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【中文期刊】 郭晋  《生物学杂志》 2023年40卷4期 119-122页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 针对选课学生专业各异且均无生物医学背景知识,结合生物医学传感器通识课程教学工作实际情况,以成果导向教育理念(Outcome-based education,OBE)为核心思想,从教学目标、教学内容、教学模式、评价体系等 4 个方面对该通识课...

【关键词】 OBE教学理念； 教学探索； 通识课；

【中文期刊】 卫春祥 洪磊  等 《生物学杂志》 2024年41卷5期 126-130页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 深入探讨剑桥大学依托"课程体系优化-创业机构支持-产业集群共建"三位一体的体系建设,成功推动生物医药领域成果的高效转化及人才培养.通过跨学科课程体系的优化和创业思维的培养,强化学生的创新实践能力;依托Cambridge Enterprise...

【关键词】 剑桥大学； 生物医药； 创业教育；

【中文期刊】 杨春俊  《中国医药科学》 2024年14卷2期 177-180页

【摘要】 等离子体医学研究的兴起吸引了越来越多来自等离子体物理、生物物理、分子生物、生物学和医学领域内专家学者的高度重视.大量基础研究及临床前研究充分展现出等离子体医学在未来临床治疗中存在巨大的应用潜力.与其他关键技术领域相比,我国在等离子体医学基础...

【关键词】 低温等离子体； 等离子体医学； 生物医学教育；

【中文期刊】 郭旭东 章少哨  等 《生物医学工程学进展》 2024年45卷2期 185-190页 CA

【摘要】 "新工科"建设背景对工科课程建设提出了新要求,凸显了工科课程思政建设的紧迫性与必要性.结合"新工科"建设人才培养的目标与生物医学工程类专业课程的特征,该文构建了"新工科"背景下生物医学工程类专业课程思政的"3+5+N"模式:坚持理论性与实践...

【关键词】 新工科； 生物医学工程； 课程思政；

【中文期刊】 徐航 李菁菁  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷8期 190-194页

【摘要】 生物医学工程学是徐州医科大学生物医学工程专业在大一学年开设的导论课程,旨在使学生了解生物医学工程学的基本概念、原理及其应用领域.同时,大一年级也是学生提高思想道德和塑造个人品格的重要时期.因此,加强生物医学工程学的思政课程建设就显得尤为重要...

【关键词】 生物医学工程； 课程思政； 案例库建设；

【中文期刊】 赵添羽 刘雅楠  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 21-24页

【摘要】 作为生物医学工程的重要课程之一,《生物医学信号处理》的教学内容多、难度大.多年以来,其一直沿袭传统教学模式,教学效率有待提高.由于该课程的综合性、实用性和实验性质很强,因此普通的教学手段通常无法很好地兼顾教学内容.为此,本研究从《生物医学信...

【关键词】 新形势； 生物医学； 信号处理；

【中文期刊】 杨帆 叶玲  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 40-44页

【摘要】 生物医学实验课程是生命科学全能型人才培养的重要教学环节.通过分析传统实验教学模式在当前本科生物医学实验教学过程中的存在现状及问题,从实验教学方法上提出因课制宜的教学改革措施,能更好地实现生命科学创新人才的培养目标.加强相关专业实验课程与理论...

【关键词】 因课制宜； 生物医学实验教学； 教学改革；

【中文期刊】 李晓欧 张欣  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 189-193页

【摘要】 文章基于《数字信号处理》课程建设,探讨健康新工科视角下思政育人方法.主要从思政建设路径、元素挖掘、教学实施三个方面入手,讨论人才培养的育德育才有效路径.首先以生物医学信号处理知识作为讲授内容,带领学生学习奋发向上的医疗器械创新精神;然后挖掘...

【关键词】 信号处理； 医工匠人； 立德树人；

【中文期刊】 涂华婷 严加勇  等 《卫生职业教育》 2024年42卷3期 71-74页

【摘要】 针对传统课程思政教学与生物医学电子学课程内容间联系不够紧密,现有思政案例无法引起学生共鸣等问题,基于OBE理念,设计"一体、两翼、三环、四维"教学模式,将思政"小课堂"同专业"大课堂"相结合,设计课前微课导学、课中案例强化、课后拓展反思环节...

