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【中文期刊】 邓成廷 吕金梅 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2025年43卷6期 37-41页
【摘要】 通过可视化技术,应用Tableau这一强大数据可视化工具,深入挖掘重庆某高校儿科学研究生的毕业去向数据,包括就业单位热度、就业地区分布、省份流向、单位性质等关键指标.利用2019-2023届儿科学研究生毕业去向真实数据集,展示如何利用Tab...
- 概要：
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【中文期刊】 周汨 刘婷 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2025年43卷5期 49-53页
【摘要】 探讨在人工智能背景下,通过创新教学模式提升生物化学课程教学效果的路径.围绕糖分解代谢这一核心内容,结合智能技术应用,设计了线上线下混合教学模式,并通过构建知识树、虚拟实验和个性化学习路径等手段,帮助学生更好地理解复杂的生物化学概念.研究结果...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 任向宇 包丽丽 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2024年42卷3期 55-58页
【摘要】 构建包括实验室安全教育、基础实验教学资源、综合设计性实验模拟以及学习和考核 4 个模块的医学微生物学虚拟仿真实验平台,以弥补实验教学条件的不足,拓展和优化实验教学内容,突破时空局限,解决实验教学中的生物安全防护问题,切实提高学生处置安全事故...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 祁玲 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2024年42卷4期 62-65页
【摘要】 分析高校护理专业虚拟仿真实验平台建设现状,探讨虚拟仿真实验平台、资源及共享机制建设等,提出优化虚拟仿真实验平台及共享机制的策略,确保高校护理专业虚拟仿真实验平台长效、可持续发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丽 满如 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2024年42卷8期 72-75页
【摘要】 为达到"立德树人"目标,培育护理研究生科研素养,充分发挥课堂主渠道作用,以课程建设为契机、课堂教学为载体、科研育人为主题,在社会主义核心价值观引领下,系统挖掘研究生护理学研究方法课程中的思政元素,同时结合中医药院校特色,从科研意识、科研伦理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于海燕 娄瑱 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2024年42卷23期 60-63页
【摘要】 为培养适应现代健康照护领域急需的高素质复合型"护、育、康、养"技术技能人才,学校以专业虚拟仿真实训中心为基础、虚拟仿真教育资源为载体,开展护育康养专业群实训研究,创新实训教学模式,实现专业群实训教学虚拟仿真常态化,从而促进虚拟仿真技术和实训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛军 李英鹏 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2024年42卷19期 44-47页
【摘要】 以天津中医药大学为例开展可视化教学,借助新兴的计算机辅助药物设计(CADD)软件Discovery Studio,将其部分功能运用到药物化学课程教学中,使原本抽象、晦涩难懂的内容变成立体的、生动形象的图像,极大地改善了教学效果,为药物化学教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯苹 刘永兵 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2024年42卷20期 35-38页
【摘要】 断指再植急救与护理技术是护理学专业本科生必须掌握的重要技能,传统教学模式缺乏有效互动以及对断指的直观认识,难以达到良好的教学效果.开发断指再植患者急救与护理技术虚拟仿真实训项目并应用于本科教学中,以激发护理专业学生学习兴趣、强化学习效果、提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈佳 任连坤 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2024年42卷12期 67-70页
【摘要】 为探讨 3D解剖软件联合思维导图辅助基于案例的教学(Case-Based Learning,CBL)在神经内科住院医师规范化培训中的应用效果,选取在首都医科大学宣武医院神经内科参与住院医师规范化培训的 26 名学员,分为试验组和对照组,分别...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王梦露 刘纪元 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2024年42卷10期 65-68页
【摘要】 为探讨以岗位胜任力为导向的灌肠术虚拟仿真项目在高职助产专业学生实训教学中的应用效果,选取鹤壁职业技术学院 2023 级高职助产专业学生 43 人为研究对象,随机分为试验组和对照组,试验组采用以岗位胜任力为导向的虚拟仿真项目进行灌肠术实训教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张宏鹏 牛泽林 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2024年42卷17期 44-47页
【摘要】 探讨 3D打印联合影像融合技术在血管外科主动脉疾病腔内治疗教学中应用的效果.2020 年 3 月至 2023 年 10 月在解放军总医院第一医学中心血管外科进行住院医师规范化轮转培训的60名学员的教学结果显示,该方法能提升学员学习兴趣,使其...
