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【中文期刊】 蔡小莉 杨玲莉 等 《护理学杂志》 2025年40卷5期 89-93页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨视频微课结合Teach-back教育模式在克罗恩病留置鼻肠管全肠内营养患者中的应用效果.方法 采取便利抽样法,抽取2023年7月至2024年6月入住消化内科的90例克罗恩病留置鼻肠管全肠内营养患者为研究对象,按入院时间分为对照组4...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨晓庆 刘颖 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷3期 252-255页
【摘要】 目的 探究微视频联合Teach-back模式在产科护理实习带教中的应用效果.方法 选取2023年1月至2023年12月在我院产科实习的护士60名,随机分为对照组和观察组,每组各30名.对照组接受常规临床带教,观察组接受微视频联合Teach-...
【关键词】 产科护理；实习带教；Teach-back模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石小盼 柳红勤 等 《卫生职业教育》 2024年42卷1期 34-37页
【摘要】 目的 探讨基于Teach-back教学模式的社区护理学教学中课程思政设计及其实施效果.方法 以社区慢性病病人的护理与管理为例,按照Teach-back教学模式设计教学内容,构建专业知识与思政元素融合路径.从课程改革获奖情况和学生评价两方面总...
【关键词】 课程思政；社区护理学；Teach-back；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林採平 高心妤 等 《中国医疗美容》 2024年14卷8期 109-112页
【摘要】 目的 分析在口腔正畸固定矫治患者中联合应用口腔护理与Teach-back模式的价值.方法 选取2023年1月至2023年 12 月福建医科大学附属口腔医院收治的口腔正畸固定矫治患者,共 100 例,按治疗方式不同分为研究组(n=50)与对照...
【关键词】 口腔正畸固定矫治；口腔护理；Teach-back模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡梅钦 李琳 等 《当代护士》 2024年31卷29期 107-111页
【摘要】 目的 探究Teach-back模式下自我管理教育配合静脉血栓栓塞症(venous thromboembolism,VTE)专职护理小组构建在预防患者术后VTE中的应用效果.方法 选取2022 年2 月—2023 年1 月在本院接受手术治疗的...
【关键词】 Teach-back模式；自我管理；静脉血栓栓塞症；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 樊智娟 杨雅琳 等 《齐鲁护理杂志》 2023年29卷10期 145-147页ISTIC
【摘要】 目的:探讨定期口腔护理联合Teach-back模式在口腔正畸固定矫治患者中的应用效果.方法:选取2018年11月1日～2019年11月30日行口腔正畸固定矫治的86例患者随机分为观察组和对照组各43例,对照组给予常规护理及定期口腔护理干预,...
【关键词】 口腔正畸固定矫治；定期口腔护理；Teach-back模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐贝 杨艳娜 等 《循证护理》 2023年9卷5期 931-934页
【摘要】 目的:探讨Teach-back健康教育模式对老年高危压力性损伤病人认知行为及生活质量的影响.方法:选取2018年5月—2020年6月我院收治的116例老年高危压力性损伤病人为研究对象,采用随机数表法将其分为对照组和试验组,各58例.对照组给...
【关键词】 Teach-back健康教育模式；压力性损伤；认知；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘慧娜 周婷 《临床医学研究与实践》 2023年8卷36期 162-165页
【摘要】 目的 探讨Teach-back健康教育模式结合全程舒适护理对白内障手术患者疾病进展恐惧及视力相关生活质量的影响.方法 选取 2023 年 1 月至 4 月收治的 104 例行白内障手术的患者为研究对象,按照护理方式的不同将其分为常规组(52...
【关键词】 Teach-back健康教育模式；全程舒适护理；白内障；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄雁玲 陈小眉 等 《心血管病防治知识》 2023年13卷26期 78-80,83页
【摘要】 目的 讨论心智觉知护理模式联合Teach-back健康教育对老年冠心病患者心肺功能及效果的影响.方法 选取2021年12月至2022年12月厦门中山医院收治的92例老年冠心病患者,依据随机数字表法分为两组,对照组46例与研究组46例.对照组...