【关键词】 医工结合； 生物医学电子学； 课程思政；

【中文期刊】 王放 辛颖  等 《国际老年医学杂志》 2023年44卷6期 755-757页 ISTIC

【摘要】 "新医科"是医、文、工、理协同育人的新教育体系,医学教育改革需要在夯实基础医学的前提下,与临床医学、生命科学、数据科学、工程科学等交叉,通过促进多学科的融合,培养"医学+X"的复合型人才.本文旨在探讨生物医学科学专业创新人才培养模式的策略,...

【关键词】 新医科； 医学教育改革； 医学+X；

【中文期刊】 罗程 权凌  等 《教育教学论坛》 2023年26期 19-22页

【摘要】 生物医学工程专业具有典型的医工交叉融合性、知识综合性及技术前沿性.将高水平科研成果融入课堂,既是创新发展生物医学工程学科的需要,也是实现新时代创新人才培养的有效途径.充分发挥高水平科研团队的科教协同育人作用,可以深化生物医学工程专业育人体系...

【关键词】 科研融合； 生物医学工程专业； 新医科；

【中文期刊】 胡祖权 曾丽娜  等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷15期 101-103页

【摘要】 该文基于"专创融合"理念和科研成果规划,设计了生物医学大综合实验教学内容,通过生物信息学检索分析单链抗体编码基因,利用基因工程操作构建单链抗体-碱性磷酸酶融合蛋白的原核表达载体并导入大肠杆菌,大量发酵生产后用于开发快速免疫学检测方法.大综合...

【关键词】 "专创融合"； 大综合实验； 生物医学；

【中文期刊】 陈斯颖 梁浩  等 《科教导刊》 2023年25期 15-17页

【摘要】 广西医科大学生物医学工程本科专业近年来以卓越工程师培养为目标,对课程教学团队、教学条件、课程体系和教学内容进行改革,总结了创新实践教学模式,构建了合理有效的实践教学体系和相应的实践课程体系,将专业知识教育与创新创业教育相结合,凸显实践动手能...

【关键词】 卓越工程师； 生物医学工程； 人才培养；

【中文期刊】 吴丹 宁钢民  等 《教育教学论坛》 2023年28期 58-63页

【摘要】 为了更好地激发工科大类学生对生物医学工程交叉领域的兴趣、创新和创业意识,特别是培养通过查阅相关资料结合理论知识提出新颖问题以及在实践过程中分析解决问题的能力,对"生物医学工程导论"通识课程的理论授课形式、专题调研的开展方式进行全面的改革研究...

【关键词】 生物医学工程； 通识教育； 创新创业；

【中文期刊】 范高福 刘修树  等 《中国药房》 2017年28卷12期 1718-1721页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的:为生物医药类专业人才培养实践教学体系的完善提供参考.方法:以分析高等职业教育的实践教学体系现状为依据,结合生物医药产业发展状况,并借鉴国外成功的职业教育模式,从构成实践教学体系各要素为切入点,突出、强化实践教学硬件和软件,围绕高职学生...

【关键词】 实践教学体系； 生物医药类专业； 高等职业教育；

【中文期刊】 樊祥宇 廖国建  等 《遗传》 2014年12期 1269-1273页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 随着世界经济全球化步伐的加快，知识产权的重要性凸显。高校是知识产权意识和能力教育的主战场。我国现有知识产权教育与专业的密切程度急需提高。文章结合全球首个 CRISPR/Cas9专利权的授权公布和作者授课经历，提出了一种新的知识产权普及教育模...