- 概要：
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【中文期刊】 李悦 刘芳 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2024年42卷9期 51-54页
【摘要】 针对中药饮片微生物限度检查实训教学中遇到的问题,以学生为中心,创设职业情境,设计开发虚拟仿真实训教学软件及配套数字化活页式实训手册.高质量的数字教学资源,能够增强学生学习体验感,引导学生积极探索与思考,提高学生创新能力.
- 概要：
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【中文期刊】 刘亚森 郭睿 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2024年42卷22期 44-47页
【摘要】 采用医学教育类App"治趣"对河北北方学院基础医学院参与学科整合PBL教学的临床医学专业学生以模拟案例进行临床思维能力考核,并对其进行问卷调查,评价"治趣"的应用效果.结果显示,三年级医学生的系统性、逻辑性、精准性得分高于二年级(P＜0.0...
- 概要：
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【中文期刊】 于莉萍 《卫生职业教育》 2016年34卷14期 29-30页
【摘要】 信息技术在中职数学教学中的应用是中职数学教育现代化的需要。数学课堂的信息化有助于中职数学教学的多元化发展、实现教学过程的逐步优化、提升中职数学教学质量、改善学生的学习能力、巩固中职数学教学效果。现就中职数学信息化应用的意义及存在的问题提出几...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙鹏 《卫生职业教育》 2016年34卷14期 31-31页
【摘要】 随着“互联网+”时代的到来，自2008年“一分钟教授”戴维·彭罗斯首创微课以来，微课表现出蓬勃的生命力，并迅速被教育界所推广。微课是以视频为载体，围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动的全过程，其主要特点是短小精悍、主题突出。
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 罗高斌 《卫生职业教育》 2016年34卷18期 23-24页
【摘要】 随着时代的发展和进步，给整个医学界带来机遇的同时，也带来了更大的挑战，同时对医学生的要求也越来越高。互联网科技的开发、计算机技术的发展带来了新的教学形式，改善了传统教学模式的不足，更加有利于学生对知识的获取和教师水平的提高。因此，专业教师素...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨丽娟 《卫生职业教育》 2016年34卷14期 25-26,27页
【摘要】 根据临床检验基础课程的特点，进行录屏式微课的研制，并将其应用于网络在线学习和课堂教学中，其主要目的是提高医学检验技术专业学生显微镜下有形成分的识别能力，培养学生自主学习的意识和学习兴趣。
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘汉 蒋诚 等 《卫生职业教育》 2016年34卷14期 22-22,23页
【摘要】 分析目前制药设备与工艺课程教学中的问题，探讨微信在高职制药设备与工艺教学中的应用、效果和注意事项。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张伟 张淑苗 《卫生职业教育》 2016年34卷13期 28-29页
【摘要】 借助虚拟现实技术，在Unity3D开发环境中，在虚拟人体上标注穴位、经络等信息，并通过操作实现虚拟针刺训练，帮助中医院校学生及中医爱好者掌握穴位、经络等中医基础知识。系统发布在Windows和Android平台，方便使用者根据实际需要选择相...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 梁胜 《卫生职业教育》 2016年34卷16期 32-32,33页
【摘要】 依托人体生命科学馆，建立微课资源库，充分高效地利用现有资源进行医学教学，是对医学生进行实践能力培养和深化教育改革的重要措施。
- 概要：
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【中文期刊】 陈仁杰 《卫生职业教育》 2016年34卷14期 27-28,29页
【摘要】 随着改革开放的深入推进和社会经济的持续发展，一系列公共卫生问题日益出现，有必要针对公共卫生从业人员和社会大众开展规范化的继续教育。将MOOC（又称慕课）这一教育模式应用于我国公共卫生继续教育的优缺点进行探讨，并提出若干建议。