【关键词】 老年冠心病；心智觉知护理模式；Teach-back健康教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈珊珊 孙丽丽 等 《养生科学》 2023年5期 20-22页
【摘要】 目的 分析突发性耳聋患者采取Teach-back多模式健康教育的临床价值.方法 选取2022年10月至2023年7月间纳入的60例突发性耳聋患者作为研究对象,按随机抽签法分成对照组、观察组,对照组采取常规护理干预,观察组采取Teach-ba...
【关键词】 Teach-back多模式健康教育；突发性耳聋；护理满意度；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丽娟 《山东医学高等专科学校学报》 2022年44卷5期 331-334页
【摘要】 目的 探讨老年冠心病患者的护理方法.方法 将96例老年冠心病患者随机分为研究组与对照组,各48例.在临床治疗的同时,对照组采取常规护理,研究组采取Teach-back健康教育联合心智觉知护理模式.比较两组临床效果.结果 两组干预后无氧阈、峰...
【关键词】 冠心病；心智觉知护理模式；Teach-back健康教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙丹妹 《中外医学研究》 2022年20卷25期 85-89页
【摘要】 目的:观察Teach-back联合常规临床路径在儿童肱骨髁上骨折术后康复中的应用效果.方法:选取2020年5月-2021年3月泉州市儿童医院收治的96例肱骨髁上骨折患儿为研究对象,根据住院号采用随机数表法分组为观察组(n=48)和对照组(n...
【关键词】 Teach-back模式；围手术期护理；儿童；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 严文娜 张彩霞 《医药前沿》 2021年11卷16期 148-149页
【摘要】 目的:将家庭参与式结合Teach-back法护理模式运用在脑损伤综合征患儿的康复中,评估并分析应用效果.方法:选取我院2020年3月—2021年1月收治的80例脑损伤综合征患儿,随机分为观察组(40例)和对照组(40例).观察组采取家庭参与...
【关键词】 脑损伤综合征；家庭参与护理模式；Teach-back法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊秀梅 吴水梅 等 《中国当代医药》 2019年26卷34期 176-179页CA
【摘要】 目的 探讨Teach-back反馈护理模式在腹腔镜下胆囊切除患者护理宣教中的应用效果.方法 选取2017年4月～2019年1月于九江市柴桑区人民医院行腹腔镜下胆囊摘除的86例急性胆囊炎患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和实验组...
【关键词】 Teach-back反馈护理模式；急性胆囊炎；腹腔镜；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：欧瑞肖导师：金瑞华 山西医科大学 护理学 护理学（硕士） 2022年
【摘要】
目的：
通过查阅文献和小组讨论，形成基于反馈理论的Teach-back教学模式在护理本科生《社区护理学》中的教学干预方案并实施，来进一步提高学生的自主学习、人际沟通、评判性思维、人文关怀等核心能力，提升护理教学质量，为改善社区护理...
【关键词】 Teach-back模式 ； 《社区护理学》 ；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：龙娟导师：付红英 贵州中医药大学 护理学 护理（硕士） 2020年
【摘要】
目的:本研究旨在探讨Teach-back健康教育模式联合手法淋巴引流对乳腺癌术后患者在淋巴水肿知识掌握程度、预防行为的执行、淋巴水肿发生率、发生症状及严重程度上的差异，为有效实施乳腺癌术后患者上肢淋巴水肿的预防提供参考。
方法:本...
【关键词】 Teach-back健康教育模式 ； 手法引流 ；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金煜红 施海柳 《外科研究与新技术（中英文）》 2025年14卷1期 96-100页
【摘要】 目的 探讨基于微信结合回授法的延续护理在气管切开患者中的应用及效果.方法 选取2021年9月—2023年3月同济大学附属同济医院急诊监护室气管切开带管出院患者28例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各14例.对照组实施常规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 易金燕 杨丽 等 《内科》 2025年20卷1期 112-116页
【摘要】 目的 探讨Teach-back联合清单式教学法在重症监护病房(ICU)进修护士带教中的应用效果.方法 选取60名在广西医科大学第一附属医院重症医学科进修的护士作为研究对象.将2020年6月至2021年12月入科的30名护士设为对照组,按传统...