【关键词】 知识产权教学； 生物医学教育； CRISPR/Cas系统；

【中文期刊】 汪卓赟 陈明壮  等 《中国医学装备》 2019年16卷1期 138-142页 ISTIC

【摘要】 随着医疗卫生体制改革进入新阶段, "新工科"理念逐渐深入人心, 如何培养具有扎实生物医学理论功底, 同时具备工程技术研究、设计和开发能力的高素质、高水平以及复合创新型卓越工程人才, 是生物医学工程教育改革和发展亟需应对解决的问题.通过对当前...

【关键词】 生物医学工程； 新工科； 实践教育；

【中文期刊】 谌谐婉 谭雪焦  等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷1期 39-44页 ISTIC

【摘要】 医学全球化背景下,运用学术英语(English for academic purposes,EAP)撰写论文成为我国医学研究生面临的挑战.而自编教材的缺乏是制约EAP教学效果的一大瓶颈.研究基于复合型人才团队,以EAP理论为指导,对医学院校...

【关键词】 研究生教育； 学术英语； 教材编写；

【中文期刊】 焦腾 张杨  等 《医疗卫生装备》 2017年38卷3期 150-152页 ISTICCA

【摘要】 目的:研究医学院校生物医学工程专业本科生导师制,为国内医学院校生物医学工程专业推行本科生导师制提供有益借鉴.方法:从生物医学工程专业学生应具备的专业知识和技能出发,以第四军医大学生物医学工程专业推行导师制为基础进行分析和总结.结果:指出了生...

【关键词】 医学院校； 生物医学工程； 本科生导师制；

【中文期刊】 尤富生 徐灿华  等 《医疗卫生装备》 2016年37卷1期 144-146页 ISTICCA

【摘要】 介绍了麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology,MIT)总体情况及发展历程,重点分析了MIT始终坚持需求与创新结合、理论与实践结合、通识与专业结合的教育理念,并针对生物医学工程的专业特色,得到...

【关键词】 麻省理工学院； 生物医学工程； 教育理念；

【中文期刊】 种乐熹 胡德华  《中华医学图书情报杂志》 2015年9期 71-75页 ISTICCA

【摘要】 从医学信息学教育的新目标、新内容、新准则、新挑战等角度探讨了大数据环境下医学信息学教育的变革，从资源观念、教学模式、教育决策、培养方案等角度探讨了大数据环境下医学信息学教育的发展，以期引发大数据时代对于医学信息学教育的思考。

【关键词】 医学信息学； 大数据； 生物医学教育；

【中文期刊】 刘丹红 罗小楠  等 《中国卫生信息管理杂志》 2015年3期 237-241页 ISTIC

【摘要】 卫生信息技术（HIT）人才培养是卫生信息化建设的关键要素。美国ONC的HIT培训课程开发项目提出了20个课程构件，供不同职业定位和专业背景者选择使用。生物医学信息学（B M I）是H I T知识的源泉，它运用计算机、通讯和信息技术，开发、研...

【关键词】 卫生信息技术； 生物医学信息学； 教育；

【中文期刊】 蔺嫦燕 刘修健  等 《北京生物医学工程》 2015年2期 188-191页 ISTIC

【摘要】 文献追踪是在读研究生全面了解国内外相关领域研究现状和前沿的重要途径。生物医学工程是一门跨多学科的新型边缘学科，快速提高该领域学生的文献追踪能力是培养研究生科研能力和创新能力的重要任务之一。结合本学科研究生培养中的教学实践，本文总结了一套切实...

【关键词】 研究生教育； 文献阅读； 文献追踪；

【中文期刊】 杜永洪 陈地龙  等 《中华医学教育探索杂志》 2014年2期 125-128,129页 ISTIC

【摘要】 阐述重庆医科大学依托科研原始创新建立的产学研用平台和多渠道的国际合作模式；通过在医学和工程两个一级学科的交叉领域开设理论课程，医院、企业和高校联合组织研究生科研课题，建立医工结合的研究生培养环境，开展生物医学工程专业研究生人才培养；旨在探索...

