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【中文期刊】 LIU Xiaomeng  《中医药文化（英文）》 2023年6卷1期 55-67页

【摘要】 The development of the medicinal trade and markets in late imperial China increased anxiety among scholarly physicians a...

【关键词】 Authentication； Market； Medicines；

【中文期刊】 金杰 吴克  等 《生物学杂志》 2010年27卷2期 96-98,39页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 校外实习在工程类专业的教学体系中具有重要的地位和作用,借鉴德国应用科学大学的办学模式,结合国内应用型本科教学特点,提出了校外实习基地建设的多重目标及应遵循基本原则,对环境工程专业以及生物工程专业环境方向教学的实习基地建设新模式进行了重点总结...

【关键词】 应用型； 实习基地； 实践教学；

【中文期刊】 赵春燕 肖亦农  等 《微生物学杂志》 2009年29卷6期 107-109页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 总结近年来对微生物学实验教学改革的实践,确定实验教学体系的主要内容, 注意以人为本,通过改革实验项目和考核方式,培养学生的实践能力.

【关键词】 微生物学； 实验教学； 大学生；

【中文期刊】 楼彩霞 庞宗然  等 《时珍国医国药》 2009年20卷11期 2837-2839页 PKUCSCDCA

【摘要】 <黄帝内经>中所传承的养生经典是现代养生学研究的热点之一.其中论述了一种近乎理想化的境界,在现代生活中离年轻化、现实化还存在一定差距.文章从科学的饮食、适量的运动、规律的作息、合理的目标以及豁达的心态等5个方面将<黄帝内经>养生经典融入到现...

【关键词】 《黄帝内经》； 养生经典； 现实意义；

【中文期刊】 赵文汝 赵海红  等 《中国医药》 2011年06卷4期 470-472页 ISTIC

【摘要】 目的 观察神经训导虚拟模拟(虚模)实际训练系统的效果并探讨其机制和临床适应证.方法 将120例偏瘫患者按入院先后随机分为虚模组和训导组各60例,进行1个疗程90次的治疗.分别在治疗前后进行如下功能评定:Fugl-Meyer下肢运动功能评分、...

【关键词】 运动功能康复； 运动程序重建； 神经训导；

【中文期刊】 林曼芬  《清远职业技术学院学报》 2011年04卷3期 111-113页

【摘要】 本文介绍了“5S”管理的内涵，分析当前实验实训教学存在的问题。将“5s”管理理念推行到实验课堂中，提高实践教学质量、实验室管理人员的管理能力、学生实验动手能力和职业素养。通过实践证明，“5S”管理应用于化学类实验（训）教学是可行的。

【关键词】 “5S”管理； 高职高专； 实验室；

【中文期刊】 李震 邰晓曦  等 《广东交通职业技术学院学报》 2011年10卷4期 56-59页

【摘要】 以高职实践技能培养为目标，针对实践教学存在问题及学生个性特点，综合提出多种措施，从制度上设立对学员的考核量化指标；从学生特点上，设立轮换制度，在实际教学实践中，培养学生的主观能动性，通过相互竞争激励的教学方式，提升实践教学效果。并特别提出了...

【关键词】 实践考核； 实验管理员； 实践教学平台；

【中文期刊】 王俊香  《中国现代教育装备》 2011年17期 95-96页

【摘要】 分析了当前药学实验课程所存在的一些弊端，从更新实验内容，开展综合性、设计性实验，开放实验室，培养高素质的实验技术人员几方面提出了进行药学实验改革的方法，为高校培养实用创新型人才提供参考。

【关键词】 药学实验； 实用创新型人才； 改革；

【中文期刊】 王莹雪 彭莉  《河北广播电视大学学报》 2011年16卷6期 80-82页

【摘要】 以知识为本位的高职高专应用写作课程传统的教学模式，已严重违背了本课程“提高写作能力”的教学宗旨，导致教学效果极差，而以能力为本位的CBE教学模式恰能提高应用写作教学质量。明确的能力培养目标，是确定适合高职高专学生特点的教学内容的前提。而科学...

