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【中文期刊】 朱平川 岑卫健 等 《实验科学与技术》 2012年10卷1期 119-121页
【摘要】 为了更好地开展本科教学实验,将大型仪器平台的精密仪器用于本科教学实验中,将简单、验证性的实验扩展为综合实验,从而激发了学生学习热情,进一步提高了大型仪器的利用率。同时,探讨了对整个仪器平台的开放使用问题。
【中文期刊】 马晶 赵继英 等 《宁夏农林科技》 2011年52卷9期 87-88,92页
【摘要】 介绍了将设置障碍法应用于生物化学实验教学改革过程中,即在学生在实验过程中常出问题的地方设置错误和疏漏,启发学生找出问题、分析原因、设计实验、解决障碍。并指出在实际教学过程中出现的问题,探讨如何更好地将设置障碍法运用到生物化学实验课中,以更好...
【中文期刊】 赵春燕 肖亦农 等 《微生物学杂志》 2009年29卷6期 107-109页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 总结近年来对微生物学实验教学改革的实践,确定实验教学体系的主要内容, 注意以人为本,通过改革实验项目和考核方式,培养学生的实践能力.
【中文期刊】 张荣 李琳琳 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷4期 451-453页 ISTIC
【摘要】 机能实验学教学在不断的发展过程中,通过整合实验室资源,在提高学生实验水平、综合分析能力等方面体现了优势,但在课程设置、教师队伍建设等方面仍存在一定问题.拟重新设置实验课程,整合实验教学队伍,探索解决问题的方案,推动机能实验学教学质量的提升.
【中文期刊】 秦燕 李耀华 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷8期 963-965页 ISTIC
【摘要】 机能学实验是培养学生综合能力和创新思维的重要课程。在机能学实验课双语实践教学的基础上，就实验课双语教学的几个重要环节(学生和教师应具备的条件、双语课件的制作、双语实验内容的筛选、教学进度的合理安排等)进行了初步的探索和总结，并提出了一些提高...
【中文期刊】 王秋波 张文卿 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷4期 448-450页 ISTIC
【摘要】 以抗血清制备实验为切入点,将医学免疫学孤立的验证性实验,根据其内在联系整合为综合性、开放性系列实验,构建以综合能力培养为主线的免疫学实验教学体系,致力于学生的科研素质、创新精神和动手能力培养,获得了非常好的实验教学效果,这为医学免疫学实验教...
【中文期刊】 刘洁 《中华医学教育杂志》 2009年28卷2期 38-40页 ISTIC
【摘要】 病理学是一门形态学科,教学内容丰富.本文从病理学教学方法、实验教学、临床病例讨论、校园病理学网页建设等方面,对提高病理学教学效果进行了探讨.
【中文期刊】 尹岚 李佳 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷4期 77-79页 ISTIC
【摘要】 为了适应八年制临床医学专业教学计划的要求以及培养具有科研意识的医学生,同济大学医学院免疫学教研室对免疫学实验教学进行了改革,重新设计了一项贯穿整个学期的系统性免疫学实验,以验证"弗氏佐剂增强免疫应答"这一经典的免疫学现象并探讨其机制,旨在帮...
【中文期刊】 王普霞 《南京中医药大学学报：社会科学版》 2012年13卷1期 58-60页
【摘要】 城市公共空间在现代的城市环境、生活中起着极其重要的作用,是城市＂容器＂的重要组成部分。本文运用轴线分析法、交通流线分析法、形态分析法、对比研究法和文献分析法等方法,对上海新天地作为城市容器的设计元素、设计手法进行了简单的分析,力图探求当代城...
【中文期刊】 徐镇 陆开宏 等 《实验科学与技术》 2012年10卷2期 78-79,91页
【摘要】 为提高学生对水生生物学课程的学习兴趣,解决学习任务重、困难大、实践和综合分析能力不足等问题,我们突破传统的实验教学模式,开展了水生生物学开放互动式实验教学的探索。主要内容包括：在教师指导下,让学生参加实验前期准备;实验室实行开放制度;让学生...
【中文期刊】 李莉云 张萃 等 《河北农业大学学报：农林教育版》 2012年14卷1期 73-75,78页
【摘要】 分子生物学实验技术已经成为生命科学研究的重要工具。在分析高等农业院校研究生培养目标的基础上，将探究型模式用于河北农业大学研究生的分子生物学实验教学实践中，对教学模式、实验内容、方法、考核和实验室管理等方面进行改革，建立了合理的实验教学体系，...
