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【中文期刊】 王卫东 陈雄文 等 《湖北师范学院学报:自然科学版》 2012年32卷1期 85-88页
【摘要】 课程建设是教学建设的基本内容,是人才培养质量的根本保证。回顾湖北师范学院生物学综合实验国家级精品课程建设历史的沿革,着重对该课程的建设思路、措施与成效进行了较为全面的总结。
【中文期刊】 程玉英 刘丽 等 《河北农业大学学报:农林教育版》 2012年14卷2期 115-118页
【摘要】 开展资产评估课程实践教学可以培养学生的实践动手能力,提高学生分析问题解决问题的能力。针对目前中国的高等院校开设资产评估专业的不多、资产评估课程教学中普遍偏重理论知识的传授而缺少实践教学环节的现状,研究了会计专业资产评估课程教学中存在的主要问...
【中文期刊】 朱爱华 《泰州职业技术学院学报》 2012年12卷2期 67-68,73页
【摘要】 临床实习是学校护理教育的深化和延续,要为护理队伍培养出品德高尚、心理素质好、业务精的接班人,就必须不断提高护理临床教学质量,去除不良影响因素。
【中文期刊】 姜玉霞 叶岳 等 《肇庆学院学报》 2012年33卷2期 66-69页
【摘要】 根据肇庆学院人才培养目标及动物学与社会生产实际的关系,对动物学实践教学存在的问题进行了分析,提出了新形势下动物学实践教学的指导思想、培养目标和改革措施.
【中文期刊】 张勇 朱宇旌 等 《沈阳农业大学学报:社会科学版》 2011年13卷5期 587-590页
【摘要】 为考察目前动物科学专业设置存在的问题,提高动物科学专业课程的教学效果,对动物科学专业本科生设计了有关动物科学课程设置的105个问题进行调查分析发现,目前动物科学专业设置中存在学生对专业方向不太了解的问题,实验实习课设置中试验课门类和学时均偏...
【中文期刊】 陈跃进 柏连阳 等 《湖南人文科技学院学报》 2011年2期 119-121页
【摘要】 采用分组方式对地方性本科院校生物技术专业校内课外实践教学进行了研究。结果表明,地方性本科院校生物技术专业从校内课外实践教学入手,能加强实践教学,大副度减少实践教学与理论教学的时间冲突,实践时间长,实践教学环境稳定,效果良好。
【中文期刊】 赵海 江海霞 等 《广东化工》 2011年38卷9期 197-197,199页
【摘要】 文章针对制药工程专业毕业实习中遇到的问题,提出了解决的方法和措施,通过充分调动学生的积极性、以学生为主体实习、理论与实践相结合、分组轮流操作和总结互评,在教学实践中取得了良好的效果。
【中文期刊】 徐爱东 尹春光 《济宁学院学报》 2011年32卷6期 66-68页
【摘要】 培养高素质的生物技术专业应用型人才,既是地方院校发展的需要,也是地方经济发展的需要.本文结合济宁市的生物技术产业实际,从课程结构、实验教学、实习教学、考核体系等方面对济宁学院生物技术专业的实践教学进行了改革与探索.
【中文期刊】 薛梅 《重庆文理学院学报:自然科学版》 2011年30卷3期 96-98页
【摘要】 通过分析花卉学实践教学现状,对"花卉学"课程的实践教学改革进行探讨,提出应从实践教学内容、教学方式、考核方式以及实践教学硬件设施和人员配套的完善四方面入手进行改革,以期为园林专业花卉学实践教学改革的具体实施提供参考.
【中文期刊】 罗艳华 岑慧红 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷4期 624-626页 ISTIC
【摘要】 目的探讨护理学专业本科生实习运用“三阶段”评价模式。方法按照实习前、中、后三个过程分为3个阶段,院校教师共同参与制定阶段的评价内容和标准。结果提出了一套护理本科实习不同阶段的评价办法。结论“三阶段”评价模式完善了实习考试评价的标准和监管体系...
