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【会议论文】梁世倩 2014全国遗传学理论与实验教学研讨会 2014年
【摘要】 文献精读教学法是借鉴Seminar教学的思路,在教学中引入科研文献的小班讨论式教学,其最大特色在于充分挖掘了学生自主学习的潜能,并实现了抽象理论与科研实际的结合,从而达到教研相长的效果.文章作者结合教研室多年的教学实践,对文献精读教学法在微...
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