【中文期刊】 于春艳 董志恒 等 《吉林化工学院学报》 2012年29卷6期 85-86,95页
【摘要】 通过分析医学形态实验学的教学特点,并针对多媒体互动教学的优势,提出了科学制作多媒体课件、合理利用多媒体互动教学的措施,从而提高实验教学质量。
【中文期刊】 马俊军 王贞贞 《辽宁医学院学报：社会科学版》 2012年10卷1期 101-103页
【摘要】 新疆医科大学在大学生中开展公民意识教育单元教学改革实验研究，通过对实验进行设计、实施以及所获实验数据的分析，就大学生公民意识教育新模式进行了探讨，发现新的教学模式比传统模式更有助于学生深刻理解与掌握公民意识的深刻内涵。
【中文期刊】 黄锁义 李容 等 《广东化工》 2012年39卷1期 174-174,214页
【摘要】 文章提出了民族医学院校医用化学实验考核改革的方法,旨在与各位同行进行探讨,提高民族医学院校医用化学实验教学的水平和质量。
【中文期刊】 张军军 《广东化工》 2012年39卷4期 239-239,238页
【摘要】 为了适应高等教育的发展要求,论文探讨和研究了新的分析化学理论教学和实验教学教学模式,以提高学生的对理论知识的掌握,培养学生的实验能力、创新能力和综合素质。
【中文期刊】 于林超 杨英杰 《吉林化工学院学报》 2012年29卷4期 85-87页
【摘要】 根据我校深化工程素质教育,大力培养具有创新精神和实践能力的现代化工程师的人才培养目标之需要。构建了基础化学实验教学新体系,改革了实验教学方法,建立了开放式实验教学模式,提高了教学质量。
【中文期刊】 邹小明 周群燕 等 《河北农业科学》 2011年15卷4期 109-110页
【摘要】 围绕着培养学生的创新能力这个主题,井冈山大学生命科学学院微生物教研室在环境微生物学的课程教学、实验教学和考试模式方面进行改革。总结了多年来教学的实施情况并提出了几点有价值的教学建议。
【关键词】 环境微生物学,教学； 创新能力； Environmental Microbiology；
【中文期刊】 华智锐 李小玲 《实验科学与技术》 2011年09卷4期 90-92页
【摘要】 文章探讨通过综合性实验教学提高生物技术本科生综合实践能力的方法。根据商洛学院生物医药工程系生物技术综合大实验课程教学实际,探讨了教学内容、教学方法和考核方式3方面改革与教学效果的关系。结合自身学科发展特点,优化课程体系、增删教学内容、完善实...
【中文期刊】 曹静 张庆琛 《商丘职业技术学院学报》 2011年10卷5期 91-92页
【摘要】 生理学实验是一门实践性学科，随着社会与科学的进步，这门课程经过不断的改革而更加完善．教学方式、教学过程、培养学生创新能力及考核：疗式的改革是提高教学质量和教学实效性的根本出路．
【中文期刊】 蒋咏梅 章文贤 等 《实验科学与技术》 2011年09卷5期 108-109页
【摘要】 针对学生以往对实验课兴趣不高，对老师的依赖性强的问题，建立了科研模式的实验课教学方法，让学生自己设计实验，在老师指导下进行科研式的实验研究，在探索中学习知识面，掌握技能。经实践学生的实验操作技能和分析、解决问题的能力以及科研论文写作能力得到...
【中文期刊】 高明 《搏击：武术科学》 2011年08卷6期 79-80页
【摘要】 2009年在国家体育总局武术研究院召开了＂《中国武术段位制系列教程》的学校教学指导方案研究＂工作会议。会议确定了以《长拳》、《剑术》、《短棍》、《趣味武术》为主的学校试验项目。笔者承担短棍华北组3段实验教学任务。实验通过短棍教学设计与实施,...
【中文期刊】 黄林 刘昌利 《安徽农学通报》 2011年17卷15期 229-230页
【摘要】 动物生物学实验教学是实践教学的重要组成部分,是生命科学专业本科教学的重要内容,其目的是培养学生的综合实验技能。为了贯彻教育部关于注重学生创新精神和实践能力培养的精神,该文对动物生物学实验教学中开设研究设计性实验的必要性、具体操作程序与效果以...
【中文期刊】 曾立 《广州化工》 2011年39卷23期 167-168页
【摘要】 天然药物化学是一门注重理论与实践相结合的学科,也是药学专业必须掌握的一门重要的专业基础课程。参照卫生部对高职高专药学类专业的培养目标及新时期对高等药学应用型人才的要求,结合近年来天然药物化学教学中的体会,从教学方式、实验设置和考核方式等方面...