【关键词】 CBE； 教学模式； 应用写作；

【中文期刊】 杨润亚  《广州化工》 2011年39卷19期 127-128,146页

【摘要】 基于应用型人才培养的角度审视了目前生物类专业的有机化学实验教学中存在的问题,并针对存在问题提出了有机化学实验教学改革的思路和方案。

【关键词】 应用型人才培养； 生物类专业； 有机化学实验；

【中文期刊】 赵松 程前光  等 《中外医疗》 2009年28卷21期 112,114页

【摘要】 随着现代信息技术的发展及其在教育中的应用,医学外语教学从内容、形式、方法 和组织等方面发生根本性的变革.加强医学院校学生的专业外语应用能力特别是听说能力是未来医学外语教学改革的主要目标.本文将从现代信息技术、建构主义教学原理、实用外语教学模...

【关键词】 实用型； 教学； Practical；

【中文期刊】 徐琦 罗莉  等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷3期 296-298页 ISTIC

【摘要】 如何加强实验教学,培养和提高研究生实践操作能力是医学院校研究生实验教学改革和素质教育的重要目标.在此就医学免疫学研究生实验教学中如何提高学生实验操作技能及培养其科研创新能力进行了探索与实践.提出优化实验课程设置、更新教学方法、规范实验考核和...

【关键词】 免疫学； 实验操作技能； 研究生；

【中文期刊】 魏萍 时晓明  等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷1期 137-139页 ISTIC

【摘要】 本文通过以理论教学为切入点,引导医学免疫学专业研究生的创新意识;以实验教学为枢纽,培养医学免疫学专业研究生的实践能力;以教学体系改革为载体,培养创新性人才的思考等三个方面,对研究生创新项目"免疫学专业教学中研究生创新精神和实践能力的培养"进...

【关键词】 医学免疫学； 研究生； 教学体系；

【中文期刊】 邓卫红 沙碧源  等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷4期 392-394页 ISTIC

【摘要】 针对三年制医学教育临床医学专业毕业生的就业定位,构建了为城乡社区培养实用型医学人才的课程体系.通过进一步明确短学制的人才培养目标和要求、引导学生转变思想观念、重构新的课程体系、改革教学方法等措施,保证了培养目标的实现.

【关键词】 课程体系； 农村和基层； 实用型医学人才；

【中文期刊】 党俊卿  《中华医学教育杂志》 2011年31卷3期 464-466页 ISTIC

【摘要】 本文以3年的培训实践为基础，探索多元文化社会大环境中提高住院医师综合运用英语能力的途径。根据培训前的评估结果，逐步确定了一条以“听”为基础、“说”为主线，课堂外以“读”、“写”、“译”作为重要的辅助与补充的路线来实现预期的教学目标，即以语言...

【关键词】 多元文化社会； 医师； 综合运用英语能力；

【中文期刊】 李维秀  《中国医学装备》 2011年08卷11期 97-99页 ISTIC

【摘要】 目的：介绍一种具有实用价值的检修方法—集成电路在路与非在路静态测试对比法。方法：举实例运用测试对比法进行检修。结果：在无电路图及有关检测仪器的情况下能快速、准确判断电路板中的故障元件。结论：用两种方法来判断分析故障,解决部分进口精密仪器的检...

【关键词】 检修； 方法； 实用；

【中文期刊】 王丽华 胡野  等 《中国实用护理杂志》 2011年27卷5期 10-13页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨护理专业校内实训基地开展24 h值班制护理技能训练的方法及效果.方法 将2007级高中升大专护理专业2个班级学生各60名分别列为对照班和实验班.对照班采用常规的护理技能教学方法,教师演示、单个项目训练、下临床实习前集中训练考核的方...

【关键词】 护理技能； 实训基地； 24 h值班制；

【中文期刊】 钟艳 杨茜芸  等 《国际中医中药杂志》 2010年32卷4期 381页 ISTIC

【摘要】 本文介绍了在高等中医院校举办针灸推拿技能比赛的实施方法 及所收到的效益,通过定期组织该类技能比赛,不仅有效激发中医药大学生的学习热情、拓展学校教学思路,也是提高学生动手能力的有效途径.