【关键词】 生物医学工程； 复合型人才培养； 研究生创新教育；

【中文期刊】 焦纯 卢虹冰  等 《医疗卫生装备》 2014年35卷9期 141-143,155页 ISTICCA

【摘要】 介绍了生物医学工程专业人才培养要求及教学现状,针对存在问题并结合国内外对于计算教育和计算思维的新认识,提出了对生物医学工程本科教学进行改革的必要性和主要措施,以期提高生物医学工程专业人才的能力素质及教学内涵.

【关键词】 生物医学工程； 计算思维； 计算教育；

【中文期刊】 孙照刚 徐玉辉  《中华医学教育探索杂志》 2014年8期 782-785页 ISTIC

【摘要】 美国爱因斯坦医学院博士研究生培养模式相对比较完善。该校博士研究生培养模式的优点主要体现在以下三个方面：①精细而又全面的科研能力培养训练；②过程控制的高度重视；③宽进严出的质量保证体系。在这种培养模式下逐步形成了包容、竞争、灵活、自由的医学博...

【关键词】 生物医学博士； 培养模式； 研究生教育；

【中文期刊】 檀旦 赵玉虹  等 《中国卫生信息管理杂志》 2012年09卷1期 50-58,86-88页 ISTIC

【摘要】 目的 国际医学信息学会( International Medical Informatics Association,IMIA)同意修改既有的卫生信息学/医学信息学教育的建议.这有助于建立课程和课程方向,甚至是该领域完整的课程体系,进一步...

【关键词】 医学信息学( medical informatics)； 卫生信息学(health informatics)； 生物医学信息学(biomedical informatics)；

【中文期刊】 林青 周清泉  等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷2期 293-294,297页 ISTIC

【摘要】 近年来,我国已有多所医学院校开展了生物医学工程硕士专业学位教育.本文结合武汉大学第一临床学院生物医学工程硕士专业学位研究生教育的实践,分析了课程建设、师资队伍建设、管理制度与程序、学生学习态度与归属感等方面的问题,提出了相关的对策,以不断提...

【关键词】 生物医学工程硕士； 研究生教育； 问题；

【中文期刊】 倪鑫  《中国耳鼻咽喉头颈外科》 2011年18卷8期 453-454页 ISTICCSCD

【摘要】 医学研究生培养具有特殊性,要深刻领会专业学位研究生培养的思想,充分发挥导师作用,正确处理好课题研究和临床能力培养的关系,实现临床能力、科研素质的同步提升,才能真正为临床培养高层次人才.

【关键词】 教育,医学,研究生(Education,Medical,Graduate)； 临床工作能力(Clinical Competence)； 生物医学研究(Biomedical Research)；

【中文期刊】 陈恒玲  《科教导刊》 2016年24期 81-82页

【摘要】 本文探讨了双语教学在生物医学信息检索课程中的应用，小结了医学信息检索课程双语教学的方法和技巧，并基于教学实践，对潜在的问题提出了相应的解决方案。

【关键词】 生物医学信息检索； 双语教学； 高等教育；

【中文期刊】 林岚 吴水才  《中国现代教育装备》 2015年23期 48-49页

【摘要】 精品课程建设是深化教学改革、提高教学质量的一项重要举措。结合在北京工业大学研究生精品课程建设项目中的实践，讨论了在课程建设中的一些体会。通过教育教学实践模式改革，建设现代生物医学信号处理课程的教学新体系，我们提高了学生的自主学习能力和实践动...

【关键词】 现代生物医学信号处理； 人才培养； 教育改革；

【中文期刊】 屈雪 刘昌胜  等 《计算机工程与科学》 2014年36卷z1期 169-173页

【摘要】 在分析了《生物医用材料》课程的特点和教学改革难点的基础上,借鉴复合式教学体系探讨了如何提高课堂教学质量、培养综合能力、培育适合社会发展需要的复合型人才.从教学时空复合、教学与科研复合、教学主体复合和多种教学理念复合四个方面,详细阐述了运用视...