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 庞海龙 《卫生职业教育》 2016年34卷15期 36-37,38页
【摘要】 从现代教育技术的内涵及与学科课程整合理论出发，通过对现代教育技术与生物显微技术实验教学整合实践的探索和反思，论述现代教育技术对生物显微技术实验教学的促进作用，分析制约现代教育技术与生物实验教学整合的因素。
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 白威 《卫生职业教育》 2016年34卷14期 23-24页
【摘要】 在大数据与云计算的时代背景下，管理信息化将成为高职院校管理改革的必然趋势。当下的高职院校管理多采用二级管理模式，系部需要承担原先由学院各职能部门承担的各种类型的日常管理工作，旧式的管理工作模式难以高效、有序地应对现有的工作强度，管理模式的变...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭春红 朱壮彦 等 《卫生职业教育》 2016年4期 40-41页
【摘要】 新生儿与新生儿疾病网络课件制作模式研究是针对儿科学在教学方法上所做的新尝试，通过网络课件的制作，恰当地将教学内容与各种图片、动画、表格、视频影像及声音等各种媒体信息巧妙地组合起来，寻找最佳结合点，选择恰当的网络课件表现形式，使之富有感染力，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈安娜 黄仲开 《卫生职业教育》 2016年34卷16期 33-34,35页
【摘要】 为实现高职医学教育信息化建设的快速发展，对云计算技术的应用展开研究。通过对云计算概念的理解，阐述云计算在高职医学教育中的应用优势，根据医学教育服务云平台的部署模式和关键技术，设计医学教育服务云平台的构建模型，提出基于云计算的高职医学教育新模...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张爱华 李琳 等 《卫生职业教育》 2016年34卷15期 34-35,36页
【摘要】 针对三年制检验技术专业学生及无机化学学科特点，介绍无机化学微课的制作要点，并结合教学实际合理应用微课。实践证明，在课堂教学中穿插应用微课，能使学生成为学习的主体，促进学生自主学习能力的提高，达到事半功倍的效果。
- 概要：
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【中文期刊】 叶芬 《卫生职业教育》 2016年34卷16期 35-36页
【摘要】 微课改革了传统的教学与教研方式，既是教师专业成长的重要途径之一，又更好地满足了学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习。高职院校教师应从学校的教学实际需求出发，根据课程和学生特点开发微课，制作优秀的微课作品服务于学生，同时促进教师自身...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡楚璇 朱昭玲 等 《卫生职业教育》 2016年4期 38-39,40页
【摘要】 药品调剂是医药院校药剂方向的学生毕业后将从事的主要工作，也是他们在校期间必须掌握的专业技能，但目前职业院校的教学由于实训条件等因素的限制，难以培养学生该岗位工作的实践能力。开发教学版电子处方系统并应用于实践教学，能有效提高学生的实践能力，实...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李婧 车帅 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2022年40卷17期 51-53页
【摘要】 探讨教育信息化的形势与内涵,分析医学院校食品专业课程的信息化建设,从教师应具备的能力入手,利用微课、翻转课堂、MOOC(大规模开放性在线课程)、SPOC(小规模限制性在线课程)等开展信息化教学,提高教学效果和人才培养质量,从而达到推动教育信...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟瑜 项朝阳 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2022年40卷3期 43-45页
【摘要】 急危重症护理能力是护生必须具备的岗位核心能力,以重症监护护理为切入点,通过参考文献、拍照、实地考察、临床护理专家访谈等方式收集临床重症护理工作环境及常用抢救仪器设备等研发所需资源,通过现代信息技术研发出急危重症护理虚拟仿真实训教学软件,该软...