【关键词】 技能比赛； 针灸推拿； 动手能力；

【中文期刊】 邹树芳  《中国实用护理杂志》 2010年26卷12期 3-4页 ISTIC

【摘要】 目的 了解住院患者对实习护士职业形象的评价,提出实习护士职业形象建设的思考和建议.方法 采用自制问卷对2所医院580例住院患者进行问卷调查,了解实习护士在其心目中的职业形象.结果 25.2%的患者认为实习护士的服务质量未达到期望的标准.大部...

【关键词】 实习护士； 职业形象； 调查分析；

【中文期刊】 苏凯 张志光  等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷5期 744-745页 ISTIC

【摘要】 本文首先分析了口腔医学临床前实践技能教学的现状及存在的问题,继而介绍了中山大学光华口腔医学院通过强化临床前实践技能培训观念,加强实验室硬件建设,建立规范的实验室管理模式,改革实验教学模式和提高教师素质等措施,积极构建创新型口腔医学临床前实践...

【关键词】 临床前教育； 口腔医学教育； 实践教学；

【中文期刊】 袁虎 王哲  等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷1期 91-92页 ISTIC

【摘要】 本文总结了山东万杰医学院医学影像学系通过加强实验、实训课程教学,实施专业操作技能测试,加大学生专业技能操作成绩比重,增加实验和实训课程学时安排,课余时间开放实训场所,增加学生亲手操作机会等方法,进行医学影像检查技术课程教学改革的实践过程,并...

【关键词】 民办高校； 课程改革； 专业技能培养；

【中文期刊】 季晓辉 孔祥清  等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷4期 1-4页 ISTIC

【摘要】 传统的医学生实践教学体系面临着许多新的挑战,其教学理念、内容和方法已经不能适应需要,改革和重构势在必行.南京医科大学遵循注重医学生实践能力和创新精神培养的教育理念,经过10年改革与建设,基本形成了集"四模块"实践课程、特色配套教材、先进教学...

【关键词】 医学生； 实践教学； 能力培养；

【中文期刊】 李淼晶  《中华医学教育杂志》 2009年29卷5期 8-10页 ISTIC

【摘要】 为了提高卫生事业管理学的教学效果,本文对构建卫生事业管理学实训系统进行了研究,探讨了构建实践系统的指导思想、设计原则和模块设计.通过实训系统的实施,使学生成为管理知识和技能的主动建构者,提高其管理素质,同时也为卫生事业管理专业的相关课程实训...

【关键词】 卫生事业管理学； 实训系统； 构建；

【中文期刊】 张志勇 冷静  等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷5期 17-19页 ISTIC

【摘要】 随着医学模式和疾病谱的转变,预防医学和公共卫生工作的范畴已经明显扩大,工作方式也发生了许多改变.为了适应新的变化和要求,广西医科大学公共卫生学院制定了符合实际情况的预防医学专业人才培养目标,改革了教学手段和方法,构建了多层次的实践教学体系,...

【关键词】 预防医学专业； 培养目标； 实践教学体系；

【中文期刊】 王大为 陈沐  等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷5期 88-90页 ISTIC

【摘要】 为了有效地培养口腔正畸学专业学生的实践能力,以中山大学光华口腔医学院15名口腔正畸学专业硕士研究生为研究对象,尝试建立了口腔正畸学专业实践性教学体系,并对其教学效果进行了调查分析.实践证明,实践性教学体系有利于加深学生对理论知识的理解,提高...

【关键词】 口腔正畸学； 实践性教学体系； 实践能力；

【中文期刊】 谢瑜 艾昌林  等 《中华医史杂志》 2010年40卷4期 225-228页 MEDLINE

【摘要】 循证医学概念发展经历了两个阶段,先后纳入了医患关系和决策背景.循证医学发展的一个新趋势是解决从理论到实践的决策问题.用后SSK实践模式解读循证医学概念演进模式发现,循证医学是一个融合了自然与社会、物质与文化多因素的不可分割的实践网络,网络中...

