演练评估量表；住院医师规范化培训学员；
- 概要：
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【中文期刊】 王秋池 屠艳梅 等 《海军医学杂志》 2024年45卷3期 270-275页ISTIC
【摘要】 目的 利用半结构访谈联合德尔菲法构建符合急诊护理的迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)指标,为评估急诊护生临床护理能力提供有效工具.方法 查阅国内外急诊护理相关文献,对符合纳入标准的文献进行归纳整理后,筛选出用于急诊临床护理能力的评价指...
【关键词】 半结构访谈；急诊；护理迷你临床演练评估量表；
- 概要：
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【中文期刊】 陈丽濛 《卫生职业教育》 2024年42卷5期 83-86页
【摘要】 目的 探讨疑探导练教学模式结合迷你临床演练评估(Mini-CEX)评价模式在临床护理实习教学中的应用效果,为提高护理实习生自主学习能力和核心能力提供参考.方法 选取2022年10月至2023年6月在我科实习的79名护理专业学生作为研究对象,...
【关键词】 疑探导练教学模式；Mini-CEX评价模式；护理实习生；
- 概要：
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【中文期刊】 张承承 白羽 等 《中医教育》 2024年43卷4期 135-138页
【摘要】 目的 观察迷你临床演练评估(Mini-CEX)在提高中医内科肾病实习教学质量的作用.方法 以实习轮转的本科生为研究对象,随机将实习学生分为观察组和对照组,每组 30 人,观察组给予Mini-CEX测评,共进行2 次,对照组采用传统带教方法....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高秉睿 刘思辰 等 《中国卫生产业》 2024年21卷16期 253-256页
【摘要】 评估量表是对住院医师规范化培训效果评估的主要研究方法,常见的量表有迷你临床演练评估(Mini-clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)、操作技能直接观察(Direct Observation of Pro...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 岑爱丽 黄丽萍 等 《现代医院》 2024年24卷10期 1614-1617页
【摘要】 目的 调查养老服务管理专业《护理学基础》授课后学生mini-CEX评分现况,并分析其影响因素.方法 选择广西医科大学武鸣校区学习的养老服务管理专业学生99名为研究对象.采用一般资料调查问卷表、中文版迷你临床演练评估量表(MinC1injca...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龙义添 蒋小凤 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷4期 263-267页
【摘要】 目的 探索改良式迷你临床评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)量表在放射基地规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 选取成都中医药大学附属第五人民医院放射科(简称该科)副高职称以上的医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张月雷 章乐成 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 116-119页
【摘要】 目的 探索以执业能力为导向的导师负责制在骨科实习生培养中的应用效果.方法 选取 2021 年 9 月—2023 年 6 月 2021 和 2022 学年"5+3"一体化的 60 名本科实习生作为研究对象,将 2021 学年的实习生作为对照组...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孔倩倩 《护理实践与研究》 2023年20卷15期 2350-2354页ISTIC
【摘要】 目的 观察在ICU新入职护士临床培训带教中实施视频反馈教学法结合情景互动模式的教学效果.方法 将 2018 年 8 月—2021 年 8 月于建湖县人民医院重症医学科接受管理岗前培训的 86 名ICU新入职护士,按照组间基本特征具有可比性的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董军 张格林 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷7期 84-88页
【摘要】 目的 探究Mind Master引导下的费曼学习法在骨科实习中的应用研究.方法 于2016年1月—2021年12月纳入西安交通大学第二附属医院骨三科实习医生分为传统教学法组(102名)和费曼学习法组(136名).评估两组考核成绩和迷你临床演...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高潮兵 《齐齐哈尔医学院学报》 2023年44卷8期 774-779页
【摘要】 目的 分析"以案例为导向的学习方法"(Case-Based Learning,CBL)联合三维可视化技术在耳鼻咽喉头颈外科中的教学效果及满意度.方法 选择2019年6月—2021年6月就读于本院耳鼻咽喉头颈外科的80名硕士研究生及规培医师作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋菲菲 陈海燕 等 《中国高等医学教育》 2023年12期 114-117页
【摘要】 目的:探讨改良Nursing-Mini-CEX教学模式在本科护生实习中的实践效果.方法:整群抽样方法抽取我院2019年7月至2020年3月本科实习护生设为对照组,2020年7月至2021年3月本科实习护生设为试验组.对照组护生实行传统一对一...
