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【中文期刊】 张巍 何文 《医学教育管理》 2024年10卷2期 255-258页
【摘要】 超声医学专业学位硕士研究生(简称专硕)与住院医师规范化的"双轨合一"培养是我国医学教育的必然趋势,大大地提高了培养成效,学生的临床能力得到了显著提升,然而在较为繁重的临床学习任务中极易导致科研能力培养的不足,通过探讨"双轨合一"培养后专硕在...
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【中文期刊】 安立新 谢思宁 《继续医学教育》 2016年1期 44-45页
【摘要】 2012年,首都医科大学试行住院医规范化培训教育和医学专业学位硕士研究生教育并轨。因为两者培养点、培养目标的一致性,使得此项“双轨合一”的培养模式具备一定的可行性。而且,能够有效控制“重科研、轻临床”的培养现状,解决相关法律法规与专业学位研...
- 概要:
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【中文期刊】 韩莹 《中国校外教育(下旬刊)》 2016年9期 26-27页
【摘要】 在国家全面启动临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”培养模式背景下,作为新增硕士学位授权单位,学校在临床医学专业学位研究生的招生、培养、质量保障、导师队伍建设和学位授予等方面进行了积极探索与尝试,为提高人才培养质量、服务...
- 概要:
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【中文期刊】 曾铃 钟立明 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷16期 11-13页
【摘要】 "双轨合一"的临床医学专业学位研究生培养,是以培养应用型人才为目标、以临床能力培养为中心.本文就目前双轨合一模式下临床医学专业学位研究生培养教育存在的问题进行了总结和分析,探讨了"双轨合一"相关培养思路.
- 概要:
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【中文期刊】 袁秋露 付玉荣 等 《医学教育研究与实践》 2018年26卷4期 604-607页
【摘要】 “双轨合一”模式下的临床检验诊断学专业学位研究生教育是以培养高层次应用型检验医学人才为目标的一次新尝试.本文从“双轨合一”模式下的临床检验诊断学专业学位研究生的临床与科研失衡现象、导师与研究生脱离现象及课程设置入手,探索临床检验诊断学专业学...
- 概要:
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【中文期刊】 赵迎新 《继续医学教育》 2017年31卷4期 52-53页
【摘要】 2009年国家发布《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》文件中首次提出"建立住院医师规范化培训制度".在这一医学教育背景下,近些年来医学教育管理部门尝试开展了住院医师规范化培训和临床医学专业学位研究生"双轨合一"培养模式的摸索.这...
- 概要:
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【中文期刊】 李勇 孙立元 《华夏医学》 2018年31卷2期 134-137页CA
【摘要】 临床医学是基础研究与实际应用紧密结合的一门学科[1-2].在卫计委等7 部门下发的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》及教育部等6部门的《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》文件中,明确提出建立适应临床医学特点的人才培养制度...
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【中文期刊】 郑亚庆 刘思辰 等 《卫生软科学》 2017年31卷10期 32-35页ISTIC
【摘要】 了解云南省临床医学专业学位硕士研究生(下文简称“专硕研究生”)在“双轨合一”培养模式下的现状及存在问题,并提出相应的建议及解决办法,为云南省住院医师规范化培训事业的开展提供参考依据.文章对云南省某三甲医院的165名临床医学专硕研究生采用现状...
【关键词】 “双轨合一”;临床医学专硕硕士研究生;住院医师规范化培训;
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【中文期刊】 岳彩玲 胡忠浩 等 《卫生职业教育》 2017年35卷20期 1-3页
【摘要】 临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训并轨是我国医学教育的重大改革,标志着我国临床医学教育逐渐走上了标准、统一的模式.我校谨遵国家政策,创新性构建了临床医学硕士专业学位研究生"双轨合一"培养模式.详细阐述我校临床医学硕士专业学位...
【关键词】 临床医学硕士;专业学位研究生;"双轨合一"培养模式;
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【中文期刊】 周超 许昌 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷16期 56-59页
【摘要】 专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合,即"双轨合一"并轨培养模式,是我国医学教育模式的重大变革,是以培养应用型人才为目标、以临床能力培养为中心,培养既具有较强的临床能力又具备较好的学术发展潜力,既具有医学从业资质又具备临床应用研究学...
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