【关键词】 急危重症护理； 虚拟仿真实训教学软件； 护理技能；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈丽娜 李经春 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2022年40卷3期 41-42页
【摘要】 目的 开发胃肠减压VR虚拟仿真教学项目,在节约实训室耗材经费和保证基础护理实训操作安全性的基础上,探索基础护理实训教学模式改革,不断提升学科教学质量.方法 校企合作开发胃肠减压VR虚拟仿真教学项目,运用于2019级护理"三·二分段制"学生(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈湘雲 刘慧 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2022年40卷3期 39-41页
【摘要】 从"互联网+"的角度出发,设计一款科普检验知识及进行相关知识学习的检e康App.对该App的五大版块功能进行详细介绍,并对比大众版与学生版功能的差异,通过该App向大众普及医学检验知识,增强检验专业学生的专业实践能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈云飞 孙晓丹 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2022年40卷9期 51-53页
【摘要】 在中职学校应用数字教程,实施线上线下混合式教学,助力信息化教学改革和创新,实现中职学校教育现代化.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张年凤 肖娟 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2021年39卷12期 71-73页
【摘要】 探讨职教云联合3D Body解剖软件在高职助产专业人体解剖学教学中的应用效果,以有效提高学生学习的积极性、学习效率和人体解剖学教学质量.
【关键词】 职教云； 3D Body解剖软件； 人体解剖学；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈靖 王卉 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2021年39卷13期 47-48页
【摘要】 本文以中医院校机能实验室为例,介绍基于信息化的实验室开放管理系统,实现在线预约、实验室设备二维码管理、学生开放实验前自主测试学习、学生与指导教师或实验室管理员实时交互,以及开放实验教学问答功能等,实现实验开放管理线上与线下结合,有利于提高实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 覃丽苗 缪季峰 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2021年39卷11期 45-48页
【摘要】 目前3D打印技术被广泛应用于口腔、整形美容、骨科等各个领域,解决了许多临床疑难问题,在为患者带来重生希望的同时也促使临床工作不断改革与创新.本文阐述3D打印技术的优越性,并就3D打印技术未来更广泛地应用于临床进行探讨.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周立石 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2021年39卷19期 66-67页
【摘要】 为实现高校科研管理工作的信息化和规范化,徐州医科大学构建了一套多权限登录、二级审核管理、多部门业务融合的科研管理信息系统,实现项目管理、成果管理、平台管理等的网络化.通过两年的完善和推广实施,改变了学校教职工重复提交科研材料和各部门间科研数...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 关丽 赵惠茹 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2021年39卷16期 81-82页
【摘要】 "金课"打造离不开现代化信息技术的助力.Camtasia Studio是一款专门用于录制视频的软件,教师可以通过视频的录制和剪辑、导入与排布媒体、添加特效与字幕、绿幕抠屏等操作,制作出一套提高学生学习兴趣的线上教学资源,对于"金课"打造起到...
【关键词】 Camtasia Studio软件； 高等教育； "金课"；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴兰兰 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2020年38卷21期 37-39页
【摘要】 以外科手术实训教学为例,探讨VR虚拟现实技术在项目式教学中的应用效果.探讨基于VR虚拟现实技术的项目式教学理论,构建相应教学模式,并对任务设计、任务解读、任务实施、评价分析4个项目实施步骤进行阐述,提出VR虚拟现实技术在项目式教学中的实施策...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 靳丽梅 王丽 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2020年38卷4期 79-80页
【摘要】 信息技术已广泛应用于职业教育领域,以中药制药技术专业核心课程中药鉴定技术中的"根及根茎类中药的鉴定"为例进行信息化教学设计,重点介绍教学设计的基本情况及多种信息化手段在教学过程中的应用等,采用教学做一体化的教学模式,使学生掌握专业技能,提高...