【关键词】 生物医用材料； 教学改革； 复合式教学；

【中文期刊】 张晓兰 杜喆  《中国教育技术装备》 2014年20期 107-108页

【摘要】 要实现培养出具备国际交流能力的专业技术型人才，在专业课程中开展双语教学实践已成为必由之路。结合微机化医学仪器原理与接口技术课程开展双语教学的实践研究，从实施双语教学的方法、教学效果以及实施过程中遇到的困难等方面，探讨如何在生物医学工程的专业...

【关键词】 双语教学； 微机化医学仪器原理； 生物医学工程；

【中文期刊】 张茜 肖新华  《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷1期 16-20页 ISTIC

【摘要】 本研究以美国希望之城国家医学中心为例，介绍了美国生物医学专业博士入学申请与录取，分析了课程体系设置和教学形式，阐述了学位授予要求，并对比国内生物医学研究生培养的情况，为今后国内高校培养生物医学专业研究生提供学习和借鉴的有益经验。

【关键词】 生物医学； 医学研究生培养； 美国教育；

【中文期刊】 程泽伟 刘宁  等 《青岛大学学报（医学版）》 2023年59卷6期 930-933页 ISTICCA

【关键词】 微信公众号； 转化科学,生物医学； 健康教育；

【中文期刊】 颜泽栋 郭伟  等 《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷5期 689-693页 ISTIC

【摘要】 本研究通过分析国内高等院校开展大型医学影像设备计量教学的现状，探讨了生物医学工程专业的优势及其与医学计量人才培养需求的内在联系，阐明了高等院校生物医学工程专业开展大型医学影像设备计量教学的必要性；并分别从课程建设、教学设计、教材建设、条件建...

【关键词】 生物医学工程； 大型医学影像设备； 医学计量；

【中文期刊】 汪谋岳 蒲传强  《中华神经科杂志》 2021年54卷1期 1-4页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 2020年虽然受到新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情影响，但中华神经科杂志克服困难，顺利地完成了年度编辑出版工作。全年召开了12次定稿会，出版了12期重点号，发表了9个中华医学会神经病学分会的指南和共识，发表了10篇知名专家撰写的继续...

【关键词】 生物医学研究； 期刊论文； 新型冠状病毒肺炎；

【中文期刊】 岑华芳 葛洁英  等 《中国新药与临床杂志》 2018年37卷2期 90-94页 ISTICPKUCSCDCA

【关键词】 研究人员； 生物医学研究； 临床研究助理；

【中文期刊】 张洋 姜丹  等 《生命的化学》 2017年37卷2期 298-301页 ISTICCA

【关键词】 创业计划大赛； 大学生； 人才培养；

【中文期刊】 吴家文  《生物学杂志》 2017年34卷2期 120-123页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 生物医学实验室是我国很多高校必备实验室,是保障科研成果的基础设施.为了加强生物医学实验室的安全教育,将分别从不同类型的生物医学实验着手,最大范围普及生物医学实验室安全知识,实行多级安全知识培训制度、强制性考试准入制度并加强各级管理,最大力度...

【关键词】 生物医学实验室； 实验安全； 实验管理；

【中文期刊】 何勇涛 赵航  等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷6期 475-480页 ISTIC

【摘要】 本文介绍了美国匹兹堡大学医学院“跨学科生物医学研究生培养计划”课程改革背景、设计原则、课程内容和教学方法,分析了其所具有的系统整合核心知识内容、突出科研核心能力培养、灵活采取不同教学方式和实行严格博士资格考试等特点.对我国研究生教育提出了明...

【关键词】 匹兹堡大学医学院； 跨学科； 生物医学；

【中文期刊】 杨绍洲 潘光添  等 《医疗卫生装备》 2017年38卷11期 147-150,154页 ISTICCA

【摘要】 目的:通过对广东省临床工程部门的基本现状进行分析,发现存在的问题,提出促进临床工程学科发展的建议.方法:采取向医院发放问卷的方法,从部门职能、人员构成、质量控制开展情况和阻碍学科发展的主要因素等方面进行调查,对回收的有效问卷进行统计和分析....