【关键词】 Teach-back；清单式；教学方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱红英 《新疆医学》 2024年54卷9期 1148-1151页
【摘要】 目的 观察聚焦解决模式下的Teach-back健康教育对支气管哮喘(BA)患者血气分析指标、心理弹性的影响.方法 选取2020年4月-2022年2月医院接收的78例BA患者,采用随机数字表法分为2组,对照组、干预组分别39例,对照组接受常规...
【关键词】 支气管哮喘；聚焦解决模式；Teach-back健康教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何瑞菊 《医疗装备》 2024年37卷21期 124-127页
【摘要】 目的 分析Teach-back健康教育模式对鼻内镜下等离子腺样体切除术患儿负性情绪及应对方式的影响.方法 选择 2023 年 3 月至 2024 年 1 月医院收治的 100 例鼻内镜下等离子腺样体切除术患儿作为研究对象,随机分为对照组与观...
【关键词】 Teach-back健康教育模式；鼻内镜；等离子腺样体切除术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘新娥 杨光丽 等 《泌尿外科杂志（电子版）》 2024年16卷2期 89-92页
【摘要】 目的 探讨Teach-Back联合归因训练在膀胱癌术后尿路造口患者中的应用效果.方法 选取2023年1月至2023年9月在广东省佛山市南海区人民医院泌尿外科接受治疗的60例膀胱癌术后尿路造口患者为研究对象,按随机数字表法分为两组,每组30例...
【关键词】 Teach-Back教学模式；归因训练；膀胱癌；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 殷少飞 张云云 等 《临床护理杂志》 2024年23卷2期 55-58页
【摘要】 目的 探讨基于互联网平台的Teach-back健康教育模式在糖尿病患者中的应用效果.方法 选择2022年6月-12月我科收治的糖尿病患者100例,采用随机数字表法分为干预组和对照组,每组50例.对照组采用常规护理方式,干预组在对照组的基础上...
【关键词】 糖尿病；Teach-back健康教育模式；diabetes mellitus；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 帅婷 郝俊燕 等 《中国口腔医学继续教育杂志》 2024年27卷2期 171-176页
【摘要】 目的:探索回授法结合工作坊模式在口腔科护士科研能力培训中的应用效果.方法:选取北京市某口腔专科医院 31 名口腔护士,通过回授法结合工作坊模式对护士进行护理科研理论知识培训和实践能力培训.比较培训前后护士的护理科研能力自评得分以及培训后护士...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏晓梅 周雅莹 《心血管病防治知识》 2024年14卷1期 124-126,132页
【摘要】 目的 讨论老年慢性心衰患者跌倒认知管理中应用Teach-back健康教育模式取得的效果.方法 选择2022年9月至2023年5月本院收治的老年慢性心衰患者为研究对象,入选患者共计60例,应用随机数字表法等额分组,即对照组30例(常规护理)与...
【关键词】 Teach-back健康教育模式；老年慢性心衰；跌倒认知管理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹姣 高欢筱 等 《上海护理》 2023年23卷10期 6-12页ISTIC
【摘要】 目的 探讨互联网+Teach-back在急性心肌梗死(AMI)患者经皮冠状动脉介入术(PCI)后延续护理中的应用效果,以期为临床护理实践提供参考.方法 选择2021年12月至2022年6月收治于某三级甲等医院心血管内科的100例行PCI术的...
【关键词】 急性心肌梗死；经皮冠状动脉介入治疗；延续性护理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨贵分 董新新 等 《联勤军事医学》 2023年37卷12期 1066-1070页ISTIC
【摘要】 目的 评价Teach-back法饮食健康教育对心房颤动(简称房颤)射频消融术后患者的影响.方法 将2021-01～12月在作者科室进行房颤射频消融术的60例患者设为对照组,2022-01～12月进行房颤射频消融术的60例患者设为观察组.对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘凤刚 伍影影 等 《卫生职业教育》 2023年41卷18期 89-92页
【摘要】 选取南华大学附属第一医院 2019 年 4-9 月在心脏介入影像中心实习的护理学生设为对照组(n=24),采用传统理论与实践结合的教学模式;选取2022 年 4-9 月在心脏介入影像中心实习的护理学生设为实验组(n=24),采用虚拟仿真结合...
