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            11. Biological aspects to enhance fracture healing.

            【外文期刊】 Paul L,Rodham ; Vasileios P,Giannoudis ; 等 《EFORT open reviews》 2023年8卷5期 264-282页

            【关键词】 bone graft; bone substitute; fracture healing;

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            12. Acute Limb Ischaemia and a Disguised Pseudoaneurysm: A Rare Presentation of a Femoral Osteochondroma.

            【外文期刊】 Paul,Rodham ; Lauren,Shelmerdine ; 等 《Journal of orthopaedic case reports》 2019年9卷5期 59-62页

            【关键词】 Osteochondroma; ischaemia; oncology;

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            13. Modern Management of Severe Open Fractures of the Extremities: The Role of the Induced Membrane Technique.

            【外文期刊】 Nikolaos K,Kanakaris ; Paul,Rodham ; 等 《The Journal of bone and joint surgery. American volume》 SCIMEDLINE

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            14. Severely injured patients: modern management strategies.

            【外文期刊】 Vasileios P,Giannoudis ; Paul,Rodham ; 等 《EFORT open reviews》 2023年8卷5期 382-396页

            【关键词】 damage control; early appropriate care; major trauma;

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            15. Long-term outcomes of lower limb post-traumatic osteomyelitis. oa

            【外文期刊】 Paul,Rodham ; Michalis,Panteli ; 等 《European journal of trauma and emergency surgery : official publication of the European Trauma Society》 2023年49卷1期 539-549页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Limb reconstruction; Osteomyelitis; Outcomes;

            OA
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            16. Asynchronous Unsupervised Video-Enhanced Feedback As Effective As Direct Expert Feedback in the Long-Term Retention of Practical Clinical Skills: Randomised Trial Comparing 2 Feedback Methods in a Cohort of Novice Medical Students.

            【外文期刊】 James,Rammell ; Joanna,Matthan ; 等 《Journal of surgical education》 2018年75卷6期 1463-1470页 SCIMEDLINE

            【关键词】 Practice-Based Learning and Improvement; asynchronous feedback; clinical skills;

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            17. Individualised Expert Feedback is Not Essential for Improving Basic Clinical Skills Performance in Novice Learners: A Randomized Trial

            【外文期刊】 Phillips, Alexander W. ; Matthan, Joanna ; 等 《Journal of surgical education》 2017年74卷4期 612-620页

            【关键词】 simulation; clinical skills; feedback;

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            18. Asynchronous Unsupervised Video-Enhanced Feedback As Effective As Direct Expert Feedback in the Long-Term Retention of Practical Clinical Skills: Randomised Trial Comparing 2 Feedback Methods in a Cohort of Novice Medical Students

            【外文期刊】 Rammell, James ; Matthan, Joanna ; 等 《Journal of surgical education》 2018年75卷6期 1463-1470页

            【关键词】 feedback; expert feedback; unsupervised feedback;

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