【关键词】 改良Nursing-Mini-CEX；教学模式；本科护生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋雨薇 王蒙蒙 等 《继续医学教育》 2023年37卷8期 109-112页
【摘要】 目的 探讨"预查房、双交班"教学实践活动在全科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取 2021 年1-9 月在长治医学院附属和平医院全科医疗科轮转的全科住培医师 51 名,采用随机数字表法进行分组,其中 27 名住培医师参加"预查房、双...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 岳俊乔 金磊 等 《中国现代医生》 2023年61卷34期 94-96页
【摘要】 目的 探讨医学模拟教学法在全科医生转岗培训中的教学效果.方法 选取在西宁市第一人民医院全科医学培训基地参加培训的 2018 级和 2019 级的 55 名全科医生转岗培训学员纳入对照组,2020 级和 2021 级的 57 名全科医生转岗培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王冬欣 张志涛 等 《中国病案》 2022年23卷11期 100-103页ISTIC
【摘要】 目的 将案例教学法结合翻转课堂教学模式应用在神经感染临床带教中,探讨其教学效果.方法 选取2019年3月1日-2020年9月30日在首都医科大学某医院神经内科感染组学习的进修医师作为研究对象;其中2019级24人为对照组,采取传统带教模式;...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高敏 陈佳 等 《齐鲁护理杂志》 2022年28卷11期 165-166,封3页ISTIC
【摘要】 目的:探讨改良版急诊护理迷你临床演练评估(Mini-CEX)量表在急诊科护士培训中的应用效果.方法:选取2020年1月1日～12月31日43名急诊科护士作为研究对象,对所有入组成员进行改良版急诊护理Mini-CEX量表考核,观察比较入组成员...
【关键词】 改良版；急诊Mini-CEX量表；急诊科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭占鹏 曹阳 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷3期 371-375页
【摘要】 目的 探讨基于Mini-CEX的BOPPPS教学模式在骨创伤科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2020年3—9月在锦州医科大学附属第一医院骨创伤科进行规范化培训的规培学员作为研究对象,分别采用基于Mini-CEX的BOPPPS教学...
【关键词】 Mini-CEX；BOPPPS教学模式；住院医师规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郁佳 丁海 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2022年43卷15期 1477-1481页
【摘要】 目的 探讨应用PBL教学联合Mini-CEX在眼科临床见习教学中的效果.方法 选择本校2017级临床医学系本科学生共60名作为研究对象,随机分成PBL教学组和传统教学组两组,每组各30名.在眼科学临床见习中分别应用PBL教学法与传统教学法进...
【关键词】 PBL；Mini-CEX评价；眼科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁峻 降建新 等 《泰州职业技术学院学报》 2022年22卷5期 47-49页
【摘要】 目的 探讨基于迷你临床演练评估(Mini-CEX)的形成性评价体系在神经外科住院医师规范化培训中的应用价值.方法 选取2020年1月到2021年6月泰州市人民医院神经外科的78位非神经外科专业住培学员,在入科和出科时对学员各进行一次基于Mi...
【关键词】 Mini-CEX量表；形成性评价体系；规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟惠梅 李晓英 等 《基层医学论坛》 2022年26卷9期 95-99页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)在护士规范化培训及考核中的应用效果.方法 选取2019年3月—2021年2月于东莞市莞城医院进行规范化培训的40名护士作为研究对象,采用随机数字表法分为试验组(n=20)与对照组(n=20)...
【关键词】 护士规范化培训；Mini-CEX量表；临床考核；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭中献 沙丽艳 等 《护理学杂志》 2017年32卷6期 74-77页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建护理迷你临床演练评估临床教学模式,并探讨其实施效果.方法 以2011级本科护生35人为对照组,2012级本科护生42人为实验组.对照组采用传统实习带教方法带教,实验组采用护理迷你临床演练评估教学模式带教.采用护理迷你临床演练评估量...