【关键词】 循证医学； 后SSK； 实践模式；

【中文期刊】 高丽娜 李湘君  等 《中国卫生经济》 2025年44卷2期 24-27,45页 ISTICPKU

【摘要】 健康优先是中国式现代化建设目标的基本遵循,新质生产力是推动经济社会发展的核心动力,因此,需要厘清新发展阶段健康优先与新质生产力发展相互促进的理论逻辑,进而探寻实现其协同发展的路径.人民健康是新质生产力发展的基本目标导向,新质生产力发展赋能健...

【关键词】 健康优先； 新质生产力； 协同发展；

【中文期刊】 张家乐 赵鸣芳  《南京中医药大学学报》 2025年41卷3期 293-299页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 宋爱人教授是当代著名中医学家、中医教育家,亦是伤寒大家、温病泰斗.宋爱人教授热忱中医教育,主张中医教学应授以规矩,教以方圆,与时俱进,尊经学而崇实学,反对不切实际的空谈;反对伤寒温病门户之争,主张寒温一体;发扬伏暑证治,提倡透邪兼顾护正气;...

【关键词】 宋爱人； 《伤寒论》； 温病学；

【中文期刊】 张云萍 马琼  等 《护理研究》 2025年39卷5期 738-744页 ISTICPKU

【摘要】 目的:探究基于教学系统化设计(ISD)模型的儿科护理虚拟仿真实训教学改革路径及实践效果.方法:围绕ISD模型开展儿科护理虚实融合混合式实训教学改革,在高职助产专业140名学生中进行教学实践,结束后完成效果评价.结果:140名学生实训考核总分...

【关键词】 混合式教学； 实训教学； 儿科护理；

【中文期刊】 张珊 郭程程  等 《护理学杂志》 2025年40卷2期 18-21页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨护理研究生学科交叉融合能力的构成要素,为探索适宜的护理教育及推动高质量护理学科发展提供新的思路和路径.方法 2024年2-4月,采用目的抽样法对陕西省5所高校的15名护理研究生进行半结构式访谈,并以内容分析法归纳和提炼主题.结果 ...

【关键词】 护理研究生； 学科交叉融合能力； 自我发展能力；

【中文期刊】 史文聿 凌毅  等 《生物学杂志》 2025年42卷1期 112-116页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 实用生物统计是一门融合应用统计学和生物学相关学科,既注重理论基础又面向实际应用的重要课程.在数据量、数据维度与数据分析变得越来越重要的智能时代,该课程受到研究人员越来越多的关注和重视.实用生物统计是生物学专业本科生接触数据分析的一个起点,在...

【关键词】 实用生物统计； 交叉学科； 强基计划；

【中文期刊】 余丽娜  《生物学教学》 2025年50卷2期 19-20页 PKU

【摘要】 "问题探讨"是人教版高中生物学教材体现新课程理念的特色栏目之一.将教材中的"问题探讨"栏目应用在课前实验、新课导入、知识巩固和课后探究,能激发起学生的学习兴趣,促进学生自主探究学习,提高课堂教学的效率,提升学生生物学学科核心素养.

【关键词】 问题探讨； 实践应用； 核心素养；

【中文期刊】 胡雄彬 向大雄  等 《湖南中医药大学学报》 2025年45卷3期 517-522页 ISTICCA

【摘要】 针对目前药剂学专业学位研究生培养方式与从事技术性工作脱节的问题,采用基于成果导向教育(OBE)理念的"4E"培养模式激发专业学位研究生的学习潜能和创新动力:引入(Engage)应用型课程建设和实践性练习,探索(Explore)制药新技术、新...

【关键词】 成果导向教育理念； 药剂学专硕研究生； "4E"培养模式；

【中文期刊】 邵文启 周煜达  等 《浙江中医药大学学报》 2025年49卷1期 108-114页 ISTIC

【摘要】 [目的]评价"师承制"与"实践教学"融合模式在提高康复治疗学临床带教质量方面的应用效果.[方法]采用实验对照方法、问卷调查法,选取浙江中医药大学康复治疗学本科大三学生48人,根据班级分成融合模式教学组(27人)和常规教学组(21人).选取浙...