【关键词】 中药鉴定技术； "根及根茎类中药的鉴定"； 信息化教学；
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【中文期刊】 常青 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2020年38卷21期 39-41页
【摘要】 针对现阶段医学类高校实验室及其设备管理中存在的问题,设计开发实验室管理系统.利用该系统实验室安全管理、仪器管理和预约开放管理等功能,统一管理实验室资源,使其得以充分利用.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗凌 李圣琦 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2020年38卷15期 50-52页
【摘要】 微课是信息化教学的手段和工具之一,高职临床医学专业微课制作需要经过教材分析、学生分析、选题、编写剧本、选择表现形式、准备素材及与专业人员沟通等步骤,精选题材、紧绕主题、发散思维、充分准备,制作出令人眼前一亮的优质作品.在"互联网+教育"背景...
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- 结论：
【中文期刊】 朱成杰 商艳 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2020年38卷18期 59-61页
【摘要】 探索融入虚拟现实技术(Virtual Reality,VR)的开放式在线课程(Massive Open Online Course,MOOC)教学法在支气管镜教学中的应用.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘英慧 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2020年38卷6期 55-56页
【摘要】 Focusky是一款新型的多媒体幻灯片制作软件,通过缩放、旋转、平移等操作手段可立体呈现演示内容,针对中药制剂检测技术的学科特点和以往教学中存在的问题,充分发挥Focusky的优势,并以"中药指纹图谱"为例进行高职中药制剂检测技术课程的教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 聂玮 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2019年37卷16期 54-56页
【摘要】 微课作为"互联网+"时代一种全新的数字化学习资源,以其"短、小、精、趣"的特点满足了学习者自主学习和个性化学习的需要.探讨ADDIE模型对微课设计的适用性,并依据ADDIE模型构建包括前端分析、微课设计、微视频制作、实施测试和评估在内的微课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈旭东 华新宇 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2019年37卷16期 52-54页
【摘要】 超星学习通作为一款学习软件已应用于组织胚胎学课程的教学中.介绍超星学习通在组织胚胎学教学做一体化教学模式中的实践与应用.基于超星学习通的教学做一体化教学的班级组织胚胎学考试成绩与学习兴趣都高于对照组,该教学方法可以很好地解决以往学与做脱节等...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨涵深 刘丽红 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2019年37卷4期 76-77页
【摘要】 借助虚拟现实技术(VR)能增加用户真实视觉体验的优势,将VR引入传统医学实验课程.通过与高校图书馆、现代教育技术部及学科专家合作,实施"VR+沉浸体验式学习模式",以促进学生课余自主学习、提高学习效率和兴趣.该模式可在实体课堂学时缩短情况下...
【关键词】 虚拟现实技术(VR)； 沉浸体验式学习模式； 医学实验课程；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽娜 皮流丽 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2019年37卷17期 52-53页
【摘要】 随着信息和通信技术的快速发展,课堂教学与信息技术深度融合,使得微课具有十分广阔的应用前景.教师在制作微课时,常采用演示软件录屏方式,但这种形式无法激发学生学习兴趣.本文以中职内科护理学案例分析为例,介绍一款思维可视化软件,其转场效果丰富,镜...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋磊 沈伟 等 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2019年37卷13期 48-49页
【摘要】 中药炮制技术是一门实践性很强的课程,很多炮制技术和炮制饮片无法直观地呈现给学生.微课可运用多媒体技术将教学内容以简短有趣的方式呈现出来.因此,本文以王不留行的炒制技术微课为例,探索如何制作适合中药炮制技术课程教学的优质微课,促进中药炮制技术...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨静 《卫生职业教育Health Vocational Education》 2019年37卷2期 67-68页
【摘要】 微课教学作为职业教育信息化背景下新兴的教学手段,有利于提高职业教育教学效果,提升职业教育人才培养质量.建立医学职业院校专业课微课教学设计模型,以外科护理学课程为例,结合教学目标和知识点,采用不同的教学策略,完成微课和教学内容、过程的设计开发...
- 概要：
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