【关键词】 护理迷你临床演练评估；临床教学模式；护生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨建华 邵欣 《临床小儿外科杂志》 2017年16卷3期 308-311页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨Mini-CEX量表在新人职护士评估中的应用价值.方法 选取2015年8月北京市某三级甲等医院新人职的护士共60名,通过Mini-CEX量表对新人职护士进行测评.结果 经Mini-CEX测评反馈后,新护士了解到自身不足并在工作中加...
【关键词】 Mini-CEX量表；新护士；临床能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张文灵 孙忠河 等 《中国医学伦理学》 2016年29卷1期 49-52页ISTICPKU
【摘要】 目的 着重探讨将Mini-CEX教学方法应用到《医患沟通学》教学中的可行性,为进一步推广提供依据.方法 将Mini-CEX教学方法引入医患沟通学课程中,通过系列教学活动,对学生表现进行测评,并设计调查问卷,总结学生的反馈意见.结果 第二次的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张媛媛 《中国卫生产业》 2021年18卷25期 1-4页
【摘要】 目的 探讨PDCA循环结合Mini-CEX量表在医院检验科临床实习教学中的应用效果.方法 将2017年6月—2020年12月在某医院检验科实习的医学检验专业80名实习生,随机分为对照组和研究组;对照组采用传统的教学方法进行实习带教和管理,研...
【关键词】 PDCA循环；Mini-CEX量表；医学检验科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何征宇 李雯 等 《上海医学》 2020年43卷12期 754-756页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(mini-CEX)应用于人口老龄化时代重症医学科住院医师轮转培训教学效果评价的应用价值.方法 以2019年1-9月在上海交通大学医学院附属仁济医院重症医学科轮转培训的24名住院医师为研究对象,其中本科学历7人,研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张斌 刘志国 等 《中华口腔医学研究杂志（电子版）》 2019年13卷2期 114-118页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨项目细化Mini-CEX量表在口腔颌面外科门诊临床教学中的应用效果.方法 中山大学光华口腔医学院口腔颌面外科教研室将82名口腔医学实习生按照随机数字表随机分为实验组和对照组,实验组在实习周期内应用项目细化Mini-CEX量表对口腔...
【关键词】 外科,口腔；教学改革；Mini-CEX量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭静 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷16期 11-12,29页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂教学模式在急诊护理教学中的应用效果.方法 将在急诊轮科的60名实习护士随机分为试验组和对照组,各30名,试验组采用翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学模式,并用理论考核结合迷你临床评价量表(Mini-CEX)进行教学效果评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜新红 袁少静 等 《中国毕业后医学教育》 2019年3卷3期 272-273,277页
【摘要】 目的 探讨Mini-CEX(Mini-Clinical Evaluation Exercise)在社区实践教学评估中的应用价值.方法 以2018年10月至2019年3月期间在社区卫生服务中心实习的36名中医临床本科生为研究对象,入科采用改良...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王世飞 蒋正举 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷32期 85-88页
【摘要】 目的 应用Mini-CEX量表(mini-clinical evaluation exercise)对耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训学员进行临床能力评估,改进耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训教学方法,提高住院医师规范化培训培养质量.方...