【中文期刊】 王大慧 《科教导刊》 2011年33期 76-77页
【摘要】 为了满足生物学各专业对微生物工程实验的需要，以培养高素质的专业型人才为目标，对微生物工程实验进行改革。从实验课程体系的调整入手，通过革新实验教学方法，培养学生的创新精神、团队合作精神和科研思维能力，实践结果显示效果显著。
【关键词】 生物学微生物工程实验教学改革； biology； microbial engineering experiment；
【中文期刊】 刘良科 佘朝文 等 《安徽农业科学》 2009年37卷35期 17767-17768,17783页
【摘要】 介绍了开放性遗传学实验教学的概况,提出了开放性遗传学实验教学的改革方式,包括:组织改革、管理改革两大方面.
【中文期刊】 董妙音 韩江媛 等 《生物学杂志》 2025年42卷1期 122-125页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 基于比较教学法在本科课程教学中展现的优越性和先进性,尝试将其应用到生物分离工程实验教学中,探索"以学生为中心"的教学理念,并通过问卷调查的方式进行比较教学法教学效果评价.结果表明,通过生物材料选取、活性物质提取分离及抗氧化能力测定等项目的比...
【中文期刊】 曹婷 郭科东 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 125-128页
【摘要】 目的 探讨"教、医、研"一体化病理学实验教学模式的创新.方法 选取齐齐哈尔医学院2023年9月—2024年1月的在校医学生为研究对象,2020级临床医学专业188名医学生作为对照组,2021级临床医学专业201名医学生作为试验组.对照组采用...
【中文期刊】 张苗 黄黎珊 等 《光明中医》 2025年40卷2期 370-373页
【摘要】 虚拟仿真实验教学是近年来兴起的现代高科技技术,并在医学领域具有很好的应用前景.针灸学作为中医学专业及针灸推拿学专业的基础及主干课程,含有基础理论知识和针灸技能操作2 个部分内容,针灸技能操作是培养针灸人才所必备的技能.传统教学在实训教学部分...
【中文期刊】 何希瑞 杨燕 《卫生职业教育》 2025年43卷3期 96-99页
【摘要】 随着教育技术的发展,混合式实验教学逐渐成为药学教育的重要组成部分.本文通过对药学综合实验课程中混合式实验教学的研究,探讨这种教学模式对学生学习效果和教学质量的影响.研究结果表明,混合式实验教学能提升学生实践能力、培养团队合作精神、激发学习兴...
【中文期刊】 王秀文 韩毅丽 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 33-36页
【摘要】 文章探索了以超星学习通平台为载体,以自主、协作、互动学习(ACI)能力培养为导向,建立ACI-小规模限制性在线课程(SPOC)教学模式,用于仪器分析实验教学.通过教学质量评价和问卷调查,从学生学习效果、学习兴趣和能力培养等方面对教改班和传统...
【关键词】 ACI-SPOC教学模式； 仪器分析实验； 自主学习；
【中文期刊】 武丽涛 李梦瑶 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 81-86,101页
【摘要】 基于免疫印迹(Western blotting)实验,探讨在医学生物化学实验教学中引入思想政治教育的重要性及其实践方法,旨在提高实验教学的思政水平,及时跟进思政教育融入高校实验课堂的实效性.Western blotting实验作为生物化学领...
【中文期刊】 王海垠 丁彩凤 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 71-75页
【摘要】 药剂学开放性实验是一种新型实验教学模式,定位于实践教学体系中的综合训练层次.数智赋能药剂学开放式实验教学充分利用现代数字化技术设备、信息化平台资源,是一种自主性更强、自由度更高的开放式教学模式.笔者结合昆明医科大学新建设的多功能智慧教室、智...
【中文期刊】 马淑坤 黄鹤楠 等 《医学信息学杂志》 2012年33卷1期 89-92页 ISTICCA
【摘要】 利用对照实验方法研究建构主义学习理论在文献检索课程教学中应用的效果,并进行统计分析。结果表明建构主义学习理论应用于文献检索课教学能显著提高学生的学习成绩和各项能力,提高师生的素质
【中文期刊】 刘林祥 鲁雯 等 《中国医学装备》 2011年08卷8期 4-6页 ISTIC
【摘要】 目的：探讨提高医学影像学学生的实践能力和专业素质的培养模式。方法：通过构建理工医结合的课程体系和实验教学体系,早期接触专业、假期专业实践、课堂实践训练、开放实验室等方法,提高学生的专业操作技能。结果：学生专业实践能力强、综合素质高,受到用人...
【中文期刊】 王甜 张大伟 等 《生物学杂志》 2024年41卷3期 121-126页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生物科学与技术虚拟仿真实验教学中心通过优秀科研项目转化以及与高新技术企业合作开发,建设了一批高质量的生物类虚拟仿真实验教学资源.多层次、多元化的资源为学生前沿科学知识学习、综合性科研训练和生物下游产业技术训练提供有利环境,有效地实现教学模式...
