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【会议论文】范炳华 2007年浙江省医学教育学术年会 2007年
【摘要】 推拿学是一门融理论性、实践性、操们性为一体的学科，尤其是实践技能的培养是该学科的特点。如何根据这个特点，培养推拿功底扎实，动手能力强，理论与实践紧密结合型的推拿人才，本文认为，有必要在教育观念上实行“五个”转变，即:由重视同一性和规范性教学...
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【会议论文】杨洁红 2007年浙江省医学教育学术年会 2007年
【摘要】 高等中医院校教育的成就是显而易见的。然而，以学科为中心，注重单科的专业知识传授的课程体系沿用至今，忽视了中国传统文化和其他相关学科知识的学习，淡化了素质和技能的培养，中医药学的基础知识不够扎实。更为突出的是理论教育与临床实践难以有机地结合并...
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【会议论文】陈莉 2007年浙江省医学教育学术年会 2007年
【摘要】 临床实习是学生理论与实践结合的阶段，启发学生主动学习，使学生充分主动参与教学病例讨论，既是培养学生临床思维方法和表达能力的途径；又可以使学生从中获得丰富的理论知识与临床经验，开拓视野，提高分析问题的能力，吸取教训。如何实现这一教学目标，有计...
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【会议论文】徐辉 2007年浙江省医学教育学术年会 2007年
【摘要】 随着经济、社会和科技发展的需要，人才培养质量标准的要求不断提高．科研能力巳经成为人才素质的一项重要内容。临床医学本科教育阶段如何进行科研能力的培养越来越被人们所重视，我国高等医学院校为适应社会发展的需要，以素质教育为基础、以培养学生创新能力...
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【会议论文】倪仲琳 2007年浙江省医学教育学术年会 2007年
【摘要】 外科总论内容是外科的基础，外科总论实习则是理论和临床有机结合的桥梁，通过学生的观察和亲自动手操作，使所学的内容由感性认识上升至理性认识。它是培养外科医生的最初和重要步骤，同时也是培养学生严格的无菌观念和熟练的操作技能的关键阶段。作为一门重要...
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【会议论文】余震 2007年浙江省医学教育学术年会 2007年
【摘要】 最近卫生部等国家有关部门正积极探讨建立新的高校教学医院的评估标准体系。作为高等医学教育的重要一环，各教学医院的教学质量直接影响着各高等医学院校的教学质量。因此，作为一个全新的用于评估医院教学能力的标准，它的推出对于各教学医院和医学院校的发展...
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【会议论文】傅铭 2007年浙江省医学教育学术年会 2007年
【摘要】 临床护理带教是护理教育的重要组成部分，是护理教育理论联系实际的重要环节，是培养高素质护理人才的重要途径。随着医学科学的迅猛发展及外科手术技术的不断进步，手术室教学内容也在不断发生变化。手术室护理实习作为护生临床实习的重要内容之一，其护理教学...
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【会议论文】冯相平 2007年浙江省医学教育学术年会 2007年
【摘要】 教育部部长周济指出，未来一个时期，中国高等教育发展的重点将进一步集中于质量的保障与提高，把提高质量作为高等教育发展的核心目标，作为大学创新的主要追求。本文对提高法医学专业教学质量的若干问题进行了研究。
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【会议论文】阮焕立 2007年浙江省医学教育学术年会 2007年
【摘要】 人才培养新模式提出的背景校企合作、产学结合是我国高职教育改革和发展的基本思路，是经济发展对职业教育提出的客观要求，也是高职院校生存和发展的内在需要。各高职院校在普遍认同这一思路的同时，都在努力地实践与探索。尽管医学类院校与医疗卫生机构单位合...
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【会议论文】卢中秋 2007年浙江省医学教育学术年会 2007年
【摘要】 心肺复苏(Cardio-pulmonary- resuscitation，CPR)技术是指对于早期心脏或呼吸骤停病人，通过采用人工呼吸、人工循环、电击除颤等方法帮助恢复自主心跳、自主呼吸的一种急救技术，包括基本生命支持(BLS)、高级生命支...
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