【关键词】 临床工程部门； 临床工程师； 问卷调查；

【中文期刊】 赵颖颖 田大军  等 《中华医学图书情报杂志》 2016年25卷9期 22-27页 ISTICCA

【摘要】 近年来，随着生物医药产业的发展，国内外形成了众多明星生物医药产业集群。对生物医药产业集群的高校、科研机构和企业等用户信息获取途径、所需生物医药信息类型、成果转化方式和信息获取的主要障碍等信息需求进行了问卷调查，并对科研教育组用户和企业组用户...

【关键词】 生物医药产业集群； 用户需求； 问卷调查；

【中文期刊】 张楠 段娟  等 《中国医学装备》 2015年10期 5-8,9页 ISTIC

【摘要】 目的：探寻我国医学院校生物医学工程专业学生的培养模式，将启发、自主与团结协作的创新性学习教学方式引入医学图像处理课程。方法：在医学图像处理课程的教学中，基于实际临床问题，将抽象和复杂的理论知识与临床医学、计算机科学等多学科相结合，利用启发式...

【关键词】 医学图像处理； 生物医学工程； 计算机科学；

【中文期刊】 崔雷 崔志刚  等 《中华医学图书情报杂志》 2014年11期 9-11页 ISTICCA

【摘要】 信息素养是医学教育中的基本素质，信息分析能力的培养则是信息素养教育中的难点。本文介绍了中国医科大学针对研究生和长学制学生开展利用文本挖掘技术帮助学生选择科研方向和题目的尝试，以培养学生了解和分析某领域研究热点和方向的能力，课程内容包括概念介...

【关键词】 信息素养； 信息存储与检索； 数据挖掘；

【中文期刊】 栗文彬 董秀珍  等 《中国医学装备》 2013年9期 62-63,64页 ISTIC

【摘要】 目的：探索军事生物医学工程专业教学模式，以结合高校自身特点提高该专业的办学质量。方法：提出军事生物医学工程专业特色教学模式，该模式的核心在于开展特色办学、加强系统化课程体系建设以及注重学员主动性学习能力的培养。结果：经多年教学实践，培养了大...

【关键词】 军事； 生物医学工程； 教学模式；

【中文期刊】 王殊轶 赵改平  等 《生物医学工程学进展》 2017年38卷1期 57-59页 CA

【摘要】 医疗器械人因工程是上海理工大学医疗器械与食品学院生物医学工程专业开设的一门特色课程.该课程以IEC 62366和FDA医疗器械人因工程设计的标准为指导, 结合传统人因工程课程的主要内容, 从教学内容、 教学手段、 教学评价等方面进行了教学改...

【关键词】 医疗器械； 人因工程； 可用性评价；

【中文期刊】 刘敬华 任朝晖  等 《中国医学教育技术》 2016年30卷3期 356-358页

【摘要】 实验教学改革是当前高校教育教学改革的一个重要组成部分。根据首都医科大学生物医学工程专业的特色和优势，对专业实验课程教学模式改革和实验室建设进行了分析，并提出了实验教学模式优化、专业实验室及人员建设等方面的改革措施。

【关键词】 实验教学； 教学改革； 生物医学工程；

【中文期刊】 李霞 全海英  等 《医学信息》 2015年40期 7-7,8页

【摘要】 高校学生创新能力是未来国家综合实力与竞争力的基础。我国"创新驱动发展"的战略思想明确了创新人才培养的迫切要求，并为教育改革与发展指明了方向。医学与工程领域技术的快速发展，对新形势下生物医学工程的人才培养提出新需求，结合我校近几年的教育教学改...

【关键词】 本科生； 创新能力； 教学改革；

【中文期刊】 季振宇 李靖  等 《西北医学教育》 2014年1期 117-119页

【摘要】 专业课教学是培养本科生的关键环节，如何提高生物医学工程专业课的授课质量和学生的专业素质，是一个值得探讨和研究的问题。作者结合生物医学工程专业特点，提出任务驱动法在专业课教学中的具体应用方法和注意事项，实践证明该方法对提升教学质量效果显著。

【关键词】 生物医学工程； 任务驱动型； 教学模式；