【关键词】 师承制； 康复教学； 康复治疗学；

【中文期刊】 张宇 王越晖  等 《国际老年医学杂志》 2025年46卷2期 241-244页 ISTIC

【摘要】 对临床医学本科生(简称本科生)科研能力的培养与提升是医学教育的重要目标之一,传统医学教育模式以理论和临床实践为主,忽视了科研能力的培养.本研究通过剖析本科生科研能力培养现状,构建以激发创新潜力为目标的本科生科研能力培养体系,提升其学术视野与...

【关键词】 临床医学本科生； 科研训练； 实践技能；

【中文期刊】 陈玫 陈钟  等 《北京口腔医学》 2025年33卷1期 50-53页 ISTICCA

【摘要】 目的 建立适用于儿童口腔医学的虚拟仿真教学系统,并探讨其在儿童口腔医学实训课教学中的应用价值.方法 ①将乳磨牙不锈钢预成冠及乳前牙透明冠修复的诊疗全过程进行动画模拟,制作成完整的线上虚拟仿真系统.②选取厦门医学院 2018 级口腔医学专业 ...

【关键词】 仿真模拟教学系统； 儿童口腔医学； 实训课；

【中文期刊】 孙嘉婧 王洪贵  等 《中国药业》 2025年34卷5期 120-123页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨以降低抗菌药物使用强度为目的的药学服务在降低住院患者抗菌药物使用强度(AUD)中的成效.方法 临床药师分析各科室AUD高的原因,以科室AUD≤60%年初目标值为目标,结合患者感染部位、感染症状、检验指标、影像学及科室具体情况提出干...

【关键词】 临床药师； 抗菌药物使用强度； 药学服务；

【中文期刊】 修琳琳 张建军  等 《中国医药导报》 2025年22卷6期 97-101页 ISTICCA

【摘要】 《中药学》是中医学专业学生的专业主干课程.针对中医学专业学生学医不懂药、理论与实践脱节、科研创新能力不足等痛点问题,课程组与中药饮片生产企业、药用植物园、药用植物实践基地共同建立实践教学团队,通过课程内容重新设计,植入理论与实践融合的教学方...

【关键词】 中医学专业； 《中药学》； 实践课程；

【中文期刊】 张新颖 杨梦柯  等 《医学信息学杂志》 2025年46卷2期 93-98,104页 ISTICCA

【摘要】 目的/意义构建创新实践能力培养路径,解决目前医学信息管理人才创新实践能力培养中存在的培养计划不明晰、效果评价体系不完善等问题.方法/过程基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念,立足学生、高校、用人单...

【关键词】 医学信息管理； 创新实践能力； OBE-CDIO；

【中文期刊】 白耀琳 罗文萍  等 《四川中医》 2025年43卷1期 60-62页 ISTIC

【摘要】 本研究旨在探讨六字诀功法在情志养生中的实际应用与作用机制.通过文献研究和机制分析,总结了六字诀在情志调养方面的具体应用,并探讨了其中的作用机制.六字诀的练习可以显著减轻焦虑、抑郁等负面情绪,并提升总体情绪健康水平.其通过调节脏腑阴阳平衡及交...

【关键词】 六字诀； 情志养生； 实践应用；

【中文期刊】 吴迪 王赢  等 《中国社会医学杂志》 2025年42卷1期 22-25页 ISTIC

【摘要】 "医文融合"不仅为高等医学教育提出了新要求,也为医学生人文素质教育提供了新思路.在"医文融合"背景下,阐明了中医药院校专门用途英语(english for specific purposes,ESP)课程教学改革的必要性,并对课程教学现状进...

【关键词】 医文融合； 专门用途英语； 教学改革；

【中文期刊】 张利 林毓  等 《中国高等医学教育》 2025年1期 37-39,42页

【摘要】 本文总结了浙江大学医学院附属第一医院在学生培养中的教学质量控制(简称质控)方案及经验,旨在为临床医学拔尖创新人才培养体系的构建提供参考.通过建立质控核心组织,运用PDCA循环工具扎实开展相关工作,梳理分析医院教学质控过程中的重要环节,逐步形...