【中文期刊】 吴辉群 蒋葵 等 《医学信息学杂志》 2011年32卷11期 83-86页 ISTICCA
【摘要】 介绍国内医学信息学专业教学现状,阐明基于项目的学习模式(Project—based Learning,PBL)的特点以及医学信息学专业对PBL教学的需求,具体探讨PBL在医学信息学创新实践教学中的作用,指出其优势及具体实施过程。
【中文期刊】 朱琳 黄俊平 等 《中华现代护理杂志》 2011年17卷36期 4487-4489页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨反思学习法在手术室临床带教中的应用效果.方法 将96名手术室实习护士随机分为实验组(n=48)和对照组(n=48).实验组采用反思学习法教学,对照组采用手术室传统方法教学.采用问卷调查和出科考试对2组的教学效果进行综合评价比较.结...
【中文期刊】 王宇彤 刘辉 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷6期 821-823页 ISTIC
【摘要】 教学任务是医学院校教学医院临床教师的主要工作之一.当前,临床教师的教学意识不强是教学医院普遍存在的现象,影响着医学人才培养的质量和水平.本文分析了教学意识的构成,影响教学意识的因素,并对提高教学医院临床教师教学意识的途径进行了探讨.
【中文期刊】 张晓冬 陆国才 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷9期 1044-1046页 ISTIC
【摘要】 “药物质量管理规范”旨在全面加强药物研究、开发、注册、生产和经营质量管理,保证人民用药安全有效和质量可控.结合“药物质量管理规范”开展新药研究与评价教学,既使授课内容更加接近实际工作,又扩展了学生的知识面,对培养学生良好的科研素养有很好的促...
【中文期刊】 赵玮 曹越辉 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷1期 118-119,146页 ISTIC
【摘要】 根据口腔医学临床教学的特点及带教实践,本文探讨了提高口腔医学临床教学质量的举措,提出应当重视医德和人文素质教育,加强学生操作技能训练,注重整体医学观念的培养,树立防治并重的健康理念等.
【中文期刊】 刘斌 罗跃娥 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷6期 109-111页 ISTIC
【摘要】 实践教学是高等职业教育的重要组成部分,实践教学基地是培养应用型人才的基本条件之一.本文结合天津医学高等专科学校药学专业校内实验实训基地建设的实践,探索高等职业教育药学专业实验实训基地建设的改革与发展,以适应新形势下高等职业教育教学的需求.
【中文期刊】 陈仁寿 《北京中医药大学学报》 2010年33卷1期 13-16页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 现代中医药发展主要体现在中医教学、科研和临床,3者均离不开文献研究.既往中医教学的内容来源于文献,今后中医教育改革必须依靠文献研究;中医药科研应以中医药文献研究为基础,研究思路不能偏离中医药本体理论,从文献中可以挖掘更多的研究目标;文献研究...
【中文期刊】 杨李 崔玉宝 《国际医学寄生虫病杂志》 2012年39卷2期 124-126页 ISTICCA
【摘要】 为了实现寄生虫学检验理论教学和实验教学一体化,利用集声、像、字、画及灵活的互动系统为一体的显微数码互动系统进行教学,不仅提升了学生的学习能力,也提高了理论教师的实践能力和实验教师的理论水平,提高了教学质量和效率.
【中文期刊】 钟一声 杨子建 《国际眼科杂志》 2012年12卷2期 203-204页 ISTICCA
【摘要】 眼睛的局部解剖精细复杂,专业特点强,眼科检查必须采用特殊的器械设备,加上眼科理论教学课时数少,都给眼科教学带来了困难.针对这些情况,我们教研室对临床医学专业八年制学生的眼科学临床见习教学环节进行了改进,注重理论与实践教学的衔接,取得了一些成...
【中文期刊】 杨宝垒 胡奕灿 等 《军事体育进修学院学报》 2012年31卷2期 97-99页
【摘要】 随着新时期战争形态的发展,各种特殊环境下体能训练,成为军队医学院校军体教学的主题,要求军校学员在具备充沛体能的基础上,更要具备各种环境的适应能力。在湿热环境下学员的体能较常温下降明显,身体各方面的运动能力也明显降低。教学中对学员采用自然热环...