【关键词】 虚拟仿真；Teach-back法；介入护理学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭玉梅 华锦嫦 等 《中国医药科学》 2023年13卷13期 121-124页
【摘要】 目的 探讨Teach-back健康教育模式在股骨粗隆间骨折患者围手术期的应用效果.方法 选择汕头大学医学院附属粤北人民医院创伤骨科 2021 年 5 月至 2022 年 9 月收治的股骨粗隆间骨折患者 92 例为研究对象,采用随机数表法分为...
【关键词】 Teach-back；健康教育模式；股骨粗隆间骨折；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘国芳 向亚楠 《临床医学工程》 2023年30卷4期 521-522页
【摘要】 目的 探讨Teach-back模式健康宣教对老年重症肺炎(SP)患者心理韧性及自我效能的影响.方法 110例老年SP患者随机分为两组各55例,对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予Teach-back模式健康宣教.比较两组干预前后...
【关键词】 Teach-back模式健康宣教；老年重症肺炎；心理韧性；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐雯 钟健鹂 等 《宜春学院学报》 2023年45卷3期 81-84页
【摘要】 目的:探讨基于PDCA管理的Teach-back模式在血液透析患者健康教育中的应用效果.方法:选取2021年9月～2021年10月在我院接受血液透析治疗的70例患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组35例.对照组接受常规健...
【关键词】 PDCA管理；Teach-back模式；血液透析；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周婷 蒋蕾 等 《天津护理》 2023年31卷5期 607-609页
【摘要】 总结1例膝关节滑膜肉瘤术后放疗所致Ⅳ级放射性皮炎患者的护理.针对患者伤口情况采取有限清创,采用多种药物联合应用促进伤口湿性愈合的同时防止伤口干裂出血,控制伤口感染;给予针对性营养支持治疗及心理护理;有针对性进行健康教育并采用Teach-Ba...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张兵 《反射疗法与康复医学》 2023年4卷21期 185-187,191页
【摘要】 目的 探讨Teach-Back健康宣教模式在反流性食管炎患者中的应用效果.方法 选取2021年3月-2022年12月汶上县人民医院收治的96例反流性食管炎患者为研究对象,随机将其分为对照组及观察组,每组48例.对照组采用常规健康宣教模式,观...
【关键词】 反流性食管炎；Teach-Back模式；健康宣教；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王莹 《护理研究》 2021年35卷24期 4465-4470页ISTICPKU
【摘要】 目的:评价情绪ABC理论结合Teach?back法在四肢骨折手术病人健康教育中的应用效果.方法:选取2019年3月—2021年3月我院收治的85例四肢骨折择期手术病人,根据入院顺序单双号分为研究组43例、对照组42例,对照组行常规健康宣教,...
【关键词】 四肢骨折；健康教育；Teach-back法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江玉 张娜 等 《实用骨科杂志》 2022年28卷6期 571-574页ISTIC
【摘要】 目的 探讨Teach-back联合微信平台的远程指导在肘关节僵硬术后患者中的应用效果.方法 收集2020年9月至2021年2月上海第六人民医院收治的41例肘关节僵硬行松解术的患者为对照组,给予常规出院指导及延续性护理;2021年3月至202...
【关键词】 微信；Teach-back模式；肘关节僵硬；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵军凤 董子龙 等 《空军航空医学》 2022年39卷6期 353-355,358页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于Teach-back理论的健康教育在经颅多普勒超声(transcranial doppler,TCD)发泡试验检查护理中的应用效果.方法 采用前瞻性对照研究,选取因各类病因学检查需进行TCD发泡试验的患者206例,随机分为试验...
【关键词】 Teach-back健康教育模式；经颅多普勒；发泡试验；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯艳莲 秦秀英 等 《蛇志》 2022年34卷1期 93-96页
【摘要】 目的 探讨微信联合Teach-back模式对脑梗死患者功能康复的影响. 方法 选取2019年1月～2020年12月在我院治疗的100例脑梗死患者为研究对象,随机分为对照组(n=50)和干预组(n=50).对照组给予常规出院护理健康宣教,并在...