【关键词】 质控化； 教学督导； 临床医学；

【中文期刊】 彭苑霞 邓鑫  《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷1期 176-179页

【摘要】 为了探索实践教学模式对中药鉴定学教学效果的影响,培养符合企业岗位需求的人才,该文以中药鉴定学课程的易混药对肉桂与厚朴为例,按照实践教学模式的理念设计教学方案,通过综合运用实践教学、参与式学习、小组合作等多种教学方法开展教学活动.结果显示:实...

【关键词】 中药鉴定学； 实践教学模式； 应用型；

【中文期刊】 刘倩倩 潘珂  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 20-24页

【摘要】 近年来,医学影像技术专业陆续入选国家"双一流专业"建设项目,"四新"教育注重实践教学,以新医科为背景的专业建设要求打破专业壁垒,强化技能竞赛,通过参加技能竞赛,学生有机会在实际操作中应用所学的医学影像技术知识和技能,提高实践能力.技能教学是...

【关键词】 医学影像技术； 技能竞赛； 人才培养；

【中文期刊】 魏成龙 袁明硕  《河南社会科学》 2025年33卷1期 82-90页

【摘要】 贯彻落实共同富裕的基本目标,需要解决我国城乡公共医疗卫生体系不平衡、不充分的现实问题,建设更加公平、可持续、高质效的公共医疗服务保障体系.在数字时代背景下,如何运用数字新质生产力赋能城乡公共医疗服务实现上述目标,急需理论探索和实践响应.数字...

【关键词】 数字新质生产力； 城乡公共医疗服务均等化； 理论逻辑；

【中文期刊】 罗珠嘉 薛婷  等 《中国医学教育技术》 2025年39卷1期 110-116页

【摘要】 目的 立足母婴护理综合实训实施的现实困境,探索数字化转型视域下以赛证融通为导向的课程改革路径与实践成效.方法 联合职业院校技能大赛评委和企业专家组建教学团队;结合教学标准、岗位职业规范、"1+X"职业技能等级标准以及大赛规则将课程内容进行模...

【关键词】 数字化转型； 赛证融通； 母婴护理；

【中文期刊】 袁葵 黄金银  等 《中华护理教育》 2025年22卷1期 32-37页 CSCD

【摘要】 目的 开发新形态活页式教材《老年人综合照护实训指导》并应用于老年护理情境模拟综合实训课程,探讨其应用效果.方法 便利选取某校高职护理专业(老年护理方向)2021级1个班学生为对照组(n=41),2022级1个班为试验组(n=50).两组学生...

【关键词】 老年护理； 职业教育； 综合实训；

【中文期刊】 李宁 郭晓云  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 17-22页

【摘要】 目的 探讨正电子发射断层显像/X线计算机体层成像仪(positron emission tomography/computed tomography,PET/CT)肿瘤显像的虚拟仿真实验教学平台在核医学实践教学中的应用及效果.方法 选取 2...

【关键词】 虚拟仿真教学平台； 核医学； 正电子发射断层显像/X线计算机体层成像仪肿瘤显像；

【中文期刊】 王婷 王芳  等 《黑龙江科学》 2025年16卷5期 112-114页

【摘要】 为评价康复医学内容融入外科学课程的教学效果并提出改进策略,采用问卷调查法开展讨论,认为体验兴趣、融合程度、教学方式方法和实践应用能力之间存在显著关联,其中融合程度和教学方式方法对实践应用能力的提升具有显著正向影响,而体验兴趣在一定条件下对实...

【关键词】 康复医学； 外科学； 教学效果；

【中文期刊】 陈锦团 骆云丰  等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 1-4页

【摘要】 诊断学是打开临床医学的一把钥匙,学习该课程是医学生培养医者仁心的重要环节,其线上实践教学存在挑战性.使诊断学教学与课程思政同向同行,形成协同效应,亦是其教学的重点与难点.文章从诊断学实践教学的特点出发,从思政与课程融合教学特色、思政教育融入...

【关键词】 诊断学； 实践教学； 课程思政；