【中文期刊】 周亚东 杨过 等 《生物学杂志》 2024年41卷6期 116-120,125页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 植物分类学实验是高校植物学课程的重要组成部分,是学习植物分类学重要的实践环节.在传统教学中,教师多借助校园植物、标本馆、公园和自然保护区等场地,帮助学生快速建立植物分类的基本体系.随着生物技术快速发展,人们开始利用植物DNA中携带的遗传信息...
【中文期刊】 魏远 王宏刚 等 《生物学杂志》 2024年41卷1期 123-125页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 南开大学遗传学实验课程组将科研中常用的动物组织DNA提取方法改造后用于实验教学,获得了 1种适用于实验教学的果蝇DNA提取新方法.该方法由碱裂解、酸中和、离心3个步骤组成,具有操作简单、时间短、成本低、效果稳定等特点,获得的DNA无论是浓度...
【中文期刊】 黄芳 《生物学教学》 2024年49卷8期 56-58页 PKU
【摘要】 对高中生物学中"探索植物生长调节剂的应用"实验进行教学设计,构建创设情境、科学探究、成果交流、反馈研讨的教学模式,并进行教学实践,以期为高中生物学实验教学的开展提供参考.
【中文期刊】 葛海霞 《生物学教学》 2024年49卷5期 49-51页 PKU
【摘要】 利用生物组织中蛋白质含量检测实验为情境主线,围绕实验设计情境问题链,通过师生共同探讨、模型建构、实验探究等多种教学活动形式解决问题,理解蛋白质概念内涵,培养学生核心素养.
【中文期刊】 倪沁 《生物学教学》 2024年49卷3期 33-35页 PKU
【摘要】 以往"标记重捕法"的模拟实验,在教具的选择和方案的设计上存在着单一性.为了使该模拟实验更加优化和贴近真实情境,本文对该实验方案进行了改进,以便能更好地模拟"标记重捕法"实验的操作过程,避免异常情况造成的误差.
【中文期刊】 丁媛媛 戴赟 《生物学教学》 2024年49卷8期 69-72页 PKU
【摘要】 本文选用入侵生物水葫芦,设计了旨向情境中问题解决的系列实验及跨学科学习任务,引导学生经历发现问题、提出假设、设计实验、实施实验、结果分析、得出结论到新的研究这一完整的探究过程.并在完成跨学科学习任务的过程中参与社会性科学议题的讨论.结果显示...
【中文期刊】 李秀平 林梅 等 《中国医药导报》 2024年21卷1期 77-80页 ISTICCA
【摘要】 随着网络技术的发展,面对面课堂讲授教学与在线资源相融合的教学模式将逐渐成为高校教学改革的主要形式.湖南医药学院公共卫生与检验医学院以"免疫学检验"实验课程为例,采用小规模限制性在线课程(SPOC)实验教学融合虚拟仿真实验教学模式构建线上线下...
【关键词】 免疫学检验； 小规模限制性在线课程； 虚拟仿真；
【中文期刊】 陈晓婧 屈英杰 等 《口腔材料器械杂志》 2024年33卷1期 50-54页 ISTIC
【摘要】 口腔材料学是材料科学与口腔医学相结合的多学科交叉课程,在学生基础知识构建、临床素养培育等方面起着重要作用.然而,由于课程难度较高、学时较短,学生往往难以取得理想的学习效果.本文通过文献研究、问卷调查以及课堂教学实践等方式,调研了湘雅口腔医学...
【中文期刊】 陈艳芬 杨继 等 《药学研究》 2024年43卷10期 1021-1023,1040页 ISTICCA
【摘要】 根据中药类专业教学质量国家标准,近年来对我院中药综合实验教学模式进行了探索,构建了以虚实结合、多学科交叉为特点的人才培养新模式,提高了学生创新能力和综合实践能力,为全面提高中药学类专业人才培养质量和教学质量提供参考.
【中文期刊】 黄荔丰 《工业微生物》 2024年54卷3期 31-34页 ISTICCA
【摘要】 文章主要介绍了 VITEK? 2 Compact全自动微生物鉴定药敏分析仪虚拟仿真教学软件的设计与开发,以及虚拟仿真融合线上线下混合教学模式在医学微生物检验实验教学中的应用.结果表明,该仿真教学软件的实际应用既有利于培养学生的实践操作能力及...
【关键词】 VITEK? 2 Compact； 虚拟仿真； 微生物学检验；
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