【关键词】 Teach-Back模式；微信；脑梗死；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 桑昆峰 钟先进 等 《安徽医专学报》 2022年21卷1期 144-145,151页
【摘要】 目的:探究双边反馈沟通联合Teach-Back宣教对ICU高热清醒患者冰毯使用依从性的影响.方法:该研究随机将某科收治的80例高热患者分为对照组与观察组,各40例,对照组患者采用常规护理宣教,观察组患者在常规护理宣教基础上引入双边反馈沟通联...
【关键词】 双边反馈沟通；Teach-Back模式宣教；高热患者；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李慧川 王烨华 等 《齐鲁护理杂志》 2019年25卷24期 15-18页ISTIC
【摘要】 目的:探讨Teach-back健康教育模式对舌癌患者围术期遵医行为、自我感受负担及预后的影响.方法:将96例拟行手术治疗的舌癌患者随机分为对照组与观察组各48例,对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上接受Teach-back健康教育模式护...
【关键词】 Teach-back健康教育模式；舌癌；围术期；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙利静 韩雪 等 《齐鲁护理杂志》 2018年24卷16期 75-77页ISTIC
【摘要】 目的:探讨Teach-back沟通模式在不孕症门诊患者健康教育中的应用方法和效果.方法:将100例不孕症患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用常规健康教育措施,观察组运用Teach-back沟通模式进行健康教育,比较两组健康教育效果...
【关键词】 Teach-back；不孕症；健康教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李春景 冯婷婷 等 《护理实践与研究》 2018年15卷11期 150-151页ISTIC
【摘要】 目的 探讨Teach-back模式在髋关节置换术后患者中的应用.方法 选取2016年10月至2017年10月我科治疗的髋关节置换术后患者156例,随机等分为研究组和对照组.对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施Teach-back模式...
【关键词】 Teach-back；护理干预；髋关节置换术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘秀秀 朱莹莹 等 《全科护理》 2019年17卷30期 3833-3835页
【摘要】 [目的]评价T each-back教育方法对养老机构护工分级护理认知的影响,以探讨有效的培训措施和健康教育模式.[方法]便利抽取某市70名养老机构护理员.研究者通过建立T each-back健康教育小组进行为期6个月的老年护理相关知识指导和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王海萍 《首都食品与医药》 2019年26卷20期 186-187页
【摘要】 目的 探究teach-back延续性干预对冠心病PCI术后患者治疗依从性与生活质量的影响.方法 选取2016年4月～2017年4月入我院进行经皮冠脉介入(PCI)术治疗的64例冠心病患者,随机将其分为观察组和对照组,各32例.观察组给予te...
【关键词】 延续性护理；teach-back；治疗依从性；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卜左祚 《当代临床医刊》 2019年32卷4期 352-353页
【摘要】 目的 探讨Teach Back健康教育模式在肿瘤患者化疗及护理中的应用效果.方法 选取我院肿瘤内科2016年7月至2017年7月期间收治的82例肿瘤患者作为研究对象,随机分为观察组(Teach-back健康教育模式)和对照组(常规健康教育)...
【关键词】 Teach-back健康教育模式；肿瘤；化疗；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 盛逸馨 张芳 《健康必读》 2019年17期 197页
【摘要】 目的:研究探讨TEACH-BACK宣教法在妊娠合并糖尿病患者健康教育中的应用.方法:随机选取2018年7月-2018年12月入院的120例妊娠合并糖尿病患者,分为两组,其中一组患者给予单向信息传递方式的常规健康教育,设为对照组,另外一组患者...
【关键词】 TEACH-BACK；妊娠合并糖尿病；健康教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王永灵 何绍莹 等 《当代护士（下旬刊）》 2018年25卷2期 107-109页
【摘要】 目的 探讨Teach-back应用于雾化吸入患儿家庭护理模式中的效果.方法 选取符合标准的患儿家属420例,随机分为干预组和对照组各210例,对照组给予常规健康教育,干预组采用Teach-back和常规健康教育法.比较两组健康教育干预后病情...
【关键词】 雾化吸入；Teach-back；家庭护理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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