【关键词】 Mini-CEX量表；耳鼻咽喉头颈外科；住院医师；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡继锐 沈洁 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷9期 17-19页
【摘要】 目的 观察应用Mini-CEX(mini-clinical evaluation exercise)对参加住院医师规范化培训在心内科轮转的医师进行考评的效果.方法 应用Mini-CEX量表对参加住院医师规范化培训在心内科轮转的96名医师进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨春秀 杨敏 等 《医药前沿》 2019年9卷21期 246-247页
【摘要】 目的:探索Mini-CEX在血液内科规培医师轮转过程中的应用效果.方法:选取2017年9月-2018年9月在遵义医学院附属医院血液内科进行规培轮转的202名规培医师为研究对象,坚持随机平均分配原则,随机将101名规培医师分配至实验组,101...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李喆 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷55期 350-351页
【摘要】 目的 探讨TCN-mini-CEX在中医院校护理实习生临床带教中的应用效果.方法 采用德尔菲法编制TCN-mini-CEX评估表,两组对照,分别实施传统教学和TCN-mini-CEX教学观察两组出科考核差异;收集带教老师和实习护生对TCN-...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋智钢 韩岩岩 等 《黔南民族医专学报》 2019年32卷3期 217-220页
【摘要】 针对医院科教部门对实习生学习效果评价数据统计分析的客观需求,以美国内科医学会推荐的mini-CEX评估量表为依据,采用Visual Basic为开发平台,结合SPSS、STATA、Excel等软件对其支持数据文件的要求,开发并测试了教学质量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黎斌兵 贺云松 等 《武警后勤学院学报（医学版）》 2013年22卷6期 513-516页ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨军队卫生员培训考核评估系统,强调实际能力的培养,尝试建立规范化、系统化、多元化客观评估量表,加强对基层卫生员工作的指导作用.[方法]以Mini-CEX为蓝本,结合如今武警部队中心任务及社会形势,以军队卫生员培训内容为核心,详细讨...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘雷 刘艳 等 《中国医学教育技术》 2018年32卷2期 220-223页
【摘要】 目的 探讨Mini-CEX在不同受训医师培养中的作用.方法 选取2015年7月-2016年6月济宁医学院附属医院进入内科轮转学习的实习医师、住院医师、临床型研究生共132名,应用济医附院版Mini-CEX评量表对不同受训医师进行评量.结果 ...
【关键词】 迷你临床演练评量(Mini-CEX)；受训医师；反馈；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘娟 易旭 等 《现代医药卫生》 2018年34卷4期 615-618页
【摘要】 目的 探讨在神经内科教学查房中引入迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)的应用及价值.方法 选取2016—2017年新入学的住院医师规范化培训学员60名,根据评估方法分为试验组和对照组,各30名.试验组采取Mini-CEX测评进行教学评估...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张钰聪 李静 《医学教育管理》 2018年4卷3期 223-226,235页
【摘要】 目的 通过应用Mini-CEX量表,指导对心血管内科轮转的45名住院医师临床能力培训,观察其在培养效果中的作用.方法 45名住院医师分别在入科时及轮转结束前应用Mini-CEX量表进行测评.结果 根据入科时Mini-CEX量表测评结果,对住...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王程 阙伊辰 等 《中国高等医学教育》 2018年8期 91-92页
【摘要】 单纯运用Mini-CEX临床技能考核表或形成性评价在实习教学过程中评估实习医生的综合水平已经得到初步应用并取得了良好的教学效果.在骨科实习教学中结合Mini-CEX临床技能考核表的形成性评价对骨科实习医生进行了初步应用并进行相应评估,以期为...
【关键词】 Mini-CEX量表；形成性评价；骨科学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖穆熙 《按摩与康复医学》 2018年9卷21期 77-79页
【摘要】 目的:探讨案例式教学在针灸临床带教中的应用效果.方法:将在针推康复病区轮科的60名学生随机分为试验组和对照组各30名,试验组采用案例式教学,对照组采用传统教学法,完成学习后采用迷你临床评价量表(Mini-CEX)和理论考核进行评价,分析教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 童方丽 元配燕 等 《继续医学教育》 2017年31卷6期 6-8页
【摘要】 目的 探讨PDCA循环结合Mini-Cex量表在口腔住院医师根管治疗质量管理中的应用效果.方法 将PDCA循环应用于住院医师根管治疗的规范化培训过程中,利用Mini-Cex量表对参加培训的住院医师进行根管治疗的临床能力评估.结果 共完成评估...
【关键词】 PDCA循环；Mini-Cex量表；住院医师培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡柯 刘理静 等 《现代医药卫生》 2016年32卷18期 2917-2919页
【摘要】 目的通过迷你临床评价量表（Mini-CEX）与理论考试联合测评以评估内科学教学过程中案例式教学的积极作用。方法将临床医学本科班60名学生分为案例式教学组及传统教学组，每组30名。两组学生学习完成后采用Mini-CEX及理论测试，然后对两组成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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