【中文期刊】 孙志颖 司贺龙 等 《河北农业大学学报:农林教育版》 2012年14卷1期 36-38,44页
【摘要】 结合地方农业院校毕业实习的管理工作特点,针对性地分析了毕业实习的现状和教学资源、实习管理等问题,并提出了多元化毕业实习的设想,具体阐述了其实施的措施以及毕业实习管理如成绩评定和质量监控的方法。
【中文期刊】 祝尧荣 沈文英 等 《绍兴文理学院学报》 2012年7期 101-103页
【摘要】 动物生物学野外实习是动物生物学教学的重要组成部分.随着人们对生物资源和环境保护意识的提高以及高校课程改革的发展,根据学院的自身条件和绍兴的地理特点,通过多年努力对动物生物学野外实习教学进行了一系列改革与实践,并取得了比较好的成效.
【中文期刊】 邹华红 桂柳成 等 《广州化工》 2012年40卷4期 104-105页
【摘要】 针对当前化学专业研究生仪器分析实验课教学的现状,提出了理论与实践相结合,以实践操作为核心,提高了学生的动手能力和学习兴趣,对仪器分析实验课的教学内容和教学方式进行了比较深入的探讨。
【中文期刊】 温斌 《广东广播电视大学学报》 2012年21卷1期 92-95页
【摘要】 高校思想政治理论课实践教学存在众多资源要素,要从经费、教学主体、管理模式、主题内容、教学形式、评价体系等方面加以整合,提高利用率,充分发挥各种资源的效能,提高思想政治理论课教学的实效性,为思想政治理论课实践教学可持续发展提供保证。
【中文期刊】 周鸿立 刘立业 等 《吉林化工学院学报》 2012年29卷6期 73-75页
【摘要】 针对药物分析课程的教学现状,探讨教学内容、教学方法、教学手段和实践教学,以便提高教学效果和质量。
【中文期刊】 李彦连 《宁夏农林科技》 2012年53卷1期 124-125页
【摘要】 在植物学野外实习中,通过学名中属名的来历和含义及种加词所揭示的特点,让学生记住植物的特征及其生长环境,有利地促进了野外实习教学。文章根据具体事例进行了探讨和研究,以期为植物学野外实习教学探索新的方法。
【中文期刊】 林标声 罗茂春 等 《福建师大福清分校学报》 2012年2期 66-69页
【摘要】 《食品发酵工程》是食品生物技术专业的一门重要专业核心课程,课程内容丰富、涉及面宽,具有很强的实践性和应用性。本论文从课程的教学现状、教学内容优化、教学手段改进、考核制度的完善等方面的教学进行一些改革探索与实践,以期取得较好效果。
【中文期刊】 沈章军 徐德聪 等 《合肥师范学院学报》 2012年3期 95-97页
【摘要】 植物学野外实习是高等师范院校生物科学专业植物学教学的重要组成部分。本文对该专业传统野外实习所存在的弊端进行了阐述和分析,并从良好的实习基地选择,学生思想教育,野外实习的内容与教学、考核方式等植物学野外实习教学活动的改革提出看法,以求提高植物...
【中文期刊】 林雅铃 高永峰 等 《广东化工》 2012年39卷3期 196-196,194页
【摘要】 制药工程专业具有较强的工程技术特点,培养制药工程专业学生的工程素质是制药工程教育的基本任务。农业院校工程专业积累较少,工程知识教育相对较薄弱,探讨如何培养学生的工程素质尤为必要。文章从课程设置、课堂教学、实践教学方面进行了初步的探讨。
【中文期刊】 石保山 《湖北广播电视大学学报》 2012年32卷2期 15-17页
【摘要】 实践教学环节是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学工作的重要组成部分。要充分认识高职高专"概论"课开展实践教学的必要性。实践教学的主题选择应以教材内容为基础,与时俱进,关注热点,紧密结合学生的思想实际。开展实践教学要结合本地区、...
【中文期刊】 陈金波 彭安 等 《中国现代教育装备》 2012年5期 70-71,74页
【摘要】 师范教育是师范院校的办学特色,也是国家扶植专业。为提高师范生培养质量,包括师范生实验教学水平,教学技能和专业实践技能、课程设计能力与创新意识,进一步完善实践教学条件与环境,建设有特色的生物学教育专业实验课程,打造生物教育专业实践教学平台,保...
【中文期刊】 张德华 江瑜 等 《皖西学院学报》 2011年27卷5期 53-56页
【摘要】 皖西学院生物工程专业建设中所取得的经验和做法是,从人才培养的"四项原则、四块子系统和四个方面"出发构建生物工程专业框架结构,优化课程体系,加强了实践教学环节。教改实践为应用型本科院校生物工程专业的发展探索了一条切实可行的建设途径和方法。
【中文期刊】 王永立 乔琳 等 《周口师范学院学报》 2011年28卷5期 82-84页
【摘要】 在剖析生物统计学课程特点与教学现状的基础上,对课程教学内容、教学方法、教学手段和考核办法等方面进行了探索和尝试,以期提高生物统计学的教学效果.
【中文期刊】 阎锡海 《龙岩学院学报》 2011年29卷5期 76-78页
【摘要】 素质教育是动物生物学课程教学的重要内容之一。根据课程自身特点,就动物生物学素质教育需坚持的主线性、潜移默化性、科学合理性、符合教学规律性、理论与实践相结合性的基本原则,以及思体、知识、能力、习性四个方面教育内涵进行了论述。
【中文期刊】 张琴 金桂兰 等 《辽宁医学院学报:社会科学版》 2011年09卷3期 49-50,53页
【摘要】 医学生临床基本技能的培养是现代医学教育的重要内容,传统外科临床技能教学模式存在着重理论、轻实践、考核方式单一等弊端,为了克服这些弊端,提高学生学习兴趣,我们对外科临床技能教学模式进行了创新性改革和实践.运用项目过关考核等方法取得了良好的教学...
【关键词】 外科临床技能; 教学改革; surgical clinical skill;
【中文期刊】 赵晓娥 马保华 《杨凌职业技术学院学报》 2011年10卷3期 66-68页
【摘要】 动物细胞与胚胎工程是一门实践性、应用性很强的学科,其实验技术课程内容紧密联系生产实际和科学研究前沿。通过对近几年生物技术、生物工程和动物医学专业人才培养质量的剖析,发现运用原有的课程体系、教学方法和实验、实习方案等培养出来的专业人员已不能很...
【中文期刊】 赵文俊 《榆林学院学报》 2011年21卷6期 69-72页
【摘要】 针对家畜繁殖学课程知识构成特点和课时压缩、内容繁多的实际,从提高学生掌握课程基本理论、基本知识和基本技能水平出发,紧密联系实际调整教学内容,改革教学方法,采用讨论式、互动式、多媒体课堂教学等方法,注重实践教学,加强学生实践技能的培养,改变实...
【中文期刊】 贺应龙 叶俊 等 《山西农业大学学报:社会科学版》 2011年10卷8期 774-777页
【摘要】 在高职院校采用大班教学,开展校外实践活动存在诸多困难的情况下,作为校内实践教学方式之一的"学生试讲法"是开展思政理论课实践教学的一种有益尝试。在运用"学生试讲法"时,教师要注重学生试讲前的准备工作,创设一个宽松和谐的试讲环境,不断提高自身的...
【中文期刊】 吕惠卿 吴巧凤 等 《化工高等教育》 2011年28卷4期 78-80页
【摘要】 发展性评价作为一种"过程和结果并重、教学与评价紧密结合"的评价新理念,它以促进评价对象的发展为根本目的。为促进学生主动发展,促进教师不断提高和改进教学,本文通过笔者的授课经验,具体阐述如何在化工原理教学中切入发展性教学评价的应用。